PREUNIVERSITARIO PREUTECH

DEPTO. MATEMÁTICA.
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EJE TEMÁTICO: NÚMEROS PROFESOR: CARLOS AGUAYO G.

TALLER P.S.U. Nº 2
NÚMEROS
NÚMEROS COMPLEJOS

1. Si i = −1 es la unidad imaginaria en ℂ , entonces i(1 + i) =

A) 2i
B) 1 – i
C) –1 + i
D) 1 + i
E) i

2. Dado el número complejo z = 1 – i 2 . ¿Cuál es el valor de z2 + 1?

A) 2 2i
B) –2 2 i
C) 1 – 2 2 i
D) 1 + 2 2 i
E) 2–2 2i

3. Sea i la unidad imaginaria, entonces i26 es igual a

A) 1
B) –1
C) i
D) –i
E) (i2)3

6+i
4. reducida a la forma a + bi es igual a :
1 −i

A) 5+i
3
B) +i
2
3
C) –i
2
i
D) 5 +
2
5 7i
E) +
2 2

1
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5. El complejo i – 1, es igual al par ordenado real (x, y), entonces x e y son

respectivamente

A) 1 y 1
B) 1 e i
C) –i y 1
D) –1 y 1
E) 1 y –1

1+i
6. Sea i la unidad imaginaria, entonces el valor de la expresión es igual a
(2 + i)(3 + i)
A) 2 – i
B) 3 + i
C) 5
1
D)
5
1+i
E)
5

7. Sean los complejos: z1 = (6, 4) , z2 = (8, –5) y z3 = (3, 6), entonces el valor de
z = z1 – z2 – z3 es igual a

A) (5, 3)
B) (–5, 3)
C) (5, –3)
D) (17, 4)
E) (17, –4)

−1 − 5i
8. Siendo i la unidad imaginaria, entonces el valor de es igual a
2
(1 − i)

5 i
A) +
2 4
1 5
B) +
2i 2
5 i
C) –
2 2
D) 10 – 2i
i 5
E) – –
2 2

2
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9. Sea z = a + bi un número complejo, entonces z + zi − z i es igual a

A) 2a + 2bi
B) (a + bi)i
C) 2b
D) a + bi
E) z – 2b

i
10. Sea i la unidad imaginaria, entonces – (4 – 2i) =
2

A) 0
B) 1 – 2i
C) –1 + 2i
D) –1 – 2i
E) i

11. Dado el complejo z = 4 – 3i, el valor de z – z es igual a

A) –6i
B) 6i
C) 8
D) 8 – 6i
E) –8 – 6i

12. Dado los números complejos, z1 = (a + 1, b – 5) y z2 = (x , y). Si z1 + z2 = (a , b),

entonces (x , y) =

A) (1, 5)
B) (1, –5)
C) (–1, 5)
D) (2a – 1, 2b + 5)
E) (2a + 1, 2b + 5)

13. Se tienen los complejos z1 = z + i y z2 = 3 – i, luego z1 ∙ z2 =

A) –7 – i
B) 7 + i
C) 5 + i
D) 5 + 4i
E) 5 – 2i

14. Sea i la unidad imaginaria, entonces i s + q −s + q =

A) i
B) 2q
C) –i + 2q
D) 2q + i
E) 2q + 2 −s

3
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1−i
15. =
1+i

A) 1–i
B) 1
C) i
D) –i
E) −1

16. Se tiene el complejo 2 – 3i, entonces un medio de su cuadrado es:

A) –(5 + 12i)
B) –(2,5 + 6i)
C) –(10 – 24i)
D) 2 – 3i
3i
E) 1 –
2

2 2
17. Se tiene el complejo z = p + qi, su módulo |z| = p + q , entonces |8 – 6i| es igual a :

A) –14
B) –10
C) 2
D) 10
E) 14

18. Dados los números complejos z1 = (3, 4) y z2 = (p, q), con z1 ∙ z2 = (1, 0), se tiene
que z2 =

A) (–3, –4)
B) (1, 0)
C) (0, –1)
D) (1/3, 0)
E) (3/25, –4/25)

19. ¿Cuál es la expresión algebraica de z1 : z2, z1 = a + bi y z2 = i ?

A) b – ai
B) –i(a + b)
C) 0
D) a2 + b2
E) a + bi

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20. Siendo i la unidad imaginaria, ¿Cuál es el valor de −36 – i ?

A) –5i
B) 5i
C) 7i
D) 35i
E) No se puede calcular

21. De las siguientes alternativas el único complejo Z = (x , y) tal que Z = Z–1 es:

A) (0, 0)
B) (0, 1)
C) (1, –1)
D) (1, 1)
E) (–1, –1)

i  2 
22. Siendo i la unidad imaginaria, entonces la expresión (2i2)3 –   es igual a :
2
 
i
A) –8 +
8
B) 8 – 2i
C) 16
D) 0
E) –1

23. La suma de un número complejo y su conjugado es –10, y la diferencia entre su

conjugado y él, respectivamente, es igual a 8i. luego , el conjugado es

A) 5 + 10i
B) 5 + 4i
C) –5 – 4i
D) –5i + 4
E) 10i – 4

1 1
24. El número complejo + es igual a
4 + 8i 4 − 8i
A) 1
1
B)
4
1
C)
5
1
D)
6
1
E)
10

5
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1
25. ¿A qué número complejo corresponde ?
2 − 6i

A) –2 + 6i
1 1
B) –
2 6i
1 3i
C) – –
16 16
1 3
D) + i
20 20
E) Ninguno

26. Sea i la unidad imaginaria, entonces 2∙(4 – 2i)–1 =

A) 2+i
2 i
B) –
3 3
2 i
C) –
5 5
1
D) +i
2
2 i
E) +
5 5

27. La parte real de un complejo es 2 y su módulo es 3, luego su parte imaginaria es :

A) 1
B) ± 3
C) ± 5
D) ±5
E) ±3

28. Si z + 6 = –i, luego el conjugado del número complejo z es

A) i
B) 6 + i
C) 6 – i
D) –6 – i
E) –6 + i

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29. Si Z1 = (a, –2) y Z2 = (a, –4). ¿Cuál de las alternativas representa un valor de a para
que Z1 ∙ Z2 sea un número complejo real?

A) 1
B) –1
C) 0
D) i
E) 2i

30. El cuadrado del número complejo 7 + 6 i es

A) 1
B) 1 + 42 i
C) 7 – 6i
D) 1 – 2 42 i
E) 1 + 2 42 i

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CLAVES

1 C 11 A 21 B
2 B 12 C 22 D
3 B 13 B 23 C
4 E 14 B 24 E
5 D 15 D 25 D
6 D 16 B 26 E
7 B 17 D 27 C
8 C 18 E 28 E
9 E 19 A 29 C
10 D 20 B 30 E

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TALLER 2/PSU. MAT. 2016/CAG/cag