Producción Científica y tecnológica en el siglo XX

La revolución científico-tecnológica es la más importante de todas las revoluciones del siglo XX,
ya que el país que hace una revolución social y no alcanza los más elevados niveles de progreso
económico y tecnológico se queda desenganchado de las fuerzas históricas, que son fuerzas
económicas con otro nombre. Pues si una revolución socioeconómica no es un tiempo de mayor
acumulación e inversión de capital social que el régimen sustituido no se justifica históricamente,
ya que la humanidad, aumentando en población, no puede perder niveles de productividad ni de
volumen de producción. Y como la historia sólo se plantea lo que puede resolver en cada
momento de evolución de la humanidad, pudiera suceder que un régimen que se diga muy
revolucionario, si no progresa económica, cultural, social y científicamente se convertirá en su
devenir dialéctico en su contrario: reaccionario, por fiarlo todo a la ideología más que a la
economía, a la técnica y la ciencia combinadas armónicamente.

Las revoluciones políticas, si se quedan en el limbo de las ideologías o de la retórica de las frases
altisonantes, periclitan durante algunos años hasta que sus contradicciones internas y externas,
cuando coinciden como factores de desestabilización económica, social y política, las van
superando inexorablemente por otros sistemas más concordantes con el desarrollo
socioeconómico y tecnológico.

¿Qué es la ciencia?
Siguiendo los postulados de Thomas Kuhn, la gran revolución científica acontecida a lo largo del
siglo XX, con sus evidentes repercusiones sociales, tiene su innegable raíz en un gran cambio de
paradigma, La producción científica es una expresión que engloba procesos y productos distintos,
personas, asociaciones, agencias financiadoras y sus múltiples consumidores. Es considerada
como la parte materializada del conocimiento generado, es más que un conjunto de documentos
almacenados en una institución de información. Se considera también que contempla todas las
actividades académicas y científicas de un investigador. Este fenómeno se encuentra ligado a la
mayoría de los acontecimientos en los que se ven involucradas las personas, cotidianamente, por
lo que la evaluación de la misma, atendiendo al resultado de los trabajos de investigación e
innovación, no es una práctica reciente en las diversas áreas disciplinares. Su estudio se ha
intensificado y sistematizado a partir de las últimas dos décadas

Los 10 avances científicos más importantes del siglo XX

El siglo XX trajo consigo muchos de los cambios más significativos en la historia de la humanidad
y los hasta entonces inimaginables avances tecnológicos y científicos, dieron lugar a
numerosas invenciones que han cambiado por completo la forma en que hoy apreciamos la
realidad. ¿Sabes cuáles fueron los avances científicos más importantes?

Enumerarlos me resulta una tarea realmente compleja pues, te habrás preguntado, ¿qué criterio
utilizaríamos para determinar esto? ¿Acaso las comodidades o facilidades que nos trajo cada
invención? ¿Cuánto ayudó cada avance a mejorar nuestra calidad de vida?

En realidad cada uno de los avances que hoy, aquí en OjoCientífico te invito a conocer, trajo
tanto sus aspectos positivos como negativos. Siempre fue de esta manera, mientras que con las
más nobles intenciones y en el afán por el conocimiento, a través de todo el siglo XX numerosos
miembros de la comunidad científica se han esforzado en el desarrollo de estos avances, también
existieron quienes sin dudarlo sacaron su provecho de los mismos.s ad will end in 69

De esta manera, oscurecieron los verdaderos fines de cada una de estas invenciones. No se trata
de algo nuevo y lo hemos visto en repetidas ocasiones. Un ejemplo claro es el caso de lo ocurrido
con las teorías de Einstein y su relación con la bomba atómica.

Pero en fin, te presento esta lista con 10 de los avances científicos más importantes del siglo XX y
lo dejo a juzgar en tus manos.

10 importantes avances científicos del siglo XX

1.Invención de las aeronaves

La invención de las aeronaves y entre ellas, principalmente la de los aviones, acortó las distancias
del planeta. De algún modo hasta podría decirse que achicó nuestro planeta y hoy en cuestión de
unas horas uno puede recorrer enormes distancias que en el pasado llevarían días o incluso
meses.

