AGENDA PARA LA 3° REUNION CON PADRES DE FAMILIA
1.- Cordial bienvenida a los padres de familia al II Semestre.
2.- Oración.
3.- Comentar sobre la situación política de nuestro
país…reflexionar sobre nuestras actitudes en familia; pues somos
espejo para nuestros hijos, es momento de fortalecer los valores.
(Leer artículo)
4.- Informe académico de tus estudiantes. (fortalezas y
dificultades)
5.- Solicita el acompañamiento permanente del padre de familia
hacia su hijo.
6.- Informar sobre la inauguración de olimpiadas y kermés
institucional: “JUEGA CON DISCIPLINA, GANA CON HONOR Y TRIUNFA CON
VALOR” Domingo 16 de setiembre.
7.- Coordinar la adquisición de los polos para las olimpiadas 2018.
8. Cuidado de su apariencia personal (corte de cabello, usos de
lazo, uniforme y aseo personal) y la puntualidad.
9 Coordinar la coreografía de la inauguración de las olimpiadas, la
cual deberá ser presentada a nivel de grado.
10.- La asistencia a las Misas programadas y fiestas religiosas.
11.- Recomendaciones generales como firma diaria de la Agenda
Escolar, no enviarlos si están enfermos.
12 Paseo por día de la juventud.
Día: lunes 24 de setiembre
Lugar: centro campestre “Don Isaac”
Costo: 25 soles incluido almuerzo y pasajes
13.- Entrega de Boletas de Información.
14.- Otros.
AGENDA PARA LA 3° REUNION CON PADRES DE FAMILIA
1.- Cordial bienvenida a los padres de familia al II Semestre.
2.- Oración.
3.- Comentar sobre la situación política de nuestro
país…reflexionar sobre nuestras actitudes en familia; pues somos
espejo para nuestros hijos, es momento de fortalecer los valores.
(Leer artículo)
4.- Informe académico de tus estudiantes. (fortalezas y
dificultades)
5.- Solicita el acompañamiento permanente del padre de familia
hacia su hijo.
6- Informar sobre la inauguración de olimpiadas y kermés
institucional: “JUEGA CON DISCIPLINA, GANA CON HONOR Y TRIUNFA CON
VALOR” Domingo 16 de setiembre.
7.-Coordinar la adquisición de los polos para las olimpiadas 2018.
8. Cuidado de su apariencia personal (corte de cabello, usos de
lazo, uniforme y aseo personal) y la puntualidad.
9 Coordinar la coreografía de la inauguración de las olimpiadas, la
cual deberá ser presentada a nivel de grado.
10.- La asistencia a las Misas programadas y fiestas religiosas.
11.- Recomendaciones generales como firma diaria de la Agenda
Escolar, no enviarlos si están enfermos
3. 12 Paseo por día de la juventud.
Día: 24 lunes 24 de setiembre
Lugar: centro campestre “Don Isaac”
Costo: 25 soles incluido almuerzo y pasajes
13.- Entrega de Boletas de Información.
14.- Otro
 EL VALOR DE LOS VALORES
EL VALOR DE LOS VALORES
Un niño que conoce el límite del otro, podrá vivir una vida sana y
Un niño que conoce el límite del otro, podrá vivir una vida sana y
saludable, sea en su entorno familiar o escolar. Un niño que sabe
saludable, sea en su entorno familiar o escolar. Un niño que sabe
respetar a los demás, será más fácilmente respetado, y así con
respetar a los demás, será más fácilmente respetado, y así con
todo.
todo.
Los valores son las reglas de conducta y actitudes según las cuales
Los valores son las reglas de conducta y actitudes según las cuales
nos comportamos y que están de acuerdo con aquello que
nos comportamos y que están de acuerdo con aquello que
consideramos correcto. Al nacer, los niños no son ni buenos ni
consideramos correcto. Al nacer, los niños no son ni buenos ni
malos. Con la ayuda de sus padres, y de los que conviven con
malos. Con la ayuda de sus padres, y de los que conviven con
ellos, aprenderán lo que está bien y lo que está mal decir, hacer,
ellos, aprenderán lo que está bien y lo que está mal decir, hacer,
actuar, vivir.
actuar, vivir.
Valores, actitudes y conductas están estrechamente relacionados.
Valores, actitudes y conductas están estrechamente relacionados.
Cuando hablamos de actitud nos referimos a la disposición de
Cuando hablamos de actitud nos referimos a la disposición de
actuar en cualquier momento, de acuerdo con nuestras creencias,
actuar en cualquier momento, de acuerdo con nuestras creencias,
sentimientos y valores.
sentimientos y valores.
Los valores se traducen en pensamientos, conceptos o ideas, pero
Los valores se traducen en pensamientos, conceptos o ideas, pero
lo que más apreciamos es el comportamiento, lo que hacen las
lo que más apreciamos es el comportamiento, lo que hacen las
personas. Una persona valiosa es alguien que vive de acuerdo con
personas. Una persona valiosa es alguien que vive de acuerdo con
los valores en los que cree. Ella vale lo que valen sus valores y la
los valores en los que cree. Ella vale lo que valen sus valores y la
manera cómo lo viven.
manera cómo lo viven.
Pero los valores también son la base para vivir en comunidad y
Pero los valores también son la base para vivir en comunidad y
relacionarnos con las demás personas. Permiten regular nuestra
relacionarnos con las demás personas. Permiten regular nuestra
conducta para el bienestar colectivo y una convivencia armoniosa.
conducta para el bienestar colectivo y una convivencia armoniosa.
Quizás por esta razón tenemos la tendencia a relacionarlos según
Quizás por esta razón tenemos la tendencia a relacionarlos según
reglas y normas de comportamiento, pero en realidad son
reglas y normas de comportamiento, pero en realidad son
decisiones. Es decir, decidimos actuar de una manera y no de otra
decisiones. Es decir, decidimos actuar de una manera y no de otra
con base en lo que es importante para nosotros como valor.
con base en lo que es importante para nosotros como valor.
Decidimos creer en eso y estimarlo de manera especial.
Decidimos creer en eso y estimarlo de manera especial.