SEMINÁRIO E INSTITUTO BATISTA BEREIANO

YASMYNN SOARES SILVA

COMO IMPACTAR A NOVA GERAÇÃO: a importância de ser um bom educador cristão

NATAL
2018
 YASMYNN SOARES SILVA

COMO IMPACTAR A NOVA GERAÇÃO: a importância de ser um bom educador

cristão

Monografia apresentada ao curso de Educação

cristã do Seminário e Instituto Batista
Bereiano – SIBB, como requisito para
obtenção de titulo de Bacharel.

Orientador: Francisco Candido de Oliveira

Neto.

NATAL
2018
 yasmynn soares silva

COMO IMPACTAR A NOVA GERAÇÃO: A IMPORTÂNCIA DE SER UM BOM

EDUCADOR CRISTÃO

Monografia apresentada ao curso de Educação

cristã do Seminário e Instituto Batista
Bereiano – SIBB, como requisito para
obtenção de titulo de Bacharel.

Orientador: Francisco Candido de Oliveira

Neto.

APROVADA:
___________________________________________________
Prof. Francisco Candido de Oliveira Neto
(Orientador – SIBB)

___________________________________________________

___________________________________________________

AGRADECIMENTOS
Agradeço a Deus que com sua graça me ajudou até aqui,.....
 RESUMO

É um elemento obrigatório. Apresenta de modo conciso o conteúdo do texto, destacando os

pontos mais importantes, o objetivo, a metodologia, os resultados e as conclusões do trabalho.
Deve ocupar apenas um parágrafo, dando-se preferência ao uso da terceira pessoa do singular
e do verbo na voz ativa não devendo ultrapassar 500 palavras. O padrão do espaçamento
entrelinhas continha sendo 1,5, fonte Arial, tamanho 12.

Palavras-Chaves: Controle.Saída. Entrada.Desenvolvimento. Sistema.

Composta de no máximo5 palavras, separada por ponto (.) ou ponto e vírgula (;). São as
palavras que mais representam o tema do trabalho, para posteriores buscas em arquivos
digitais.
 ABSTRACT

It is a must. It presents in a concise way the content of the text, highlighting the most
important points, the objective, the methodology, the results and the conclusions of the work.
It should occupy only one paragraph, giving preference to the use of the third person singular
and the verb in the active voice, not to exceed 500 words. The pattern of the line spacing
contained 1.5, font Arial, size 12.

Keywords: Control. Output input. Development.System.

O Abstract é o resumo do trabalhotraduzidopara o inglês(Omesmoresumoinseridonapágina

anterior)
 LISTA DE GRÁFICOS

Gráfico 1:..................................................................................................................................30

Gráfico 2:..................................................................................................................................30

Gráfico 3:..................................................................................................................................31

Gráfico 4:..................................................................................................................................31

Gráfico 5:..................................................................................................................................32
 SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO............................................................................................................10

2. PERIGOS QUE A NOVA GERAÇÃO ENFRENTA................................................12

2.1. QUEM É ESTA NOVA GERAÇÃO?............................................................................12
2.2. PORQUE A NOVA GERAÇÃO TEM SOFRIDO?.......................................................14

3. ESFERAS DE ATAQUES À NOVA GERAÇÃO......................................................18

3.1. NA ESFERA DO PENSAMENTO E DA CULTURA..................................................19
3.2. NA ESFERA DO OCULTISMO....................................................................................23
3.2.1. Exemplos de filmes e desenhos que a nova geração tem sofrido ataque.............24
3.2.2. Exemplos de brinquedos em que a nova geração tem sofrido ataques................25
3.3. NA ESFERA DO ESPIRITISMO..................................................................................25
3.4. NA ESFERA DO MOVIMENTO EVANGÉLICO........................................................26
3.5. NA ESFERA DA IMORALIDADE...............................................................................27

4. A IMPORTÂNCIA DO PREPARO BÍBLICO PARA O EDUCADOR CRISTÃO

30

5. COMO IMPACTAR A NOVA GERAÇÃO...............................................................34

5.1. COM EVANGELISMO: ELAS NECESSITAM DO SALVADOR...............................36
5.2. COM DISCIPULADO: ELAS NECESSITAM DE CRESCIMENTO ESPIRITUAL..40

6. ANALISE E INTERPRETAÇÃO..............................................................................43

7. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.......................................................................45

8. APÊNDICE...................................................................................................................47
 10

1. INTRODUÇÃO

Assim como o Apostolo João escreveu: O mundo jaz no maligno, e entendendo o

mundo como o sistema no qual estamos inseridos, elementos como a cultura, a música, a
mídia, a educação, e etc. são, em alguns aspectos, influenciados pela pecaminosidade do
homem. A sociedade atual é uma geração efêmera e não valoriza os princípios cristãos. Várias
são as dificuldades enfrentadas pelas crianças: na educação, percebe-se que há grandes
influências de teóricos que defendem o incentivo à experimentação de coisas impróprias,
como o sexo ocasional, por exemplo; o relativismo promove a derrubada de verdades
absolutas; o evolucionismo atribui ao nada a geração de todas as espécies vivas. Nas mídias
há a promoção de um estilo de vida livre de regras e de limites. Todos esses fatores são
claramente opostos às escrituras sagradas. Esses tem influenciado a nova geração de uma
forma ameaçadora e comprometedora, fazendo dela uma geração que não conhece e nem
teme ao Senhor; onde, se não for impactada, se tornará uma geração de adultos distantes de
Deus. Essas influências estão em todos os lugares; seja no lar, na escola, na sociedade, na
mídia dentre outros lugares, as mesmas serão abordadas neste trabalho.

Podemos perceber que o inimigo não cessa de atacar a vida das crianças e, sabendo
que elas serão os adultos do amanhã, ele procura investir nesta geração para que cresça
afastada da fé; quando por outro lado, o alvo de Deus é que as crianças conheçam a Cristo
como Salvador de suas vidas e sejam salvas, como podemos ver em Mateus 18:14 “Assim,
pois, não é da vontade de vosso Pai Celeste que pereça um só destes pequeninos”. Dessa
forma, o educador cristão necessita depender do Espírito Santo para fazer tal obra, para que
seja usado por Deus no ensino às crianças, de tal modo que elas possam crer maravilhadas nas
doutrinas do Senhor.

Visto que as crianças tem crescido em uma sociedade onde se mostra que os valores
bíblicos estão ultrapassados (o padrão de uma família, a obediência aos pais, a necessidade de
aceitar ao Senhor como Salvador) e que o melhor é o que ela apresenta como correto;
percebemos que se nós, professores cristãos, não fizermos nada que impacte esta geração,
teremos em um futuro próximo, adultos que não honram ao Senhor, uma geração dura e
rebelde. Dessa forma, tendo em mente que o trabalho com crianças é urgente, precisamos
saber: Quais perigos as crianças têm enfrentado? O que nós educadores cristãos podemos
 11

fazer? Como impactá-las? Qual a importância do preparo para as educar no Caminho do

Senhor?

Este trabalho tem por objetivo geral promover um método bíblico, direcionado as
crianças, para reforçar os valores cristãos e minimizar os danos causados pela influência
mundana. Por objetivos específicos, mostrar as áreas nas quais a influência mundana envolve
a nova geração e como combatê-la, e mostrar como o educador cristãos bem preparado pode
fazer grande diferença entre a nova geração.

A metodologia usada neste trabalho é de uma pesquisa bibliográfica que está

fundamentada nos teóricos: Celeti (2012; 2014), Doherty (2013), Guimarães (2007), os quais
mostram que a geração atual tem sofrido diversos ataques que tem impedido de que ela
conheça ao Senhor como seu Salvador; e de uma pesquisa de campo, onde cinco pais foram
entrevistados através de formulários com perguntas específicas a fim de que pudéssemos
adquirir informações da atual situação em que seus filhos se encontram em meio a sociedade.

O andamento deste trabalho é composto dos seguintes elementos: O primeiro capítulo,

vemos ...

O professor cristão é nossa melhor esperança de racionalidade em uma era irracional; e esses
professores cristãos precisam ter mentes altamentes desenvolvidas e inteiramente consagradas para enfrentar o
desafio de liderança em tal era. (GANGEL; HENDRICKS, 1999, p. 81).
 12

2. PERIGOS QUE A NOVA GERAÇÃO ENFRENTA

Estamos em uma época muito difícil, as ações pecaminosas têm estado presentes na
vida das gerações que surgem de uma forma assustadora; ela tem crescido em um contexto
onde as coisas que se mostram contrárias a Palavra de Deus são consideradas como corretas.
O inimigo quer afastar a nova geração da fé, fazendo com que ela não conheça ao Senhor e
nem o tema.

Enquanto as crianças crescem, elas enfrentam diversas questões sobre como viver suas vidas. Elas
pegam exemplos de seu cotidiano – especialmente das pessoas em que confiam – para responder a dezenas de
escolhas que tomam todos os dias. A menos que as implicações morais e espirituais de suas escolhas sejam
mostradas, tais fatores são negligenciados, resultando com frequência em consequências infelizes e imprevistas.
(BARNA, 2013, p. 35).