Como bien sabemos, esto se lo debemos en gran medida a los hermanos Wilbur y Orville Wright,
quienes nunca dejaron de soñar en algún día poder volar. Ese sueño se convertiría en realidad en
el año 1903, pero no se tuvo en cuenta hasta que en 1927, tras varias mejoras, el ingeniero y
aviador Charles Lindberg en su Spirit of St.Louis se atrevió a cruzar el océano Atlántico por su
cuenta, por primera vez en un avión.
2.Descubrimiento de la penicilina e invención de los antibióticos

En el año 1928 el escocés Sir Alexander Fleming descubrió las capacidades antibióticas de la
penicilina presentes en el hongo Penicillium chrysogenum y hasta entonces, el mínimo error
médico, una infección o cualquier tipo de herida, podía convertirse en un enorme y fatal
problema.

Su descubrimiento trajo importantísimos avances en la medicina, la salud y la calidad de vida de

las personas. A partir de entonces se desarrollaron todo tipo de antibióticos, se logró tratar toda
clase de infecciones y la tasa de mortalidad descendió en gran medida.
3.Desarrollo de la electrónica e invención de electrodomésticos

El enorme desarrollo de la electrónica así como la invención y masificación del uso de los
electrodomésticos incidió de forma crucial en la manera en la que hoy vivimos, en nuestra
calidad de vida y en como apreciamos la realidad.

La invención y el desarrollo de artefactos como los refrigeradores, las cocinas eléctricas, las
máquinas para lavar la ropa y muchísimos otros más, le trajeron una gran comodidad a la
humanidad, así como la posibilidad de disponer de un mayor tiempo de ocio.

Esto puede traducirse de forma muy sencilla, a partir de estos avances el hombre cuenta con
mayor tiempo para dedicarse al desarrollo de nuevos conocimientos, tecnologías, artes, etc.
4.Energía nuclear o atómica

Diversas investigaciones en torno a la energía nuclear, de las que participaron algunos de los más
grandes científicos de la historia (desde Becquerel o Marie Curie a Otto Hahn, entre otros),
comenzaron a llevarse a cabo ya desde finales del siglo XIX.

En el año 1942 se construyó el primer reactor nuclear del mundo, en el llamado Proyecto
Manhattan, con el se buscaba unan nueva fuente de energía que supuestamente no
contaminaría, era más que eficiente e incluso parecía ser casi ilimitada.

Obviamente, poco o nada de esto era cierto y nuestro planeta no solo sufrió de una enorme
contaminación y terribles desastres ecológicos productos de accidentes nucleares como en
Chernobyl o el reciente Fukushima, sino que también a partir de este avance se construyó la
bomba atómica que destruyó las ciudades de Nagaski e Hiroshima.
5.La invención de los cohetes y la conquista espacial

Hasta el siglo XX el hombre valiéndose de los medios que disponía, había estudiado diferentes
aspectos del espacio, observado los cielos soñando y especulando con quizás algún día lograr
comprender o incluso acceder a ese lugar y finalmente sobrepasar los límites de la atmósfera.

Con lo avances científicos y tecnológicos del siglo XX, esos sueños comenzaron a tomar forma y
gracias a la invención del cohete, en el año 1969 el hombre pisó la luna y alcanzó un cuerpo
celeste por primera vez en la historia.

A partir de este momento, miles de investigaciones, satélites y excursiones se han dirigido a

continuar ampliando las fronteras del conocimiento sobre el espacio.
6.Desarrollo, invención y masificación de los medios de comunicación

Esta es una cuestión que siempre genera mucha polémica y que amerita la discusión. Desde la
invención de la radio o el televisor, la computadora y la Internet (dos de las invenciones más
emblemáticas del siglo XX), el mundo nunca fue tan pequeño.

