Aprendendo mais sobre poesia e poema: usar a TV multimídia para

explorar e debater a clareza entre “poema e poesia”. Em seguida,

entregar o material trabalhado aos educando para anexar ao “Caderno
Saberes Poéticos”.

A poesia é a primeira forma de manifestação de expressão literária, pois

todas as literaturas se iniciam por ela. Em vez de comunicar, principalmente
informações, a poesia transmite emoções. Por sua origem e suas características, a
poesia está muito ligada com a música. Como exemplo disso, temos a música “A
casa” de Vinícius de Moraes.
Poesia é uma de forma de arte e de comunicação, que desperta a
sensibilidade para os diferentes valores contidos nas palavras. É linguagem poética,
música e pertence a todas as épocas. É um gênero literário que permite expressar
todo o valor emocional da palavra, explorar todos os recursos metafóricos e
descobrir toda a magia da língua, dando a criança riqueza de linguagem,
versatilidade e lhe oferecendo prazer.
As poesias provocam sensações, retratam desejos, sonho, falam de
emoções, sentimentos vividos bem como: amor, tristeza, perdas e, outras, falam das
experiências e/ou das vivências infantis.
A poesia é a emoção ou instituição artística num poema. É o próprio
entusiasmo do eu criador (autor/ poeta) que, inspirado pelos seus sentimentos,
revela, no texto (poema), o belo, a fantasia, o sonho. Portanto, a poesia é o que há
de elevado ou comovente nas pessoas ou nas coisas, pois ela transmite encanto,
graça e atração.
Simplificando: O poema é o texto concreto e a poesia é a essência que
este texto exala (coisa que nem todo leitor sente).
 O poema é a arte de escrever em verso. Trata-se de uma estrutura textual
formada por versos, estrofes e rimas (quando há), geralmente de pequena extensão.
Apresenta linhas curtas e agrupadas e agrupamento em estrofes que dão destaque
aos espaços em branco. O poema se constrói de palavras com sons, ritmos,
relações e sentidos.
A poesia é a forma de expressão literária que surgiu, simultaneamente, com a
música, dança e o teatro, em época que remonta à antiguidade histórica. O primeiro
valor artístico destacável das narrativas primitivas foi o ritmo, a música, da palavra já
cantada ou simplesmente articulada. E até nas revoluções mais radicais das formas
poéticas, o ritmo continua a ser o elemento- chave da expressão.
O poema é o mais antigo texto que já existiu na história da humanidade, pois
os textos escritos em forma de verso, com rimas e repetições, eram fáceis de serem
memorizados. Portanto, mesmo os fatos históricos, na antiguidade, eram chamados
de poemas épicos e eram declamados em praças públicas.
Na abordagem do texto poético, deve-se buscar a significação dos recursos
estilísticos empregados pelo poeta, possibilitando conhecer seus sentimentos, suas
emoções, sua versão da realidade.
A linguagem usada nos poemas é diferente da que se usa todos os dias. Ao
ler um poema, põem-se em jogo outros elementos, além do significado dicionarizado
de cada palavra. A poesia possui uma grande importância diante do que cada
palavra sugere ou o que faz recordar, como se combinássemos os sons em um
verso, como estão construídas as frases. O poeta trabalha com uma matéria-prima -
a palavra. Porém, a palavra em si não basta para se obter um bom texto, é
necessária que seja trabalhada num processo de escolha e arrumação vocabular
que explore a sua forma e os seus significados.
No poema, a linguagem parece incompreensível. Quando se depara com
textos não literários, o leitor tem a sensação de que possui o necessário para
compreender o que se diz: o conhecimento dos significados das palavras e a
compreensão das frases. No poema, pelo contrário, é preciso realizar associações,
descobrir o trabalho do poeta, apreender o jogo de palavras e de sentidos para (re)
construir o significado e desfrutar da profundidade da musicalidade, sonoridade do
texto poético.
O poema, assim como qualquer obra de arte, música e pintura, cinema, foi
criado a partir da sensibilidade de cada um, dos conhecimentos e emoções do
 artista-poeta. Gerando assim a obra de arte- poesia, por outro lado o apreciador-
leitor com seus conhecimentos prévios, suas sensibilidades e emoções em
interação com o poema seja como uma forma de apreciação e releituras. Para
transmitir ideias e sensações, o poeta não utiliza unicamente do significado exato
das palavras e suas relações dentro da frase, ele usa outros recursos tais como:
versos, estrofes, rimas e ritmo.
Disponível no link: www.infoescola.com
www.brasilescola.com
www.pensador.uol.com.br
Acesso em 18/10/2013

Verso: é cada linha poética, ou seja, é uma sílaba ou sucessão de sílabas

sujeitas à medida e ao ritmo. Os versos de uma poesia podem ter rima ou não,
ou seja, semelhança sonora entre as palavras, no final ou no meio dos versos.
Estrofe: é o conjunto de versos que pode variar de um único verso até o
décimo.
Rimas: rima é a semelhança de sons que ocorre no final dos versos, embora
possa ocorrer também no meio do verso (rima interna).
Ritmo: o ritmo pode definir-se como a combinação harmoniosa de sons, vozes
ou palavras, incluindo as pausas, os silêncios e os cortes necessários para
que soe de forma agradável para os sentidos. É a musicalidade que compõe
todo o poema.

Vídeo: Ou isto, ou aquilo de Cecília Meireles

Disponível no link: http://www.youtube.com/watch?v=b93ZBBJBz2U

Acesso em 20/11/2013