A nova geração tem tido muitos embaraços na mente, elas têm sofrido muitos ataques,
e esses ataques estão presentes em diversas esferas: na esfera do pensamento e da cultura, do
ocultismo, do espiritismo, do movimento evangélico, da imoralidade. Mas podemos pensar
quem é esta nova geração? Antes de começarmos a falar sobre os ataques do inimigo a essa
nova geração, precisamos saber, quem é ela?

1.1. QUEM É ESTA NOVA GERAÇÃO?

Normalmente, a palavra geração é usada para se referir aqueles que nasceram na

mesma época, que vivem a sua vida em uma determinada extensão de tempo, segundo
AURÉLIO (2001, p. 346) geração significa “Conjunto de pessoas nascidas pela mesma
época”. Segundo CELETI (2013, p. 17) podemos ver que na Bíblia há ocasiões em que essa
palavra é usada para descrever especialmente um grupo de pessoa, “como por exemplo em
Atos 2:40 onde diz ‘Salvai-vos desta geração perversa’ e em Salmos 24:6 ‘Tal é a geração dos
que o buscam, dos que buscam a face do Deus de Jacó’”.
 13

O livro de Eclesiastes enfatiza a transitoriedade da vida do homem sobre a face da terra e afirma que
“tudo tem o seu tempo determinado” (Eclesiastes 3:1). Neste breve período de sua existência, o homem se lança
completamente às inúmeras realizações que envolvem todos os aspectos de sua passagem pela vida, buscando
“ser” alguém através do que faz e dos seus relacionamentos. O argumento central de sua passagem é que o
tempo vai passar e que chegará o momento em que “o pó volte à terra, como o era, e o espírito volte a Deus, que
o deu” (Eclesiastes 12:7), e por isso é importante atender ao conselho final do pregador: “Teme a Deus e guarda
os seus mandamentos; porque isto é o dever de todo homem. Porque Deus há de trazer a juízo todas as obras, até
as que estão escondidas, quer sejam boas, quer sejam más” (Eclesiastes 12:13,14). (CELETI, 2013, p. 18,19).

(não entendi a função desse parágrafo no subponto, já que você está

descrevendo o que é a tal “geração”).

Esta geração tem enfrentado uma decadência na área espiritual, elas têm sofrido várias
tentações e pressões, DOHERTY (2017 p. 33) declara: “As crianças de hoje, encaram
tentações e pressões que nós não conhecemos. Parece-me que o diabo está atacando nossas
crianças hoje, de uma forma que pareceria impossível anos atrás”. Como inimigo de Deus
Satanás não tem medido esforços para destruir, cegar a nova geração.

As crianças não estão imunes aos ataques de Satanás. Na verdade, imagino que em sua escala de
prioridades as crianças devem aparecer no topo da lista, como principal alvo. Efésios 5.15 nos orienta a remir o
tempo porque os dias são maus. Estamos vivendo tempos realmente difíceis e nossas crianças estão inseridas
nesse contexto. (GUIMARÃES, 2007, p.61).

Apesar da decadência espiritual, há grande avanço na área da ciência, e podemos

perceber que a nova geração tem vivido uma era da qual podemos chamar a era da mídia.
Que, conforme Aurélio (2001, p. 462), mídia pode ser: “Designação genérica dos meios,
veículos e canais de comunicação, como p. ex., jornal, revista, rádio, televisão, outdoor, etc”,
ou seja, a mídia está presente em todos os lugares, pois significa todos os meios de
comunicação com a finalidade de transmitir informações e conteúdos variados, isso pode ser
 14

por meio do jornal, rádio, televisão, cinema, outdoor, página impressa, propaganda, anuncio
em site dentre outros.

Segundo Celeti (2013), existe quatro níveis de mídia:

Mídia alternativa – de menor custo (cartazes em estações de metrô, luminosos em taxi, etc.), a de maior
custo (comerciais em televisão, anúncios em jornais de grande circulação, etc). Mídia digital – baseada em
tecnologia digital: internet, TV digital, gravação digital de dados como o CD-ROM. Mídia eletrônica – rádio,
televisão, cinema. Mídia impressa – jornais, revistas, mala-direta com folder, catálogos etc.). (CELETI 2013, p.
23).

(o título deste subponto é: “quem é a nova geração?”, ou seja, você se

propôs a descrever a tal “nova geração”, mas só fez isso no primeiro parágrafo.
Os demais estão falando de outros assuntos, que, talvez, você esteja falando em
outros lugares deste trabalho).

É assustador o volume de informações que chega para nós e especialmente as à nova

geração, isso principalmente por meio da mídia digital; a comunicação entre as pessoas por
meio de redes sociais têm crescido de uma forma intensa. E infelizmente a mídia é um dos
meios pelo qual o inimigo tem atacado a nova geração, elas têm aprendido muitas coisas
contradizentes à Palavra de Deus.

Todos querem ouvir boas notícias, bons prognósticos, votos de felicidade e de prosperidade e que tudo
será bem melhor, no entanto, sejamos bem sinceros, tudo vai ficando cada vez pior e a pura realidade para ser
constatada é que não haverá melhora, pelo contrário, as condições gerais vão se deteriorando e ficando mais e
mais difíceis. (CELETI, 2014, p. 79).

Ao ver toda essa realidade a respeito da nova geração, podemos concluir que se o
contexto em que elas tem crescido já é difícil, imagine após o crescimento e práticas
mundanas.
 15

1.2. PORQUE A NOVA GERAÇÃO TEM SOFRIDO?

À medida em que os anos vão se passando, podemos perceber que não há melhoria nas
pessoas, na sociedade, nos relacionamentos e, até mesmo, dentro do meio cristão, há pessoas
que se voltam para outros deuses, abandonando o Senhor. Essa tem sido a realidade da nova
geração, mas por quê temos visto que elas têm sofrido tanto? Tem se distanciado tanto do
Senhor?

Celeti (2013, p. 19) afirma que nós temos negligenciado uma tarefa do Senhor. Ele
diz: “Dentre as atividades do homem, que tem uma existência tão curta, há uma tarefa que
sempre é muito negligenciada – a de transmitir os mandamentos do Senhor para a próxima
geração”. E infelizmente é esta a causa dos sofrimentos que a nova geração tem enfrentado,
pois elas têm sido bombardeadas de ensinamentos errados e não tem recebido ensinamentos
corretos, aqueles que vem da Palavra de Deus.

Quando se observa uma geração envolvida com drogas, álcool, sexo, violência,
abuso, humanismo, consumismo, seitas falsas e com clara postura contraria a Deus,
evidencia-se esta negligência em relação à evangelização com crianças. Muitas
vezes, o trabalho de evangelização mais usual busca salvar vidas destruídas pelo
pecado. É um pronto-socorro espiritual, onde o sangue de Cristo é o remédio para
curar e libertar. Louvado seja Deus por isto! Porque não evangelizar os pequeninos,
antes que eles caiam num estado de perdição tão triste como hoje se vê na
juventude? (CELETI, 2014, p. 93).

E ao observarmos o relato que encontramos, quando afirma que a nova geração de

Israelitas, que tinham nascido na época da peregrinação no deserto, e entraram na terra
prometida, receberam do Senhor a ordem de obedecer aos seus mandamentos, estatutos e
juízos, com o propósito de que fossem abençoadas; e essa instrução devia ser passada aos
filhos, e aos filhos dos filhos.

(esse parágrafo está meio sem noção. Melhor você reescrevê-lo citando a
referência do texto, e mostrando que se trata de uma ilustração que você está
construindo para elucidar o que está falando neste subponto, que é “a causa do
sofrimento da nova geração”).
 16

Percebemos no velho testamento (cite a referência) que Moisés enfatiza que os

mandamentos tinham de ser observados e passados para a próxima geração. Com isso,
observamos a seriedade que deve ser levada o ensino da Palavra a esta geração que corre
perigo. Moises enfatiza esta responsabilidade em três ações: amar a Deus de todo coração,
guardar no coração a Palavra do Senhor e levar a próxima geração.

E ao observamos o relato da história, em Juízes 2, podemos perceber que houve uma

falha na obediência às recomendações dadas pelo Senhor, isso percebemos porque não
demorou muito para que surgisse uma geração que não conhecesse ao Senhor. “Foi também
congregada a seus pais toda aquela geração; e outra geração após eles se levantou, que não
conhecia o Senhor, nem tampouco as obras que fizera a Israel. Então, fizeram os filhos de
Israel o que era mau perante o Senhor” (Juízes 2:10-11).

Alguns anos depois desse relato, essa história se repete; e Asafe apresenta esse
problema de uma forma enfática e apresenta também a maneira de como evitá-lo, no Salmo
78.

Escutai, povo meu, a minha lei; prestai ouvidos às palavras da minha boca. Abrirei
os lábios em parábolas e publicarei enigmas dos tempos antigos. O que ouvimos e
aprendemos, o que nos contaram nossos pais, não o encobriremos a seus filhos;
contaremos à vindoura geração os louvores do SENHOR, e o seu poder, e as
maravilhas que fez. Ele estabeleceu um testemunho em Jacó, e instituiu uma lei em
Israel, e ordenou a nossos pais que os transmitissem a seus filhos, a fim de que a
nova geração os conhecesse, filhos que ainda hão de nascer se levantassem e por sua
vez os referissem aos seus descendentes; para que pusessem em Deus a sua
confiança e não se esquecessem dos feitos de Deus, mas lhe observassem os
mandamentos; e que não fossem, como seus pais, geração obstinada e rebelde,
geração de coração inconstante, e cujo espírito não foi fiel a Deus. (Salmos 78:1-8).

