METODOS DE ESTUDIO

Dra. DAYSI SOLEDAD ALARCON DIAZ
 TEMA  03
CONTENIDOS
CONCEPTUALES

1. ¿Qué es el EL APRENDIZAJE
aprendizaje?
2. ¿Qué es el estudio?.
Y   EL
3. Características.  ESTUDIO
4. Condiciones de
estudio
4.1 Espaciales Aprendizaje esperado:
4.2 Temporales • Explica las características
4.3 Personales. que debe tener todo
estudiante universitario.
5.‐Importancia de • Investiga las ventajas y
 estudiar bien desventajas de la nueva
5 .Hábitos de estudio. ley universitaria.
 ¿Cómo estudias?
3
2

1
5

4 6
 EL AMBIENTE DE ESTUDIO: ¿CÓMO
LO VES EN ESTOS MOMENTOS?...
 ¿PARA QUE ESTAS
ESTUDIANDO?

¿ESTAS ACA POR
DECISION PROPIA O
POR QUE TE
OBLIGAN TUS
PADRES?
 EL ESTUDIO.

Es el adqu Es
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APRENDIZAJE COMPRENSION.
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NUEVA
DEL
ACTO INFORMAC
IÓN
de MODIFICAR
RESPUESTAS
estudia NEGATIVAS
r
Es un cambio en la
capacidad
O conducta del ser humano ¿COMO APRENDEMOS?.
Que persiste pese al
tiempo
Que ha ocurrido
 Técnicas de Estudio
1. Prelectura

2. Notas al margen

3. Lectura comprensiva

4.  Subrayado
 LA FORMA COMO UTILIZAN LOS
MATERIALES Y TECNICAS :
...¿A QUÉ PASO LOS LLEVAN?
CONDICIONES PARA
EL ESTUDIO
 CONDICIONES PERSONALES

CONDICIONES
ESPACIALES

CONDICIONES
BÁSICAS
PARA
EL
ESTUDIO

CONDICIONES TEMPORALES
 CONDICIONES PERSONALES

Salud mental y física producto

CONDICIONES de la buena alimentación y
cuidado de los órganos
FÍSICAS vitales.

• Motivación - voluntad
CONDICIONES • Organización
MENTALES • Concentración - atención
• Actitud activa
EMOCIONALES • Comprensión
• Repetición

• Adecuadas formas de
comunicación.
CONDICIONES • Conducta asertiva.
AFECTIVO - • Cultivo de la personalidad
SOCIALES
 ALIMENTOS

Ayudan a Carnes, pescados,
Proteínas huevos, legumbres
crecer
Hidratos Principal fuente Cereales, pasta,
azúcar, leche...
Carbono Energía
Aportan Energía Aceite, pescado azul,
Grasa carnes, quesos, frutos
secos,...
Regulan el Frutas , Verduras
Vitaminas ‐ metabolismo
minerales
COME  DE TODO SIN ABUSAR DE NADA
 3‐ HIGIENE  MENTAL

♦ Beneficios del deporte
♦ Descansa de 8 –9 horas
♦ Levántate con tiempo suficiente
♦ Cuida tus hábitos alimenticios
♦ Desayuna fuerte.
 • Motivación - voluntad
1.2.-CONDICIONES • Organización
MENTALES • Concentración - atención
• Actitud activa
EMOCIONALES • Comprensión
• Repetición

• Adecuadas formas de
CONDICIONES comunicación.
AFECTIVO - • Conducta asertiva.
SOCIALES • Cultivo de la personalidad
CONDICIONES ESPACIALES
 Ambiente físico Mesa de trabajo
adecuado grande

Buena iluminación Evitar

natural o artificial
distracto
res

Rodearse del material

bibliográfico e
informático necesario
 Iluminado

ventilado

limpio

ordenado
 suficientemente
baja

no debe ser tan
profundo

respaldar de la
silla debe tener
una curvatura
anatómica
 CONDICIONES TEMPORALES

EL TIEMPO DISCURRE INDEPENDIENTEMENTE

DE NUESTRA VOLUNTAD

DEBEMOS
PLANIFICARLO

RECREACIÓN TRANSPORTE

24
ALIMENTOS DORMIR

CLASES ESTUDIO EN
CASA

HORAS TRABAJO VARIOS

 EL ÉXITO EN LOS ESTUDIOS
SUPERIORES DEPENDE DE TRES
FACTORES. ESTA TRIADA ES LA
SIGUIENTE :

FACTORES
PERSONALES

CONDICIONES
ESPACIALES FACTORES
TEMPORALES
 ACTIVIDAD
1. RESUELVO EL TEST DE HABITOS DE ESTUDIO
2. ELABORO UN EXAGONO DEL CONOCIMIENTO UBICANDO LAS
CONDICIONES BASICAS DEL ESTUDIO
3. EN UNA ESCALA DE 1 A 5 SELECCIONAR EL NIVEL DE DOMINIO/
CONOCIMIENTO DE CADA ELEMENTO
 APLICO  LO APRENDIDO
1. ¿Por qué ES IMPORTANTE EL TEMA?
2. ¿PARA QUE NOS SIRVE?
3. CONSIDERAS QUE SU ENFOQUE DE
APRENDIZAJE ES SUPERFICIAL O
PROFUNDO?
4. ¿Qué DIFICULTADES ENCUENTRA EN SU
PROCESO DE APRENDIZAJE?
5. CONSIDERA QUE SU RENDIMIENTO
PUEDE MEJORAR?¿COMO?
6. ¿Por qué SON IMPORTANTES LOS
FACTORES FISICOS Y PSIQUICOS DEL
ESTUDIANTE?
• http://www.estudiantes.info/tecnicas_de_estudio/tecnicas_de_estudio.htm

• www.psicopedagogia.com/tecnicas‐de‐estudio/metodo

A estudiar se aprende, metodología de
estudio sesión por sesión. C. Huidobro,
M. Gutiérrez y E. Condemarín.
Ediciones universidad Católica de
Chile. XX edición.
ESPERAMOS QUE LA CHARLA
HAYA SIDO DE PROVECHO

FIN