INDICE

1. Introduccion
2. Resumen
2.1 Palabras Clave
3. Objetivos
3.1 Objetivos Generales
3.2 Objetivos Especificos
4. Marco Teorico
4.1 Cambio Climatico
4.1.1 ¿Qué es el Efecto Invernadero?
4.1.2 Tipos de Gases de Efecto Invernadero
4.1.3 Fuentes Principales del Efecto Invernadero
4.1.4 Concentracion de los Gases de Efecto Invernadero (GEI)
4.1.5 ¿ Que tanto ha Cambiado el Clima y Cuanto va a Cambiar?
4.2 Factores que causan el Cambio Climatico
4.2.1 Causas
4.3 Presencia del Cambio Climatico
4.3.1 Cambio Climatico en Perú
4.4 Manifestaciones del Cambio Climatico
4.4.1 Temperatura
4.4.2 Humedad y Precipitacion
4.5 Consecuencias
4.5.1 Deshielos
4.5.2 Cambios en el nivel del mar
4.5.3 Eventos extremos
4.5.4 Efectos en la agriculta y pesqueria
4.6 Protocolo de Kyoto
4.7 IPCC
4.8 Medidas para combatir el Cambio Climatico
5. Conclusiones
6. Recomendaciones
7. Bibliografia
1. INTRUDUCCION

Cambio Climático, Ciencia, evidencia y acciones forma parte del proyecto que se
inició con el medio ambiente, Problemas en el Mundo, y que tiene como objetivo
ofrecer información actualizada, confiable y oportuna a un público que no es
especialista, pero está interesado en la problemática ambiental, en este caso el cambio
climático. Entre los procesos globales, éste es quizás uno de los más invocados y
menos conocidos por el público en general, que ha recibido al respecto información
compleja, confusa, imprecisa, contradictoria e, incluso, falsa.

2. RESUMEN

Una evidencia cientifica internacional abrumadora señala desde 1750 que el planeta
esta experimentando un calentamineto neto, y que durante el presente siglo continuara
calentandose a consecuencias de la emisiones de gases de efecto invernadero (GEI)
producidas por la accion humana, en particular la procedente del consumo de petroleo
este es sin duda el problema mas grave en el campo ambiental y, según muchas
autoridades la mayor amenaza global en terminos absolutos. En esta seccion se
exponen las causas del fenomeno y se examinan las razones y sinrazones de quienes
nos creen en el cambio climático.
En esta compilación se define y contextualiza el fenómeno del cambio climático . Se
describen las causas y los responsables de que ahora enfrentemos este problema; se
presentan las evidencias de la veracidad de la ocurrencia de este fenómeno, las
consecuencias que ya se están presentando y los escenarios futuros. Se describe qué es
lo que se ha hecho en la escena internacional y nacional para enfrentar el cambio
climático y, finalmente, se muestra cómo cada uno de nosotros somos parte tanto del
problema como de la solución.
Esperamos que la información contenida en esta compilacion contribuya a la
construcción de una sociedad más informada sobre los temas ambientales y, de esta
forma, pueda participar de forma más activa y responsable en la resolución de los
problemas que aquejan a Peru y el mundo. Al final de cuentas, tener un ambiente sano
y conseguir la protección y uso racional de nuestros valiosos recursos naturales son
elementos indispensables para alcanzar el desarrollo sustentable.
 2.1 Palabras Claves: Cambio Climatico, Efecto invernadero, Gases de efecto
invernadero, Protocolo Kyoto, IPCC.

3. OBJETIVOS

3.1 Objetivo General

 Entender los procesos del cambio climático, causas, consecuencias y su

mitigacion.

3.2 Objetivos Especificos

 Conocer los elementos que generan el cambio climatico.

 Determinar el cambio climatico a travez del tiempo.
 Comparar el cambio climatico entre Perú y el Mundo.
 Determinara la manifestacion del cambio climatico
 Entender a los ambientalistas para seguir evitando las consecuencias del cambio
cliamatico.