E agora, já tendo identificado o erro que aconteceu no início, com a falha ao passar as
verdades de Deus a nova geração; podemos perceber que este erro está presente em nossos
dias também. Celeti (2013, p. 20) afirma: “De fato, a falha em passar para a nova geração a
verdade de Deus e a verdade a respeito de Deus tem sido a grande tragédia dos séculos”.
Infelizmente, não temos visto uma preocupação por parte dos educadores cristãos de resgatar
esta geração, e ela tem sido deixada um pouco de lado, e estão muito expostas ao mundo, aos
erros, as pressões, aos pecados.
 17

Lembro-me que a primeira pesquisa sobre evangelização de crianças deixou-me

chocada. Não encontrei praticamente nada sobe o assunto na internet. Os sites de
igrejas evangélicas que mencionam crianças referem-se apenas às classes de escola
bíblica ou à propaganda do departamento infantil. (GUIMARÃES, 2005, p. 47).

Muitas programações são feitas para adultos, no que se refere a evangelização, ao

ensino de doutrinas, e muitas vezes há negligência em repetir os ensinos de Deus a nova
geração, e elas tem sido vistas como pessoas que não carecem de salvação e crescimento; por
outro lado observamos na bíblia que Paulo afirma: “Todos pecaram e carecem da glória de
Deus” (Rm 3:23).

No novo testamento, podemos ver que houve um acontecimento em que Jesus mostrou
a sua importância pelas crianças, e esse foi quando as crianças estavam sendo levadas até
Jesus e infelizmente seus discípulos erram, impedindo-as. Nesse momento, Jesus repreende-os
dizendo: “deixai vir a mim, porque dos tais é o reino do céus” (Mateus 19:14). Não podemos
deixar que elas sejam impedidas de conhecer a Cristo como o seu Senhor e Salvador, como os
próprios discípulos naquele momento erraram, mas que sejamos bênçãos na vida delas de
forma que elas desejem viver as suas vidas de modo a glorificar a Deus.

O ministério com crianças muitas vezes é desprezado, deixado de lado, adiado. É

tratado como inferior, recebe recursos de segunda mão e espera-se que seja
subordinado ao ministério “de verdade” – o ministério com adultos. Mas, não para
Jesus. Ele demostrou que o ministério infantil era muito importante. (FOWLER,
2016, p. 26).

Não podemos nos acomodar quanto ao ensino a esta geração como foi feito no início,
e infelizmente, resultou em um grande problema: em pessoas que não honravam a Deus e
tinham seus corações duros. Precisamos impactá-las, pois elas têm sofrido muito, em várias
áreas da sua vida; são muitas as esferas que o inimigo tem tentado afastá-las do caminho do
Senhor; e para saber como impactá-las, precisamos saber quais as esferas elas têm sofrido
ataques.

(seu texto tá escrito em primeira pessoa, como se fosse uma pregação. Um

texto científico não pode ter essas características).
 18

3. ESFERAS DE ATAQUES À NOVA GERAÇÃO

Muitas são as dificuldades enfrentadas pela nova geração, elas têm passado por
momentos muito difíceis nessa época, ensinamentos contrários a Palavra de Deus têm
surgido, e muitas vezes tem conduzindo-as ao afastamento do Senhor; muitos “atrativos” tem
surgido como forma de guiá-las a um caminho que levará muitas vezes a morte, e
principalmente, a morte eterna.

A criança de hoje está sujeita e exposta a drogas, crime, violência, pornografia,

falsos ensinos, ocultismo, alcoolismo e indecências em vídeo. A única solução a
essas pressões e a única defesa contra elas é Jesus Cristo e a sua salvação. Ele pode
salvar, fortalecer as crianças e capacitá-las a viver para ele e resistir às tentações e à
maldade deste mundo. (DOHERTY, 2017 p. 33).

Só precisamos ligar a televisão e já nos deparamos com notícias em que

crianças tem sofrido, seja com abuso sexual, seja com drogas, seja com violência, isso quando
não é a própria criança que rouba, ou que pratica a violência. O inimigo tem tentado de
diversas formas fazer com que a nova geração não conheça ao Senhor; Guimarães (2007, p.
64) afirma: “Desde os tempos bíblicos até nossos dias, a história comprova que os ataques de
Satanás às crianças não são estratégia recente”.

Neste capítulo, iremos ver em quais esferas o inimigo tem atacado, como forma
de nos conscientizarmos de que precisamos impactá-las (impactar quem?) urgentemente;
Guimarães (2007, p. 65) declara: “Não há tempo a perder. Como ministros de Deus na vida de
crianças, é nosso papel levar o evangelho de salvação aos pequeninos usando a autoridade que
há no nome de Jesus, para que não fiquem vulneráveis ao inimigo”. Já é chegada a hora de
irmos ao encontro dessas crianças, e revertemos a situação atual ao qual elas vivem.

(características de uma pregação).

O Senhor Jesus Cristo disse em Mateus 18:14: Assim também não é da vontade de vosso Pai Celeste
que pereça um só destes pequeninos” e essa também não deve ser nossa vontade ou desejo. O Senhor Jesus disse
em Mateus 18:11 que ele “veio salvar o que se havia perdido. Nos versículos 12 e 13, ele contou a historia de um
pastor (o Senhor Jesus) buscando a ovelha que se havia perdido (a criança). (DOHERTY, 2017, p. 33).
19
 20

1.3. NA ESFERA DO PENSAMENTO E DA CULTURA

Podemos perceber que muitas ideias e filosofias erradas tem corrompido a nova
geração, com isso vem desviando-as do caminho do Senhor. Celeti (2014, p.59) afirma, “a
doutrina que está colocada nas escrituras sagradas, está sendo alvo de difamação e de
distorção”. Várias ideias têm norteado a mente da nova geração, a saber: as ideias filosóficas
que tentam mostrar que tudo é relativo e nada é absoluto. Assim, os conceitos de verdade,
bondade, honestidade, entre outros conceitos estão sendo considerados relativos, ou seja, o
que é verdade para uma pessoa, pode não ser verdade para outra, não existindo dessa forma
uma verdade suprema.

Infelizmente, uma das causas que tem prejudicado a evangelização é essa ideia que
acabamos de ver, as pessoas, em especial a nova geração, não querem aceitar os absolutos de
Deus como verdade. Mas sabemos que a Palavra de Deus é verdadeira em tudo o que fala,
nela não existe erro, ela é inspirada por Deus como podemos ver em II Timóteo 3:16 “Toda a
Escritura é divinamente inspirada, e proveitosa para ensinar, para redarguir, para corrigir, para
instruir em justiça”.

É essa verdade que deve ser ensinada à nova geração, a Palavra de Deus deve ser
pregada como uma verdade suprema a elas, de forma que mude os seus corações, e aceitem
Jesus como seu Salvador; a Bíblia é clara ao mostrar que elas podem ser salvas e
permanecerem na fé.

As crianças poderão permanecer firmes na fé, como foi o caso do jovem Timóteo (2 Timóteo 3:14-15),
Samuel e muitas outras. O poder de Cristo é suficiente para aperfeiçoar a obra iniciada em seus corações
(Filipenses 1:6; João 10:28). Lembremo-nos, ainda, de que as crianças dependem de nós para lhes mostrar o
caminho certo. Falharemos? Ganhando uma criança para Cristo, ganha-se uma vida inteira que poderá ser
utilizada no serviço de Deus. (APEC, 2012, p.27).

Outra ideia que tem norteado a mente da nova geração, são as ideias cientificas, e ela
juntamente com a teoria da evolução coloca o homem no mesmo nível que os animais, tirando
deles a responsabilidade diante de Deus; Celeti (2012, p.42) afirma: “Se não existe um Deus a
quem se deve prestar contas, quem pode avaliar a que nível de desregramento moral as
pessoas podem chegar? Não é isso que se vê hoje? ”.
 21

Infelizmente o evolucionismo tem estado presente nas escolas e, dessa forma, tem sido
ensinado a nova geração, ensinos contrários a Palavra de Deus, como por exemplo, a criação
do mundo é ensinada afirmando que tudo veio a existir por acaso, Macarthur (2004, p. 33)
declara:

O naturalismo ensina que ao longo do tempo a partir do caos total, a matéria evoluiu
para tudo o que vemos hoje por mero acaso. E isto tudo aconteceu sem nenhum
planejamento especial. Com o tempo necessário e eventos aleatórios suficientes, o
evolucionista diz “tudo é possível”. E a evolução de nosso mundo com todos seus
intrincados ecossistemas e complexos organismos é portanto simplesmente o
resultado acidental de um número muito grande de acidentes da natureza
indiscriminados, mas extremamente fortuitos. Tudo é do jeito que é por força de sorte
e esta sorte tem sido elevada ao papel do criador. (MACARTHUR, 2004, p.33).

