I

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

FACULTAD DE INGENIERIA

ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA DE

MINAS

“Optimización de la perforación y voladura para mejorar

la profundización de la unidad San Cristóbal de la
Compañía Minera Vulcan S.A.A.”
Presentado por:

Gallardo Novoa, Manuel.

Miranda Ocas, Edwin Jhonatan.

Docente:

Ing. Wilder Chuquiruna Chávez

Cajamarca-Perú

2018
 Índice general
CAPÍTULO I. INTRODUCCIÓN.......................................................................................... 3
1.1. Planteamiento del problema ........................................................................................ 3
1.2. Formulación del problema ........................................................................................... 4
1.3. Justificación de la investigación ................................................................................... 5
1.4. Alcances o delimitación de la investigación ................................................................ 6
1.5. Limitaciones de la investigación .................................................................................. 7
1.6. Objetivos ........................................................................................................................ 7
Objetivo general ................................................................................................................. 8
Objetivos específicos ......................................................................................................... 8
CAPÍTULO II. MARCO TEÓRICO ..................................................................................... 9
2.1. Antecedentes Teóricos .................................................................................................. 9
2.2. Bases Teóricas ............................................................................................................. 11
2.1.1 Explosivos .......................................................................................................... 11
Propiedades de los Explosivos ........................................................................ 13
2.1.2 Perforación ......................................................................................................... 15
CAPÍTULO III. HIPOTESIS DE INVESTIGACION ....................................................... 16
3.1. Hipótesis general. ........................................................................................................ 17
3.2. Hipótesis específicas .................................................................................................... 17
3.3. Definición de variables. .............................................................................................. 17
3.4. Operacionalización de variables ................................................................................ 18
3.5. Matriz de consistencia. ............................................................................................... 19
Objetivo general ............................................................................................................... 19
Objetivos específicos ....................................................................................................... 19
3.6......................................................................................................................................... 19
3.7. Hipótesis general. .......................................................................................................... 19
3.8. Hipótesis específicas ..................................................................................................... 19
Variable independiente .................................................................................................... 19
Variable dependiente ....................................................................................................... 19
CAPÍTULO IV. metodologia ................................................................................................ 21
4.1. Tipo, nivel, diseño y método de investigación. ......................................................... 21
4.2. Población de estudio. .................................................................................................. 22
4.3. Muestra. ....................................................................................................................... 22
4.4. Unidad de análisis. ...................................................................................................... 22
4.5. Técnicas e instrumentos de recolección de datos. .................................................... 22
 4.6. Análisis e interpretación de datos.............................................................................. 23
CAPÍTULO V. aspectos administrativos............................................................................. 23
5.1. Recursos y presupuestos. ............................................................................................ 23
5.2. Financiamiento. ........................................................................................................... 24
5.3. Cronograma de investigación. ................................................................................... 24
CAPÍTULO VI. referencias bibliograficas .......................................................................... 25
ASPECTOS GENERALES

Título: Optimización de la perforación y voladura para mejorar la profundización de la unidad

San Cristóbal de la Compañía Minera Vulcan S.A.A.

Autores: Manuel Gallardo Novoa y Edwin Jhonatan Miranda Ocas

Asesor: Ing. Wilder Chuquiruna Chávez.

 CAPÍTULO I. INTRODUCCIÓN

1.1. Planteamiento del problema

Consiste en la descripción que haces de las circunstancias que te han permitido

descubrir e identificar un problema de conocimiento, sea por el contacto que tuviste con la
realidad social o con la literatura sobre los temas que estás abordando. Para ello es necesario
que tengas presente que un problema de investigación existe cuando el conocimiento sobre
algo es muy limitado, cuando la evidencia disponible no es consistente o cuando el
conocimiento ya existente, al margen de su solidez, no ha sido validado en un contexto o
población determinada. En todos estos casos hay vacíos de conocimiento que puedes llenar con
investigación nueva y que justifican una iniciativa de este tipo. (USIL - Centro de
investigación, 2013, pág. 7)

Significa afinar y estructurar formalmente la idea de investigación, con claridad y sin

ambigüedad, bajo la modalidad de pregunta. Se debe exponer todos los elementos que
permitan, a quien lo lea, tener una idea clara del rumbo que tomará el proyecto de investigación.
Por tal razón, aquí no se considera pertinente especificar el número de hojas, en el que se
planteará la problemática. (Álvarez, Paredes, & Arteaga, 2015, pág. 16)

El presente plan de tesis da cuenta de algunas ineficiencia de la voladura como el tamaño

de tacos que son de 0.85m en promedio, sobrerotura en las coronas, disparos soplados,
disparos cortados etc. en los niveles de profundización de la Unidad San Cristóbal de la
Compañía Minera Volcan S.A.A. para lo cual, se plantea optimizar con un control más
eficiente las técnicas de perforación y voladura y hacer un mejor uso de los explosivos en los
niveles 1070, 1120 y 1170 en los cuales se encuentra las RP 040, RP 042, RP 980 y BP 616.

Esto se realiza mediante la revisión sistemática de dichas aplicaciones, como un mejor control
día a día de las técnicas de voladura y con unas constantes capacitaciones a nuestros
colaboradores.

El estudio tiene por objeto investigar descriptivamente el uso de los métodos y técnicas
de voladura para optimizar los avances en la profundización del Nv. 1070 – 1120 en la unidad
San Cristóbal, permitiendo con ello recopilar antecedentes fundados e identificar
oportunidades de mejorar las técnicas de voladura y mejor uso de explosivos. (Ver ítem 4.2.
en ítem del capítulo IV).
 Desde el año 2008 que la empresa especializada AESA PERU S.A.C. ha llevado sus
procesos operativos a los niveles de profundización, no se han logrado alcanzar los metros
lineales programados mensuales en estas cuatro labores que fueron de 230m alcanzando
solamente 152.81m, en promedio solo se cumple con el 62% del programado mensual, ante
ello es necesario realizar estudios para lograr la meta de avances lineales, por los cuales se
realizaran mejoras, en las técnicas de voladura, capacitación al personal y se emplearan mejor
la distribución de explosivos en el macizo rocoso.

