Escuela de Matemáticas. Universidad Nacional de Colombia, Sede Medellín.

Taller 2 Cálculo Diferencial

Monitor: Catalina Jaramillo Sesión Número: 12 Estudiante 1:
Día: Lunes Salón: 43-110 Hora: 14:00-16:00
Instrucciones: Realice esta actividad en parejas y a conciencia.
Puede usar calculadora o cualquier otro recurso que necesite.
Al finalizar la sesión de taller, entregue su trabajo al monitor. Estudiante 2:
Duración: 50 minutos.

Ejercicio 1. Sea t el tiempo (en años) transcurrido desde el

primero de enero del 2018; y sea p(t) la población del munici-
pio de Medellín en millones de habitantes. Suponga que p(t) se
puede modelar matemáticamente con la siguiente fórmula:

Kert
p(t) = K
p0 + ert − 1

con los siguientes valores de los parámetros p0 = 4., K = 6.5 y

r = 0.6.

a) ¿Cuáles son las unidades de cada uno de los parámetros del

modelo?

b) Use una calculadora para esbozar la gráfica de p(t) para

0 6 t 6 10. Describa en palabras el comportamiento de
la función p.

c) ¿Cuál es el significado de p0 ?

d) Según la gráfica, ¿es p una función invertible?

e) Halle una fórmula para p−1 (x). ¿Cúal es su signficado?

f) ¿Cuál es el significado del parámetro K?

administrado por TIMat.Ω©

 Escuela de Matemáticas. Universidad Nacional de Colombia, Sede Medellín.

Taller 2 Cálculo Diferencial

Monitor: Catalina Jaramillo Sesión Número: 14 Estudiante 1:
Día: Lunes Salón: 21-320 Hora: 18:00-20:00
Instrucciones: Realice esta actividad en parejas y a conciencia.
Puede usar calculadora o cualquier otro recurso que necesite.
Al finalizar la sesión de taller, entregue su trabajo al monitor. Estudiante 2:
Duración: 50 minutos.

Ejercicio 1. Sea t el tiempo (en años) transcurrido desde el

primero de enero del 2018; y sea p(t) la población del munici-
pio de Medellín en millones de habitantes. Suponga que p(t) se
puede modelar matemáticamente con la siguiente fórmula:

Kert
p(t) = K
p0 + ert − 1

con los siguientes valores de los parámetros p0 = 4., K = 5.5 y

r = 0.6.

a) ¿Cuáles son las unidades de cada uno de los parámetros del

modelo?

b) Use una calculadora para esbozar la gráfica de p(t) para

0 6 t 6 10. Describa en palabras el comportamiento de
la función p.

c) ¿Cuál es el significado de p0 ?

d) Según la gráfica, ¿es p una función invertible?

e) Halle una fórmula para p−1 (x). ¿Cúal es su signficado?

f) ¿Cuál es el significado del parámetro K?

administrado por TIMat.Ω©

 Escuela de Matemáticas. Universidad Nacional de Colombia, Sede Medellín.

Taller 2 Cálculo Diferencial

Monitor: Catalina Jaramillo Sesión Número: 25 Estudiante 1:
Día: Miércoles Salón: 11-225 Hora: 12:00-14:00
Instrucciones: Realice esta actividad en parejas y a conciencia.
Puede usar calculadora o cualquier otro recurso que necesite.
Al finalizar la sesión de taller, entregue su trabajo al monitor. Estudiante 2:
Duración: 50 minutos.

Ejercicio 1. Sea t el tiempo (en años) transcurrido desde el

primero de enero del 2018; y sea p(t) la población del munici-
pio de Medellín en millones de habitantes. Suponga que p(t) se
puede modelar matemáticamente con la siguiente fórmula:

Kert
p(t) = K
p0 + ert − 1

con los siguientes valores de los parámetros p0 = 3., K = 5.5 y

r = 0.7.

a) ¿Cuáles son las unidades de cada uno de los parámetros del

modelo?

b) Use una calculadora para esbozar la gráfica de p(t) para

0 6 t 6 10. Describa en palabras el comportamiento de
la función p.

c) ¿Cuál es el significado de p0 ?

d) Según la gráfica, ¿es p una función invertible?

e) Halle una fórmula para p−1 (x). ¿Cúal es su signficado?

f) ¿Cuál es el significado del parámetro K?

administrado por TIMat.Ω©

 Escuela de Matemáticas. Universidad Nacional de Colombia, Sede Medellín.

Taller 2 Cálculo Diferencial

Monitor: Christian Gomez Sesión Número: 13 Estudiante 1:
Día: Lunes Salón: 21-307 Hora: 18:00-20:00
Instrucciones: Realice esta actividad en parejas y a conciencia.
Puede usar calculadora o cualquier otro recurso que necesite.
Al finalizar la sesión de taller, entregue su trabajo al monitor. Estudiante 2:
Duración: 50 minutos.

Ejercicio 1. Sea t el tiempo (en años) transcurrido desde el

primero de enero del 2018; y sea p(t) la población del munici-
pio de Medellín en millones de habitantes. Suponga que p(t) se
puede modelar matemáticamente con la siguiente fórmula:

Kert
p(t) = K
p0 + ert − 1

con los siguientes valores de los parámetros p0 = 3.5, K = 5.5

y r = 0.6.

a) ¿Cuáles son las unidades de cada uno de los parámetros del

modelo?

b) Use una calculadora para esbozar la gráfica de p(t) para

0 6 t 6 10. Describa en palabras el comportamiento de
la función p.

c) ¿Cuál es el significado de p0 ?

d) Según la gráfica, ¿es p una función invertible?

e) Halle una fórmula para p−1 (x). ¿Cúal es su signficado?

f) ¿Cuál es el significado del parámetro K?

administrado por TIMat.Ω©

 Escuela de Matemáticas. Universidad Nacional de Colombia, Sede Medellín.