Outro ensinamento (a teoria da evolução já não mostra isso?) que tem sido passado
para eles de forma errada é sobre a criação do homem, eles afirmam que o homem veio a
existir através de um animal, através da teoria da evolução que afirma:

Em oposição ao criacionismo, a teoria evolucionista parte do princípio de que o

homem é o resultado de um lento processo de alterações (mudanças). Esta é a idéia
central da evolução: os seres vivos (vegetais e animais, incluindo os seres humanos)
se originaram de seres mais simples, que foram se modificando ao longo do tempo.
(http://www.sohistoria.com.br/ef2/evolucao/. 18/11/2017. 13:30).

Ao contrário dessa teoria, podemos ver que a Palavra de Deus nos afirma que Deus
que criou o homem; no livro de Gênesis vemos o relato claramente: “Criou Deus, pois, o
homem à sua imagem; à imagem de Deus o criou; homem e mulher os criou. Então Deus os
abençoou e lhes disse: Frutificai e multiplicai-vos; enchei a terra e sujeitai-a” (Gênesis 1:27-
28a.) e com a criação do primeiro homem, Adão, e da primeira mulher, Eva veio a se originar
todos os outros serem humanos, em obediência ao que Deus ordenou, de se multiplicar.

Adão como podemos ver no texto, foi criado especial e pessoalmente por Deus. Não
a modo de fazer justiça ao texto e manter noção de que Adão evoluiu de outras
formas de vida animal já existentes. Genesis 2:7 é explicito: “Então, formou o
SENHOR Deus ao homem do pó da terra e lhe soprou nas narinas o fôlego de vida,
e o homem passou a ser alma vivente” Genesis 2 também descreve como a primeira
mulher, Eva, foi feita da costela de seu marido (v. 22). Então, o homem e a mulher
foram cada um individualmente – ambos por atos diretos de Deus. (MACARTHUR,
2004, p.139).

Dessa forma podemos ver que não há espaço para ensinamentos que dizem que
o ser humano passou a existir de outra forma, mas que o próprio Deus criou, mas infelizmente
este tem sido o ensino que tem sido passado a geração atual.
 22

Celeti (2012, p.42), traz um relato de um menino que foi criado em um lar onde
os princípios bíblicos eram ensinados, este também era um aluno muito assíduo a escola
bíblica dominical, mas, que em um certo dia, em seu primeiro dia de aula, foi surpreendido
por um ensino errado acerca da criação, e isso o deixou com a cabeça embaraçada.

Tudo o que aprendera sobre a criação do mundo desabara. Nunca tinha ouvido nada
parecido sobre a origem do universo, de acordo com o evolucionismo. Era como se
de repente seu mundo desmoronasse. (CELETI 2012, p.42).

E com isso podemos observar que grande perigo a nova geração vem enfrentando no
meio escolar, e nós, como educadores cristão, precisamos orar e resgatar esta nova geração;
infelizmente com estas teorias e ideias, tem surgido uma que tem embaraçado a mente delas,
que é acerca da ideologia de gênero, a mesma tem estado presente em todos os lugares.

(Parece uma pregação. Um texto científico não pode ser escrito assim).

Esta ideia tem tentado mostrar que as crianças podem escolher qual será o seu sexo:
masculino e feminino, pois a Palavra de Deus ensina que Deus criou homem e mulher e não
somos nós que devemos escolher o que queremos ser, já somos criados feitos; Gênesis 1:27
afirma: “Criou Deus, pois, o homem à sua imagem; à imagem de Deus o criou; homem e
mulher os criou”.

Segundo Macarthur (2004), o grande problema com este ensino, é que além de
desagradar a Deus, deturpando os seus ensinos, ele tem feito com que a nova geração cresça
com o pensamento de que é licito casamento homossexuais, e também cresçam sem ter o
desejo de constituir uma família, ou seja, um casamento entre homem e mulher, e com isso
manchando o plano de Deus para o casamento.

A mentira evolucionista atacou até isso, na medida que a sociedade atualmente

procura justificar e legitimar a fornicação, o divorcio fácil, os relacionamentos
homossexuais e outras perversões que questionam a santidade e o caráter único do
casamento. (MACARTHUR, 2004, p. 147).
 23

Na área da educação, muitas teorias surgidas nos últimos anos tem provocado um
posicionamento diferenciado, dos ensinamentos bíblicos, no que diz respeito da educação dos
filhos. Ensinamentos que restringem a liberdade dos pais em disciplinar seus filhos (citar por
exemplo a lei da palmada e comentar) mas, a Bíblia mostra-nos que os pais devem educar
seus filhos, devem discipliná-los, e isso porque eles o amam.

O livro de Provérbios é cheio de conselhos para os pais, para instruírem a seus filhos.
Podemos ver em Provérbios 13:24 “O que retém a vara aborrece a seu filho, mas o que o ama,
cedo, o disciplina”. Ao contrário do que diz a lei da palmada com o artigo 129 do estatuto da
criança e do adolescente onde afirma que os pais podem até mesmo perder a guarda dos seus
filhos por discipliná-los a palavra de Deus deixa claro a necessidade de uso da “vara” na ação
de disciplinar os filhos. Com respeito a este assunto, Tripp (2016, p. 123) afirma: “a vara da
correção traz sabedoria à criança. Fornece uma demonstração táctil imediata da insensatez
produzida pela rebelião”.

Infelizmente com esse ensino, a nova geração tem crescido correndo grandes perigos:
o de não agradarem a Deus, e de não respeitarem os seus pais, tendo os seus próprios gostos e
vontades, e podem escolherem não aceitar honrar ao Senhor, isso porque a teoria afirma que
os pais não devem discipliná-los nem colocar restrições. Por isso hoje em dia podemos ver
tantas crianças sem educação, professores desesperados em suas salas de aulas, filhos gritando
seus pais, isso porque estão sem disciplina, a esse respeito Bruyn (2015) comenta que:

Quase todas as pessoas têm alguma historia sobre a falta de educação das crianças
de hoje. Um monstrinho mal-educado no restaurante cujos pais se parecem com
criados tentado aplacar a ira do príncipe ou princesa, crianças insolentes que não
sabem nem receber os adultos (muito menos se colocar de pé na presença deles ou
oferecer seus próprios lugares para eles), moleques exigentes que anunciam seu
descontentamento e desprezo em qualquer situação, humilhando seus pais, salas de
aula fora de controle, comportamentos de vândalos na casa dos outros – essas
historias têm se tornado tão comum. (BRUYN, 2015, p.39).
 24

1.4. NA ESFERA DO OCULTISMO

O ocultismo têm crescido nas variadas formas, são várias as ramificações do

ocultismo: ramo da adivinhação, ramo da magia e o ramo do espiritismo. Veremos estas
ramificações as quais a nova geração tem se deparado. No ramo da adivinhação, afirmam que
os seres sobrenaturais se comunicam com os homens, lhes passando informações (é bom
embasar essa informação com uma citação), isso por meio da radiestesia, cartomancia,
quiromancia, telepatia, psicometria, astrologia, sonhos, visões e outros modos.

Infelizmente esse é outro método que o inimigo tem tentado para atacar a nova
geração, e elas tem sido atraídas por isso, Celeti (2012, p. 44) afirma “São frequente os casos
de crianças nas escolas usando canetas, copos e outros objetos, fazendo suas invocações e
recebendo mensagens supostamente de maneira sobrenatural”.

Comentar antes de passar para o próximo item

A magia é outro ramo do ocultismo, ela está presente nas religiões não cristãs;
onde usando plantas, drogas, objetos, incenso e etc para conseguir favor dos espíritos bons e
se proteger dos maus. A magia se divide em: magia branca, a qual muitas vezes usa o nome de
Deus, de Cristo, do Espirito Santo, e até mesmo a Bíblia (embasar essa informação), Celeti
(2012, p. 44) afirma “É a magia negra com um aspecto piedoso. Em2 Co 11,14 Satanás
apresentando-se como anjo de luz (2 Co 11:14)”. Outra divisão da magia, é a magia negra, a
qual é uma terrível arma do ocultismo, sendo usada para prejudicar pessoas. Comentar

Precisamos ter cuidado pois a magia, adivinhação e o espiritismo está presente

em vários lugares, como podemos ver na produção de filmes, vídeos e programas de televisão,
Celeti (2012, p. 45) afirma “É exagerada a produção de filmes, vídeos e programas de
televisão que exploram o sobrenatural, a fantasia, a ficção. De cada dez filmes de sucesso,
sete pertencem a esse gênero”.

Infelizmente a nova geração tem muito contato com os desenhos e filmes da

Disney, e ela tem se sobressaído na produção de filmes onde quase todos têm a presença do
 25

ocultismo. Veremos alguns exemplos de filmes em que aparece o ocultismo, para que vejamos
o perigo que a nova geração tem corrido.

1.4.1. Exemplos de filmes e desenhos que a nova geração tem sofrido ataque

No desenho da pequena sereia, nos deparamos com cenas de pacto, por exemplo, na
parte em que ela deseja se casar, e para isso a bruxa, Úrsula, pede para que ela assine um
acordo onde ela tem que vender a sua voz.