En esta investigación se abordará el problema aludido a través de la revisión sistemática

de estudios de las técnicas de voladura y capacitaciones constantes al personal involucrado
proponiendo medidas para resolverlos.

Se analizó como incrementar la producción, reduciendo los costos unitarios y eliminar

algunas condiciones sub estándar permitiendo un óptimo desempeño del personal.

1.2. Formulación del problema

No siempre en la pregunta o las preguntas se comunica el problema en su totalidad, con toda

su riqueza y contenido. A veces se formula solamente el propósito del estudio, aunque las
preguntas deben resumir lo que habrá de ser la investigación. Al respecto, no podemos decir
que haya una forma correcta de expresar todos los problemas de investigación, pues cada uno
de ellos requiere un análisis particular. Las preguntas generales tienen que aclararse y
delimitarse para esbozar el área-problema y sugerir actividades pertinentes para la
investigación. (Hernández, Fernández, & Baptista, 2010, pág. 37)

Consiste en la descripción que haces de las circunstancias que te han permitido descubrir e
identificar un problema de conocimiento, sea por el contacto que tuviste con la realidad social
o con la literatura sobre los temas que estás abordando. Para ello es necesario que tengas
presente que un problema de investigación existe cuando el conocimiento sobre algo es muy
limitado, cuando la evidencia disponible no es consistente o cuando el conocimiento ya
existente, al margen de su solidez, no ha sido validado en un contexto o población determinada.
En todos estos casos hay vacíos de conocimiento que puedes llenar con investigación nueva y
que justifican una iniciativa de este tipo. (USIL - Centro de investigación, 2013, pág. 7)
  Problema General

¿En qué medida el proceso de perforación y voladura aplicado por la empresa

especializada AESA PERU SAC, permite mejorar los avances lineales en la
profundización en la mina San Cristóbal en la Compañía Minera Volcan S.A.A.?

 Problema Específico.

¿En qué medida la mejora aplicada permite la optimización en los costos operativos
en la profundización de la mina San Cristóbal?

¿En qué medida se podría estandarizar las técnicas de perforación y voladura para la
mejora en los avances lineales en la profundización?

1.3. Justificación de la investigación

La mayoría de las investigaciones se efectúan con un propósito definido, pues no se hacen

simplemente por capricho de una persona, y ese propósito debe ser lo suficientemente
significativo para que se justifique su realización. Además, en muchos casos se tiene que
explicar por qué es conveniente llevar a cabo la investigación y cuáles son los beneficios que
se derivarán de ella: el pasante deberá explicar a un comité escolar el valor de la tesis que
piensa realizar, el investigador universitario hará lo mismo con el grupo de personas que
aprueban proyectos de investigación en su institución e incluso con sus colegas, el asesor tendrá
que aclarar a su cliente los beneficios que se obtendrán de un estudio determinado, el
subordinado que propone una investigación a su superior deberá dar razones de la utilidad de
ella. Lo mismo ocurre en casi todos los casos. (Hernández, Fernández, & Baptista, 2010, pág.
40)

La justificación consiste en la exposición que debes hacer de las principales razones que
motivan el estudio. Una investigación debe explicar por qué es necesaria su ejecución y cuáles
son los beneficios (al menos potenciales) de ello. La justificación debe ocupar una página y
media como máximo o una página como espacio recomendable. (USIL - Centro de
investigación, 2013, pág. 8)

La presente investigación se justifica por los siguientes criterios:

1.3.1 Conveniencia actual

Sin duda alguna, este aspecto es crucial, ya que la presente investigación es

conveniente para este tiempo y espacio, pues existen evidencias que no se logra cumplir
con la meta de los avances lineales programados a consecuencia de malas técnicas de
perforación y voladura los mismos que pueden ser identificables y mejorables.

1.4.2 Implicaciones prácticas

En ese sentido, la investigación tiene carácter práctico, ya que se manipulará la

variable independiente con la finalidad de concluir en resultados que propicien y
evalúan el mejoramiento de los avances lineales, con nuevas técnicas de voladura y
capacitación del personal.

1.4.3 Valor teórico

La información recopilada y procesada servirá de sustento para esta y otras

investigaciones similares, ya que enriquece el marco teórico y/o cuerpo de
conocimientos que existe sobre el tema en mención, es decir mejorar la eficiencia de
voladura en profundización de la unidad San Cristóbal.

1.4.4 Utilidad metodológica

La tesis tiene una importancia metodológica porque permitirá poner en práctica

la investigación científica, utilizar técnicas y procedimientos para conducir bien el
trabajo, llegando a conclusiones válidas y confiables.

En la presente investigación el instrumento diseñado y elaborado servirá para

recopilar información y asimismo para analizar los datos, los mismos que serán
guiados y orientados en todo momento por el método científico. En ese sentido la
presente investigación también se justifica.

1.4. Alcances o delimitación de la investigación

Los alcances de este trabajo radicaran en el estudio descriptivo y comparativo de

los métodos de perforación y voladura a aplicarse en la Unidad San Cristóbal además
de temas relacionados con la capacidad, eficiencia y rendimiento del personal para lo
cual se cuenta con los documentos y archivos actualizados hasta la fecha.
 Merece resaltar que la perforación y voladura son una de las actividades más
importantes dentro de las operaciones mineras; anteriormente estas operaciones se
realizaban empíricamente, con una metodología de prueba y soluciona errores, ahora
lo realizamos más científicamente, introduciendo variables como: taladro de alivio y
otros. La presente tesis incide en la voladura aplicando el modelo de áreas de
influencia, que consiste en calcular el Burden, basándose en las clasificaciones
geomecánicas de la roca.

