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PRUEBA 1

INTRODUCCIOÓ N A LA ECONOMIÓA
Derecho UC

Jueves 9 de Abril de 2015

INSTRUCCIONES GENERALES, LEA CUIDADOSAMENTE:

La prueba consta de 85 puntos. Tiene exactamente 85 minutos para contestar.

1. Ponga su nombre y seccioó n en todas las hojas.

2. Lea cuidadosamente las preguntas y responda sólo lo que se le pide (recuerde que el
tiempo es escaso).

3. Responda soó lo en el espacio asignado. No escriba en el reverso de las hojas, lo que

escriba en el reverso NO será corregido.

4. No hay preguntas de ninguó n tipo.

5. Si cree que necesita supuestos adicionales, escriba sus supuestos en cada pregunta.
NO son vaó lidos los supuestos que le cambian el sentido a la pregunta.

6. En aquellas preguntas en que se pide “comentar", se trata que usted haga un anaó lisis
críótico de la afirmacioó n, senñ alando queó hay de correcto y/o queó hay de erroó neo y/o
que hay de incierto, y si la afirmacioó n es verdadera, falsa o incierta.

7. Soó lo las pruebas escritas con laó piz pasta y donde no hay uso de corrector tienen
derecho a optar a recorreccioó n hasta una semana despueó s de entregada la prueba.

8. No se permitiraó n calculadoras que tengan la capacidad de almacenar informacioó n

(alfanumeó ricas). Su uso implicaraó una nota de 1,0.

9. Debe apagar su celular. Si su celular estaó encendido, se entenderaó como falta a la

integridad acadeó mica y la consecuencia seraó una nota 1,0. Si requiere tenerlo
encendido por razones entendibles, senñ aó leselo al ayudante antes de la prueba. No se
consideraraó como razoó n entendible el necesitar el celular para usarlo como reloj.

10. Cualquier tipo de copia seraó castigada debidamente, con un 1,0 en la prueba y acorde a
las normas de la Universidad.

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I. Primera Parte: Comentes (30 puntos):

1. (5 puntos) Un parlamentario australiano argumentaba: “Es evidente que a nuestro

paíós no le conviene firmar un tratado comercial con Chile, ya que nosotros somos
capaces de producir maó s y de forma maó s barata, todos los bienes que deseamos
consumir”. ¿Esta Ud. de acuerdo con el parlamentario? Justifique.

Se esperaría estar en desacuerdo con el parlamentario, justificados por el

argumento de las ventajas comparativas, y los beneficios derivados del comercio
internacional. Si bien Australia tiene ventajas absolutas en todos los bienes que
produce (de acuerdo al enunciado), Chile tendrá ventajas comparativas en la
producción de algunos bienes. Son esos bienes los que a Australia le convendría
importar desde Chile.

2. (5 puntos) “Hasta hace dos meses atraó s, Magdalena iba una vez al mes al cine.
El mes pasado ella supo que empezaríóa a trabajar en 3 meses maó s. Desde la
recepcioó n de la noticia los precios de las entradas al cine han subido un 30%.
Ahora va una vez a la semana. Siempre me parecioó una ninñ a con un
comportamiento extranñ o, diríóa irracional.”
F: No es irracional. El precio es mayor, pero seguramente ahora que trabaja su
ingreso es mayor. En consecuencia en su demanda, el efecto precio, (-), es maó s
que compensado por un efecto ingreso, (+) y al final va maó s veces al cine.

3. (5 puntos) El Estado apoya a los desempleados que estaó n bajo la líónea de la

pobreza entregaó ndoles transferencias directas en dinero. Si un beneficiario de
estas transferencias consigue un empleo y gana algo de ingreso, el Estado le
reduce el monto de la transferencia que recibe por ser pobre y desempleado.
¿Coó mo afecta la reduccioó n en beneficios asociada a los mayores ingresos el
incentivo a buscar empleo y ponerse trabajar de las personas pobres?

