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SEMANA Nº 02
TEMA: CINEMÁTICA RECTILÍNEA
COORDINADOR: Lic. Jhony G Vivas García
d : Vector desplazamiento
Objetivos t : Intervalo de tiempo empleado
Describir geométricamente al “Movimiento Mecánico” m Km cm
Unidades: ; ;
Conocer los conceptos de velocidad y aceleración, como s h s
medidas del movimiento mecánico.
Aceleración Media ( a m ) es una magnitud vectorial que
Cinemática estudia el movimiento de los cuerpos sin
mide la rapidez con que un móvil cambia su velocidad
considerar las causas que lo originan.
Movimiento mecánico
Es un fenómeno que consiste en el cambio continuo de
posición de un cuerpo con respecto a un sistema de
referencia.
De la figura:
Luego:
r r
r v f vi
a
t
Clasificación del movimiento
a. Móvil.- Es aquel cuerpo que experimenta movimiento Movimiento rectilíneo uniforme (M.R.U)
mecánico, (en nuestro caso el objeto volador). Un cuerpo posee movimiento rectilíneo uniforme cuando
cumple las siguientes condiciones:
b. Trayectoria.- Es aquella línea que se forma al unir todos A) La trayectoria que recorre es una línea recta.
los puntos por donde pasa el móvil; en consecuencia B) La velocidad (v) es constante.
puede ser rectilínea, circunferencial, elíptica, helicoidal, Ilustración:
etc. Su medida toma el nombre de recorrido (e)
1 2
1 2
CARACTERÍSTICAS
Si puede ignorarse el efecto del aire, Galileo está en
Observaciones. lo cierto; todos los cuerpos en un lugar específico caen
Si la velocidad del móvil aumenta: con la misma aceleración, sea cual sea su tamaño o peso.
Si la distancia de caída es pequeña en comparación
con el radio terrestre, la aceleración es constante
Nota importante:
El tiempo de subida es igual al tiempo de bajada
La velocidad y la aceleración tienen el mismo La velocidad de subida es igual a la velocidad de bajada
sentido. pero en sentidos contrarios para un mismo nivel.
El signo de la aceleración es positivo.
Si la velocidad del móvil disminuye:
Tiempo de vuelo
v f 2 v o 2 2ae
t 2 vi
vuelo
a g
evt t 2
2
0
vo v f Altura máxima
e t
2 H vi 2
max
a 2g
en v0 (2n 1)
2
Fórmulas de caída libre vertical
Puesto que el movimiento de caída libre es un caso
Vf = velocidad final
particular del M.R.U.V; las fórmulas serán las mismas, con la
Vo = velocidad inicial
diferencia de que la aceleración ya es conocida (g).
a = aceleración
t = tiempo Fórmulas escalares de la caída libre vertical
e = espacio
v f v o gt
CAÍDA LIBRE VERTICAL (C.L.V)
El ejemplo más conocido de movimiento con aceleración
(casi) constante es la caída de un cuerpo bajo la influencia v f 2 v o 2 2 gh
de la atracción gravitacional de la tierra. Fue Galileo quien
descubrió este hecho al dejar caer simultáneamente desde la g 2
inclinada torre de pisa dos diferentes pesas, observando que h vo t t
golpeaban el piso casi al mismo tiempo 2
v v
h t o f
2
g
hn 0 vo (2n 1)
2
h: Altura; g: aceleración de la gravedad
4) Un cuerpo que parte del reposo recorre, con aceleración a) 100 m b) 190 m c) 240 m d) 285 m e) 300 m
constante un espacio de 100 m en 5 s. calcular el
tiempo que tardará para adquirir una rapidez de 56 m/s 11) Si el observador afirma que el bloque experimenta un
desde que partió. MRU y la persona trepa la cuerda con una rapidez
a) 8 s b) 7 s c) 6 s d) 5 s e) 4 s constante. A partir del instante mostrado determine la
altura a la que se encuentra la persona respecto al suelo
5) Un automóvil “A” viaja con rapidez constante y se transcurrido 2 s.
acerca al automóvil “B” que viaja en la misma dirección
a razón de 40 m/s. el conductor de “B” se da cuenta
que el automóvil “A” se acerca cuando éste se
encuentra a 150 m atrás, entonces acelera a razón de 2
m/s2 para no dejarse pasar por “A”. si el acercamiento
máximo de “A” a “B” es 50 m, determinar la rapidez del
automóvil “A” en m/s.
6) Se muestra el instante en que es soltado el sistema. 12) Un paracaídas desciende verticalmente con una
Determine la distancia que recorre el bloque B en el rapidez constante de 4 m/s, frente a él pasa
primer segundo de su movimiento. Considere poleas verticalmente hacia arriba una piedra con una rapidez
lisas y que los bloques experimentan MRUV. (no existe de 45 m/s. ¿Cuánto más descenderá el paracaidista
deslizamiento entre la polea y la cuerda) hasta ser alcanzado por la misma piedra que viene e
regreso?
a) 20 m b) 30 m c) 40 m d) 50 e) 50 m
CLAVES
Ciclo: ABRIL - JULIO 2010
Curso: Física
Semana: 02
Pregunta Clave Tiempo Dificul
(Minutos) tad
01 B 2 M
02 A 1 M
03 D 2 M
04 B 2 M
05 B 2 M
06 A 2 M
07 A 2 M
08 C 2 M
09 C 2 M
10 D 2 M
11 E 2 M
12 C 2 M
13 C 2 M
14 A 2 M