Hoy en día pensar en un mundo sin computadoras nos resulta totalmente nefasto. Mientras se
utiliza una calculadora, una caja registradora, un sistema de seguridad o casi cualquier tipo de
artefacto electrónico, se esta utilizando la tecnología de las computadoras.

Si pensamos en las numerosas investigaciones que se desarrollan mediante el uso de las

computadoras, o incluso el hecho de que ahora estas leyendo esto en una de ellas, entre tantas
otras cosas más, no podemos discutir que este fue uno de los avances más importantes del siglo
pasado.

Lo mismo ocurre con Internet y se trata de una temática tan controversial porque todos estos
avances por su mal uso (que es casi totalmente diferente al que en realidad se pensó al
desarrollarlos) trajeron numerosos aspectos negativos en las sociedades y curiosamente, a la
calidad de vida de las personas.

¿Recuerdan cuando poco tiempo atrás vimos como el estrés digital afecta el cerebro? De todos
modos, todas son herramientas sumamente importantes y todo depende de la intención y la
forma de utilizarlas.
7.Desarrollo de la genética y descubrimiento estructura del ADN

En el año 1928 el bacteriólogo, médico y genetista inglés Frederick Griffiths dio los primeros
pasos concretos sobre el camino de lo que hoy llamamos genética, desarrollando algunos de los
conocimientos con los que hoy contamos sobre la estructura del Ácido desoxirribonucleico.

Con sus investigaciones logró determinar que el ADN contiene las instrucciones genéticas que
determinan las características de los seres vivos y que también son responsables de la propia
herencia genética. Desde entonces el desarrollo de la genética casi no ha tenido límites.
8.Perfeccionamiento de métodos anticonceptivos y prevención de ETS

Durante el siglo XX ocurrieron grandes avances en el campo de la anticoncepción y la lucha

contra las enfermedades de transmisión sexual. Este es un echo fundamental en el desarrollo
mismo de la humanidad.

Los métodos anticonceptivos como la píldora en las mujeres y los preservativos de látex para
ambos sexos, trajeron libertad sexual, menores riesgos para la salud, mayor capacidad de
elección, permitió reducir el número de embarazos no deseados y lo más importante: la
posibilidad de tener relaciones sexuales solo por placer.
9.La teoría de la relatividad y el Big Bang

El desarrollo de la teoría de la relatividad formulada por Albert Einstein a comienzos del siglo XX
sentó las bases de la física moderna nuclear y permitió el posterior desarrollo de numerosos
avances en la física cuántica.

Por otra parte, el planteamiento del modelo cósmico desarrollado en la teoría del Big Bang le
permitió a la humanidad librarse de una vez por todas del antiguo y opresor modelo del
creacionismo con una base sólida y desde las ciencias.

Actualmente la teoría continua investigándose y un claro ejemplo es el desarrollo experimental

del acelerador de partículas.
10.Surgimiento de las consolas de videojuegos

Sé que puede parecer muy poco serio amigos y por eso lo dejé para el último lugar, en esta lista
tuvimos momentos serios y los invité a reflexionar sobre cómo las invenciones y diferentes
avances del siglo XX nos transformaron a lo que somos hoy. Así que, ¡vamos! ¿quién no disfrutó
alguna vez de los videojuegos? ¿Cuántos momentos de nuestra infancia supo decorar?

Desde las viejas consolas que comenzaron a aparecer cerca del 1950, desde aquellos casi arcaicos
videojuegos de Atari a las sorprendentes Wii de Nintendo, las Xbox de Microsoft o las PS3 de
Sony, el mundo de los videojuegos forma parte esencial en la diversión de millones de personas
en el mundo y ¿qué sería de nosotros sin la diversión?

Estos fueron algunos de los avances científicos y tecnológicos que desde el siglo pasado hasta
nuestros días han cambiado la forma en la que vivimos. Pero hay muchos más que merecen ser
nombrados ¿cuáles otros te gustaría señalar? ¿Cuál de estos 10 crees que fue el más importante
y cuál o cuáles crees que han ayudado tanto como perjudicado a nuestras sociedades? ¿Hasta
dónde crees que llegarán estos avances?