1.5. Limitaciones de la investigación

Describir las dificultades temáticas, espaciales, poblacionales y temporales que se podrían

limitar el desarrollo de la investigación y cómo serán afrontadas por el investigador. Algunas
limitaciones están relacionadas a la confiabilidad de los datos, la generalización de los
resultados a la población de estudio, los posibles sesgos, la dificultad de manejar algunas
variables confusoras, los problemas derivados del tipo y diseño de estudio usado y la dificultad
para establecer una relación de causalidad entre las variables de estudio. (Alfaro, Ruiz,
Navarrete, & Sánchez, 2017, pág. 12)

Una de las limitaciones fue que nuestro estudio lo realizábamos conjuntamente

con nuestras labores de producción, los cuales algunas veces no se nos era
compatibles.

1.6. Objetivos

Los objetivos del Proyecto de Tesis expresan concretamente las acciones a realizar para la
solución del problema. Son redactados en forma de oraciones que se inician con un verbo que
determina una acción. Se puede presentar un objetivo principal y objetivos específicos. En el
principal se expresa, de forma global, lo que se quiere conseguir al final de la investigación;
mientras que los específicos se derivan del principal y van en orden sucesivo a los logros de
las etapas del trabajo que permiten llegar a cumplir el objetivo principal. (Universidad Nacional
Agraria La Molina, 2014, pág. 20)

También es conveniente comentar que durante la investigación es posible que surjan objetivos
adicionales, se modifiquen los objetivos iniciales o incluso se sustituyan por nuevos objetivos,
según la dirección que tome el estudio. (Hernández, Fernández, & Baptista, 2010, pág. 37)
 Objetivo general

Tus objetivos de investigación deben expresar aquello que te propones explorar, describir o
explicar. Deben guardar una relación directa con la pregunta de investigación y en su enunciado
debes utilizar verbos en infinitivo. Es necesario que consignes un objetivo general. (USIL -
Centro de investigación, 2013, pág. 9)

Evaluar el proceso de perforación y voladura en las labores de profundización

para lograr alcanzar los avances lineales programados en la profundización de la mina
San Cristóbal de la Compañía Minera Volcan S.A.A.

Objetivos específicos

El objetivo general da origen a los objetivos específicos que indican lo que se pretende en cada
una de las etapas de la investigación. Estos objetivos deben ser evaluados en cada paso para
conocer los distintos niveles de resultados. La integración de los objetivos específicos es
coincidente con el objetivo general y por tanto a los resultados esperados de la investigación.
Conviene anotar que son los objetivos específicos los que se investigan y no el objetivo general,
ya que este se logra como resultado. (Álvarez, Paredes, & Arteaga, 2015, pág. 17)

 Determinar las mejores técnicas de perforación y voladura; para alcanzar los avances
lineales programados profundización en la mina San Cristóbal.

 Describir el estándar aplicado en el proceso de perforación y voladura y cómo influye

en los avances lineales en la profundización de la mina San Cristóbal.

 Mejorar la eficiencia y eficacia de la voladura que se realiza en la mina San Cristóbal

en la Compañía Minera Volcan S.A.A.
 CAPÍTULO II. MARCO TEÓRICO

El marco teórico es una recopilación que debes hacer de las teorías o los argumentos que
distintos autores tienen en torno al problema que vienes abordando. En cuanto a su extensión,
hay diferencias significativas en lo recomendado para el proyecto y para el informe de tesis.
En el proyecto se recomienda un marco teórico resumido de no más de 5 páginas. En el informe
de tesis te puedes explayar cuanto consideres necesario para exponer con claridad tus ideas y
argumentos. Por lo general, este punto ocupa un rango que va de las 15 a las 40 páginas. (USIL
- Centro de investigación, 2013, pág. 9)

Es importante aclarar que el marco teórico implica detectar, consultar y obtener la bibliografía
(referencias) y otros materiales que sean útiles para los propósitos del estudio, de donde se
tiene que extraer y recopilar la información relevante y necesaria para enmarcar nuestro
problema de investigación. (Hernández, Fernández, & Baptista, 2010, pág. 53)

2.1. Antecedentes Teóricos

Se debe ampliar lo desarrollado en el proyecto y algunas preguntas sobre el particular pudieran

ser: ¿Existe en el mundo y en el país alguna experiencia relacionada con esta investigación y
con resultados similares o diferentes? ¿Cuáles han sido los resultados de dicha experiencia?
¿Qué publicaciones hay al respecto y con qué conclusiones? Es importante destacar si se
dispone de información previa sobre investigaciones similares en el país o en el mundo.
Describir detalladamente esa información. ¿Por qué lo que se ha hecho es insuficiente? ¿En
qué sentido es diferente (cuantitativa o cualitativamente) lo que usted realizó? (Meléndrez,
2006, pág. 20)

Antecedentes Internacionales de plan de tesis

 Montiel, E. (2014), En su investigación; “Optimización del diseño de perforación y

voladura aplicando cámara de aire con el explosivo fortis extra, mina paso diablo,
carbones del Zulia s.a, estado Zulia”. La optimización de los procesos mineros en la
actualidad, es una herramienta que le permite a las diferentes empresas que extraen
los recursos minerales aumentar la vida de sus proyectos mineros, obtener recursos
minerales de menor tenor, incrementar las reservas probadas del mineral de interés y
obtener utilidades mayores, entre otros. Concluye que: reduciendo la proporción de la
mezcla explosiva Fortis Extra en las proporciones (40% emulsión y 60% ANFO), se
 obtendrá mayor aporte energético por voladura, patrones de perforación más amplios
y reducción de los costos por tonelada de explosivo en un 10%.

