UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

FACULTAD DE CIENCIAS MATEMATICAS

Escuela Académico-Profesional de Investigación Operativa

SILABO DE SIMULACIÓN DE SISTEMAS

I. DATOS GENERALES

1.1 Escuela Profesional Investigación Operativa

1.2 Semestre Académico 2018-2
1.3 Código de la asignatura 964016
1.4 Ciclo Obligatorio
1.5 Créditos 6.0
1.6 Horas semanales totales 08
1.6.1 Horas lectivas
Horas Teóricas 04
Horas Práctica 02
Horas laboratorio 02

1.6.2 Horas no lectivas

1.7 Procesos Estocásticos
Requisitos(s) Modelos Probabilísticos en I.O
Análisis y Diseño de Sistemas
1.8 Docente Carlos R. Guerrero Moncada
Lunes 6 – 10 101
Carlos Rubén Guerrero Mocada Jueves 6 - 8 101
Jueves 8 - 10 Laboratorio 05

II. SUMILLA
El curso Simulación de Sistemas, es de naturaleza teórico – práctico, permite desarrollar las habilidades
necesarias para abstraer los elementos de un sistema de producción de bienes o de servicio, de naturaleza
estocástica para evaluar políticas y pronosticar resultados bajo diferentes escenarios, al elaborar modelos
de simulación. Las clases familiarizan al estudiante con los conceptos básicos, intermedios y avanzados de
modelamiento de sistemas y el uso de las herramientas necesarias para la elaboración del modelo de
simulación.
El curso consta del desarrollo de: Simulación de eventos discretos, números aleatorios, variables aleatorias
discretas y continuas, modelación, validación del modelo. Uso de Excel, @Risk y de Promodel: entorno,
funciones básicas, funciones avanzadas, interpretación de reportes.

SIMULACIÓN DE SISTEMAS

Objetivos de la simulación. Limitaciones y ventajas. Proceso de Simulación. Generación de

números pseudo – aleatorios. Generación de procesos aleatorios. Método de Monte Carlo.
Modelado. Simulador. Desarrollo de Aplicaciones. Diseño de Experimentos. Validación. Análisis de
resultados.

III. COMPETENCIAS Y SUS COMPONENTES COMPRENDIDOS EN LA ASIGNATURA

3.1. COMPETENCIAS

3.1.1. Genérica
Diseñar y desarrollar el modelo de un sistema o proceso y realizar experimentos con él, utilizando
herramientas estadísticas y computacionales, a fin de entender su comportamiento o evaluar
diversos escenarios con los cuales puede operar el sistema.

3.1.2. Específicas:
 Reconoce los componentes principales del sistema bajo estudio, en la organización.
 Identifica, clasifica y analiza información relevante del medio ambiente de la organización, para
encontrar las fuentes del problema, utilizando técnicas de estadísticas y formula el modelo de
simulación.
 Elabora un modelo de simulación de nivel avanzado en forma grupal en forma individual .
 Elabora un modelo de simulación de nivel avanzado.

IV. PROGRAMACIÓN

UNIDAD I
Introducción a la simulación
COMPETENCIA ESPECÍFICA:
Reconoce los componentes principales del sistema, su importancia y las etapas para la formulación del modelamiento.

Sema Actividad de Hs Hs
Conocimientos Destrezas Actitudes
na aprendizajes Lec. TI
1.1 Conceptos Básicos Conceptualiza y Con responsa- Desarrolla en equipo un
1.2 Que es reconoce los principales bilidad y caso de estudio
Simulación - Importancia
componentes del sentido trabajando en equipo 04
1.3 Cuando Simular
1 1.4 Limitaciones y sistema de producción. crítico. 02 2
Problemas 02
1.5 Modelo de
simulación , componentes
Entidades
1.6. El proceso de Identifica los elementos Con En equipo elabora una
simulación principales, para diseñar responsabilida propuesta de nuevo
Etapas: Formulación del
el modelo y planifica el d y sentido producto y el proceso
problema; recolección de
datos; formulación del experimento de crítico. para llevarlo a cabo
modelo; validación simulación
04
construcción del
2 simulador; validación,
02 2
planificación del 02
experimento de
simulación, análisis y
validación de resultados.
Mecanismos de avance
de tiempo:

UNIDAD II
Generación de Números Pseudoaleatorios y pruebas de aleatoriedad
COMPETENCIA ESPECÍFICA:
Reconoce los principales generadores de números pseudoaleatorios y realiza las pruebas estadísticas que
garantizan su comportamiento aleatorio.