No filme “101 Dalmatas” há uma personagem feminina chamada “Cruela de Vil”, na

tradução, em inglês significa: o cruel Diabo. No desenho “Cinderela” há um personagem
representado por um gato chamado Lúcifer. No filme “Aladim” há uma cena em que o
personagem sobe no tapetee ao subir em seu tapete voador, ele pega a sua espada e diz: mate-
se. No filme “A Bela e a Fera”, algumas cenas além de aparecer o homossexualismo
( comentar) , há cenas em que a fera revela a sua raiva e ódio ( comentar), o nome do filme
em inglês significa: a bela e a besta.

Infelizmente, nem sempre, percebemos coisas que estão ocultas em filmes e desenhos
que a nova geração tem assistindo, e com isso pensamentos errados tem sido infiltrados nas
mentes das crianças, e elas têm tido o desejo de imitá-los.

No famoso filme “O Rei Leão”, o espiritismo é mostrando de uma forma bem clara,
quando o macaco Rafiki ensina ao Simba que o espírito está nas estrelas, e que ele o guiara,
Celiti (2012, p. 46) nos traz uma atenção par essa declaração do filme, afirmando: “Que
espírito é esse que está nas estrelas, no ar? Em Efésios 2:2 e 6:12 comentar. Neste filme
também aparecem cenas de homossexualismo com o personagem Scars, e o macaco Rakifi
ensina a Simba a falar com o seu pai que já morreu.

Infelizmente, não é somente em desenhos e filmes que o ocultismo tem sido inserido,
mas, também, em brinquedos e jogos. Veremos alguns exemplos de brinquedos em que o
inimigo tem atacado a nova geração.
 26

1.4.2. Exemplos de brinquedos em que a nova geração tem sofrido ataques

Vamos refazer este trecho:

Existe um jogo usado em computador, que o nome é Diablo, onde na sua caixa em
escrito: “Entre num mundo corrompido pelo mal e onde a humanidade é mantida em
escravidão profana. Vingança, poder inteligência e magia são os elementos que você precisará
para combater o Diablo, Senhor da Maldição”.

Outros jogos que têm se introduzido no meio da nova geração e que pratica o
ocultismo é o tabuleiro de ouija; os verdadeiros caçadores de fantasma; pesadelo na ruaElm;
causador de tempestades; o feiticeiro da montanha de fogo, e dentre outros nos quais elas têm
se fascinado, e infelizmente muitas vezes tem o pensamento de que “há mas é só um jogo”
mas através destes ensinamentos errados tem sido passado.

É incrível como aumentaram as lojas, especialmente em Shoppings, que oferecem

produtos do ocultismo: cinturões e espadas magicas, duendes, pedras, amuletos,
livros de ocultismo com ilustrações claras sobre como entrar em contato com forças
sobrenaturais, discos, fitas, vídeos, etc. (CELETI, 2012, p. 50).

1.5. NA ESFERA DO ESPIRITISMO

A outra ramificação do ocultismo é o espiritismo, o qual resulta antes de tudo do

desejo de ter informações a respeito da vida além do túmulo, ele tem o desejo de continuar em
contato com as pessoas que faleceram; (embasar esta informação) mas para isso encontramos
na Bíblia que a pessoa que morre não pode voltar, em Hebreus 9:17 nos mostra que depois da
morte se segue o juízo “E, assim como aos homens está ordenado morrer uma só vez, vindo,
depois disso o Juízo”.

A esfera do espiritismo é outro meio em que a nova geração tem sido atacada; e aqui
no Brasil, o espiritismo é classificado em: baixo espiritismo e alto espiritismo. As suas
principais doutrinas tem estado presente na sociedade, e podemos ver que pessoas falam
dessas doutrinas até mesmo na frente das crianças como forma de tentar levá-las para os
ensinamentos errados.
 27

Essas doutrinas têm distorcido o que encontramos na Palavra de Deus, eles acreditam
que pode haver contato com pessoas que já faleceram, mas em Deuteronômio 18:9-14 nos
mostra que Deus condena esse tipo de prática e abomina. O espiritismo nega a existência de
céu e inferno. Na Bíblia, vemos textos que mostram claramente a existência dos mesmos
(João 3:12,13).

Outra crença defendida por eles é a reencarnação. Os espíritas creem....comentar e

colocar fonte no entanto, mas podemos ver que em Hebreus 9:17 nos prova o contrário,
mostrando que depois da morte vem o juízo. Essas dentre outras são doutrinas as quais tem
tentado se infiltrar dentro da nova geração.

Cabe a nós lideres, desafiar a igreja a amar as crianças com o coração de Deus, tendo em mente que,
assim como os adultos elas sofrem intempéries emocionais, espirituais e econômicas. Também é relevante
lembrar que elas enfrentam um mundo bem diferente do de nossos pais. São bombardeadas por tensões, duvidas
e medos que geram nelas um estresse crônico, além das possíveis perdas, separações e traumas, que as tornam
‘fracas e mirradas’. (GUIMARÃES, 2007, p. 74).

É preciso que sejamos conscientes dos problemas votados aos diversos ensinamentos
que veem sendo oferecidos à nova geração; e com isso despertar em nós o desejo de resgatá-
los desse mundo perdido.

1.6. NA ESFERA DO MOVIMENTO EVANGÉLICO.

Infelizmente até dentro do mundo evangélico, os ataques têm estado presente, isso por
meio de: heresias, que segundo Aurélio (2001, p. 362) significa “Doutrina contrária ao que foi
definido pela Igreja em matéria de fé”, muitas heresias têm surgido causando embaraços na
cabeça da nova geração, e muitas vezes fazendo com que elas sigam ensinamentos errados,
contrários a Palavra de Deus.

Por meio de seitas; que segundo Aurélio (2001, p. 627) significa “Grupo religioso, de
forte convicção, que surge em oposição às ideias e às práticas religiosas dominantes”, esses
grupos também tem crescido, e sempre oferecendo bênçãos aos seus adeptos, fascinando a
nova geração, Celeti (2012, p. 61) afirma “Há um número incontável de crianças presas em
diversas seitas e heresias, na maioria das vezes por acompanharem seus parentes”.
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E por meio de atitudes contraria a evangelização de crianças; muitas vezes, a igreja

tem negligenciado o trabalho com crianças, infelizmente é lamentável que muitos pais, muitos
professores e muitos educadores cristãos não se motivam em resgatar a nova geração que vem
se perdendo em um mundo cheio de heresias, seitas e etc.

E, por isso, muitas vezes não gastam tempo com as crianças para lhe ensinarem a
Palavra de Deus, considerando desnecessário, se preocupando em somente atingir as crianças
em áreas sociais. A ausência do ensino da palavra de Deus pode acarretar consequências
irreversíveis, como podemos ver a exemplo do velho testamento:

No velho testamento, uma geração inteira se perdeu, devido à desobediência dos

pais e dos líderes em ensinar a Palavra de Deus às crianças: “...e outra geração após
eles se levantou que não conhecia ao Senhor, nem tão pouco as obras que fizera a
Israel, então fizeram os filhos de Israel o que era mau perante o Senhor”. (Juízes
2:10,11). Eis aí o resultado de serem contra. (CELETI, 2012, p.62).

1.7. NA ESFERA DA IMORALIDADE

Por meio da esfera da imoralidade a nova geração vem sofrendo grande ataque, isso
através da televisão, com novelas, filmes, propagandas e séries, nas quais, informações sobre
sexo e imoralidade, tem invadido a mente delas e as afastados da verdade; a própria sociedade
tem tentado acelerar o amadurecimento das crianças, Guimarães (2007, p. 74) afirma: “a
sociedade estimula a aceleração do processo de amadurecimento da criança incultindo-lhe
precocemente conceitos próprios da vida adulta”. As crianças não tem recebido os estímulos
necessários e saudáveis ao seu desenvolvimento. Celeti(2012) aponta que:

Nos primeiros anos, o cérebro é extremamente sensitivo e receptivo. Hoje,

infelizmente, as crianças ficam sentadas na frente da televisão e usando brinquedos
que não são próprios para um real estimulo do cérebro. (CELETI, 2012, 65).

Infelizmente, isso tem feito com que a nova geração tenha desejos que não condizem
com sua idade, muitas crianças hoje em dia têm tido comportamento de adultos, querem
imitar aos atores e atrizes que veem na televisão, e com isso querem comprar roupas que os
deixe adultos, quando não optam por roupas que os levem a sedução. Infelizmente através da
 29

esfera da imoralidade, adolescentes tem engravidado, e muitas vezes tem o apoio dos amigos,
e familiares.

A revista Veja de 26 de Julho de 1995 trouxe como assunto de capa: ‘A criança e o

Sexo na TV’ – O impacto da escala do erotismo na mente infantil. O artigo continua:
‘Uma semana de sexo na TV, apresenta 95 casos de nudez, 82 palavras chulas, 90
diálogos maliciosos e 74 atos de sexo”. (CELETI, 2012, p.62).

Outro ataque da esfera da imoralidade ocorre por meio de pessoas que abusam das
crianças. Infelizmente existem sociedades (?) que são reconhecidas por abusar crianças. Há
casos em que a pedofilia é praticada pelos próprios pais.