Antecedentes Nacionales del plan de tesis

 Díaz (2017), En su investigación, “Optimización de la perforación y voladura de rocas

para maximizar utilidades en la mina panulcillo de minera cruz ltda”. La presente
investigación se refiere al tema de Optimización de la perforación y voladura de rocas
para maximizar utilidades por el método de explotación subterránea y del tipo de
yacimiento (cuerpos con bajas leyes de Cu): concluyen, en el mes de julio del 2016 se
maximizo las utilidades al ahorro los costos de peroración en un 2% y el consumo de
Brocas y aceros se logró un ahorro de 1.98% logrando con esto maximizar las
utilidades del año en la mina Panulcillo, La eficiencia de los Jumbos suele estar por
debajo de 65% en la mayoría de los días por tener muchas HPO (horas pérdida
operacional); Se logró subir la utilización de menos del 75% al 77%.

 Villanueva, M. & Manrique, R. (2016). En su investigación, “Optimización de la

perforación y voladura para mejorar la profundización de la unidad San Cristóbal de
la Compañía Minera Vulcan S.A.A”. afirma que: En la explotación de un yacimiento
de mineral, se requiere la aplicación de una tecnología moderna de alto rendimiento,
de bajo costo, que brinde seguridad y que sea adecuada para el tipo de yacimiento.
optimizar las técnicas de perforación y voladura para la mejor profundización de las
labores.
“Concluye que la eficiencia del disparo ha mejorado, pasando de 77% antes a 88%
después de diseñada la malla, aumentado en 11% la eficiencia”.
“El rendimiento de avance por disparo es eficiente mejorando de 152.83 m a 173.6
metros en el mes, debido a que los tiempos de operaciones unitarias minimiza”.
“Referente a la valorización aumento ya que hubo un mejor avance con respecto al
mes pasado. Esto debido que la eficiencia de la voladura mejoro considerablemente.

Antecedentes locales del plan de tesis.

 Chávez, (2014)“Optimización de la fragmentación en los proyectos de voladura

primaria en la zona norte del tajo San Pedro Sur, Minera La Zanja”. En su
 investigación afirma que: El proceso de lixiviación se desarrolla sin un chancado
previo del material volado, por ello las actividades de perforación y voladura
encargadas de romper mineral deben ser estudiadas y optimizadas para entregar un
material roto con una fragmentación adecuada que permita una mejor recuperación
en las pilas de lixiviación.
Concluye que se logró optimizar la fragmentación de los proyectos primarios de
voladura llegando a un valor mensual de P80 de 8.17 pulgadas lo que generó el
incremento de la recuperación de 67.4% a un valor promedio de 70.45%. Dicho P80
alcanzado significó la reducción en un 28% respecto al valor de 11.4 pulgadas el cual
era promedio del primer semestre del año.
El costo de perforación y voladura tras la implementación de todos los cambios
realizados se incrementó en 0.199 $/ Tm sin embargo el aumento de 3% en la
recuperación significó un aumento en el ingreso de 0.878$/Tm, con lo que el ingreso
neto es 0.6769 $/Tm.

2.2. Bases Teóricas

Se debe incluir el conocimiento teórico existente relacionado al tema y problema de

investigación, que incluyan definiciones, clasificaciones, diagnóstico, pronóstico, manejo.
Además de ello, analizar críticamente los principales enfoques, teorías o paradigmas
relacionados con el tratamiento que ha tenido el problema en las disciplinas relacionadas con
el mismo, y expresar el punto de vista teórico que asume el investigador, para la
investigación/tesis. Las bases teóricas no constituyen un resumen de lo que se ha escrito sobre
el tema. (Alfaro, Ruiz, Navarrete, & Sánchez, 2017, pág. 13)

Bases Teóricas del plan de tesis

2.1.1 Explosivos

Las siguientes definiciones son consideradas útiles en la tecnología de explosivos.

 Deflagración: es una combustión súbita con llama a baja velocidad de propagación,
sin explosión. Se suele asociar, erróneamente, con las explosiones, usándose a menudo
como sinónimo. Las reacciones que provoca una deflagración son idénticas a las de
una combustión que es un proceso de oxidación muy rápido y acelerado con
producción de llama, pero se desarrollan a una velocidad todavía mayor y
 comprendida entre 1m/s y la velocidad del sonido. (Villanueva & Manrique, 2016, pág.
47)
 Combustión de una sustancia condensada, significa una reacción exotérmica que toma
lugar en la superficie de los granos que componen el material. Esta reacción es
mantenida por el calor transmitido de los productos gaseosos. (Villanueva &
Manrique, 2016, pág. 48)
 Detonación es una reacción exotérmica específica la cual está asociada con una onda
de choque. La reacción química empieza debido al calor, el cual es un resultado de la
compresión por la onda de choque. La energía liberada en la reacción mantiene la
onda de choque. Una característica muy importante de la detonación es que los
productos de la reacción tienen inicialmente una densidad más alta que la sustancia
sin reacción. (Villanueva & Manrique, 2016, pág. 48)
 Explosión es una rápida expansión de la sustancia en un volumen más grande que su
volumen original. (Villanueva & Manrique, 2016, pág. 48)
 Sustancias Explosivas. El término “explosivo” alcanza un rango muy amplio de
químicos. Un explosivo es un compuesto químico o una mezcla de compuestos químicos
a los cuales cuando se les da un estímulo correcto (o incorrecto) ellos sufren una
reacción química violenta exotérmica. (Villanueva & Manrique, 2016, pág. 48)

Un explosivo puede quemar o detonar de acuerdo al método de iniciación o la cantidad

del material involucrado. De acuerdo a Taylor si la masa de explosivo es pequeña, la
iniciación térmica usualmente lleva al quemado. (Villanueva & Manrique, 2016, pág.
48)

 Explosivos iniciadores (o primarios). Explosivos tales como el fulminato de mercurio,

