SISTEMA FAESA DE EDUCAÇÃO

FACULDADES INTEGRADAS SÃO PEDRO

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO

PLANO DE ENSINO

1. IDENTIFICAÇÃO
CURSO: QUIMICA
ANO: 2009/2
DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM QUIMICA II
PERÍODO: 8º
TURMA(S): A
CARGA HORÁRIA: Teórica 36 Prática 90 Total 126
: : :
PROFESSOR(ES): MARTA GONÇALVES DOS SANTOS
PROFESSORES ORIENTADORES DE TCC

2. DISTRIBUIÇÃO DA CARGA HORÁRIA

Meses N.º de aulas N.º de aulas previstas no período:

previstas

Julho 8 148
Agosto 32
Setembro 32
Outubro 24
Novembro 32
Dezembro 18

3. EMENTA
Desenvolvimento de atividades de iniciação científica, fornecendo ao
estudante conhecimentos básicos de metodologia científica e prática na
execução de projetos e análise de dados na área de pesquisa escolhida,
em laboratórios ou no campo, sob a orientação de um professor da
FAESA ou outro profissional da área de Quimica aceito pelo Colegiado do
curso.

4. OBJETIVOS GERAIS
Compreender os processos de planejamento e execução de atividades
de pesquisa.
Desenvolver o projeto de pesquisa do Trabalho de Conclusão do Curso,
sob a orientação de um professor orientador..
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5. RELAÇÃO OBJETIVOS ESPECÍFICOS / CONTEÚDO / CARGA HORÁRIA/METODOLOGIA/RECURSOS/AVALIAÇÃO DA

APRENDIZAGEM

AVALIAÇÃO
UNIDADES / OBJETIVOS CH
METODOLOGIA RECURSOS DA
SUBUNIDADES ESPECÍFICOS
T P APRENDIZAGEM
Elaboração e Desenvolver pesquisa 8 83 Reuniões com a Retroprojetor, Os seguintes itens
acompanhamento do orientado por professor turma para quadro e pincel. serão avaliados:
desenvolvimento do competente na área discussão e Entrega da
TCC. pretendida. acompanhamento documentação
das atividades de exigida e
cada aluno ou cumprimento dos
grupo. prazos (média
parcial 1);
Revisão das normas Formatar o TCC dentro 8 6 Comparação dos Regulamento para TCC escrito
técnicas utilizadas no das normas TCCs escritos com a elaboração de (estrutura e
TCC. institucionais. as normas projeto de TCC da formatação) (média
institucionais para FAESA. parcial 2);
a elaboração de Apresentação oral do
TCC. TCC (média parcial
3).
Apresentação oral do Apresentar oralmente o 12 2 Apresentação oral Data-show.
TCC. TCC. do TCC.

Organização da Entregar dentro dos Arquivar e fazer Windows - EXCEL

documentação prazos estabelecidos a 8 4 planilha de
comprobatória para a documentação exigida acompanhamento
conclusão do estágio para o cumprimento da da documentação
supervisionado II. disciplina. do TCC de cada
aluno ou grupo.
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6. AVALIAÇÃO DO PLANO DE ENSINO
A avaliação do plano de ensino será, assim como a aprendizagem,
realizada de forma contínua. Desta forma, as avaliações da
aprendizagem servirão para direcionar e redirecionar o plano de ensino,
permitindo a melhor adequação das unidades e atividades. O “feedback”
dos alunos e da própria instituição será a todo o momento analisado, de
forma que seja possível corrigir possíveis falhas no desenvolvimento da
disciplina. Ao final do semestre serão ainda avaliados, o programa
proposto e os seus objetivos, a atividade docente, os conteúdos
desenvolvidos, a bibliografia, os textos e os recursos didáticos utilizados
na forma de discussão com os alunos.

7. BIBLIOGRAFIA

7.1. Básica
ALVES-MAZZOTTI, Alda J.; GEWANDSZNAJDER, Fernando. O método nas
ciências naturais e sociais: pesquisa quantitativa e qualitativa. 2. ed.
São Paulo: Pioneira, 2001.
FAGUNDES, Antônio J. da F. M. Descrição, definição e registro de
comportamento. São Paulo: EDICON, 1981. (p. 21-36)
FEITOSA, Vera C. Redação de textos científicos. 2. ed. Campinas:
Papirus, 1995.

7.2. Complementar
ALVES, Alda J. A “revisão da bibliografia” em teses e dissertações: meus
tipos inesquecíveis. Cadernos de Pesquisa. São Paulo, n.81, p.53-60,
maio 1992.
D’ONOFRIO, Salvatore. Metodologia do trabalho científico. São Paulo:
Atlas. 1999.
LAVILLE, C.; DIONNE, J. A construção do saber: manual de metodologia
da pesquisa em ciências humanas. Porto Alegre: Artes Médicas, 1999.
MONTEIRO, Gilson. Guia para elaboração de projetos, trabalhos de
conclusão de curso (TCCs), dissertações e teses. São Paulo: EDICON,
1998.
PARKER, Richard A.; REA, Louis M. Metodologia de pesquisa: do
planejamento à execução. São Paulo: Pioneira, 2000.
SANTOS, Antonio R. dos. Metodologia científica: a construção do
conhecimento. Rio de Janeiro: DP&A, 1999.

7.3. Sites para Pesquisa

www.scielo.br
www.periodicos.capes.gov.br
www.ncbi.nlm.nih.gov