Atividade para Avaliação – Semana 3

Disciplina: Políticas Educacionais e Estrutura e Organização da Educação Básica

Por que algumas políticas educacionais são pouco efetivas?

Baseando-se no vídeo proposto (XIMENES, 2011), percebe-se que a participação do poder

judiciário para a efetivação de políticas educacionais é essencial. Isso ocorre devido a
necessidade de combater as injustiças sociais promovidas pelo poder executivo, ou seja, pelo
próprio Estado.

Para garantir o direito à educação, fica evidente que não basta apenas confiar no trabalho do
poder executivo, mas que se torna imprescindível a participação do poder judiciário. Salomão
Ximenes utiliza como exemplo a lista de espera de crianças para frequentar a educação infantil
(creche) na cidade de São Paulo. Nesse exemplo, ele demonstra a necessidade de se verificar
as reais condições do Estado de garantir o acesso à educação, pois muitas vezes observa-se a
má gestão ao invés da ausência de recursos para sanar o problema (XIMENES, 2011).

Assim, ele enfatiza a relevância da especialização educacional do poder judiciário, para que
seja possível promover a justiça social, pois torna-se fundamental a participação efetiva do
judiciário a fim de garantir um dos direitos humanos, que é a educação (XIMENES, 2011).

Além do poder judiciário, nota-se também, no texto de Pedro Demo, que a participação ativa
dos próprios cidadãos na construção de políticas que visem sanar e promover a igualdade, é de
extrema relevância. Para que o cidadão tenha seus direitos garantidos, é de suma importância
que ele não esteja apenas observando e sendo afetado pelas políticas sociais, mas que ele esteja
participando de maneira efetiva na formulação das práticas e políticas que irão promover seus
direitos (DEMO, 2011).

Por fim, fica evidente a necessidade de uma participação mais efetiva do poder judiciário e dos
cidadãos no desenvolvimento de políticas educacionais e de sua aplicação. Ao invés de conferir
todo o poder ao executivo, o judiciário e a população deve estar lado a lado no desenvolvimento
e efetivação das políticas que lhes garantem a igualdade e a dignidade humana (DEMO;
XIMENES, 2011).
Referências:

DEMO, Pedro. Política Social, Educação e Cidadania. Editora Papirus, Campinas, 13ª
Edição, 2011.

XIMENES, Salomão. A sociedade civil e os desafios de acesso à justiça para a garantia do

direito à educação. 2011. Disponível em: <https://cursos.univesp.br/courses/1855/pages/video-
base-a-sociedade-civil-e-os-desafios-de-acesso-a-justica-para-a-garantia-do-direito-a-
educacao-%7C-salomao-ximenes?module_item_id=136028>. Acesso em: 11 set. 2018.