Hg (ONC)2, el cual fue usado en los detonadores iniciales, o azida de plomo Pb (N3)2,
usado comúnmente en detonadores, son típicos de este tipo de explosivos. (Villanueva
& Manrique, 2016, pág. 49)
 Explosivos secundarios. Ellos son llamados altos explosivos también. Éstos son menos
fáciles de detonar; sin embargo, los mismos son más manipulables en cantidades
mayores que los explosivos primarios Los altos explosivos típicos son: TNT
(C7H5N3O6), RDX (C3H6N6O6), PETN (C5H8N4O12), etc. (Villanueva & Manrique,
2016, pág. 49)
 Explosivos comerciales. Usualmente ellos son mezclas basadas en nitrato de amonio
(NH4NO3). Ellos son considerados ser más seguros que los altos explosivos. Sin
embargo, se debería ser un poco más cuidadoso de modo que uno interprete los datos
de sensibilidad disponible apropiadamente. El tamaño de la muestra en muchos
ensayos es pequeño y la forma del explosivo no es representativa en su forma al granel.
(Villanueva & Manrique, 2016, pág. 49)

Propiedades de los Explosivos

Los explosivos son usados en el campo bajo una variedad de condiciones. Con las
técnicas de carguío actual ellos pueden ser bombeados o cargados al granel en los
taladros, simplificando las operaciones, pero, al mismo tiempo, permitiendo que los
explosivos sean afectados directamente por el medio ambiente de los taladros.

El explosivo en estos casos no puede ser asumido de ser “puro” con características
uniformes. Este podría ser afectado por el medio ambiente y las condiciones del campo
y este efecto podrían modificar el performance, sensibilidad y espectro de humos.
(Villanueva & Manrique, 2016, pág. 50)

a) Velocidad de detonación

Esta velocidad varía de 2400 a 7950 m/s, para la mayoría de los explosivos
comerciales. La onda de detonación empieza en el punto de iniciación de la
columna explosiva y viaja a una velocidad supersónica. La velocidad de detonación
se puede incrementar de las formas siguientes: (Villanueva & Manrique, 2016, pág.
50)

 Aumentando el diámetro de carga.

 Incremento de densidad (no en exceso).
 Disminuyendo el tamaño de las partículas.
 Proveyendo un buen confinamiento.
 Alta relación de acoplamiento.
 Usando iniciador más grande (aumenta la velocidad de detonación,
pero no altera la velocidad estable)
b) Presión de detonación

La presión de detonación es una medida de la presión de la onda de detonación,

es una función de la velocidad de detonación y densidad, se puede determinar por
la teoría de la termohidrodinámica. (Villanueva & Manrique, 2016, pág. 51)
 Los valores obtenidos son aproximaciones, debido a que no es posible medir la
presión de detonación, porque la altísima presión de choque en el frente de
detonación destruiría cualquier dispositivo de medición. Esta presión varía de 5 a
150 kBar. (Villanueva & Manrique, 2016, pág. 51)

c) Presión de taladro

También, es conocido como presión de explosión. Este es la presión ejercida

sobre las paredes de los taladros, por expansión de los gases de la detonación
después de haber completado la reacción química. Es función del confinamiento,
cantidad y temperatura de los gases de la detonación.

Se considera que esta presión es 50% de la presión de detonación, aunque

también puede variar desde 30% hasta 70%. Lo cual demuestra que no hay una
relación adecuada. (Villanueva & Manrique, 2016, pág. 51)

d) Clase de humos

Esto es una medida de la cantidad de gases tóxicos principalmente CO y óxidos

de nitrógeno, producidos por la detonación de una mezcla explosiva. Un explosivo
debe producir un volumen de gases de 2.5 pies3/lb como máximo. (Villanueva &
Manrique, 2016, pág. 52)

e) Energía de los explosivos

Los explosivos son sustancias que rápidamente liberan su energía química como
calor para formar productos gaseosos y sólidos en descomposición a altas
temperaturas y presiones. El calor y los productos densos de la detonación
producen ondas de choque en el medio circundante y en su expansión imparte
energía cinética hacia a dicho medio. La energía, o calor, liberado por la reacción
química del explosivo éste mismo y sus productos de la reacción son llamados
comúnmente “calor de detonación”. (Villanueva & Manrique, 2016, pág. 52)

Típicamente se puede asumir que:

 Todo el nitrógeno forma N2.

 El aluminio va al Al2O3 antes que la formación de agua.
 Todo el hidrógeno combustiona con el oxígeno para H20.
 El oxígeno dejado oxida al C para CO.
  El oxígeno dejado oxida CO para CO2.
 El exceso de carbono forma sólidos de C.

La energía por unidad de peso es llamada la potencia por peso del explosivo. La
energía por unidad de volumen es llamada la potencia por volumen del explosivo.

Algunas veces es usual expresar las potencias por peso y por volumen como valores
relativos obtenidos dividiendo la potencia (por peso o por volumen) a la potencia
correspondiente de un explosivo estándar. La industria comercial normalmente usa el
AN/FO como el explosivo estándar. (Villanueva & Manrique, 2016, pág. 53)

f) Potencia

La potencia es el trabajo útil realizado por un explosivo. Está relacionado al

contenido de su energía. (Villanueva & Manrique, 2016, pág. 53)

2.1.2 Perforación

La perforación de las rocas en el campo de la voladura es la primera operación

unitaria que se realiza en la actividad minera; tiene como propósito abrir unos huecos
(taladros), en una distribución geométrica adecuada en los macizos rocosos para su
posterior arranque, aquí se alojará el explosivo y los accesorios de los sistemas de
iniciación a usar. (Villanueva & Manrique, 2016, pág. 65)

a) Sistemas de penetración
Los sistemas de penetración en la roca que han sido desarrollados hasta la actualidad
son los siguientes: (Villanueva & Manrique, 2016, pág. 66)

 Mecánicos: Percusión, rotación y roto percusión.