La reducción en beneficios asociada a conseguir un empleo afecta negativamente

los incentivos a trabajar de parte de las personas. La razón es que la remoción de
los beneficios eleva el costo de oportunidad de entrar a trabajar. Si no existiese
remoción, el beneficio de entrar a trabajar serían los ingresos que podrían
destinarse a un mayor consumo, mientras que el costo sería el tiempo perdido en
el trabajo que podría haber sido dedicado a ocio. Cuando se asocia la remoción
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de beneficios estatales, al costo en tiempo de ocio se le suma los menores ingresos

para comprar bienes derivados de dichas transferencias. Así, en el margen, se
debilitan los incentivos para que las personas pobres busquen trabajo.

4. (5 puntos). El senñ or Domíónguez estaó indignado. Desde que se fue Alejandra, su

secretaria anterior, no ha encontrado a ninguna reemplazante tan eficiente
como ella. Esta semana, decidioó despedir a la reemplazante y hacer eó l mismo el
trabajo. Se dio cuenta que eó l es incluso maó s eficiente que Alejandra, por lo que
estaó feliz con la decisioó n que tomoó .

El Sr. Domínguez está aplicando mal el concepto de ventajas comparativas; se

está basando en las ventajas absolutas para decidir hacer el trabajo que hacía
Alejandra. Si bien él puede ser más eficiente que Alejandra en el trabajo de
secretaria (ventajas absolutas), está sacrificando tiempo en el que puede hacer
cosas mucho más productivas (ventajas comparativas).

5. (5 puntos) Una nueva ley que sanciona con severas indemnizaciones a los
meó dicos por "malas praó cticas" elevara los precios de las consultas.

V: La sancioó n puede inducir a aumentar el precio míónimo requerido para

ofrecer servicios meó dicos, o lo mismo, los meó dicos deben tomar un seguro por
atenciones meó dicas lo que traslada la oferta hacia arriba la oferta.

6. (5 puntos)Si el ingreso de las personas aumenta, entonces tanto la cantidad

demandada de un bien como su precio subiraó n. Comente.

R: Falso(o Incierto). Depende de si el bien es superior (normal) o inferior. Si el

bien es superior entonces el comente es cierto. Si bien es inferior, entonces ante
un aumento en el ingreso tanto la cantidad demandada del bien como su precio
disminuiraó n. Puntos: 2 si hacen la distincioó n entre bien superior e inferior pero
se equivocan en aplicarla. 5 puntos si lo aplican bien

II. Segunda Parte: Ejercicios (45 puntos):

1. (15 puntos). Considere el Mercado de los autos tipo “Van”. Para cada uno de los
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siguientes eventos, identifique queó curva se mueve (demanda u oferta), en queó

direccioó n, y cuaó l es el efecto en precio y cantidad. Use un graó fico para apoyar
sus resultados.

a. (3 puntos) La gente decide tener maó s hijos.

+ Se mueve la demanda, desplazándose a la derecha (aumenta).
+ Como resultado aumenta el precio y la cantidad.

b. (3 puntos) Aumenta el precio internacional del acero.

+ Se mueve la oferta, desplazándose a la izquierda (disminuye).
+ Como resultado aumenta el precio y disminuye la cantidad.
P

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c. (3 puntos) Los ingenieros de MIT desarrollan una nueva maó quina que
automatiza el proceso productivo de las VANs.

+ Se mueve la oferta, desplazándose a la derecha (aumenta)

+ Como resultado, aumenta la cantidad y disminuye el precio.

d. (3 puntos) El precio de los jeeps aumenta.

+ Se mueve la demanda, desplazándose a la derecha (aumenta)

+ Como resultado, aumenta la cantidad y el precio.

e. (3 puntos) Producto de una crisis en el Q Mercado de capitales chileno,

hay una caíóda en el IPSA (indicador de rentabilidad de la bolsa chilena),
lo que afecta en forma importante la riqueza de la gente.