Uma estatística realizada nos Estados Unidos diz que 22% dos americanos têm sido
abusados sexualmente em sua infância. Uma grande parte, pelos próprios pais. Um
dado triste dessa estatística é que 40% das crianças abusadas na infância, quando
adultos, abusam seus próprios filhos. Outro dado é que 60 a 90% das prostitutas
foram abusadas quando eram pequenas. Investigações sobre viciados em drogas e no
álcool mostram que 70 a 75% deles sofreram também abusos quando crianças.
(CELETI, 2012, p. 64).

Procurar da revista e citar retirar citação de Celeti.

Infelizmente, a nova geração tem sofrido muitos ataques do inimigo, já observamos

um pouco sobre como ele age e em quais esferas ele tem tentado embaraçar a mente delas;
elas precisam de ajuda, de orientação por meio da Palavra de Deus, Guimarães (2007, p. 65)
declara: “Estratégias de ataques, também estão disfarçadas na televisão, no cinema, nos
videogames, na literatura, na educação, nas festas, nas brincadeiras, na internet etc”.

Elas tem vivido em um tempo difícil, tempo esse que as tem afastado do caminho do
Senhor, e as tem colocado em um caminho embaraçoso que se nós não as resgatarmos,
sofreram muito em um futuro próximo, quando eternamente.

Guimarães (2007), faz a seguinte declaração para nos conscientizar da urgência do

resgatá-las, ela afirma:

Já que sabemos que Satanás não espera até que as crianças cresçam para começar a ataca-las; ele o faz
já no inicio de suas vidas, quando são a base de um lindo edifício desenhado por Deus. Por isso, como
educadores, precisamos estar atentos, pastorear e escutar nossas crianças, ajudando-as a viver em obediência à
Palavra de Deus e a alcançar vitórias em Jesus hoje mesmo. (GUIMARÃES, 2007, p. 67).
 30

Uma vez, tendo o conhecimento de todas as esferas as quais Satanás tem tentado
infiltrar conhecimentos, pensamentos, planos, propósitos de vida que desagradem a Deus na
vida da nova geração, e sabendo que precisamos fazer algo que vá contrario a essa realidade
de forma a combate-la, vem a seguinte indagação: mas o que fazer para mudar esta situação?
Como impactá-las?

E antes de sabermos como impactá-las precisamos saber como nos preparar para tal
impacto nas vidas dessa nova geração, e para isso iremos ver no próximo capitulo a
importância do preparo bíblico para os que desejam estar interferindo de forma direta no
futuro das nossas crianças.
 31

4. A IMPORTÂNCIA DO PREPARO BÍBLICO PARA O

EDUCADOR CRISTÃO

Grande é a responsabilidade que recebemos do nosso Deus, o de passamos para as

crianças as boas novas de salvação, grande responsabilidade o de poder conduzir uma criança
aos caminhos do Senhor. Por isso, não podemos fazer de qualquer forma, pois, não se trata de
um simples trabalho, mas de um trabalho que irá mudar vidas, que irá modificar os seus
futuro.

É triste a realidade que encontramos hoje, onde pessoas que são colocadas para servir
a Deus como líder de crianças, não levar a sério o seu papel de líder, e achar que por ser
criança não é necessário tanto preparo. Celeti (2014, p. 133) afirma: “em muitas igrejas há
pouca preocupação quanto ao conteúdo que as crianças recebem de educação bíblica e cristã”.

Muitas vezes por falta de preparo, as próprias EBD (Escola bíblica dominical) estão
cada vez com menos crianças, pois elas não se sentem mais interessadas a ir para
igreja; e uma enquete realizada no site da APEC mostra em 10% das respostas que
muitas igrejas não possuem mais escola dominical (CELETI, 2014, p. 133).

O trabalho com crianças não é um entretenimento as crianças, mas sim, um resgate de

vidas que estão em perigo em um mundo caído. Contudo é de extrema importância o bom
preparo e dedicação por parte dos educadores cristãos, como podemos ver conforme Zuck
(1984, p 75) citado por Gangel e Hendricks (2007, p.35) o qual declara: “Só o professor que
está bem preparado pode cumprir a tarefa com mais eficiência, enquanto que, ao mesmo
tempo, confia no Espirito Santo para agir por meio dele e de seus alunos”.

O papel do Espírito Santo nesse preparo, não suspende o estudo do professor, mas dá
ao professor cristão, capacitação divina, pois ele guia e instrui. Dessa forma é muito
importante que antes de tudo o educador esteja na dependência do Espírito Santo.

Outro fator muito importante é a consagração pessoal do líder, é importante ressaltar

que quando Paulo escreveu para Timóteo, ele o exorta e aconselha a ser cuidadoso consigo
mesmo, bem como também com o ensino; ele afirma: “tem cuidado de ti mesmo e da
doutrina. Continua nestes deveres; porque fazendo assim, salvarás tanto a ti mesmo como aos
teus ouvintes” (I Timóteo 4:16).
 32

Uma vez sendo nós consagrados ao nosso Deus, podemos ter bom exemplo, e esse é o
próximo ponto que é muito essencial para a vida e preparo de um educador, pois as crianças
tem observado tudo a sua volta, e se elas encontram uma pessoa que dá bom exemplo e
testemunho de Cristo, ela irá imitá-lo também.

E mais uma vez, podemos ver na vida de Timóteo este exemplo que deve ser imitado
por nós, ele não se identificava com a geração má e perversa em que vivia, pelo contrário, ele
tinha continuado seguindo os ensinos que Paulo lhe tinha passado, de forma que Paulo chega
a elogia-lo por esta sua conduta. Celeti (2013, p. 33) afirma: “Timóteo era uma luz que
brilhava na escuridão de sua época. Era um discípulo genuíno, verdadeiro, alguém que seguia
de perto as próprias pegadas do apostolo Paulo”.

É muito importante o bom testemunho e bom exemplo, e ao examinarmos a vida do

Senhor Jesus, encontramos o perfeito exemplo a ser seguido; Doherty (2014) declara:

Ele nunca escreveu um livro. Sua mensagem foi sempre oral. Ela foi transmitida em
vários lugares – na frente do mar, no topo do monte, nas estradas empoeiradas, nos
lares – e ainda influencia um numero intocável de “ouvintes” ao redor do mundo
inteiro. Ele foi o professor perfeito e um modelo para todo aquele que deseja ser um
professor. (DOHERTY, 2014, p. 194).

Com o exemplo do próprio Senhor Jesus podemos aprender muito de como devemos
agir como educadores, que possamos hoje, seguir os seus ensinos, para que dessa forma
crianças possam chegar ao pleno conhecimento do seu Salvador.

Um outro elemento muito importante no preparo é ter a visão da nossa

responsabilidade, enxergar de que as crianças estão em perigos, e que elas precisam de nós.
Um trabalho com visão é um trabalho com proposito, e estes dois elementos presentes no
preparo do educador cristão, irá ajuda-lo a ir em busca do impacto na vida desta geração em
perigo. Com respeito a este assunto Doherty (2017, p.42) afirma: “todo serviço cristão deve
começar com uma visão. Deus nos mostra o que fazer, e então nós o fazemos. Serviço sem
visão é enfadonho. Serviço sem visão pode ser uma perda de tempo”.

Quando o líder tem visão, ele tem expectativas, expectativas esta de que as crianças
podem ser salvas, de que elas precisam de pessoas que invistam nas suas vidas, na sua
formação espiritual, e com isto vê a necessidade de um bom preparo e de um currículo eficaz,
 33

infelizmente existe um grande problema, pois as crianças já ouviram as historias bíblicas

muitas vezes de forma que terminam ficando sem interesse pela lição, por isso é importante
ter um bom currículo, ou seja, transformar as historias bíblicas em lições com aplicações para
esta geração.

É interessante o que Celeti (2014) declara sobre este assunto afirmando:

Há algumas historias bíblicas que as crianças ouvirão dezenas de vezes. Outras

histórias jamais ouvirão. O grande problema é que falta a visão de transformar as
historias em lições que as crianças possam aplicar em sua vida diária. (CELETI,
2014, p.134).

E para ter um bom êxito no seu preparo, é muito importante que o educador se esforce,
se dedique, infelizmente com tantas atividades que nos rodeia, o estudo para a lição sempre
fica em ultimo lugar, dificilmente temos o relato de algum lider que se esforçou durante a
semana para estudar acerca daquilo que irá ser ministrado em sala de aula, mas como afirma
Celeti (2014, p. 140) “sem o esforço no preparo da lição não há como ter um ensino
eficiente”, é importante lembrar que sem este esforço não há como ter um ensino eficaz, ou
seja, resultando em um fracasso no impacto a esta geração.

Outro elemento bastante importante é a oração, ela é muito eficaz em tudo o que
vamos fazer, a própria palavra de Deus afirma isso quando declara em Tiago 5:16 “Muito
pode, por sua eficácia, a súplica do justo” por isso é de extrema importância que o educador
ore por si mesmo, para que Deus o ajude em seu estudo para a lição, ore por capacitação, ore
pra que tenha uma vida correta perante Deus e os seus alunos, ore por seus alunos, para que
eles possam entender o conteúdo a ser ensinado, para que elas possam aplicar em suas vidas;
APEC (2016, p. 67) afirma: “uma das maiores influências positivas na vida de uma criança,
são as nossas orações com ela e por ela”.