Ciencia y tecnología en la sociedad. Perspectiva histórico-conceptual

Se sabe que la ciencia y la tecnología se han convertido en ramas de la actividad inseparables de

la vida y el progreso de la sociedad desde hace varias décadas. Ambos conceptos están hoy tan
interrelacionados que han llegado a considerarse como uno solo. El estudio de sus orígenes
revela, sin embargo, diferencias notables. Con el fin de formalizar de manera pragmática ambos
conceptos y delimitar sus esferas de acción, se exponen sus definiciones, características e
interdependencias. Tanto la ciencia como la tecnología justifican su existencia en la búsqueda y el
desarrollo de productos, servicios, medios, herramientas y otras entidades, capaces de satisfacer
las necesidades humanas y de la vida en general.

La ciencia y la tecnología constituyen hoy un poderoso pilar del desarrollo cultural, social,
económico y, en general, de la vida en la sociedad moderna. A tal punto llega su influencia que la
vida actual se ha visto inundada en todos sus aspectos por una creciente avalancha de productos
procedentes tanto de una esfera como de la otra, cuya utilización sistemática se ha impuesto
como condición para el desarrollo en esta etapa histórica.

Se entiende por ciencia a aquella esfera de la actividad de la sociedad, cuyo objeto esencial es la
adquisición de conocimientos acerca del mundo circundante. La ciencia está formada por cuatro
componentes fundamentales:

 El factor humano, representado por los científicos y por todo el personal que colabora
con los fines de la actividad científica.
 El factor social, compuesto por el conjunto de relaciones que, en el marco del trabajo,
mantienen los científicos; manifestaciones de estas relaciones las constituyen las
sociedades, los grupos y equipos de trabajo, los colegios invisibles, etc.
 El factor cognitivo, que aun cuando incluye los procesos necesarios para generar los
conocimientos teóricos, metodológicos, prácticos u otros se manifiesta por medios
informales (conferencias, intercambios de reprints, etc.) o formales (revistas científicas,
manuales, etc.) de la comunicación científica, que son los que esencialmente simbolizan a
este componente.

Las leyes (regularidades estables o probabilísticas identificadas en el comportamiento de los

procesos naturales, sociales o de otra índole), constituyen una de las formas que adopta el
conocimiento científico, que posee una gran significación para la sociedad porque permite
transformar tanto la realidad objetiva como a sí misma de manera consciente (con conocimiento
de efecto) y controlada.

 El factor material, que comprende tanto los instrumentos, los equipos u otros elementos
que constituyen herramientas que los científicos utilizan directamente en el proceso
cognoscitivo como las instalaciones (laboratorios, edificios, etc.) en el marco de las cuales
se desarrolla este tipo de actividad.

Muchos objetos tomados en forma aislada del contexto científico contienen elementos de dos o
más de los componentes mencionados. Por ejemplo, los métodos de gestión del personal
científico, aun cuando su fundamento lo aportan distintas disciplinas, su aplicación se produce en
el contexto social de las ciencias, es decir, en la esfera de las relaciones entre los individuos y los
colectivos.

La tecnología, por su parte, constituye aquel sector de la actividad de la sociedad empeñada en la

modificación del mundo circundante.

La transformación de la realidad objetiva se efectúa mediante un ciclo cerrado de cinco

momentos o etapas que comprende, tanto al producto o al servicio, como a los procesos de su
generación. Estas cinco fases por las que atraviesa cualquier producto o servicio son:
determinación de su necesidad; diseño y desarrollo del producto, del servicio y del proceso;
producción o prestación del servicio; valoración del suministrador y del cliente y análisis del
perfeccionamiento del producto o servicio y del proceso.