4. MARCO TEORICO

4.1 CAMBIO CLIMATICO

Todo cambio que ocurre en el clima a través del tiempo resultado de la variabilidad
natural o de las actividades humanas.” El calentamiento global, por su parte, es la
manifestación más evidente del cambio climático y se refiere al incremento promedio
de las temperaturas terrestres y marinas globales.
Es importante decirte que a pesar de que el clima cambia naturalmente, los expertos
señalan que existen claras evidencias de que el calentamiento del planeta registrado
en los últimos 50 años puede ser atribuido a los efectos de las actividades humanas.
Para que conozcas más detalles sobre

4.1.1 ¿Ques es Efecto Invernadero?

El mecanismo mediante el cual el CO2 y otros gases producen el calentamiento

global se denomina efecto invernadero.
Casi la mitad de la radiación solar que llega a nuestra atmósfera penetra la superficie
de la Tierra, mientras el resto es reflejada por la atmósfera misma y retornada al
espacio o absorbida por gases y partículas de polvo. La energía solar que alcanza la
superficie de la Tierra calienta el suelo y los océanos, que, a su vez, liberan calor en la
forma de radiación infrarroja.
Los gases de efecto invernadero (GEI) que se encuentran en la atmósfera, como el
dióxido de carbono, absorben parte de esta radiación producida por la Tierra y la
envían en todas las direcciones (véase la figura 1). El efecto neto de este fenómeno es
el calentamiento de la superficie del planeta a la temperatura actual.
La existencia de CO2 y otros GEI en la atmósfera se originó haces millones de años
como parte del proceso de la formación y la evolución de la Tierra, un fenómeno que
también se dio en otros planetas del sistema solar. Entre mayor sea la concentración
de GEI mayor es la captura del calor, y viceversa. Nuestra atmósfera cuenta,
precisamente, con una concentración justa de GEI para la existencia de la vida en la
Tierra como hoy la conocemos.

Sin ningún GEI en la atmósfera nuestro planeta tendría una temperatura 30°C más fría
–o de 18°C bajo cero–, lo que lo ha- ría inhóspito para la vida. En contraste, si su
concentración fuese muchísimo más alta, la temperatura podría llegar a extremos los
cuales harían de la Tierra un escenario no factible para la vida. Algo así como Venus,
en donde la enorme cantidad de CO2 en su atmósfera genera un fortísimo efecto
invernadero que determina una temperatura que alcanza los 460°C.
 4.1.2 Tipos de Gases de Efecto Invernadero
 Dióxido de carbono (CO2)

 Metano (CH4); 2)

 óxido nitroso (N2O);

 Fluorocarbonados (CCL2F2)
 Hidrofluorocarbonados (CCl2F2)
 Perfloroetano (C2F6)
 hexafluoruro de azufre (SF6)
 vapor de agua.

Cada uno de los GEI tiene diversa capacidad de atrapar el calor solar que devuelve la
Tierra en forma de radiación infrarroja. El vapor de agua es el más potente y en un día
claro puede explicar hasta 65% del efecto invernadero. Sin embargo, la mayor parte no la
producen los humanos, ni la podemos controlar directamente: cuando la temperatura
sube, la evaporación y las concentraciones de vapor de agua aumentan
automáticamente. Por eso, en las estrategias para enfrentar el cambio climático no está
contemplado.

Después del vapor de agua, el CO2 es el mayor causante del efecto invernadero producto
de la acción humana, y explica aproximadamente 25% del mismo. Algunos GEI
capturan la radiación mejor que otros, como es el caso de los fluorocarbonados, cuya
concentración en la atmósfera es relativamente baja, pero cuyo poder es relativamente
 mayor que otros GEI.

4.1.3 Fuentes Principales del Efecto Invernadero

Las concentraciones de dióxido de carbono, metano y óxido nitroso han aumentado

considerablemente desde mediados del siglo dieciocho, época del inicio de la revolución
industrial, como consecuencia de la acción humana origen antropogénico, en el lenguaje
científico.

El CO2 es el gas de efecto invernadero de origen antropogénico que más ha contribuido al

calentamiento global, y se produce a consecuencia del consumo de los combustibles fósiles y
de la deforestación: los árboles y las plantas que componen los bosques contienen carbono;
al quemarse, que es la forma más usual de deforestación, o descomponerse después de que
han sido talados, emiten CO2.

Las emisiones de metano se producen principalmente a consecuencia de diversas

actividades agropecuarias, como el cultivo del arroz –procesos de descomposición
orgánica en las aguas de inundación– y la cría del ganado –la emisión producida por el
proceso digestivo y las heces.