 Térmicos: Soplete o lanza térmica, plasma, fluidos calientes y congelación.
 Hidráulicos: Chorro de agua, erosión y cavitación.
 Químicos: Micro voladura y disolución.
 Eléctricos: Arco eléctrico e inducción magnética.
 Sísmico: Rayo láser.
 Nucleares: Fusión y fisión
 En la actividad minera la más utilizada es la de energía mecánica, en donde los
componentes principales de un sistema de perforación de este tipo son: la perforadora
que es la fuente de la energía mecánica; el varillaje que es el medio de transmisión de
la energía mecánica; la broca que es el elemento útil que ejerce sobre la roca dicha
energía y el fluido de barrido que realiza la limpieza y evacuación de los detritos
producidos. (Villanueva & Manrique, 2016, pág. 66)

b) Tipos de perforación de acuerdo a trabajabilidad.

 Perforación Manual. Se ejecuta con equipos ligeros manejados a mano por los
perforistas. Se utiliza en labores de dimensiones menores que no permiten el uso de
máquinas perforadoras pesadas. (Villanueva & Manrique, 2016, pág. 67)
 Perforación Mecanizada. Los equipos de perforación van montados sobre estructuras,
con los que el operador puede controlar todos los parámetros de la perforación desde
posiciones cómodas. Las estructuras o chasis pueden ir montadas sobre neumáticos u
orugas y pueden ser automotrices. (Villanueva & Manrique, 2016, pág. 67)
c) Perforación por tipos de trabajo.

Por los tipos de trabajo, tanto en superficie como en subterráneo pueden clasificarse
en los siguientes: (Villanueva & Manrique, 2016, pág. 67)

o Perforación de Banqueo
o Perforación de Avance de Galerías y Túneles
o Perforación de Producción
o Perforación de Chimeneas
o Perforación para Sostenimiento de Rocas

CAPÍTULO III. HIPOTESIS DE INVESTIGACION

Las hipótesis son respuestas a priori a la pregunta de investigación que te has planteado. Se
formulan como proposiciones cuya veracidad la debes confirmar en el proceso de investigación
como tal, en el que pueden ser demostradas o negadas.
Su presencia es solo indispensable en el marco de estudios que buscan probar o demostrar algo,
mas no en todo tipo de estudios. Los estudios descriptivos que observan las manifestaciones de
variables por separado o aquellos cualitativos que buscan comprender significados o
representaciones sociales no están interesados en establecer relaciones analíticas entre
variables y, por ello, no requieren del uso de hipótesis. (USIL - Centro de investigación, 2013,
pág. 9)

3.1. Hipótesis general.

Las hipótesis entonces, vienen a ser respuestas a priori a la pregunta de investigación que te
has planteado. Se formulan como proposiciones cuya veracidad la debes confirmar en el
proceso de investigación como tal, en el que pueden ser demostradas o negadas. Su presencia
es solo indispensable en el marco de estudios que buscan probar o demostrar algo, mas no en
todo tipo de estudios. (USIL - Centro de investigación, 2013, pág. 9)

La aplicación de técnicas adecuadas en el proceso de perforación y voladura aplicado por

AESA S.A.C. permitió mejorar los avances lineales de profundización de mina San
Cristóbal de la Compañía Minera Volcan S.A.A.

3.2. Hipótesis específicas

En este contexto, se recomienda que las hipótesis se formulen de manera sencilla, utilizando
un lenguaje natural. Asimismo, como ya se ha señalado, las hipótesis tienen una función
orientadora en el proceso de investigación, ya que indican lo que se debe considerar y lo que
es necesario omitir. (Castañeda, pág. 43)

 Con la mejora aplicada en la perforación y voladura se permite la optimización en los

costos operativos en la profundización de la mina San Cristóbal.

 Con la estandarización de las técnicas de perforación y voladura se alcanzan los avances

lineales programados en la profundización de la mina San Cristóbal.

3.3. Definición de variables.

3.3.1 Variable independiente

La variable independiente es la supuesta causa de los cambios observados al término del

experimento en la variable dependiente. Por definición, la variable independiente se debe poder
manipular; o, en su efecto puede ser asignada por el investigador. Es en el antecedente de la
predicción establecida en la hipótesis del proceso de investigación. (Rafael, 2009, pág. 174)

 Técnicas de perforación y voladura.

3.3.2 Variable dependiente

La variable dependiente es la que recoge los efectos producidos por la variable independiente.
Es la variable que está relacionada con el problema investigado. Es preciso aclarar que la
variable dependiente y la independiente lo son con arreglo a la hipótesis del experimento, de
manera que se podría dar el supuesto de que una variable que sea dependiente en un
experimento sea independiente en otro. (Rafael, 2009, pág. 174)

 Avances lineales en profundización subterránea.

3.4. Operacionalización de variables

Las variables deben estar claramente definidas, especificando las actividades que realizará el
investigador para medir las variables, con instrucciones claras de qué y cómo observar las
variables que relaciona. Esto implica la traducción de los conceptos o hipótesis teóricas a
referentes empíricos (observacionales). En consecuencia, el investigador debe dejar claro al
lector lo que va a medir u observar de cada variable, de qué tipo de variable se trata y cuál será
la manera de resumir sus valores. En caso de que el investigador presuma que esto no es
aplicable a su investigación, deberá fundamentar el porqué. (KERLINGER, 2001, págs. 38-39)

Tabla N° 04. Operacionalización de variables

NOMBRE DE
TIPO DE
LA DIMENSIONES INDICADORES
VARIABLE
VARIABLE
Estandarización de un solo tipo de
Tipo de mallas de malla en toda la profundización.
voladura
Control en la operación

Control en la distribución del

explosivo.
Distribución de explosivos
Capacitación al personal en el tipo
Técnicas de de explosivo a usar.
Variable
perforación y
Independiente Calidad de roca.
voladura
Estudios geomecánicos
Discontinuidades.
del tipo de roca
Fallas.