Taller 2 Cálculo Diferencial

Monitor: Christian Gomez Sesión Número: 21 Estudiante 1:
Día: Martes Salón: 11-225 Hora: 18:00-20:00
Instrucciones: Realice esta actividad en parejas y a conciencia.
Puede usar calculadora o cualquier otro recurso que necesite.
Al finalizar la sesión de taller, entregue su trabajo al monitor. Estudiante 2:
Duración: 50 minutos.

Ejercicio 1. Sea t el tiempo (en años) transcurrido desde el

primero de enero del 2018; y sea p(t) la población del munici-
pio de Medellín en millones de habitantes. Suponga que p(t) se
puede modelar matemáticamente con la siguiente fórmula:

Kert
p(t) = K
p0 + ert − 1

con los siguientes valores de los parámetros p0 = 3., K = 6.5 y

r = 0.8.

a) ¿Cuáles son las unidades de cada uno de los parámetros del

modelo?

b) Use una calculadora para esbozar la gráfica de p(t) para

0 6 t 6 10. Describa en palabras el comportamiento de
la función p.

c) ¿Cuál es el significado de p0 ?

d) Según la gráfica, ¿es p una función invertible?

e) Halle una fórmula para p−1 (x). ¿Cúal es su signficado?

f) ¿Cuál es el significado del parámetro K?

administrado por TIMat.Ω©

 Escuela de Matemáticas. Universidad Nacional de Colombia, Sede Medellín.

Taller 2 Cálculo Diferencial

Monitor: Christian Gomez Sesión Número: 26 Estudiante 1:
Día: Miércoles Salón: 11-102 Hora: 18:00-20:00
Instrucciones: Realice esta actividad en parejas y a conciencia.
Puede usar calculadora o cualquier otro recurso que necesite.
Al finalizar la sesión de taller, entregue su trabajo al monitor. Estudiante 2:
Duración: 50 minutos.

Ejercicio 1. Sea t el tiempo (en años) transcurrido desde el

primero de enero del 2018; y sea p(t) la población del munici-
pio de Medellín en millones de habitantes. Suponga que p(t) se
puede modelar matemáticamente con la siguiente fórmula:

Kert
p(t) = K
p0 + ert − 1

con los siguientes valores de los parámetros p0 = 3.5, K = 6.5

y r = 0.8.

a) ¿Cuáles son las unidades de cada uno de los parámetros del

modelo?

b) Use una calculadora para esbozar la gráfica de p(t) para

0 6 t 6 10. Describa en palabras el comportamiento de
la función p.

c) ¿Cuál es el significado de p0 ?

d) Según la gráfica, ¿es p una función invertible?

e) Halle una fórmula para p−1 (x). ¿Cúal es su signficado?

f) ¿Cuál es el significado del parámetro K?

administrado por TIMat.Ω©

 Escuela de Matemáticas. Universidad Nacional de Colombia, Sede Medellín.

Taller 2 Cálculo Diferencial

Monitor: Javier Verbel Sesión Número: 22 Estudiante 1:
Día: Miércoles Salón: 11-102 Hora: 6:00-8:00
Instrucciones: Realice esta actividad en parejas y a conciencia.
Puede usar calculadora o cualquier otro recurso que necesite.
Al finalizar la sesión de taller, entregue su trabajo al monitor. Estudiante 2:
Duración: 50 minutos.

Ejercicio 1. Sea t el tiempo (en años) transcurrido desde el

primero de enero del 2018; y sea p(t) la población del munici-
pio de Medellín en millones de habitantes. Suponga que p(t) se
puede modelar matemáticamente con la siguiente fórmula:

Kert
p(t) = K
p0 + ert − 1

con los siguientes valores de los parámetros p0 = 4., K = 4.5 y

r = 0.7.

a) ¿Cuáles son las unidades de cada uno de los parámetros del

modelo?

b) Use una calculadora para esbozar la gráfica de p(t) para

0 6 t 6 10. Describa en palabras el comportamiento de
la función p.

c) ¿Cuál es el significado de p0 ?

d) Según la gráfica, ¿es p una función invertible?

e) Halle una fórmula para p−1 (x). ¿Cúal es su signficado?

f) ¿Cuál es el significado del parámetro K?

administrado por TIMat.Ω©

 Escuela de Matemáticas. Universidad Nacional de Colombia, Sede Medellín.

Taller 2 Cálculo Diferencial

Monitor: Javier Verbel Sesión Número: 29 Estudiante 1:
Día: Jueves Salón: 11-225 Hora: 6:00-8:00
Instrucciones: Realice esta actividad en parejas y a conciencia.
Puede usar calculadora o cualquier otro recurso que necesite.
Al finalizar la sesión de taller, entregue su trabajo al monitor. Estudiante 2:
Duración: 50 minutos.

Ejercicio 1. Sea t el tiempo (en años) transcurrido desde el

primero de enero del 2018; y sea p(t) la población del munici-
pio de Medellín en millones de habitantes. Suponga que p(t) se
puede modelar matemáticamente con la siguiente fórmula:

Kert
p(t) = K
p0 + ert − 1

con los siguientes valores de los parámetros p0 = 3.5, K = 4.5

y r = 0.8.

a) ¿Cuáles son las unidades de cada uno de los parámetros del

modelo?

b) Use una calculadora para esbozar la gráfica de p(t) para

0 6 t 6 10. Describa en palabras el comportamiento de
la función p.

c) ¿Cuál es el significado de p0 ?

d) Según la gráfica, ¿es p una función invertible?

e) Halle una fórmula para p−1 (x). ¿Cúal es su signficado?

f) ¿Cuál es el significado del parámetro K?

administrado por TIMat.Ω©

 Escuela de Matemáticas. Universidad Nacional de Colombia, Sede Medellín.

Taller 2 Cálculo Diferencial

Monitor: Javier Verbel Sesión Número: 31 Estudiante 1:
Día: Jueves Salón: 43-110 Hora: 12:00-14:00
Instrucciones: Realice esta actividad en parejas y a conciencia.
Puede usar calculadora o cualquier otro recurso que necesite.
Al finalizar la sesión de taller, entregue su trabajo al monitor. Estudiante 2:
Duración: 50 minutos.