Aunque un poco esquemáticamente, se pueden considerar las necesidades cognoscitivas del

hombre como origen de la ciencia y las necesidades materiales, como la fuente del desarrollo de
la tecnología. En tanto la ciencia se ocupa de conocer y comprender los objetivos y fenómenos ya
existentes, la tecnología trata de crear productos y servicios que aun no existen, pero que son
necesarios.1

Las instituciones de información, por ejemplo, poseen un doble carácter, científico y tecnológico
en su actividad esencial porque, a la vez que facilitan los procesos de transmisión de los
conocimientos, participan activamente en el proceso de transformación del mundo mediante el
desarrollo constante de productos y servicios dirigidos a influir decisivamente en los procesos
sociales, materiales, etcétera.

La tecnología se desarrolló antes que la ciencia, porque respondía a la necesidad práctica e

inmediata. El hombre aprendió a producir el fuego mucho antes de preguntarse sus causas e
implicaciones....., a domesticar animales y construir casas sin poseer los conceptos generales de
la genética ni del equilibrio o la estabilidad.1

Si se observan los componentes esenciales que conforman la actividad tecnológica, se hallarán

los cuatro elementos antes definidos como fundamentales a la hora de analizar la actividad
científica. Sin embargo, esto no quiere decir que para el sector tecnológico cada componente no
posea matices propios. Por ejemplo, en cuanto al componente cognoscitivo, la actividad
tecnológica incorpora, con gran énfasis, la información del mercado, de las necesidades, de los
precios de la competencia, de la satisfacción y otras, esenciales para la subsistencia de los
productos y las empresas que desarrollan este tipo de actividad.

La ciencia y la tecnología como fuerzas productivas de la sociedad moderna

Los productos tecnológicos constituyen uno de los resultados de la actividad creativa del
hombre. Ellos completan y adecuan el cuadro de la realidad a las necesidades de la sociedad.
Estos productos, al contrario de lo que ocurre con los conocimientos que aporta la ciencia,
poseen primero un carácter ideal y, posteriormente, adoptan una forma material específica.

Los sistemas biológicos en lo fundamental, se adaptan al medio circundante; a diferencia de

éstos, la sociedad humana, con una esencia social, se manifiesta como un sistema que modifica al
medio -ejerce una función transformadora sobre él- para hacerlo habitable y adaptar la
naturaleza a sus necesidades.2

Se entiende por proceso de transformación de la ciencia en una fuerza productiva inmediata, a la

paulatina transformación de esta en un factor necesario del proceso productivo, al influjo
creciente de la ciencia sobre todos los elementos materiales de las fuerzas productivas.

Si el conocimiento representa la transformación del objeto material en ideal, el movimiento de la

ciencia hacia la esfera productiva representa un proceso de transformación de lo ideal en
material.
Tanto la ciencia como la tecnología se han convertido en una fuerza productiva inmediata de la
sociedad moderna, es decir, en un factor necesario del proceso de producción que ejerce una
creciente influencia no sólo sobre los elementos materiales -y hasta espirituales- de las fuerzas
laborales, sino que alcanza también a todas las esferas de la actividad humana.

La utilización sistemática de los conocimientos científicos y de las nuevas formas materiales

generadas en el sector tecnológico, se ha impuesto como condición para el desarrollo social. Su
utilización constituye una de las tendencias que con mayor fuerza caracteriza a la sociedad
moderna y ejerce en ésta un empuje cada vez más creciente.

La fusión de la ciencia con la tecnología y de ésta con la producción material en general, así como
la conversión de la ciencia en fuerza productiva inmediata, son rasgos característicos del cambio
cualitativo radical que actualmente se opera en las fuerzas productivas. Por ello, el progreso
histórico de la ciencia y la tecnología no es más que un aspecto del desarrollo histórico del ser
humano, como la principal fuerza productiva de la sociedad.

Se hace referencia no sólo a los conocimientos científicos, sino también a la ciencia en general, el
proceso de conversión de ésta en fuerza productiva inmediata consiste asimismo en que los
eslabones de la investigación científica pasan a ser elementos importantes de las empresas
industriales, que se incluyen directamente, sin ninguna mediación, en la esfera de producción
material.