El tiempo de carguío.
Estudios de tiempo en la
Tiempo de perforación.
voladura
Requerimiento de personal.

Variable Costos
Avances Eficiencias en la voladura
dependiente lineales en Rendimientos
 profundización Capital disponible.
subterránea
Costos de voladura Productividad.

Ritmo de producción.

Niveles de capacitación.
Satisfacción del personal
Disponibilidad de trabajadores

Fuente: Elaboración propia.

3.5. Matriz de consistencia.

PROBLEMA OBJETIVOS HIPÓTESIS VARIABLES METODOLOGÍ POBLACIÓN

A

3.6. Población
Problema Objetivo 3.7. Hipótes Variable Tipo de
general general is general. independie investigació
La aplicación n Son todas las
¿En qué de técnicas nte labores
medida el Evaluar el proceso adecuadas en mineras de
Descriptivo-
proceso de de perforación y el proceso de
voladura en las Técnicas de correlacional. profundizaci
perforación y perforación y
labores de perforación y ón (RP980,
voladura
profundización voladura voladura. Nivel de RP 040, RP
aplicado por la
empresa para lograr aplicado por 042, BP 616)
investigació
especializada alcanzar los AESA S.A.C. a cargo de la
avances lineales Variable n
AESA PERU permitió empresa
SAC, permite programados en la mejorar los
dependiente especializada
mejorar los profundización de avances Explicativo.
la mina San AESA PERU
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lineales en la Avances lineales en Diseño de
Compañía Minera profundizació unidad
profundizació
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San Cristóbal Cristóbal de la n Cristóbal de
subterránea.
en la Objetivo Compañía la Compañía
Compañía Minera Volcan el diseño Minera
Minera s S.A.A. transaccional Volcán
Volcan
específic – S.A.A.
S.A.A.?
3.8. correlacional
os
Problemas
específicos Hipótesis Método de
Determinar las investigació
¿En qué mejores técnicas n
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de perforación y
mejora voladura; para
aplicada Con la mejora Científico.
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Cristóbal.
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Mejorar la lineales
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voladura que se profundizació
realiza en la mina n de la mina
San Cristóbal en la San Cristóbal.
Compañía Minera
Volcan S.A.A.

Fuente: elaboración propia.

CAPÍTULO IV. METODOLOGIA

- Según el propósito. La Investigación puede ser: Básica / Aplicada

- Según el diseño de investigación. La Investigación puede ser: Experimental / No

experimental

Tipo de diseño de investigación.

Puede ser:

 Experimental: Pre experimental, Cuasi experimental, Experimental puro.

 No Experimental: Transeccional o transversal: Exploratorio / Descriptivo /

Correlacional-causal, Longitudinal o evolutivo: Diseño de tendencia / Diseño de

análisis evolutivo de grupos / Diseño panel. (BUNGE, 1999, pág. 156)

4.1. Tipo, nivel, diseño y método de investigación.

 Tipo de investigación

El tipo de investigación es descriptivo – correlacional porque este tipo de estudios

tienen como propósito medir el grado de relación que exista entre dos o más conceptos
o variables (en un contexto en particular) y descriptivo porque describir es medir. Esto
es, en un estudio descriptivo se selecciona una serie de cuestiones y se mide cada una
de ellas independientemente, para así describir lo que se investiga.

 Nivel de investigación

Es el Explicativo. Porque las investigaciones explicativas buscan especificar las

propiedades importantes de los hechos y fenómenos que son sometidos a una
experimentación en el campo”.

 Diseño de investigación

El diseño de investigación es el diseño transaccional - correlacional porque tienen

como objetivo describir relaciones entre dos o más variables en un momento
 determinado. Se trata también de descripciones, pero no de variables individuales sino
de sus relaciones, sean éstas puramente correlaciónales

Método de investigación

Para el desarrollo adecuadamente es conveniente plantear un apartado especial donde se

describa la metodología a utilizar y para demostrar que el estudio responde a una disciplina
específica, tanto para la recopilación de la información como para el análisis de la misma.
(Alfaro, Ruiz, Navarrete, & Sánchez, 2017, pág. 23)

Científico.

El método científico es objeto de estudio de la epistemología. Es el conjunto de

técnicas y procedimientos que le permiten al investigador realizar sus objetivos,
partiendo de un marco teórico y dar sus resultados, sin apartarse de las teorías.

El método científico comprende un conjunto de normas que regulan el proceso de

cualquier investigación que merezca ser calificada como tal.

4.2. Población de estudio.

Son todas las labores mineras de profundización (RP980, RP 040, RP 042, BP 616)
a cargo de la empresa especializada AESA PERU S.A.C de la unidad minera San
Cristóbal de la Compañía Minera Volcán S.A.A.

4.3. Muestra.
Es la rampa 980 (-) a cargo de la empresa AESA PERU S.A.C. de la unidad San
Cristóbal de la Compañía Minera Volcan S.A.A.

4.4. Unidad de análisis.

El caso es crítico y revelador generado para confirmar, retar o extender una teoría o hipótesis,
permite documentar una situación o evento único, un sistema social. El caso es evaluado de
manera completa y profunda, de acuerdo con el planteamiento del problema. (Alfaro, Ruiz,
Navarrete, & Sánchez, 2017, pág. 28)
4.5. Técnicas e instrumentos de recolección de datos.

Para la recolección de la información se utilizaron las siguientes técnicas:

 Observación directa
 Se realizará un monitoreo de las principales actividades ejecutadas para lograr
detectar los factores geológicos y geomecánicos.

 Entrevistas no estructuradas

Se realizará una serie diálogos no estructurados con personal especializado, con

el fin de obtener información detallada sobre las actividades ejecutadas y el proceso
en sí mismo.

