LOPEZ, MARIA CRISTINA

1) Una vez leída la introducción, debemos separar el siguiente fragmento en tres

párrafos. Para ello, podemos pensar en las siguientes preguntas: ¿cuáles son las ideas
principales de este texto? ¿Cuáles son las secundarias?

“La Ley de Migraciones de 2003 fue aprobada después de varios años de discusiones
parlamentarias, audiencias públicas y con la participación de organizaciones sociales, jueces,
policías, fuerzas de seguridad, ministerios, iglesia, migrantes. Todos los actores sociales
formaron parte de la discusión de una manera muy democrática. La Ley se aprobó por
unanimidad con el voto de todos los partidos políticos en ambas Cámaras del Congreso.

Esta reforma que hizo el gobierno de Mauricio Macri tiene características totalmente
opuestas, aun cuando no hubo un cambio considerable en la situación de los migrantes. No
creció el numero de migrantes, no creció el número de migrantes presos en el país respecto de
hace 15 años y hay un montón de información de todo tipo de los enormes aportes positivos,
no sólo de la migración sino del cambio en la ley.

Sin embargo, a partir de la introducción de una serie de discursos con tergiversación de

estadísticas que criminalizan y asocian falsamente la migración con la inseguridad, se creó una
emergencia y sobre esa emergencia fabricaron un decreto de necesidad y urgencia sin esperar
que se inicien las sesiones parlamentarias para llevar, como exige la Constitución, los
mecanismos democráticos de diálogo y participación. No se llevó la propuesta al Poder
Legislativo para que el Congreso sea el que eventualmente decida reformar la Ley.”

2) Este fragmento no cuenta con muchos conectores lógicos: te invitamos a reescribirlo

agregando dos conectores en cada párrafo:

“La Ley de Migraciones de 2003 fue aprobada después de varios años de discusiones
parlamentarias, audiencias públicas y con la participación de organizaciones sociales, jueces,
policías, fuerzas de seguridad, ministerios, iglesia y migrantes. Todos los actores sociales
formaron parte de la discusión de una manera muy democrática, y la ley se aprobó por
unanimidad con el voto de todos los partidos políticos en ambas Cámaras del Congreso.

Pero esta reforma que hizo el gobierno de Mauricio Macri tiene características totalmente
opuestas, aun cuando no hubo un cambio considerable en la situación de los migrantes. No
creció el numero de migrantes, ni el número de migrantes presos en el país respecto de hace
LOPEZ, MARIA CRISTINA

15 años y, hay un montón de información de todo tipo de los enormes aportes positivos, no
sólo de la migración sino del cambio en la ley.

Sin embargo, a partir de la introducción de una serie de discursos con tergiversación de

estadísticas que criminalizan y asocian falsamente la migración con la inseguridad. Se creó una
emergencia para fabricar un decreto de necesidad y urgencia sin esperar las sesiones
parlamentarias y esquivar los mecanismos d diálogo y participación que exige la Constitución.

se creó una emergencia y sobre esa emergencia fabricaron un decreto de necesidad y

urgencia sin esperar que se inicien las sesiones parlamentarias para llevar, como exige la
Constitución. No se llevó la propuesta al Poder Legislativo para que el Congreso sea el que
eventualmente decida reformar la Ley.”

3) Por último, te proponemos realizar un resumen que conste de un solo párrafo,

utilizando tus propias palabras y construcciones. Utilizá solo las ideas principales y
empleá al menos tres conectores lógicos.

La Ley de Migraciones de 2003 surgió de un proceso de debate democrático, en el que

participaron partidos políticos y distintos grupos sociales. La reforma impulsada por el
macrismo, sin embargo, fue impuesta por decreto para así esquivar la discusión política.
Para esto, se creó un discurso con datos falsos, que buscó asociar la migración con la
inseguridad, creando la idea de una emergencia migratoria que se debe frenar.