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+ Se mueve la demanda, desplazándose a la izquierda (disminuye)

+ Como resultado, disminuye la cantidad y el precio.

2. (15 puntos). Costo de Oportunidad y FPP. Suponga que en un paíós las

posibilidades de produccioó n de dos bienes Manufacturas M y Alimentos A se
describen seguó n la siguiente tabla:

A B C D E F
M 0 1 2 3 4 5
A 30 28 25 20 13 0

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Responda:
a) Grafique la curva de costo marginal de producir M o alternativamente dibuje la
Frontera de posibilidades de produccioó n entre ambos bienes

FPP

b) ¿Es una produccioó n de 2 unidades de M y 26 de A posible?

R: No, no es posible. Si la economía produce 2 unidades de M, lo máximo que
puede producir de A son 25 unidades
c) ¿Queó diríóa ud. del estado de la economíóa si es que ve que se estaó produciendo 4
unidades de M y 12 de A? ¿Por queó ?
R: Diría que la economía no está en pleno empleo o está dictando políticas que
están distorsionando la asignando de sus recursos. Si se producen 4 M, lo máximo
que se puede producir de A son 13 unidades, por lo que hay una unidad que está
perdiendo la economía y que le sale gratis en términos de M producir, siendo esta
situación no óptima.

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d) Suponga que el paíós se ubica en una combinacioó n,3M y 20A. Ademaó s en base a
una encuesta a la ciudadaníóa se sabe que lo maó ximo que estaó dispuesto a
sacrificar la sociedad en Alimentos A para conseguir una unidad adicional de
Manufacturas son 9 unidades de A. La combinacioó n actual ¿es de equilibrio?
¿Queó punto de la FPP elegiraó la sociedad?
Si lo máximo que está dispuesto a sacrificar la sociedad por una unidad adicional
de bien M son 9 unidades de A, y solo le cuesta 7 unidades de A hacer ese cambio,
entonces lo racional es que la sociedad se organice para producir más M y con
ello aumente su bienestar.

3. (15 puntos) Imagíónese que un gobierno desea disminuir el consumo de tabaco.

a) (4 puntos)¿Es un impuesto a la produccioó n del tabaco una herramienta uó til

para alcanzar este objetivo? Grafique.
Como se puede ver en el graó fico, un impuesto efectivamente baja la cantidad
consumida, a menos que la oferta o la demanda sean infinitamente elaó sticas (1
punto por decir que baja la cantidad, 2 por el graó fico, no es necesario hacer la
excepcioó n de curvas infinitamente elaó sticas).

b) (5 puntos) ¿De queó depende si el impuesto afecta maó s a consumidores o a

productores? ¿Hay alguna razoó n para pensar que uno de los dos se veraó maó s
perjudicado en el corto plazo? ¿Cambia esta respuesta si pensamos en el largo
plazo en vez del corto plazo? (hint: el tabaco es altamente adictivo). Apoó yese en
anaó lisis graó fico.
El impuesto afectaraó maó s a quieó n tenga la curva maó s inelaó sticia (intuitivamente,
una curva inelaó stica implica poca capacidad de ajustarse al cambio, ya sea
porque el bien es muy necesario o hay muy pocos sustitutos) (1 punto). Dado
que el tabaco es adictivo, es factible pensar que en el corto plazo la demanda es
muy inelaó stica, ya que es muy difíócil dejar de consumir tabaco. En cambio, no
tenemos razones para pensar que la oferta de tabaco es inelaó stica. Dado esto,
existen razones para pensar que en el corto plazo los consumidores de tabaco
son los que se veraó n maó s afectados por el impuesto (1 punto). Esta conclusioó n
es menos plausible en el largo plazo, ya que la demanda de largo plazo seraó maó s
elaó stica que en el corto plazo, debido a que en un mayor plazo los
consumidores pueden ajustarse mejor y los nuevos potenciales consumidores
decidiraó n no fumar (1 punto).
Anaó lisis graó fico (2 puntos).