Além da oração, outro fator importante é o tempo de devocional regular diariamente,

pois com o momento de devocional vem o crescimento espiritual, contudo é de grande valor
que se tenha propósito, ou seja, pensar consigo mesmo: qual resultado desejo alcançar com
este estudo? Pois o propósito principal da Bíblia é fazer Deus conhecido a nós; Doherty (2014
p. 70) declara: “este método de estudo bíblico é um tesouro verdadeiro. Enquanto você cava
em busca desse tesouro, você descobrirá cada vez mais como Deus é, e você o conhecerá
melhor”.
 34

Já tendo o conhecimento de alguns elementos que deve esta presente na vida de um

educador cristão, percebemos que quando se tem um bom preparo, terá uma estratégia, ou
seja, ele saberá planejar um bom começo de forma que desperte interesse em seus alunos,
diante disso as crianças irá entender o conteúdo ensinado, e causará um impacto em suas
vidas, seja concedendo crescimento espiritual as que já são salvas, como também despertará
na que ainda não são o desejo de conhecer a Cristo como seu Salvador.

Diante de todos as observações feitas neste capítulo, percebemos o quanto é

importante que o educador tenha preparo, como já vimos nos capítulos anteriores, as crianças
estão sofrendo, elas precisam da nossa ajuda, e não podíamos chegar até elas sem nenhum
preparo. Quanto mais nos prepararmos o impacto a esta geração que tem se tornado rebelde
contra o Senhor, será mais eficaz. O que torna um educador, um bom educador, é a
importância que ele dá ao preparo.

No ensino secular, espera-se que o professor prepare sua aula completamente. O inspetor
escolar deve visitar a aula do professor, pedindo a ele que forneça esboços e notas sobre o que ele
pretende ensinar. Nós, que ensinamos a Palavra de Deus às crianças, estamos comprometidos com
a tarefa mais importante deste mundo. Certamente, seria uma vergonha se nosso ministério com
crianças sofresse falta de preparo. (DOHERTY, 2014, p.76).

Desta feita uma vez tendo observado o quanto é importante o preparo, bem como
também, como deve ser este preparo para o educador cristão; iremos no próximo capítulo ver
formas de como impactá-las, métodos que nos ajudará a leva-las a terem um encontro com o
Senhor Jesus, o qual mudará as suas vidas, livrando-as dos perigos futuros, e eterno.
 35

5. COMO IMPACTAR A NOVA GERAÇÃO

Uma vez já tendo o conhecimento dos perigos enfrentados pela nova geração, não
podemos deixar que elas sejam conduzidas por ensinamentos errados contrários à Palavra de
Deus. Por isso, precisamos impactá-las, mas, como impactá-las? Elas precisam de ajuda, de
serem levadas ao Salvador, de instrução correta para viverem as suas vidas de modo que
glorifiquem a Deus; somente Cristo pode transformar as suas vidas. Para isso, elas necessitam
de evangelismo, discipulado, testemunho pessoal e aconselhamento. Diante disso,
abordaremos neste capítulo como podemos impactar a nova geração.

É preciso levar a criança a se reconciliar com Deus, reconhecendo que é pecadora,

buscando o perdão e confiando no sacrifício de Cristo realizado na cruz do Calvário,
pois “o sangue de Jesus, seu Filho, nos purifica de todo pecado” (I João 1:7). E uma
vez que a criança recebe a Cristo como seu Salvador Pessoal, apropriando-se, assim,
da salvação, ela precisa também reconhecer que a salvação é eterna (segurança) –
João 10:28,29; 1 João5:11,12. (CELETI, 2012, p. 80).

Existem três finalidades para impactá-las, são elas: para que elas sejam salvas, para
que cresçam no conhecimento da Palavra de Deus e, dessa forma, sirvam ao Senhor com as
suas vidas; A APEC (2012, p. 21) faz a seguinte declaração afirmando acerca das finalidades
do trabalho entre crianças: “1. Salvação – que constituirá sempre o ponto principal e primeiro
passo. 2. Crescimento – no conhecimento da Palavra de Deus e no andar com Cristo. 3.
Serviço – na vida de cada dia e, mais tarde, tempo integral, se for o chamado divino.

Um fator muito importante no impacto à nova geração é sempre usar a Bíblia, a

Palavra de Deus. Não podemos impactar ninguém com os nossos próprios ensinamentos ou
doutrinas, mas, somente as Escrituras tem o poder de confrontar as nossas vidas,mostrando-
nos que somos pecadores.

O livro de Romanos, capítulo 3, versículo 23, deixa claro essa nossa condição
humana:“Pois todos pecaram e estão destituídos da glória de Deus”. Somente ela mostra-nos
o caminho que nos leva até Deus, conforme vemos em João 14:6 “Respondeu-lhe Jesus: Eu
sou o caminho, e a verdade, e a vida; ninguém vem ao Pai senão por mim”. A Palavra de Deus
é viva e eficaz para impactar a nova geração, e transformar as suas vidas, pois como Paulo
disse em II Timóteo 3:16 “Toda a Escritura é inspirada por Deus e útil para o ensino, para a
 36

repreensão, para a correção, para a educação na justiça” por isso precisamos usá-la como uma
ferramenta indispensável no impacto a esta geração, pois somete a Palavra de Deus tem o
poder de transformar vidas.

A Bíblia é a revelação escrita de Deus, e é constituída por 66 livros divididos em duas seções (Antigo e
Novo Testamento), contendo tudo o que precisamos saber, crer e praticar, para que nossa alma possa ser salva e
Deus seja glorificado e servido. [...] Consequentemente, a Bíblia não contem erros ou contradições em tudo o
que ensina; e, por isso, é completamente confiável. O Senhor Jesus disse: “A Palavra é a verdade” (João 17:17).
A inspiração está completa. Nada pode nem deve ser adicionado às Escrituras. (DOHERTY, 2013, p. 65).

Um outro fator muito importante no impacto à nova geração é o amor. Precisamos

amá-las, não somente inculcar nelas o ensino da Palavra de Deus, mas amá-la assim como
Deus nos ama, a saber: “Em reposta ao grande amor de Cristo por nós, levemos a sua
mensagem às crianças; e amando-as, vamos ao encontro delas onde estiverem, aproveitando
as oportunidades”. APEC (2012, p. 29).

Algumas vezes a nova geração não entenderá tudo o que está sendo ensinado a elas
acerca da Palavra de Deus, mas o nosso amor para com elas irá marcar as suas vidas;
( Hendricks2015, p. 9) mostra-nos uma declaração de um menino que foi evangelizado
enquanto criança. Ele afirma: “Para ser sincero, não seria capaz de citar muita coisa do que
ele disse-nos, mas dele próprio posso dizer muita coisa porque aquele homem amou-me por
amor a Cristo. Amou-me mais do que meus pais”.

Precisamos da ajuda de Deus para desenvolvermos o amor necessário para impactar

esta nova geração, para que, no futuro, essas crianças se tornem adultos que tem o propósito
de suas vidas voltados para conhecer mais do Senhor e viver suas vidas de modo que o
agradem.

O significado e o propósito da vida são ganhos desenvolvendo entendimento espiritual. O significado e

o proposito não se reduzem a escolhas ocupacionais, nível de educação, status marital, segurança financeira,
conquistas pessoais, buscas de prazer e recreação. Trata-se de conhecer a Deus de forma tão intima que você
pode ver Seu chamado em sua vida. (BARNA, 2013, p. 76-77).
 37

Devemos ter ciência de que a nova geração, está em um mundo muito atrativo, com
diversas pressões sobre como ela deve agir para que venha ser aceita na sociedade, por isso,
nós educadores cristãos, precisamos impactá-las de forma que elas vejam que as atrações e
pressões no mundo não devem ser o que domine as suas vidas, mas sim que a entrega da sua
vida a Deus seja o que realmente importa para dessa forma viver uma vida com proposito e
significado.

1.8. COM EVANGELISMO: ELAS NECESSITAM DO SALVADOR

A nova geração necessita de evangelismo para serem levadas ao Salvador, por isso não
podemos negligenciar a evangelização. Mas para saber como evangelizar a nova geração
precisamos estar cientes do que é o evangelismo. Em I Coríntios 15:3-4, podemos ver em
suma o que é o evangelismo, ou seja, é apresentar aos perdidos que Cristo Jesus veio para
salvar-nos dos nossos pecados e para isso ele veio ao mundo, morreu pelos nossos pecados e
ressuscitou; “Antes de tudo, vos entreguei o que também recebi: que Cristo morreu pelos
nossos pecados, foi sepultado e ressuscitou ao terceiro dia”. referência

A esse respeito Doherty (2008) faz a seguinte declaração:

Evangelismo é a proclamação das boas novas aos pecadores perdidos – que Jesus
Cristo morreu por seus pecados, ressuscitou, e que está disposto e tem poder para
salvar a todos aqueles que querem dar as costas para o seu pecado (arrepender-se) e
colocar sua confiança nele como Senhor e Salvador (Marcos 16:15; Lucas 24:46-48;
I Coríntios 15:1-4). (DOHERTY, 2012, p. 17).