Las emisiones de óxido nitroso se derivan principalmente del uso de agro- químicos en
la agricultura. Si bien el CO2 es un GEI de menor potencia que el metano, el óxido
nitroso o los fluorocarbonados, su abundancia relativa en la atmósfera y su incremento
exponencial en los últimos cincuenta años explican por qué es el principal responsable
del incremento de la temperatura.
4.1.4 Concentración del Efecto Invernadero

La concentración en la atmósfera del CO2 a nivel global ha crecido desde la época

preindustrial, de 280 partes por millón (ppm) a 387 ppm en 2009. Esta concentración
excede el rango natural de concentración de CO2 en los últimos
600.000 años, que ha variado entre 180 y 300 ppm, en el muy largo plazo.

4.1.5 ¿ Que tanto ha Cambiado el Clima y Cuanto va a Cambiar?

Según el IPCC, la temperatura del planeta aumentó 0,74°C en el periodo 1906 - 2005.
Como se muestra en la figura 3, dicho aumento está directamente relacionado con el
incremento en el nivel de CO2 en la atmósfera.

En su Informe de 2007, el IPCC prevé un incremento adicional de entre 1,1°C y 6,4°C

para el periodo 2089-2099 en relación con el año 2000. Otras proyecciones científicas
presentadas en 2009 prevén un aumento de 4°C antes de 2055, si continuamos el camino
actual. Es decir, una persona que nazca en 2010 viviría en un mundo con tal aumento de
temperatura antes de cumplir los cuarenta y cinco años de edad

El nivel del aumento de- penderá de la cantidad de emisiones futuras de gases de efecto
invernadero. Y la cantidad de emisiones de- penderá, a su vez, del impacto combinado del
grado de desarrollo económico y de las medidas que se tomen para reducir las emisiones
producto de ese desarrollo. Es decir, todavía tenemos la oportunidad de influir el clima
de este siglo, por las buenas o por las malas.

Es necesario reconocer que el grado de gravedad que podría alcanzar el fenómeno del
calentamiento global siempre estará rodeado de alguna incertidumbre, dada la
complejidad del fenómeno. Pero aun cuando el aumento de la temperatura llegare a
alcanzar el mínimo previsto en el escenario más con- servador (1,1°C), será de todas
formas mayor que el incremento registrado en cualquier siglo de los últimos 10.000 años,
lo cual acarrearía impactos considerables, pero manejables.
4.2 FACTORES QUE CAUSAN EL CAMBIO CLIMATICO

Como hemos comentado, las causas del efecto invernadero negativo son las derivadas del
incremento de la actividad humana contaminante, que produce los gases que quedan
retenidos en la atmósfera y que ayudan al incremento de la temperatura.

4.2.1 Causas

De forma general, las principales causas de este problema de la capa de ozono son las
siguientes:

 Fábricas industriales.
 Ganadería intensiva.
 Uso de sprays.
 Mal reciclaje y reaprovechamiento de materiales.
 Uso de combustibles fósiles y poco uso de las energías renovables.
 Consumo excesivo de electricidad que no proviene de energías renovables.
  Uso abusivo de medios de transporte contaminantes, como los coches, autobuses,
motocicletas y aviones, que usan derivados de combustibles fósiles.
 La deforestación.
 Todas estas acciones humanas comportan un incremento de los gases nocivos que
provocan el efecto invernadero.

4.3 PRESENCIA DEL CAMBIO CLIMÁTICO

El cambio climático presentado en Perú y el mundo se presentan casi de la misma

forma, pero comparando con países como China, Japón, etc... Perú contiene menor
cantidad de formación de efecto invernadero.

4.3.1 Cambio Climático en Perú

Según el último Inventario Nacional de Emisiones de Gases Efecto Invernadero, del año
2000, el total de emisiones/ remociones de GEI ha sido de 120,023 GgCO2 eq.
La contribución de las emisiones/remociones de GEI de las diferentes categorías se
muestra en el grafico .
4.4 MANIFESTACIONES DEL CAMBIO CLIMATICO

La evidencia más contundente de que el cambio climático está ocurriendo es e

incremento de la temperatura, aunque también se han observado importantes
alteracione s en otros elementos del clima, como la precipitación y la humedad.