2.1 Generación de Conceptualiza los Con responsa- Participa y discute las

números métodos para la bilidad y características del
pseudoaleatorios generación de estos sentido sistema de 04
Método Congruenciales
3 2.2 Pruebas estadísticas
números y selección las crítico. mercadotecnia. 02 2
de los números pruebas adecuadas, para 02
pseudoaleatorios garantizar la
2.2.1.Pruebas Chi aleatoriedad de la serie
 Cuadrado, Kolmogorov – generada
Smirnov, para uniformid.
2.2.2 Pruebas de
Independencia:
Prueba de corridas, series
Autocorrelación
Control de lectura 1

UNIDAD III
Generación de procesos aleatorios y Simulación de Montecarlo
COMPETENCIA ESPECÍFICA:
Representa un modelo de simulación en una hoja de cálculo con variables aleatorias, medida de desempeño y
variables de decisión de un sistema simple e interpreta los resultados

3.1 Simulación e Resuelve ejercicios Con responsa- Participa y discute las

Montecarlo usando Excel. bilidad y características del 04
Método de la Formula un modelo
4 sentido sistema de 02 2
Transformación Inversa, básico de simulación
Rechazo y Convolución crítico. mercadotecnia. 02
de eventos discretos
3.2 Generación de Formula un modelo de Con responsa-
5 Procesos con simulación de eventos bilidad y
Distribuciones de discretos usando 08
sentido crítico
Probabilidad variables aleatorias 04 4
convencionales 04
6 continuas
Práctica calificada
N°1

UNIDAD IV
Validación y Análisis de experimentos
COMPETENCIA ESPECÍFICA:
Define las características del experimento; esto es las condiciones iniciales, tamaño de la corrida, que garanticen
el arribo al estado estable de los estimadores buscados.

4.1. Diseño de Resuelve ejercicios Con responsa- Participa y discute las

Experimentos de usando Excel. bilidad y características del
Simulación. Formula un modelo sentido sistema de
Condiciones iniciales, intermedio de
longitud de las crítico. mercadotecnia.
corridas de
simulación de eventos
simulación, factores discretos
7 relevantes.
Aplicación a Modelos
de Inventarios,
04
fenómenos de espera
4.2 Análisis de datos en la 02 2
simulación. 02
4.3 Validación
Validación de los datos
resultantes, Análisis de
sensibilidad,
comparación de
resultados con los del
sistema real.
Solución de la
Práctica calificada

8 EXAMEN PARCIAL
 UNIDAD V
Utilización de software de Simulación, para eventos discretos
COMPETENCIA ESPECÍFICA:
Identifica procesos de una empresa o situación idealizada, donde pueda formular un modelo de simulación con
PROMODEL
Elabora un modelo de simulación de nivel avanzado en forma grupal y analiza e interpreta sus resultados
Sema Actividad de Hs Hs
Conocimientos Destrezas Actitudes
na aprendizajes Lec. TI
Conceptualiza y Con responsa- Desarrolla un caso de
 Tiempos en reconoce las utilidades bilidad y estudio trabajando en 04
9 Promodel, build, que ofrece el software sentido equipo 02 2
entity, Dynplot crítico. 02

10  Mejorando el Identifica, procesa, Con responsa- Lleva a cabo un estudio

Modelo: Editor analiza y presenta bilidad y de mercado 08
Gráfico, Visores de información relevante. sentido 04 4
Contenido, crítico. 04
11 comveyor, queue
Identifica el tamaño Con responsa- Desarrolla un caso de
 Replicaciones
adecuado de las bilidad y estudio trabajando en 08
12  Loteo, Processing
réplicas, que garanticen sentido equipo 04 4
13  Ruteo y Variables
la bondad de los crítico. 04
Globales, entries
estimadores buscados
 Variables de Identifica las Con responsa- Desarrolla una
usuario, contents posibilidades de estas bilidad y propuesta para su
04
 Display,path networ utilidades drl Promodel sentido proyecto del curso
14 02 2
 Carga y Descarga crítico.
02
 Práctica Calificada
N°2
 Ensamblado (Join) Elabora una aplicación Con responsa- Desarrolla una
 Display de nivel avanzado bilidad y propuesta para su 04
15  Carga y Descarga sentido proyecto del curso 02 2
 Solución de la crítico. 02
Práctica calificada