Ejercicio 1. Sea t el tiempo (en años) transcurrido desde el

primero de enero del 2018; y sea p(t) la población del munici-
pio de Medellín en millones de habitantes. Suponga que p(t) se
puede modelar matemáticamente con la siguiente fórmula:

Kert
p(t) = K
p0 + ert − 1

con los siguientes valores de los parámetros p0 = 4., K = 6. y

r = 0.5.

a) ¿Cuáles son las unidades de cada uno de los parámetros del

modelo?

b) Use una calculadora para esbozar la gráfica de p(t) para

0 6 t 6 10. Describa en palabras el comportamiento de
la función p.

c) ¿Cuál es el significado de p0 ?

d) Según la gráfica, ¿es p una función invertible?

e) Halle una fórmula para p−1 (x). ¿Cúal es su signficado?

f) ¿Cuál es el significado del parámetro K?

administrado por TIMat.Ω©

 Escuela de Matemáticas. Universidad Nacional de Colombia, Sede Medellín.

Taller 2 Cálculo Diferencial

Monitor: Jonnathan Ramirez Sesión Número: 11 Estudiante 1:
Día: Lunes Salón: 21-320 Hora: 14:00-16:00
Instrucciones: Realice esta actividad en parejas y a conciencia.
Puede usar calculadora o cualquier otro recurso que necesite.
Al finalizar la sesión de taller, entregue su trabajo al monitor. Estudiante 2:
Duración: 50 minutos.

Ejercicio 1. Sea t el tiempo (en años) transcurrido desde el

primero de enero del 2018; y sea p(t) la población del munici-
pio de Medellín en millones de habitantes. Suponga que p(t) se
puede modelar matemáticamente con la siguiente fórmula:

Kert
p(t) = K
p0 + ert − 1

con los siguientes valores de los parámetros p0 = 3., K = 6. y

r = 0.5.

a) ¿Cuáles son las unidades de cada uno de los parámetros del

modelo?

b) Use una calculadora para esbozar la gráfica de p(t) para

0 6 t 6 10. Describa en palabras el comportamiento de
la función p.

c) ¿Cuál es el significado de p0 ?

d) Según la gráfica, ¿es p una función invertible?

e) Halle una fórmula para p−1 (x). ¿Cúal es su signficado?

f) ¿Cuál es el significado del parámetro K?

administrado por TIMat.Ω©

 Escuela de Matemáticas. Universidad Nacional de Colombia, Sede Medellín.

Taller 2 Cálculo Diferencial

Monitor: Jonnathan Ramirez Sesión Número: 15 Estudiante 1:
Día: Lunes Salón: 43-110 Hora: 18:00-20:00
Instrucciones: Realice esta actividad en parejas y a conciencia.
Puede usar calculadora o cualquier otro recurso que necesite.
Al finalizar la sesión de taller, entregue su trabajo al monitor. Estudiante 2:
Duración: 50 minutos.

Ejercicio 1. Sea t el tiempo (en años) transcurrido desde el

primero de enero del 2018; y sea p(t) la población del munici-
pio de Medellín en millones de habitantes. Suponga que p(t) se
puede modelar matemáticamente con la siguiente fórmula:

Kert
p(t) = K
p0 + ert − 1

con los siguientes valores de los parámetros p0 = 2.5, K = 5. y

r = 0.8.

a) ¿Cuáles son las unidades de cada uno de los parámetros del

modelo?

b) Use una calculadora para esbozar la gráfica de p(t) para

0 6 t 6 10. Describa en palabras el comportamiento de
la función p.

c) ¿Cuál es el significado de p0 ?

d) Según la gráfica, ¿es p una función invertible?

e) Halle una fórmula para p−1 (x). ¿Cúal es su signficado?

f) ¿Cuál es el significado del parámetro K?

administrado por TIMat.Ω©

 Escuela de Matemáticas. Universidad Nacional de Colombia, Sede Medellín.

Taller 2 Cálculo Diferencial

Monitor: Jonnathan Ramirez Sesión Número: 27 Estudiante 1:
Día: Miércoles Salón: 11-225 Hora: 18:00-20:00
Instrucciones: Realice esta actividad en parejas y a conciencia.
Puede usar calculadora o cualquier otro recurso que necesite.
Al finalizar la sesión de taller, entregue su trabajo al monitor. Estudiante 2:
Duración: 50 minutos.

Ejercicio 1. Sea t el tiempo (en años) transcurrido desde el

primero de enero del 2018; y sea p(t) la población del munici-
pio de Medellín en millones de habitantes. Suponga que p(t) se
puede modelar matemáticamente con la siguiente fórmula:

Kert
p(t) = K
p0 + ert − 1

con los siguientes valores de los parámetros p0 = 4., K = 5.5 y

r = 0.6.

a) ¿Cuáles son las unidades de cada uno de los parámetros del

modelo?

b) Use una calculadora para esbozar la gráfica de p(t) para

0 6 t 6 10. Describa en palabras el comportamiento de
la función p.

c) ¿Cuál es el significado de p0 ?

d) Según la gráfica, ¿es p una función invertible?

e) Halle una fórmula para p−1 (x). ¿Cúal es su signficado?

f) ¿Cuál es el significado del parámetro K?

administrado por TIMat.Ω©

 Escuela de Matemáticas. Universidad Nacional de Colombia, Sede Medellín.

Taller 2 Cálculo Diferencial

Monitor: Luis Lafaurie Sesión Número: 16 Estudiante 1:
Día: Martes Salón: 11-102 Hora: 6:00-8:00
Instrucciones: Realice esta actividad en parejas y a conciencia.
Puede usar calculadora o cualquier otro recurso que necesite.
Al finalizar la sesión de taller, entregue su trabajo al monitor. Estudiante 2:
Duración: 50 minutos.