Interdependencia de las esferas científica y tecnológica

Es extraño, en nuestros días, encontrar alguna actividad material de la sociedad que no requiera
de la obtención de determinados conocimientos mediante la investigación como medio para
lograr objetivos particulares. Todas las tecnologías están por lo tanto en proceso de generar sus
propias ciencias, aunque por otra parte, también es difícil hallar cualquier pieza del conocimiento
que no se escudriñe en busca de beneficio potencial en forma material. Todas las ciencias están
en proceso de generar sus propias tecnologías. Este proceso está entremezclado a gran escala,
desde el laboratorio y el taller, hasta el concilio de investigación y la firma industrial, así como y
en cada dimensión de la interpenetración.3

Si bien en sus orígenes las esferas tecnológica y científica se desarrollaron de forma

relativamente independiente, con posterioridad, dichos sectores de la actividad social
adquirieron tal grado de interrelación, que la ciencia y la tecnología han llegado a considerarse
como una sola esfera.

Las funciones de la ciencia y de la tecnología en la sociedad son inseparables. Estos son dos
aspectos de una actividad indivisible, cuyo alcance trasciende a una variedad de instituciones
sociales con una función primaria esencialmente instrumental. A la corta o a la larga, ellas
justifican su existencia mediante la producción de conocimientos prácticos, productos o técnicas
nuevas y humanamente relevantes, a los que se les pueda dar algún uso, que se extienden sobre
un amplio espectro ético que va desde la satisfacción de las necesidades básicas humanas de
alimentos, vivienda y salud hasta las que soportan la poderosa estructura de una sociedad con el
armamento bélico y las inversiones lucrativas.3

Sin embargo, esta función puede sólo ser efectiva si se genera un producto intermedio -
conocimiento generalizado- que no es práctico de inmediato. Algunos científicos y tecnólogos se
especializan en la producción de este tipo de conocimientos, mientras que otros se dedican
principalmente a transformar aquellos en formas prácticas. Estas no son funciones separadas y, a
menudo, se realizan simultáneamente por las mismas personas en la organización. Puede que no
se manifiesten de igual modo a como aparecieron la ciencia y la tecnología en el pasado, pero es
la forma que ahora ellas adoptan desde el punto de vista de la sociedad como un todo.3

El avance del conocimiento científico desde el surgimiento de la ciencia se basa, en gran medida,
en el auge de la tecnología que amplía las posibilidades de observación, experimentación y
captación, procesamiento, trasmisión y utilización de la información. A tal punto llega esta
influencia que son escasos los procesos científicos que no se apoyen en la multitud de
herramientas tecnológicas disponibles.

De igual forma ocurre con los progresos tecnológicos los que, si bien en un principio no se
apoyaban en un conocimiento verdadero del mundo circundante, en la era moderna dependen
cada vez más de la búsqueda intensa de nuevos conocimientos que permitan investigar, diseñar y
producir objetos materiales más adecuados a los parámetros de las necesidades sociales.

Ocurre, por lo tanto, un intercambio constante de productos entre las esferas científica y
tecnológica, de manera tal que los productos de una esfera pueden convertirse en las materias
primas o las herramientas necesarias de la otra para realizar su actividad.

El siglo XX y XXI hasta hoy.

En el siglo XX se produce un desarrollo tecnológico extraordinario. Aparecen los

primeros aviones, la electricidad llega a las ciudades y a las fábricas, nace la electrónica que
propicia el surgimiento de los primeros ordenadores personales hacia 1980, nace y se desarrolla
la tecnología nuclear, la medicina experimenta grandes avances que prolongan la calidad de vida
y la edad del ser humano, nace y se desarrolla la tecnología espacial que coloca satélites
artificiales en órbita (1957), el Hombre llega a la Luna (1969) y se lanzan sondas interplanetarias,
se desarrollan las grandes redes de comunicación telefónicas fijas y móviles,
aparece Internet (1967) y el correo electrónico (1971) y las www.

En esta época aparecen muchos inventos e innovaciones tecnológicas como por ejemplo, la
radio, la televisión, el teléfono móvil, las centrales nucleares, los robots, los CDs y DVDs, el cine,
los microprocesadores, los ordenadores personales, los electro-domésticos...