Tercer encuentro aula de español UNIJUI.

contra de todo // nosotras_____ perdidas

// ____ _____ los peores deportistas// tu
1. Genero+ articulo: indique usando el
___ muy importante // usted ____ en mi
articulo según corresponda con el género
lugar// usted____ mi hermano.
de las palabras.
___ dolor. ____ sangre ____leche ___sal
___ radio___pesadilla____miel___crema 4. use correctamente los pronombres
demostrativos.
____color ____árbol___puente___equipo
____ énfasis ____casa ___carro___ perro
___gato___serpiente.

2.comprenda el mal entendido.

Es una frese en español que pierde el
sentido al usar un falso amigo que tiene
sentido en portugués. Pergunte-se: o que
acharia uma pessoa hispanofalante? Como
poderia fazer para que a frase tenha
sentido?
a. ¿Cuantos anos tiene usted?
b. ¿Dónde está la oficina de autos?
c. Que cadeira tan cómoda tienen los
viejos.
d. Fue por azar que conocí a mi
marido.
e. Casi no encuentro mi borracha
2. traduce al español las siguientes
contracciones del portugués: no, na, pela,
à, ao, do, da, àquilo, conosco, comigo,
contigo, dum, duns, dele, deste, desse,
daquele, disto, disso, daí, doutro, num, nele,
pra, pelos, nisto, nesse, nisso.

3. Complete las oraciones con el sujeto y

la conjugación del verbo ser o estar, que
sea más pertinente. Tu eres la mejor
opción, cuando Yo no estoy
Yo____ profesor de escuela// ____ ____
la mejor bailarina del país// Él no _____
conduciendo//___ está enfermo// ______
no somos delincuentes // ellas____ en