Ejercicio 1. Sea t el tiempo (en años) transcurrido desde el

primero de enero del 2018; y sea p(t) la población del munici-
pio de Medellín en millones de habitantes. Suponga que p(t) se
puede modelar matemáticamente con la siguiente fórmula:

Kert
p(t) = K
p0 + ert − 1

con los siguientes valores de los parámetros p0 = 4., K = 6.5 y

r = 0.8.

a) ¿Cuáles son las unidades de cada uno de los parámetros del

modelo?

b) Use una calculadora para esbozar la gráfica de p(t) para

0 6 t 6 10. Describa en palabras el comportamiento de
la función p.

c) ¿Cuál es el significado de p0 ?

d) Según la gráfica, ¿es p una función invertible?

e) Halle una fórmula para p−1 (x). ¿Cúal es su signficado?

f) ¿Cuál es el significado del parámetro K?

administrado por TIMat.Ω©

 Escuela de Matemáticas. Universidad Nacional de Colombia, Sede Medellín.

Taller 2 Cálculo Diferencial

Monitor: Luis Lafaurie Sesión Número: 18 Estudiante 1:
Día: Martes Salón: 11-225 Hora: 12:00-14:00
Instrucciones: Realice esta actividad en parejas y a conciencia.
Puede usar calculadora o cualquier otro recurso que necesite.
Al finalizar la sesión de taller, entregue su trabajo al monitor. Estudiante 2:
Duración: 50 minutos.

Ejercicio 1. Sea t el tiempo (en años) transcurrido desde el

primero de enero del 2018; y sea p(t) la población del munici-
pio de Medellín en millones de habitantes. Suponga que p(t) se
puede modelar matemáticamente con la siguiente fórmula:

Kert
p(t) = K
p0 + ert − 1

con los siguientes valores de los parámetros p0 = 3.5, K = 4.5

y r = 0.7.

a) ¿Cuáles son las unidades de cada uno de los parámetros del

modelo?

b) Use una calculadora para esbozar la gráfica de p(t) para

0 6 t 6 10. Describa en palabras el comportamiento de
la función p.

c) ¿Cuál es el significado de p0 ?

d) Según la gráfica, ¿es p una función invertible?

e) Halle una fórmula para p−1 (x). ¿Cúal es su signficado?

f) ¿Cuál es el significado del parámetro K?

administrado por TIMat.Ω©

 Escuela de Matemáticas. Universidad Nacional de Colombia, Sede Medellín.

Taller 2 Cálculo Diferencial

Monitor: Luis Lafaurie Sesión Número: 28 Estudiante 1:
Día: Jueves Salón: 11-102 Hora: 6:00-8:00
Instrucciones: Realice esta actividad en parejas y a conciencia.
Puede usar calculadora o cualquier otro recurso que necesite.
Al finalizar la sesión de taller, entregue su trabajo al monitor. Estudiante 2:
Duración: 50 minutos.

Ejercicio 1. Sea t el tiempo (en años) transcurrido desde el

primero de enero del 2018; y sea p(t) la población del munici-
pio de Medellín en millones de habitantes. Suponga que p(t) se
puede modelar matemáticamente con la siguiente fórmula:

Kert
p(t) = K
p0 + ert − 1

con los siguientes valores de los parámetros p0 = 4., K = 5.5 y

r = 0.7.

a) ¿Cuáles son las unidades de cada uno de los parámetros del

modelo?

b) Use una calculadora para esbozar la gráfica de p(t) para

0 6 t 6 10. Describa en palabras el comportamiento de
la función p.

c) ¿Cuál es el significado de p0 ?

d) Según la gráfica, ¿es p una función invertible?

e) Halle una fórmula para p−1 (x). ¿Cúal es su signficado?

f) ¿Cuál es el significado del parámetro K?

administrado por TIMat.Ω©

 Escuela de Matemáticas. Universidad Nacional de Colombia, Sede Medellín.

Taller 2 Cálculo Diferencial

Monitor: Rafael Llinas Sesión Número: 1 Estudiante 1:
Día: Lunes Salón: 21-307 Hora: 6:00-8:00
Instrucciones: Realice esta actividad en parejas y a conciencia.
Puede usar calculadora o cualquier otro recurso que necesite.
Al finalizar la sesión de taller, entregue su trabajo al monitor. Estudiante 2:
Duración: 50 minutos.

Ejercicio 1. Sea t el tiempo (en años) transcurrido desde el

primero de enero del 2018; y sea p(t) la población del munici-
pio de Medellín en millones de habitantes. Suponga que p(t) se
puede modelar matemáticamente con la siguiente fórmula:

Kert
p(t) = K
p0 + ert − 1

con los siguientes valores de los parámetros p0 = 3.5, K = 4.5

y r = 0.8.

a) ¿Cuáles son las unidades de cada uno de los parámetros del

modelo?

b) Use una calculadora para esbozar la gráfica de p(t) para

0 6 t 6 10. Describa en palabras el comportamiento de
la función p.

c) ¿Cuál es el significado de p0 ?

d) Según la gráfica, ¿es p una función invertible?

e) Halle una fórmula para p−1 (x). ¿Cúal es su signficado?

f) ¿Cuál es el significado del parámetro K?

administrado por TIMat.Ω©

 Escuela de Matemáticas. Universidad Nacional de Colombia, Sede Medellín.

Taller 2 Cálculo Diferencial

Monitor: Rafael Llinas Sesión Número: 4 Estudiante 1:
Día: Lunes Salón: 21-307 Hora: 8:00-10:00
Instrucciones: Realice esta actividad en parejas y a conciencia.
Puede usar calculadora o cualquier otro recurso que necesite.
Al finalizar la sesión de taller, entregue su trabajo al monitor. Estudiante 2:
Duración: 50 minutos.