4.4.1 Temperatura
La elevación de la temperatura en los últimos cincuenta años coincide con el
aumento en la concentración de CO2 en la atmósfera. El incremento de la
temperatura terrestre y marina promedio fue de 0.74°C entre el año 1906 y 2005
Se estima que la temperatura mundial podría aumentar en más de 5° C. debido a las
emisiones de dióxido de carbono a partir de la quema de combustibles fósiles.

4.4.2 Humedad y Precipitacion

Cualquiera podría pensar que un clima cálido es más agradable que uno templado y
que no habría ningún problema si la temperatura aumentara. Pero no es así, es
 importante que sepas que el cambio en la temperatura frecuentemente viene
acompañado por cambios en la humedad atmosférica y, en consecuencia, en el
régimen de lluvias. Ambos cambios, como veremos más adelante, tienen efectos en
eventos tan importantes como la formación de huracanes y la ocurrencia de
inundaciones. El vapor de agua total en el aire sobre los océanos aumentó 1.2% por
década, lo que ya podría estarse reflejando en cambios en las precipitaciones, tanto
en forma de lluvia como de nieve.

Las manifestaciones en los ecosistemas terrestres son evidentes con la anticipación de las
primaveras y el desplazamiento hacia los polos y hacia mayores alturas del ámbito
geográfico de la flora y de la fauna; hay emigraciones de especies, lo cual está vinculado al
reciente calentamiento.

Los sistemas hidrológicos están experimentando los efectos siguientes: aumento de la

escorrentía y adelanto de las fechas de caudal máximo primaveral en numerosos ríos
alimentados por glaciares y por nieve, y calentamiento de lagos y ríos en numerosas
regiones, con efectos sobre la estructura térmica y sobre la calidad del agua. El aumento de
nivel del mar y el desarrollo humano están contribuyendo a la pérdida de humedales
costeros, de manglares y a un creciente deterioro por inundaciones costeras en numerosas
áreas.
4.5 CONSECUENCIAS

4.5.1 Deshielos

Como consecuencia del calentamiento global, uno de los impactos más

impresionantes que hemos observado ha sido el derretimiento de los glaciares. Los
glaciares son enormes masas de hielo que cubren las cimas de algunas montañas y
volcanes o inmensas extensiones sin montañas, -como por ejemplo, en
Groenlandia y Antártica-, que se han formado por la acumulación gradual de nieve
a través de cientos o miles de años. Es tal la magnitud de su extensión y
profundidad, que son el mayor reservorio de agua dulce en el planeta. Con el
derretimiento de los glaciares ocurren dos efectos. Por un lado, se pierden
depósitos vitales de agua dulce para la población, ya que funcionan como
reservorios gratuitos, reteniendo el agua durante el invierno y liberándola poco a
poco durante la primavera y el verano. En segundo lugar, y por extraño que
parezca, los glaciares nos ayudan a evitar que el planeta se caliente más, y no por
ser de hielo, sino por su color blanco que refleja hacia el espacio una gran cantidad
de luz. Al derretirse los glaciares, las superficies de colores más oscuros, como las
del agua de mar y de los suelos que estaban por debajo del hielo quedan expuestas,
por lo que absorben más radiación, se calientan y emiten radiación infrarroja que
contribuye a calentar más la Tierra. El calentamiento adicional ocasionará, en
consecuencia que se derrita aún más hielo.
4.5.2 Cambios en el nivel del mar

El derretimiento de los hielos terrestres en las zonas polares y en las

montañas ha ocasionado que el nivel del mar se eleve. A este efecto, hay que
agregarle también el calentamiento del agua de las últimas décadas que ha
ocasionado que los mares y océanos, como todos los cuerpos que adquieren
calor, se expandan, y puesto que tienen un espacio limitado, incrementen su
nivel.

4.5.3 Eventos extremos

Aunque no hay una definición precisa, nos vamos a referir aquí a los “eventos
extremos” como aquellos fenómenos climáticos, de gran intensidad y poca
frecuencia, que tienen efectos ambientales y sociales adversos, ya sea regional
o localmente. Ejemplos de ellos son los huracanes, tornados, sequías, heladas
o granizadas, a tráves de los cuales sentimos más cercanos los efectos del
cambio climático
Los huracanes se forman alta temperatura de la superficie del mar y el viento
provocan una fuerte evaporación de agua oceánica, y con ello, una abundante
nubosidad y precipitación que libera una gran cantidad de calor. Por ello, la presión
atmosférica desciende, aumentando el viento y la evaporación, en un ciclo que
finamente acaba en un huracán.