16 EXAMEN FINAL

17 EXAMEN SUSTITUTORIO

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Las principales estrategias, técnicas y materiales a utilizar, así como el rol del docente y alumno en el
desarrollo del curso se explican en el siguiente cuadro:

Investigación Se asignan temas específicos para ser investigados mediante

bibliográfica y consulta en fuentes bibliográficas, y se preparan resúmenes
elaboración de personales con los resultados de la investigación. Los
resúmenes. resúmenes personales sirven como material de trabajo para
la participación en clase.
Aprendizaje basado Se plantean y solucionan ejercicios de clase, conformados
en problemas. por réplicas y variantes en el uso de herramientas
desarrolladas en clase.
Estudio de casos Se investiga, se analiza y se evalúa, en una realidad
(Trabajo de campo) empresarial concreta, la aplicación y uso de conceptos y
herramientas presentados en el curso.

VI. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

  Asistencia y puntualidad (70% de asistencia como mínimo).
 Se tomarán 2 exámenes parciales obligatorios.
 El alumno tiene derecho a un examen sustitutorio en caso haya asistido al 70% a clases y presentado
todas sus tareas.
 El examen sustitutorio reemplaza la nota más baja de los exámenes parciales.
 Para aprobar el curso el alumno debe obtener: EP+EF  21 y PF  10.5
 El promedio final se obtendrá de la siguiente forma:

EP 1 Examen Parcial 25%

EF 1 Examen Final 25%
PP Varios 50%

PP: CONTENIDO
PC 1ra Prácticas calificada 14.0%
PC 2da Prácticas calificada 14.0%
TA Tareas: Listas de ejercicios, lecturas, trabajo grupal, 12.0%
exposición y Investigaciones.
PC Participación en clase 10.0%

VII. FUENTES DE INFORMACIÓN

7.1 Bibliografía Básica

N° AUTOR TITULO AÑO

Mohammad
Simulación y Análisis de 2da.edición 1996,
1 R. Azarang
Modelos Estocásticos McGRAW – Hill
E. García D.
Banks,
“Discrete event system
Jerry - Prentice Hall , 2001,
2 simulation”
Carson, USA
T/57.62/,b35
Jhon
Coss Bu, “Simulación, un 2da.edición 1985,
3
Raúl enfoque práctico” México
Investigación de
WINSTON, Operaciones. 4da. Edición. 2005. Grupo
4
Wayne L Aplicaciones y Editorial Iberoamericana.
Algoritmos.
Eduardo
Simulación y Análisis
García, Pearson Prentice Hall
5 de Sistemas con
Heriberto edición 1: 2 006
Promodel
García

7.2 Bibliografía Complementaria

N° AUTOR TITULO AÑO

Investigación de 7º Edición. 2003. Editorial
1 Hillier, Frederick
Operaciones McGraw-Hill
Investigación de
Mathur, Kamlesh Operaciones, El Arte 1º Edición. 1996 México
2
- solow,Daniel de la toma de Editorial Prentice - Hall.
decisiones
 Investigación de 5ta. Edición. 2012.
3 Taha, Hamdy A
Operaciones. Editorial Alfaomega.
Análisis y Simulación
Ultima edición 1979
4 Smidth Taylor de Sistemas
Editorial Trillas
Industriales

Páginas Web para consultar en Internet

N° AUTOR TITULO LINK AÑO

Miguel de Simulaciones con http://www.estadisticaparatodos.es/so
1 2012
Guzmán EXCEL ftware/excel_simulacion.html
Josep Hacer prototipos con http://www.alzado.org/articulo.php?id_
2 2012
Casanovas Excel art=648
Simulación de Monte http://www.uoc.edu/in3/emath/docs/Si
3 Javier Faulín 2010
Carlo con EXCEL mulacion_MC.pdf
Aplicación de la
Bernal
simulación con hoja de http://www.uv.es/asepuma/XIII/comuni
4 García, Juan 2011
cálculo a la teoría de ca/comunica_29.pdf
Jesús
colas