Ejercicio 1. Sea t el tiempo (en años) transcurrido desde el

primero de enero del 2018; y sea p(t) la población del munici-
pio de Medellín en millones de habitantes. Suponga que p(t) se
puede modelar matemáticamente con la siguiente fórmula:

Kert
p(t) = K
p0 + ert − 1

con los siguientes valores de los parámetros p0 = 4., K = 4.5 y

r = 0.6.

a) ¿Cuáles son las unidades de cada uno de los parámetros del

modelo?

b) Use una calculadora para esbozar la gráfica de p(t) para

0 6 t 6 10. Describa en palabras el comportamiento de
la función p.

c) ¿Cuál es el significado de p0 ?

d) Según la gráfica, ¿es p una función invertible?

e) Halle una fórmula para p−1 (x). ¿Cúal es su signficado?

f) ¿Cuál es el significado del parámetro K?

administrado por TIMat.Ω©

 Escuela de Matemáticas. Universidad Nacional de Colombia, Sede Medellín.

Taller 2 Cálculo Diferencial

Monitor: Rafael Llinas Sesión Número: 23 Estudiante 1:
Día: Miércoles Salón: 11-225 Hora: 6:00-8:00
Instrucciones: Realice esta actividad en parejas y a conciencia.
Puede usar calculadora o cualquier otro recurso que necesite.
Al finalizar la sesión de taller, entregue su trabajo al monitor. Estudiante 2:
Duración: 50 minutos.

Ejercicio 1. Sea t el tiempo (en años) transcurrido desde el

primero de enero del 2018; y sea p(t) la población del munici-
pio de Medellín en millones de habitantes. Suponga que p(t) se
puede modelar matemáticamente con la siguiente fórmula:

Kert
p(t) = K
p0 + ert − 1

con los siguientes valores de los parámetros p0 = 4., K = 6. y

r = 0.7.

a) ¿Cuáles son las unidades de cada uno de los parámetros del

modelo?

b) Use una calculadora para esbozar la gráfica de p(t) para

0 6 t 6 10. Describa en palabras el comportamiento de
la función p.

c) ¿Cuál es el significado de p0 ?

d) Según la gráfica, ¿es p una función invertible?

e) Halle una fórmula para p−1 (x). ¿Cúal es su signficado?

f) ¿Cuál es el significado del parámetro K?

administrado por TIMat.Ω©

 Escuela de Matemáticas. Universidad Nacional de Colombia, Sede Medellín.

Taller 2 Cálculo Diferencial

Monitor: Santiago Pineda Sesión Número: 2 Estudiante 1:
Día: Lunes Salón: 21-320 Hora: 6:00-8:00
Instrucciones: Realice esta actividad en parejas y a conciencia.
Puede usar calculadora o cualquier otro recurso que necesite.
Al finalizar la sesión de taller, entregue su trabajo al monitor. Estudiante 2:
Duración: 50 minutos.

Ejercicio 1. Sea t el tiempo (en años) transcurrido desde el

primero de enero del 2018; y sea p(t) la población del munici-
pio de Medellín en millones de habitantes. Suponga que p(t) se
puede modelar matemáticamente con la siguiente fórmula:

Kert
p(t) = K
p0 + ert − 1

con los siguientes valores de los parámetros p0 = 3., K = 5. y

r = 0.7.

a) ¿Cuáles son las unidades de cada uno de los parámetros del

modelo?

b) Use una calculadora para esbozar la gráfica de p(t) para

0 6 t 6 10. Describa en palabras el comportamiento de
la función p.

c) ¿Cuál es el significado de p0 ?

d) Según la gráfica, ¿es p una función invertible?

e) Halle una fórmula para p−1 (x). ¿Cúal es su signficado?

f) ¿Cuál es el significado del parámetro K?

administrado por TIMat.Ω©

 Escuela de Matemáticas. Universidad Nacional de Colombia, Sede Medellín.

Taller 2 Cálculo Diferencial

Monitor: Santiago Pineda Sesión Número: 5 Estudiante 1:
Día: Lunes Salón: 21-320 Hora: 8:00-10:00
Instrucciones: Realice esta actividad en parejas y a conciencia.
Puede usar calculadora o cualquier otro recurso que necesite.
Al finalizar la sesión de taller, entregue su trabajo al monitor. Estudiante 2:
Duración: 50 minutos.

Ejercicio 1. Sea t el tiempo (en años) transcurrido desde el

primero de enero del 2018; y sea p(t) la población del munici-
pio de Medellín en millones de habitantes. Suponga que p(t) se
puede modelar matemáticamente con la siguiente fórmula:

Kert
p(t) = K
p0 + ert − 1

con los siguientes valores de los parámetros p0 = 2.5, K = 5. y

r = 0.7.

a) ¿Cuáles son las unidades de cada uno de los parámetros del

modelo?

b) Use una calculadora para esbozar la gráfica de p(t) para

0 6 t 6 10. Describa en palabras el comportamiento de
la función p.

c) ¿Cuál es el significado de p0 ?

d) Según la gráfica, ¿es p una función invertible?

e) Halle una fórmula para p−1 (x). ¿Cúal es su signficado?

f) ¿Cuál es el significado del parámetro K?

administrado por TIMat.Ω©

 Escuela de Matemáticas. Universidad Nacional de Colombia, Sede Medellín.

Taller 2 Cálculo Diferencial

Monitor: Santiago Pineda Sesión Número: 17 Estudiante 1:
Día: Martes Salón: 11-225 Hora: 6:00-8:00
Instrucciones: Realice esta actividad en parejas y a conciencia.
Puede usar calculadora o cualquier otro recurso que necesite.
Al finalizar la sesión de taller, entregue su trabajo al monitor. Estudiante 2:
Duración: 50 minutos.