Los huracanes se forman normalmente en el Océano Atlántico, el Golfo de México,

el Océano Índico, el Mar Caribe y el Océano Pacífico.

4.5.4 Efectos en la agricultura y pesqueria

En 1998 padecimos por largos meses un calor abrumador. Ese año fue uno de
los más cálidos del siglo por efecto del fenómeno de El Niño4, el cual a su
vez ha sido afectado por el cambio climático, incrementando su frecuencia e
intensidad. En el planeta disminuyeron y se retrasaron las lluvias, lo que
provocó una grave sequía que afectó a diferentes actividades productivas,
entre ellas la agricultura, la ganadería y la pesca.
4.6 PROTOCOLO DE KYOTO

El Protocolo de Kioto2 es un protocolo de la Convención Marco de las Naciones

Unidas sobre el Cambio Climático(CMNUCC), y un acuerdo internacional que tiene
por objetivo reducir las emisiones de seis gases de efecto invernadero que causan
el calentamiento global. Los gases son el dióxido de carbono (CO2), el metano (CH4),
el óxido nitroso (N2O), y los otros tres son tipos de gases industriales fluorados:
los hidrofluorocarbonos (HFC), los perfluorocarbonos (PFC) y el hexafluoruro de
azufre (SF6).

El Protocolo de Kyoto obliga a los países desarrollados a reducir sus emisiones en el

periodo 2008-2012 en un promedio de 5,2% en relación con el nivel de emisiones que
tenían en 1990. Los países en desarrollo no tienen obligaciones de reducción de GEI,
dado que la mayor responsabilidad por las emisiones históricas y actuales recae en los
desarrollados (véase la tabla 2). En el Protocolo se prevén, además, diversos
mecanismos para que los países cumplan con los compromisos adquiridos, en
particular los basados en el mercado, como el mecanismo de desarrollo limpio (MDL),
a que se hará referencia

El Protocolo de Kyoto se Marco, como son la adaptación, la financiación, la

transferencia de tecnología y la consideración especial que deben recibir los países
más vulnerables, como los estados insulares en desarrollo.concentra en la disminución
de la emisión de GEI, y, en la actualidad, es urgente desarrollar otros aspectos
cruciales para afrontar el cambio climático, previstos en la Convención
Tabla de mayores emisores de Co2
4.7 IPCC

El Panel Intergubernamental sobre el Cambio Climático (IPCC, por sus siglas en

inglés).Es el resultado de la investigación de cientos de científicos alrededor del
mundo que se han dedicado por décadas a estudiar meticulosamente el cambio en el
clima mundial,
La creación del IPCC en 1988, fue impulsada por la Organización Meteorológica
Mundial (OMM) y el Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente
(PNUMA). Su función principal consiste en analizar, de forma exhaustiva, objetiva,
abierta y transparente, la información científica, técnica y socioeconómica relevante
para entender el cambio climático. Sin embargo, este grupo no se olvida de incluir en
sus investigaciones las posibles repercusiones y las posibilidades de adaptación y
reducción de emisiones.
Una de las principales actividades del IPCC ha sido la evaluación periódica de los
conocimientos científicos sobre el cambio climático, con la cual elabora Informes
Especiales y Documentos Técnicos, además de respaldar a la Convención Marco de
las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático.
Todo lo anterior es para decirte que todas las evaluaciones sobre el cambio climático
que hace y publica el IPCC no se han sacado de una bola de cristal, sino que se basan
en la literatura científica y técnica más actualizada.