 Revisión documentaria referencial

Estará orientada a la obtención de información general de la empresa. Además, se

realizó el estudio de la bibliografía y los informes documentados a fin de aplicar lo más
acertadamente a los requerimientos de extracción.

Instrumentos de recolección de datos

 Software de Microsoft Office, donde se utilizaron los programas Word y Excel, para la
elaboración del informe y el procesamiento de los datos.
 Acceso a Internet, para la búsqueda de información referencial.
 Recursos de oficina, como lápices, lapiceros y papel para el registro de la información
durante las entrevistas y el proceso de observación directa. Además, un computador
para la elaboración del informe.

4.6. Análisis e interpretación de datos.

Se realiza después de procesarlos en el software de Microsoft Office como es el Excel.

CAPÍTULO V. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS

Los aspectos administrativos comprenden un breve capítulo donde se expresan los recursos y
el tiempo necesario para la ejecución de la investigación. (Fidias, 1999, pág. 26)

5.1. Recursos y presupuestos.

Recursos Materiales: equipos, dispositivos, material de oficina, etc. Recursos Humanos:

asistentes de investigación, encuestadores o cualquier otro personal de apoyo. Recursos
financieros: se indican a través de un presupuesto. (Fidias, 1999, pág. 26)
 N° de Nombre del bien o Cantidad Unidad de Costo Sub total
orden servicio medida unitario

1. Papel bond 2 Millar 20,00 40,00

2. Folder manila 1 Paquete 12,00 12,00
3. Cds 2 Cd 1,00 2,00
4. USB 1 USB 20,00 20,00
5. Lapiceros 4 Lapicero 1,00 4,00
6. Internet 72 Hora 1,00 72,00
7. Viáticos 6 Viático 30,00 180,00
8. Transporte 10 Carrera 100,00 1000,00
9. Impresiones y fotocopias 1 Millar 20,00 20,00
10 Encuestadores 4 Encuestador 50 200,00

Total 1550,00 S/

5.2. Financiamiento.

El financiamiento será con gastos propios ya que no hay ninguna empresa privada ni
estatal, tampoco por parte de la universidad.

5.3. Cronograma de investigación.

ACTIVIDADES Tiempo de ejecución en semanas

1ª 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª

1. Selección del tema

2. Definición y Delimitación del

problema
3. Formulación del problema

4. Primera revisión del

Trabajo y sustentación
5. Alcances y Justificación

6. Objetivos
 7. Marco teórico antecedentes

8. Definición de Términos

9. Bases teóricos

10. Hipótesis

11. Variables

12. Metodología

13. Tercera revisión del trabajo

14. Proceso administrativo

15. Cuarta revisión del trabajo

16. Revisión final

CAPÍTULO VI. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

La bibliografía o lista de referencias bibliográficas comprende un inventario de los materiales

consultados citados, ordenados alfabéticamente a partir del apellido del autor. En cuanto a las
normas para su presentación éstas serán desarrolladas en el próximo capítulo. (Fidias, 1999,
pág. 27)

Existen las diferentes modalidades de citación y registro de referencias bibliográficas, las más
recomendables para este tipo de investigaciones son APA y MLA. (Álvarez, Paredes, &
Arteaga, 2015, pág. 35)
Referencias bibliográficas del plan de tesis

Alfaro, P., Ruiz, E., Navarrete, P., & Sánchez, E. (2017). Guía para elaborar plan, tesis y
trabajo de investigación. Lima.
Álvarez, R., Paredes, L., & Arteaga, J. (2015). Guía metodológica para la elaboración de
proyectos de investigación en postgrado (1 ed.). Mexico.
BUNGE, M. (1999). LAS CIANCIAS SOCIALES EN DISCUSIÓN. BUENOS AIRES:
SUDAMERICANA.
Castañeda, J. (s.f.). Curso autoinstructivo básico: Metodología de la investigación. Lima.
Chávez, L. (2014). “Optimización de la fragmentación en los proyectos de voladura primaria
en la zona norte del tajo San Pedro sur, Minera la Zanja". Universidad Nacional Mayor
de San Marcos, Lima.
DIAZ, E. (2017). OPTIMIZACIÓN DE LA PERFORACIÓN Y VOLADURA DE ROCAS PARA
MAXIMIZAR UTILIDADES EN LA MINA PANULCILLO DE MINERA CRUZ LTDA.
HUARAZ – PERÚ.
Fidias, A. (1999). ELPROYECTO DE INVESTIGACIÓN. caracas: Orial Ediciones.
Hernández, R., Fernández, C., & Baptista, P. (2010). Metodología de la Investigación. Mexico:
McGRAW-HILL.
KERLINGER, F. (2001). INVESTIGACION DEL COMPORTAMINETO HUMANO:
METODOS DE INVETIGACION EN CIENCIAS SOCIALES. MEXICO: EDITORIAL
MC GRAW-HILL.
Meléndrez, E. H. (2006). METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN - Cómo escribir una
tesis (1 ed.).
Montiel, N. (2014). Optimizacion del diseño de perforacion y voladura aplicando camaras de
aire con el explosivo fortis extra, mina paso diablo, carbones del zulia s.a, estado de
zulia. Universidad Central de Venezuela , Caracas.
Rafael, B. A. (2009). METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA. Madrid: La
muralla.
Universidad Nacional Agraria La Molina. (2014). Reglamento de Tesis.
USIL - Centro de investigación. (2013). Guía para la presentación de proyectos e informes de
tesis.
Villanueva, M., & Manrique, R. (2016). "Optimización de la perforación y voladura para
mejorar la profundización de la unidad San Cristóbal de la Compañía Minera Vulcan
S.A.A.". Universidad nacional del centro del Perú, Huancayo - PERÚ.