Ejercicio 1. Sea t el tiempo (en años) transcurrido desde el

primero de enero del 2018; y sea p(t) la población del munici-
pio de Medellín en millones de habitantes. Suponga que p(t) se
puede modelar matemáticamente con la siguiente fórmula:

Kert
p(t) = K
p0 + ert − 1

con los siguientes valores de los parámetros p0 = 4., K = 4.5 y

r = 0.6.

a) ¿Cuáles son las unidades de cada uno de los parámetros del

modelo?

b) Use una calculadora para esbozar la gráfica de p(t) para

0 6 t 6 10. Describa en palabras el comportamiento de
la función p.

c) ¿Cuál es el significado de p0 ?

d) Según la gráfica, ¿es p una función invertible?

e) Halle una fórmula para p−1 (x). ¿Cúal es su signficado?

f) ¿Cuál es el significado del parámetro K?

administrado por TIMat.Ω©

 Escuela de Matemáticas. Universidad Nacional de Colombia, Sede Medellín.

Taller 2 Cálculo Diferencial

Monitor: Valentina Zapata Sesión Número: 7 Estudiante 1:
Día: Lunes Salón: 21-307 Hora: 10:00-12:00
Instrucciones: Realice esta actividad en parejas y a conciencia.
Puede usar calculadora o cualquier otro recurso que necesite.
Al finalizar la sesión de taller, entregue su trabajo al monitor. Estudiante 2:
Duración: 50 minutos.

Ejercicio 1. Sea t el tiempo (en años) transcurrido desde el

primero de enero del 2018; y sea p(t) la población del munici-
pio de Medellín en millones de habitantes. Suponga que p(t) se
puede modelar matemáticamente con la siguiente fórmula:

Kert
p(t) = K
p0 + ert − 1

con los siguientes valores de los parámetros p0 = 3., K = 5.5 y

r = 0.6.

a) ¿Cuáles son las unidades de cada uno de los parámetros del

modelo?

b) Use una calculadora para esbozar la gráfica de p(t) para

0 6 t 6 10. Describa en palabras el comportamiento de
la función p.

c) ¿Cuál es el significado de p0 ?

d) Según la gráfica, ¿es p una función invertible?

e) Halle una fórmula para p−1 (x). ¿Cúal es su signficado?

f) ¿Cuál es el significado del parámetro K?

administrado por TIMat.Ω©

 Escuela de Matemáticas. Universidad Nacional de Colombia, Sede Medellín.

Taller 2 Cálculo Diferencial

Monitor: Valentina Zapata Sesión Número: 10 Estudiante 1:
Día: Lunes Salón: 21-307 Hora: 14:00-16:00
Instrucciones: Realice esta actividad en parejas y a conciencia.
Puede usar calculadora o cualquier otro recurso que necesite.
Al finalizar la sesión de taller, entregue su trabajo al monitor. Estudiante 2:
Duración: 50 minutos.

Ejercicio 1. Sea t el tiempo (en años) transcurrido desde el

primero de enero del 2018; y sea p(t) la población del munici-
pio de Medellín en millones de habitantes. Suponga que p(t) se
puede modelar matemáticamente con la siguiente fórmula:

Kert
p(t) = K
p0 + ert − 1

con los siguientes valores de los parámetros p0 = 4., K = 6. y

r = 0.8.

a) ¿Cuáles son las unidades de cada uno de los parámetros del

modelo?

b) Use una calculadora para esbozar la gráfica de p(t) para

0 6 t 6 10. Describa en palabras el comportamiento de
la función p.

c) ¿Cuál es el significado de p0 ?

d) Según la gráfica, ¿es p una función invertible?

e) Halle una fórmula para p−1 (x). ¿Cúal es su signficado?

f) ¿Cuál es el significado del parámetro K?

administrado por TIMat.Ω©

 Escuela de Matemáticas. Universidad Nacional de Colombia, Sede Medellín.

Taller 2 Cálculo Diferencial

Monitor: Valentina Zapata Sesión Número: 24 Estudiante 1:
Día: Miércoles Salón: 11-102 Hora: 12:00-14:00
Instrucciones: Realice esta actividad en parejas y a conciencia.
Puede usar calculadora o cualquier otro recurso que necesite.
Al finalizar la sesión de taller, entregue su trabajo al monitor. Estudiante 2:
Duración: 50 minutos.

Ejercicio 1. Sea t el tiempo (en años) transcurrido desde el

primero de enero del 2018; y sea p(t) la población del munici-
pio de Medellín en millones de habitantes. Suponga que p(t) se
puede modelar matemáticamente con la siguiente fórmula:

Kert
p(t) = K
p0 + ert − 1

con los siguientes valores de los parámetros p0 = 4., K = 6.5 y

r = 0.6.

a) ¿Cuáles son las unidades de cada uno de los parámetros del

modelo?

b) Use una calculadora para esbozar la gráfica de p(t) para

0 6 t 6 10. Describa en palabras el comportamiento de
la función p.

c) ¿Cuál es el significado de p0 ?

d) Según la gráfica, ¿es p una función invertible?

e) Halle una fórmula para p−1 (x). ¿Cúal es su signficado?

f) ¿Cuál es el significado del parámetro K?

administrado por TIMat.Ω©

 Escuela de Matemáticas. Universidad Nacional de Colombia, Sede Medellín.

Taller 2 Cálculo Diferencial

Monitor: Victor Ramos Sesión Número: 8 Estudiante 1:
Día: Lunes Salón: 21-320 Hora: 10:00-12:00
Instrucciones: Realice esta actividad en parejas y a conciencia.
Puede usar calculadora o cualquier otro recurso que necesite.
Al finalizar la sesión de taller, entregue su trabajo al monitor. Estudiante 2:
Duración: 50 minutos.

Ejercicio 1. Sea t el tiempo (en años) transcurrido desde el

primero de enero del 2018; y sea p(t) la población del munici-
pio de Medellín en millones de habitantes. Suponga que p(t) se
puede modelar matemáticamente con la siguiente fórmula:

Kert
p(t) = K
p0 + ert − 1

con los siguientes valores de los parámetros p0 = 2.5, K = 6.5

y r = 0.5.

a) ¿Cuáles son las unidades de cada uno de los parámetros del

modelo?

b) Use una calculadora para esbozar la gráfica de p(t) para

0 6 t 6 10. Describa en palabras el comportamiento de
la función p.

c) ¿Cuál es el significado de p0 ?

d) Según la gráfica, ¿es p una función invertible?

e) Halle una fórmula para p−1 (x). ¿Cúal es su signficado?

f) ¿Cuál es el significado del parámetro K?

administrado por TIMat.Ω©

 Escuela de Matemáticas. Universidad Nacional de Colombia, Sede Medellín.