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c) (4 puntos) Mencione los elementos que hacen que esta políótica sea maó s o
menos exitosa en la disminucioó n de consumo de tabaco. Apoó yese de anaó lisis
graó fico.
Los factores que afectan la elasticidad de oferta y demanda determinan la
eficiencia de la políótica (1 punto). Graficar (1 punto). Listar los factores que
afectan la elasticidad de demanda y la elasticidad de oferta seguó n capíótulo de
Parkin (1 por los de oferta y 1 por los de demanda).

Factores que afectan la elasticidad de la demanda:

1. Cercaníóa de los sustitutos.
2. Proporcioó n del ingreso gastado en el bien.
3. Tiempo transcurrido desde un cambio de precio.
Factores que afectan la elasticidad de la oferta:
1. Posibilidades de sustitucioó n de recursos.
2. Marco temporal en que se decide proporcionar la oferta.

d) (3 puntos) ¿Puede el gobierno afectar a alguno de los elementos mencionados

en c) para que la políótica sea maó s exitosa? De un ejemplo.
El gobierno no puede afectar los factores que afectan la elasticidad de oferta,
pero si puede afectar los factores que afectan la elasticiad de demanda. Un
ejemplo de esto seríóa proveer o subsidiar un sustituto (como cigarros
electroó nicos) o facilitar terapias que permitan a los consumidores ajustar sus
niveles de consumo con maó s facilidad.

III. Tercera Parte: Pregunta del profesor (10 puntos):

* Sólo responda la pregunta de su profesor de cátedra

Pregunta del profesor Stephen Blackburn

1. ( 5 puntos) Si la demanda por manzanas tiene elasticidad precio   1,8 y la

oferta es totalmente elaó stica, un impuesto del 5% haraó subir el precio que paga el
consumidor en maó s del 5%. (Grafique, le conviene).

R: Falso. El precio al demandante sube exactamente en un 5%. ¿Por qué? Porque

como la oferta es totalmente elástica, no es posible que el precio que percibe el
oferente cambie; toda la incidencia del impuesto se la lleva el consumidor. Además,
en un mercado competitivo el precio no puede subir en un porcentaje mayor que el
monto del impuesto (ceterisparibus).

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PD
Tax = PD
PS S

D
Q

2. (5 puntos) Atacar el problema de la pobreza fijando un precio maó ximo al pan es

eficiente (use anaó lisis de excedentes).

R: Falso. Si se ataca el problema de la pobreza fijando un precio maó ximo para

elpan, se generaraó una peó rdida social (habraó n unidades que no se consumen, y
que la sociedad valora en maó s que su costo). Luego, no seraó eficiente.
(Obviamente, si el precio maó ximo estaó por sobre el de equilibrio, no hay
problemas... porque no es restrictivo).
P

Pérdida
Social

Pmax

QS QD Q

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Pregunta del profesor Gustavo Gonzaó lez

1. (10 puntos) Piense en una firma que enfrenta los siguientes proyectos de
inversioó n:

