UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO PUNO

FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL Y ARQUITECTURA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
CONCEPTOS DE; METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION Y METODO CIENTIFICO

PRESENTADO POR:
 CHURATA HUARAYA ERNESTO
DOCENTE:
ING. YASMANY VITULAS QUILLE
SEMESTRE:
NOVENO

AÑO: 2018
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
CONCEPTO 1
Según Cortes C. Manuel y Iglesias L. Miriam (2004, pag.8):
“La Metodología de la Investigación (M.I.) o Metodología de la
Investigación Científica es aquella ciencia que provee al investigador de
una serie de conceptos, principios y leyes que le permiten encauzar de un
modo eficiente y tendiente a la excelencia el proceso de la investigación
científica. El objeto de estudio de la M.I. Lo podemos definir como el
proceso de Investigación Científica, el cual está conformado por toda una
serie de pasos lógicamente estructurados y relacionados entre sí. Este
estudio se hace sobre la base de un conjunto de características y de sus
relaciones y leyes”.
Fuente: Cortés Cortés Manuel y Iglesias León Miriam (2004). “Generalidades
sobre Metodología de la Investigación”, Editorial México.

CONCEPTO 2
Según Jiménez Paneque R. (1998, pág. 18):
“La metodología de la investigación científica constituye por su parte un
conjunto de métodos, categorías, leyes y procedimientos que orientan los
esfuerzos de la investigación hacia la solución de los problemas científicos
con un máximo de eficiencia. Se trata pues, de las formas de aplicación
consciente del método científico en la solución de problemas (o lagunas)
del conocimiento”.
Fuente: Jiménez Paneque Rosa (1998). “metodología de la investigación,
elementos básicos para la investigación científica” Editorial ciencias médicas –
Cuba.

CONCEPTO 3
Según Gómez B. Sergio (2012, pág. 10):
“Existen varias definiciones acerca del concepto de método, así se puede
describir como el modo de decir o hacer con orden, también se define
como el modo de obrar o proceder, hábito o costumbre que cada uno tiene
y observa, o bien como un procedimiento que se sigue en las ciencias
para hallar la verdad y enseñarla. Entonces, se puede decir que la
metodología de la investigación es la disciplina que se encarga del estudio
crítico de los procedimientos, y medios aplicados por los seres humanos,
que permiten alcanzar y crear el conocimiento en el campo de la
investigación científica”.
Fuente: Gómez Bastar Sergio (2012).” Metodología de la investigación” Editorial
Red Tercer Milenio – México.

CONCEPTO 4
Según Fidias G. Arias (2008, pág.1):
“En términos generales, la Metodología de la Investigación se ocupa del
estudio de los métodos, técnicas e instrumentos que se emplean en el
proceso de búsqueda de conocimientos científicos. También, esta
disciplina analiza los diferentes métodos, técnicas y procedimientos, e
indica su pertinencia y limitaciones a la hora de ponerlas en práctica. Sin
embargo, como señala Asti Vera (1968), la Metodología es una condición
necesaria pero no suficiente para llevar a cabo con éxito una
investigación. Es decir, además del conocimiento del método, el
investigador debe tener un claro dominio de la disciplina en la que
investiga y un conocimiento profundo del tema objeto de estudio. Otras
condiciones necesarias son el tiempo y los recursos requeridos para el
desarrollo de cualquier proyecto”.
Fuente: Fidias Gerardo Arias (2008). “Perfil del profesor de metodología de la
investigación en educación superior “, Editorial UCV – Venezuela.

CONCEPTO 5
Según Baena Guillermina (2014, pág. 6):
“Es aquella ciencia que se define como una actividad encaminada a la
solución de problemas. Su objetivo consiste en hallar respuestas a
preguntas mediante el empleo de procesos científicos”
Fuente: Baena Guillermina. (2014). “METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN”. Editorial: Patria. México.

La metodología de la investigación es una disciplina de conocimiento

encargada de elaborar, definir y sistematizar el conjunto de técnicas,
métodos y procedimientos que se deben seguir durante el desarrollo de un
proceso de investigación para la producción de conocimiento.
CONCEPTOS DE MÉTODO CIENTÍFICO
CONCEPTO 1
Según Cáceres A. Rafael (1996, pág.14):
“El método científico es la forma de obtener conocimiento más elevada
que puede aplicar el ser humano. En la actualidad es la cota intelectual
más alta a la que ha llegado el Homo Sapiens; aun así, no es
autosuficiente ni infalible”.
Fuente: Cáceres Alvares Rafael (1996). “EL método científico en las ciencias de
la salud”, Editorial Diaz de Santos – España.

CONCEPTO 2
Citado por Pérez T. Ruy (2003, pág. 8)
Para Rosenblueth, 1971: “El método científico es el que siguen los
hombres de ciencia en sus laboratorios o gabinetes, cuando se dedican a
la investigación científica”.
Fuente: Pérez Tamayo Ruy (2003). “¿Existe El Método Científico?”, Editorial:
La Ciencia – México

CONCEPTO 3
Según Pineda, Alvarado, Canales (1994, pag.22):
“un procedimiento que se utiliza en el ciclo completo de investigación para
desarrollar la capacidad de autovaloración y para la búsqueda de
soluciones a cada problema del conocimiento”
Fuente: Pineda Elia Beatriz, Alvarado Eva Luz, Canales Francisca H. (1994).”
Metodología de la investigación” Editorial: Organización panamericana de la
salud – Washington

CONCEPTO 4
Martínez Ruiz, Ávila reyes Elizabeth (2002, pag.73), El método científico
considerada como:
“el método científico es el procedimiento planeado que se sigue en la
investigación para producir conocimientos verídicos sobre la naturaleza o
la sociedad, busca desentrañar las conexiones internas y externas de los
fenómenos, generalizar y profundizar sobre los saberes adquiridos y
demostrarlos con rigor”.
Fuente: Martínez Ruiz Héctor y Ávila Reyes Elizabeth (2002).” Metodología de la
investigación”. Editorial: México - México.

CONCEPTO 5
Según Baena Guillermina (2014, Pág. 6),
“Es un procedimiento que procura obtener información relevante y
fidedigna para obtener, unificar, corregir o aplicar el conocimiento.”
Fuente: Baena Guillermina. (2014). “METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN”. Editorial: Patria - México.

El método científico es un proceso destinado a explicar fenómenos,

establecer relaciones entre los hechos y enunciar leyes que expliquen los
fenómenos físicos del mundo y permitan obtener, con estos
conocimientos, aplicaciones útiles al hombre.