Taller 2 Cálculo Diferencial

Monitor: Victor Ramos Sesión Número: 19 Estudiante 1:
Día: Martes Salón: 43-110 Hora: 12:00-14:00
Instrucciones: Realice esta actividad en parejas y a conciencia.
Puede usar calculadora o cualquier otro recurso que necesite.
Al finalizar la sesión de taller, entregue su trabajo al monitor. Estudiante 2:
Duración: 50 minutos.

Ejercicio 1. Sea t el tiempo (en años) transcurrido desde el

primero de enero del 2018; y sea p(t) la población del munici-
pio de Medellín en millones de habitantes. Suponga que p(t) se
puede modelar matemáticamente con la siguiente fórmula:

Kert
p(t) = K
p0 + ert − 1

con los siguientes valores de los parámetros p0 = 2.5, K = 6. y

r = 0.6.

a) ¿Cuáles son las unidades de cada uno de los parámetros del

modelo?

b) Use una calculadora para esbozar la gráfica de p(t) para

0 6 t 6 10. Describa en palabras el comportamiento de
la función p.

c) ¿Cuál es el significado de p0 ?

d) Según la gráfica, ¿es p una función invertible?

e) Halle una fórmula para p−1 (x). ¿Cúal es su signficado?

f) ¿Cuál es el significado del parámetro K?

administrado por TIMat.Ω©

 Escuela de Matemáticas. Universidad Nacional de Colombia, Sede Medellín.

Taller 2 Cálculo Diferencial

Monitor: Victor Ramos Sesión Número: 30 Estudiante 1:
Día: Jueves Salón: 11-225 Hora: 12:00-14:00
Instrucciones: Realice esta actividad en parejas y a conciencia.
Puede usar calculadora o cualquier otro recurso que necesite.
Al finalizar la sesión de taller, entregue su trabajo al monitor. Estudiante 2:
Duración: 50 minutos.

Ejercicio 1. Sea t el tiempo (en años) transcurrido desde el

primero de enero del 2018; y sea p(t) la población del munici-
pio de Medellín en millones de habitantes. Suponga que p(t) se
puede modelar matemáticamente con la siguiente fórmula:

Kert
p(t) = K
p0 + ert − 1

con los siguientes valores de los parámetros p0 = 2.5, K = 5. y

r = 0.6.

a) ¿Cuáles son las unidades de cada uno de los parámetros del

modelo?

b) Use una calculadora para esbozar la gráfica de p(t) para

0 6 t 6 10. Describa en palabras el comportamiento de
la función p.

c) ¿Cuál es el significado de p0 ?

d) Según la gráfica, ¿es p una función invertible?

e) Halle una fórmula para p−1 (x). ¿Cúal es su signficado?

f) ¿Cuál es el significado del parámetro K?

administrado por TIMat.Ω©

 Escuela de Matemáticas. Universidad Nacional de Colombia, Sede Medellín.

Taller 2 Cálculo Diferencial

Monitor: Wilmar Imbachi Sesión Número: 3 Estudiante 1:
Día: Lunes Salón: 43-110 Hora: 6:00-8:00
Instrucciones: Realice esta actividad en parejas y a conciencia.
Puede usar calculadora o cualquier otro recurso que necesite.
Al finalizar la sesión de taller, entregue su trabajo al monitor. Estudiante 2:
Duración: 50 minutos.

Ejercicio 1. Sea t el tiempo (en años) transcurrido desde el

primero de enero del 2018; y sea p(t) la población del munici-
pio de Medellín en millones de habitantes. Suponga que p(t) se
puede modelar matemáticamente con la siguiente fórmula:

Kert
p(t) = K
p0 + ert − 1

con los siguientes valores de los parámetros p0 = 4., K = 5. y

r = 0.6.

a) ¿Cuáles son las unidades de cada uno de los parámetros del

modelo?

b) Use una calculadora para esbozar la gráfica de p(t) para

0 6 t 6 10. Describa en palabras el comportamiento de
la función p.

c) ¿Cuál es el significado de p0 ?

d) Según la gráfica, ¿es p una función invertible?

e) Halle una fórmula para p−1 (x). ¿Cúal es su signficado?

f) ¿Cuál es el significado del parámetro K?

administrado por TIMat.Ω©

 Escuela de Matemáticas. Universidad Nacional de Colombia, Sede Medellín.

Taller 2 Cálculo Diferencial

Monitor: Wilmar Imbachi Sesión Número: 6 Estudiante 1:
Día: Lunes Salón: 43-110 Hora: 8:00-10:00
Instrucciones: Realice esta actividad en parejas y a conciencia.
Puede usar calculadora o cualquier otro recurso que necesite.
Al finalizar la sesión de taller, entregue su trabajo al monitor. Estudiante 2:
Duración: 50 minutos.

Ejercicio 1. Sea t el tiempo (en años) transcurrido desde el

primero de enero del 2018; y sea p(t) la población del munici-
pio de Medellín en millones de habitantes. Suponga que p(t) se
puede modelar matemáticamente con la siguiente fórmula:

Kert
p(t) = K
p0 + ert − 1

con los siguientes valores de los parámetros p0 = 3.5, K = 6.5

y r = 0.5.

a) ¿Cuáles son las unidades de cada uno de los parámetros del

modelo?

b) Use una calculadora para esbozar la gráfica de p(t) para

0 6 t 6 10. Describa en palabras el comportamiento de
la función p.

c) ¿Cuál es el significado de p0 ?

d) Según la gráfica, ¿es p una función invertible?

e) Halle una fórmula para p−1 (x). ¿Cúal es su signficado?

f) ¿Cuál es el significado del parámetro K?

administrado por TIMat.Ω©

 Escuela de Matemáticas. Universidad Nacional de Colombia, Sede Medellín.

