MANUAL DE CORRECCIONES – FICHA DE REFORZAMIENTO N 2 – CUARTO DE SECUNDARIA

CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LA GUERRA CON CHILE

APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES

Elabora hipótesis que explicarían

problemas históricos.

Distingue entre detonantes,

causas coyunturales y causas
estructurales al hacer una
explicación histórica.
Construye Elabora explicaciones
interpretaciones históricas reconociendo la Elabora explicaciones históricas
históricas relevancia de sobre problemas históricos a
determinados procesos. partir de evidencias diversas.

Evalúa el impacto o las

consecuencias de hechos o
procesos históricos- sociales,
económicos, políticos, culturales-
en hechos posteriores o en la
actualidad.

APLICAMOS LOS APRENDIZAJES

Capacidad Elabora explicaciones históricas reconociendo la relevancia de
determinados procesos.
Ítems 1
Indicador Elabora hipótesis que explicarían problemas históricos.
Respuesta C. Porque Chile le daba seguridad para sus inversiones.
Capacidad Elabora explicaciones históricas reconociendo la relevancia de
determinados procesos.
Ítems 2 Indicador Elabora explicaciones históricas sobre problemas históricos a
partir de evidencias diversas.
Respuesta D. Porque carecía de los suficientes recursos naturales.
Capacidad Elabora explicaciones históricas reconociendo la relevancia de
determinados procesos.
Indicador Distingue entre detonantes, causas coyunturales y causas
Ítems 3 estructurales al hacer una explicación histórica.
Respuesta D. El impuesto de 10 centavos a cada quintal de salitre que
salía de territorio Boliviano.
Capacidad Elabora explicaciones históricas reconociendo la relevancia de
Ítems 4
determinados procesos.
 MANUAL DE CORRECCIONES – FICHA DE REFORZAMIENTO N 2 – CUARTO DE SECUNDARIA

Indicador Distingue entre detonantes, causas coyunturales y causas

estructurales al hacer una explicación histórica.
Respuesta C. La carrera armamentista de Chile
Capacidad Elabora explicaciones históricas reconociendo la relevancia de
determinados procesos.
Ítems 5 Indicador Elabora explicaciones históricas sobre problemas históricos a
partir de evidencias diversas.
Respuesta D. El tratado defensivo entre Perú y Bolivia.
Capacidad Elabora explicaciones históricas reconociendo la relevancia de
determinados procesos.
Indicador Evalúa el impacto a las consecuencias de hechos o procesos
Ítems 6 históricos- sociales, económicos, políticos, culturales- en hechos
posteriores o en la actualidad.
Respuesta C. Desgaste político, económico y social por la invasión chilena.
Capacidad Elabora explicaciones históricas reconociendo la relevancia de
determinados procesos.
Ítems 7 Indicador Distingue entre detonantes, causas coyunturales y causas
estructurales al hacer una explicación histórica.
Respuesta B. Apropiarse del salitre y el guano.
Capacidad Elabora explicaciones históricas reconociendo la relevancia de
determinados procesos.
Ítems 8 Indicador Elabora explicaciones históricas sobre problemas históricos a
partir de evidencias diversas.
Respuesta D. Chile temía que el resultado le fuera adverso.
Capacidad Elabora explicaciones históricas reconociendo la relevancia de
determinados procesos.
Indicador Evalúa el impacto o las consecuencias de hechos o procesos
Ítems 9 históricos- sociales, económicos, políticos, culturales- en hechos
posteriores o en la actualidad.
Respuesta D. El Perú, tuvo por primera vez en su historia límites con Chile.
Capacidad Elabora explicaciones históricas reconociendo la relevancia de
Ítems 10 determinados procesos.
Indicador Evalúa el impacto o las consecuencias de hechos o procesos
históricos- sociales, económicos, políticos, culturales- en hechos
posteriores o en la actualidad.
Respuesta A. La guerra civil entre Cáceres e Iglesias.
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