4.8 MEDIDAS PARA COMBATIR EL CAMBIO CLIMATICO

PRIMERO de consenso multilateral, de trabajar en equipo, porque el clima es algo

global.
SEGUNDO En segundo lugar,es preciso desarrollar mecanismos de adaptación a lo
inevitable, esto requiere de una acción nacional y cooperación internacional.
TERCERO Otro reto es el de fortalecer la educación ambiental a nivel formal y no
formal y profundizar sobre los impactos sociales
CUARTO. Se requiere además de cambios trascendentales en nuestra manera de ver
la interdependencia ecológica, la justicia social para los pobres del mundo y los
derechos humanos. Esto se logrará en la medida que las universidades dejen de ser
instituciones de élite e inserten en su currículo el estudio de la naturaleza y el medio
ambiente. (Made, 2002).
QUINTO El desafío climático del siglo XXI es la estabilización en 550 ppm de CO2
esto aumentaría la probabilidad de traspasar el umbral a 80%. Para tener un 50% de
posibilidades de no aumentar la temperatura en más de 2° C por sobre los niveles
preindustriales, se requiere estabilizar los gases del efecto invernadero en
concentraciones cercanas a las 450 ppm de CO2e. Otro desafío es la brecha de la
energía en el mundo con sus implicaciones tecnológicas económicas, así como la de
sustituir los combustibles fósiles por energía renovable.
5. CONCLUSIONES

 El cambio climático, quizá la mayor amenaza experimentada por la especie humana

desde su surgimiento, hace parte de los profundos cambios infligidos a la Tierra
como consecuencia de la acción del hombre, y es una clara expresión de cómo ella
ha entrado en la llamada era antropogénica.
 La degradación medioambiental es un hecho. Sus manifestaciones son observables:
contaminación de los cuerpos de agua, extinción de las especies, pobreza,
enfermedades, contaminación del aire, cambios en el clima, desastres naturales.
 El cambio climático se manifiesta con prolongadas precipitaciones, aumento de la
temperatura, períodos largos de sequía, cambio de dirección de los vientos, deshielo
en los polos, cambios en las migraciones de los animales, tormentas, ciclones,
maremotos y aumento del nivel del mar.
 Los datos publicados en los informes dan cifras alarmantes y un ascenso de la
temperatura, las precipitaciones y el aumento del nivel del mar.
 El Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA), el Grupo
Intergubernamental para el Cambio Climático (IPCC) y la Organización Mundial de
Meteorología (OMM), constituyen los organismos que le dan seguimiento a los
resultados de las investigaciones, y a las conclusiones de las Convenciones y
Conferencias que se han realizado sobre el clima y el cambio climático. Estas
conferencias son la Conferencia de las Naciones Unidas sobre Cambio Climático:
1979, 1990, 2007,2008, 2009; la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre
el Cambio Climático (UCFCCC), el Protocolo de Kyoto, 1997.
 El reto no es salvar al planeta, como muchos afirman erróneamente, sino proteger a
la especie humana y asegurar su bienestar.
6. RECOMENDACIONES

Las recomendaciones de los analistas están centradas en el uso de energías alternativas

renovables, mejorar la eficiencia energética y cambiar los hábitos de consumo. Además,
sugieren desarrollar un programa de reforestación mundial, emplear agricultura
sostenible y fortalecer el diálogo entre los países desarrollados y los países en
desarrollo. Los ambientalistas se inclinan por el reclamo de mayor participación en el
diseño de las políticas, en denunciar que los responsables del problema son los ricos,
sin embargo, los pobres son los que pagan las consecuencias.
En relación a los retos y desafíos del cambio climático para el siglo XXI , la aprobación
es la estabilización de los gases de efecto invernadero, el cambio de energía fósil por
energía renovable, desarrollar un marco normativo posterior a Kyoto 2012, adoptar
políticas de fijación de presupuestos sostenibles de carbono, implementar un programa
de mitigación y de adaptación. Además, cambiar los patrones de uso de la energía e
implementar el uso de tecnologías para afrontar el cambio climático, como son
generación de energía a partir del sol y del aire, uso de carros híbridos y la
implementación de proyectos de mecanismos de producción.
7. BIBLIOGRAFIA

 El Perú y el Cambio Climático Segunda Comunicación Nacional del Perú a la

Convención Marco de las Naciones Unidas sobre Cambio Climático 2010.
 Cambio Climatico: lo que esta en juego henry Mance. Foro Nacional.
 www.ecologiaverde.com/efecto-invernadero-causas-consecuencias-y-soluciones.
 The Royal Society. Biodiversity-climate interactions: adaptation, mitigation and
human livelihoods. United Kingdom. 2007.
 IPCC. Climate Change 2007: The Physical Science Basis. Summary for
Policymakers. Contribution of Working Group I to the Fourth Assessment Report of
the Intergovernmental Panel on Climate Change. 2007.
 IPCC. Cambio climático y biodiversidad. Documento técnico V del IPCC. 2002.