Taller 2 Cálculo Diferencial

Monitor: Wilmar Imbachi Sesión Número: 32 Estudiante 1:
Día: Jueves Salón: 21-307 Hora: 18:00-20:00
Instrucciones: Realice esta actividad en parejas y a conciencia.
Puede usar calculadora o cualquier otro recurso que necesite.
Al finalizar la sesión de taller, entregue su trabajo al monitor. Estudiante 2:
Duración: 50 minutos.

Ejercicio 1. Sea t el tiempo (en años) transcurrido desde el

primero de enero del 2018; y sea p(t) la población del munici-
pio de Medellín en millones de habitantes. Suponga que p(t) se
puede modelar matemáticamente con la siguiente fórmula:

Kert
p(t) = K
p0 + ert − 1

con los siguientes valores de los parámetros p0 = 2.5, K = 4.5

y r = 0.6.

a) ¿Cuáles son las unidades de cada uno de los parámetros del

modelo?

b) Use una calculadora para esbozar la gráfica de p(t) para

0 6 t 6 10. Describa en palabras el comportamiento de
la función p.

c) ¿Cuál es el significado de p0 ?

d) Según la gráfica, ¿es p una función invertible?

e) Halle una fórmula para p−1 (x). ¿Cúal es su signficado?

f) ¿Cuál es el significado del parámetro K?

administrado por TIMat.Ω©

 Escuela de Matemáticas. Universidad Nacional de Colombia, Sede Medellín.

Taller 2 Cálculo Diferencial

Monitor: Yeison Quiceno Sesión Número: 9 Estudiante 1:
Día: Lunes Salón: 43-110 Hora: 10:00-12:00
Instrucciones: Realice esta actividad en parejas y a conciencia.
Puede usar calculadora o cualquier otro recurso que necesite.
Al finalizar la sesión de taller, entregue su trabajo al monitor. Estudiante 2:
Duración: 50 minutos.

Ejercicio 1. Sea t el tiempo (en años) transcurrido desde el

primero de enero del 2018; y sea p(t) la población del munici-
pio de Medellín en millones de habitantes. Suponga que p(t) se
puede modelar matemáticamente con la siguiente fórmula:

Kert
p(t) = K
p0 + ert − 1

con los siguientes valores de los parámetros p0 = 4., K = 6. y

r = 0.6.

a) ¿Cuáles son las unidades de cada uno de los parámetros del

modelo?

b) Use una calculadora para esbozar la gráfica de p(t) para

0 6 t 6 10. Describa en palabras el comportamiento de
la función p.

c) ¿Cuál es el significado de p0 ?

d) Según la gráfica, ¿es p una función invertible?

e) Halle una fórmula para p−1 (x). ¿Cúal es su signficado?

f) ¿Cuál es el significado del parámetro K?

administrado por TIMat.Ω©

 Escuela de Matemáticas. Universidad Nacional de Colombia, Sede Medellín.

Taller 2 Cálculo Diferencial

Monitor: Yeison Quiceno Sesión Número: 20 Estudiante 1:
Día: Martes Salón: 11-102 Hora: 18:00-20:00
Instrucciones: Realice esta actividad en parejas y a conciencia.
Puede usar calculadora o cualquier otro recurso que necesite.
Al finalizar la sesión de taller, entregue su trabajo al monitor. Estudiante 2:
Duración: 50 minutos.

Ejercicio 1. Sea t el tiempo (en años) transcurrido desde el

primero de enero del 2018; y sea p(t) la población del munici-
pio de Medellín en millones de habitantes. Suponga que p(t) se
puede modelar matemáticamente con la siguiente fórmula:

Kert
p(t) = K
p0 + ert − 1

con los siguientes valores de los parámetros p0 = 3.5, K = 4.5

y r = 0.6.

a) ¿Cuáles son las unidades de cada uno de los parámetros del

modelo?

b) Use una calculadora para esbozar la gráfica de p(t) para

0 6 t 6 10. Describa en palabras el comportamiento de
la función p.

c) ¿Cuál es el significado de p0 ?

d) Según la gráfica, ¿es p una función invertible?

e) Halle una fórmula para p−1 (x). ¿Cúal es su signficado?

f) ¿Cuál es el significado del parámetro K?

administrado por TIMat.Ω©

 Escuela de Matemáticas. Universidad Nacional de Colombia, Sede Medellín.

Taller 2 Cálculo Diferencial

Monitor: Yeison Quiceno Sesión Número: 33 Estudiante 1:
Día: Jueves Salón: 21-320 Hora: 18:00-20:00
Instrucciones: Realice esta actividad en parejas y a conciencia.
Puede usar calculadora o cualquier otro recurso que necesite.
Al finalizar la sesión de taller, entregue su trabajo al monitor. Estudiante 2:
Duración: 50 minutos.

Ejercicio 1. Sea t el tiempo (en años) transcurrido desde el

primero de enero del 2018; y sea p(t) la población del munici-
pio de Medellín en millones de habitantes. Suponga que p(t) se
puede modelar matemáticamente con la siguiente fórmula:

Kert
p(t) = K
p0 + ert − 1

con los siguientes valores de los parámetros p0 = 4., K = 6.5 y

r = 0.6.

a) ¿Cuáles son las unidades de cada uno de los parámetros del

modelo?

b) Use una calculadora para esbozar la gráfica de p(t) para

0 6 t 6 10. Describa en palabras el comportamiento de
la función p.

c) ¿Cuál es el significado de p0 ?

d) Según la gráfica, ¿es p una función invertible?

e) Halle una fórmula para p−1 (x). ¿Cúal es su signficado?

f) ¿Cuál es el significado del parámetro K?

administrado por TIMat.Ω©