Proyecto A:
 Inversioó n inicial: 100 millones.
 Ganancias: 120 millones

Proyecto B:
 Inversioó n inicial: 140 millones
 Ganancias: 150 millones

El proyecto A debe pagar impuestos que ascienden a 2 millones de pesos, mientras

que el proyecto B se encuentra exento de ellos. Ambos proyectos requieren,
ademaó s de la inversioó n inicial, un galpoó n que tiene un costo de arriendo total de 5
millones por el períóodo de duracioó n de ambos proyectos. La empresa ya posee
este galpoó n y lo mantiene en desuso (no genera ingresos actualmente).
1. ¿Queó proyecto debiera elegir la firma si su objetivo es maximizar las ganancias
netas?
R: La firma debiera elegir el proyecto A ya que le reporta 18 millones de
ganancias netas versus 10 millones del proyecto B. El costo del galpón no se
incorpora en el cálculo puesto que el costo de no estar arrendando el galpón no
depende de qué proyecto se elija.
2. Imagine ahora que, ademaó s del galpoó n, el proyecto A implica realizar obras de
mitigacioó n que ascienden a 9 millones, ¿queó proyecto debiese elegir?
R: Si ahora el proyecto A involucra realizar obras de mitigación además de
pagar impuestos, sus ganancias netas serán de 9 millones las que son menores
que los 10 millones que reporta el proyecto B. Así, el proyecto B debiera ser el
elegido.
3. (Para responder esta pregunta asuma las condiciones del íótem 2.) Tras elegir el
proyecto maó s rentable, ocurre un siniestro en las instalaciones de la faó brica
que causa que las ganancias esperadas de la inversioó n no se realicen. Sin
embargo, las instalaciones estaban aseguradas por lo que los duenñ os de la
firma saben con certeza que el siguiente períóodo recibiraó n 8 millones como
pago del seguro. Sin embargo, dicho pago soó lo se haraó efectivo si la firma se
compromete a no realizar el proyecto alternativo, debido a los peligros
involucrados. ¿Debiera la firma limitarse a recibir los 8 millones o debiera
embarcarse ahora en el proyecto alternativo?

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R: Debiera embarcarse en el proyecto A. Los 8 millones del seguro son menores a

los 9 millones que podría ganar en neto la firma, pese a la necesaria inversión de
100 millones para realizar el proyecto.

Pregunta del profesor Maríóa Elina Cruz

1. (10 puntos) Juan decide utilizar un terreno en calle Merced de 500 metros
cuadrados para hacer estacionamientos. Senñ ale algunos de sus costos de oportunidad
y diga si eó stos se mostraraó n en la contabilidad de la empresa (explique).

Cualquier uso alternativo del terreno, departamentos, venta, etc. no se muestran

en la contabilidad de la empresa por la dificultad de medirlos. Los costos
económicos no siempre coinciden con los costos contables.

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Pregunta del profesor Carlos Williamson

1.(10 puntos). Maríóa Paz es fanaó tica de las pelíóculas. Mensualmente ella compra en
la tienda Yali, pelíóculas que pagan derechos de propiedad, de acuerdo a su
demanda: Cd= 100-Py Actualmente el precio por pelíócula es $ 50. Su papa le
financia lo que ella desea comprar, pero Maríóa Paz es muy responsable y no abusa
de este regalo.

a) ¿ Cuaó l es el gasto total y el excedente del consumidor.?

100

EC
50
GT

50 100
Gasto total= $50x50= $ 2500
EC= $25x50= $ 1250

Si la tienda el "Yali" ofrece una nueva opcioó n, se paga un monto fijo de $ 3000 al
mes y se puede entrar a la tienda y ver coó modamente lo que se desee a un
precio de cero por pelíócula.

b) ¿Cual alternativa es mejor si la demanda bajo esta modalidad sigue siendo

Cd=100-Py?

100

EC

100

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En este caso como el precio de cada pelíócula es cero, debe comparar el EC de consumir
lo maó ximo que es 100 pelíóculas mensuales restando su costo fijo de la entrada

EC= ($100x 100)/2- $3000= $ 2000

Por lo tanto le conviene cambiarse de contrato, porque su EC es mayor.

Pregunta del profesor Matíóas Covarrubias

1. Sabemos que la publicidad se utiliza para aumentar las ventas de un

producto. ¿Coó mo se puede explicar esto con oferta y demanda? Grafique. ¿Queó
va a pasar con el precio del producto? (5 puntos)
R: Aumenta la demanda porque ahora hay maó s “preferencia” o “gusto” por el
producto (2). EL precio sube (1). Graó fico (1).
2. Si le pidieran evaluar si el costo en publicidad valioó la pena, ¿Contra queó
aó rea del graó fico de oferta y demanda debiera compararse el costo de publicidad
para saber si fue rentable? (5 puntos)
R: Debe compararse con el aumento en el excedente del productor (2 puntos).
Graó fico (3 puntos).

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