Dessa forma, já tendo o conhecimento do que é o evangelismo, precisamos nos

lembrar que a Bíblia é clara quando afirma que o evangelho deve ser pregado a todos,
conforme vemos em Marcos 16:15: “Ide por todo o mundo e pregai o evangelho a toda
criatura”, ou seja, crianças, jovens e adultos estão todos dentro desse grupo de criaturas
pecadoras.

Para que despertemos a evangelização da nova geração, precisamos observar o que a

Bíblia claramente ensina sobre a realidade espiritual delas; Doherty (2013, p.52) nos ajuda a
ver essa realidade afirmando que todas as crianças estão mortas espiritualmente. Em Efésios
2:1 vemos: “Ele vos deu vida, estando vós mortos nos vossos delitos e pecados”, e que todas
 38

nascem com a natureza pecaminosa. como Salmos 51:5 afirma: “Eu nasci na iniquidade, e em
pecado me concebeu minha mãe”.

É importante ressaltar que as crianças ouvem e atendem ao evangelho quando para

elas é passado, APEC (2012, p.29) afirma: “Milhares de crianças vivem longe do Senhor
Jesus, na escuridão do pecado, caminhando para a perdição eterna. Estão prontas para ouvir
acerca da salvação e receptivas para receber o presente eterno”.

Várias pesquisas a respeito de evangelização e salvação de crianças foram feitas

durantes anos, é interessante percebemos que a maioria delas constatam que 85% dos
evangélicos atenderam ao evangelho na fase dos 4 aos 14 anos.

As crianças ouvem a mensagem do evangelho e atendem mais prontamente que os

adultos. Georg W. Truet constatou que 96 por cento dos 1200 crentes entrevistados
recebeu a Jesus antes dos 21 anos. E ainda o US Center for World Missions divulgou
que, no mundo, 85 por cento das pessoas que decidem entregar a vida a Jesus tem
entre 4 e 14 anos. (GUIMARÃES, 2007, p. 54).

Em relação a essa estatística, APEC (2014, p. 12) declara: “É tão surpreendente esta
estatística que já foi cunhada a expressão JANELA 0 x 14 para identificar as crianças como
um grandioso e desafiador campo missionário”.

Nem sempre as crianças as quais apresentarmos o plano de salvação iram de imediato

atenderem, algumas vezes iram escutar mais não aceitar, ao contrario de outras que iram
escutar e atender ao chamado de imediato; mas apesar dessa realidade não podemos
desanimar, é nossa a responsabilidade de passarmos para elas o evangelho de Jesus Cristo.

Quem faz a obra, e quem converte o coração é o Espirito Santo de Deus (1Co 2:12-14). Quem somos
nós para delimitar ou sondar a ação do Espírito no coração das crianças? Cada uma delas tem o seu momento, é
verdade. O que não podemos é deixar de evangeliza-las desde cedo. A semente deve ser lançada o quanto antes,
por isso não espere que seu filho cresça para só então lhe falar do evangelho. Não espere que seus alunos atinjam
oito ou dez anos. A primeira infância é um momento especial. (GUIMARÃES, 2007, p.56).
 39

Precisamos sempre lembrarmos que as crianças são os futuros adultos de amanha para
isso Figueredo (2012, p. 19) faz a seguinte afirmação: “O evangelismo infanto-juvenil
trabalha com o homem de amanhã, com o futuro da igreja e da nação”. Por isso a grande
importância e responsabilidade nossa de urgentemente levá-las a Cristo como temos com os
adultos. Para este mesmo assunto Doherty (2012 p. 28) faz a seguinte declaração nos
questionando sobre o que temos feito, ele afirma: “Estamos certos ao dizer que o futuro está
nas mãos das crianças. Também é verdadeiro dizer que as crianças estão em nossas mãos.
Portanto o futuro está em nossas mãos, e precisamos perguntar: o que estamos fazendo com
ele? ” .

Uma vez, estando consciente de que o futuro está nas mãos das nossas crianças, e que
nós podemos interferir neste futuro, temos que hoje trabalhar em prol do serviço de Deus,
evangelizando-as, conscientizando-as de que são pecadores e necessitam de Cristo.

Como Deus de amor, deseja a salvação de todos é o que afirma Paulo em 1Tm 2.4: O
qual deseja que todos os homens sejam salvos e cheguem ao pleno conhecimento da verdade.
Mas, em Mateus 18.14, a vontade de Deus é específica: deseja que as crianças sejam salvas.
Ama a cada uma, não querendo que nem uma se perca. Contudo, para que isso aconteça,
precisamos evangelizá-las e levá-las a Cristo, o único Salvador. (OLIVEIRA, 2013, p.33).

Para evangelizá-las precisamos ter visão, visão da necessidade e da urgência em

apresentar o evangelho. Uma vez cientes da realidade a qual a nova geração vive, cientes do
que é evangelismo, é necessário visão.

A Bíblia deixa claro que o primeiro passo para servir a Deus é ENXERGAR e COMPREENDER o que
ele quer que façamos. A visão deve preceder o empreendimento e a ação. É por isso que nós, como servos de
Deus, precisamos orar, antes de qualquer outra coisa: “Querido Deus, abra os meus olhos e ajude-me a
enxergar.” (DOHERTY, 2017, p. 19).

Em Provérbios 29:18a, vemos a seguinte afirmação: “Onde não há visão, o povo

perece”. Este versículo mostra-nos uma grande realidade, se não houver a visão, a nova
geração irá sofre, irá perecer. Precisamos entender e enxergar que as crianças têm suas
 40

necessidades, seja ela física, mental, emocional e dentre outras, mas, a mais importante e a
que precisamos tratar urgentemente é a necessidade espiritual.

Devemos ver as necessidades das crianças à nossa volta. Não as necessidades físicas, mentais ou
educacionais. Nem as necessidades sociais ou as psicológicas, mesmo reconhecendo que algumas dessas
necessidades existem e devem ser tratadas. Falamos da mais seria dentre todas as necessidades – a necessidade
espiritual. Necessidade que pode ser tratada somente através da pessoa e da obra do Senhor Jesus Cristo. As
crianças não precisam apenas de força e de socorro num proposito de vida num mundo confuso. Elas não
precisam apenas de paz em um mundo perturbado. A necessidade delas é, antes de mais nada de salvação em um
mundo perdido. (DOHERTY, 2017, p.31).

Sabendo que o primeiro passo no impacto a nova geração é o evangelismo. Precisamos

está motivado a cumprir o mandamento do Senhor, que é levar o seu evangelho a toda
criatura, ou seja, as crianças também. Que o amor de Deus por nós nos constranja a
espalhamos as boas novas a geração perdida.

O apostolo Paulo experimentou a motivação do amor de Cristo por ele. Em 2 Coríntios 5.14-15, ele
escreveu: “Pois o amor de Cristo nos constrange, julgando nós isto: um morreu por todos; logo todos morreram.
E ele morreu por todos, para que os que vivem, não vivam mais para si mesmos, mas para aquele que por eles
morreu e ressuscitou”. Paulo disse que o amor de Cisto [por ele] o constrangia – isto é, exercia uma forte
influencia diretiva e restritiva nele. (BRIDGES. 1929, p. 72).

Que esse constrangimento seja a motivação para trabalhamos com crianças. O

momento de evangelismo é o momento que devemos conscientizar as crianças de que são
pecadoras, que o pecado é tudo aquilo que desagrada a Deus afastando-as dele, e nesse
momento é importante enfatizar a santidade de Deus, e esse é o fato que devíamos ser
castigados eternamente, por ser Deus Santo e nós pecadores não poderíamos chegar aos céu e
viver eternamente com ele; e a partir desse ponto podemos mostrar à elas que Deus é amor e
nos amou a ponto de enviar seu Filho para ser nosso Salvador.

Sempre que vamos evangelizar as crianças precisamos deixar claro os seguintes

pontos: somos pecadores, Deus é amor, Jesus é o caminho para chegarmos ao céu, precisamos
decidir entregar as nossas vidas a Ele, o recebendo como o nosso Salvador.
 41

Uma vez sabendo que o primeiro passo é apresenta-las o plano de salvação precisamos
assegura-las de que uma vez salvo, salvo para sempre, que a nossa salvação não pode ser
perdida, como podemos ver em João 10:28-29, onde afirma: “E dou-lhes a vida eterna, e
nunca hão de perecer, e ninguém as arrebatará da minha mão. Meu Pai, que mas deu, é maior
que todos; e ninguém pode arrebatá-las da mão de meu Pai.” Um outro fator importante que
deve estar presente em nós educares e líderes cristãos é que precisamos ter sempre em mente
que as crianças podem sim confiar no Senhor Jesus e serem salvas.

Sobre este assunto Doherty (2012) faz a seguinte declaração:

A história de Samuel em 1 Samuel 3 é uma ilustração excelente de uma criança – uma jovem criança –
que teve uma experiência real com Deus. o versículo 7 mostra que ele não conhecia ao Senhor. Mas no versículo
10 ele ouviu a voz do Senhor e respondeu a ela. O versículo 19, lemos que a parti daquele momento ele cresceu
tanto física quanto espiritualmente. (DOHERTY, 2012, p. 37).

Depois de apresentado a criança o plano de salvação vem um outro passo importante,

que é o de discípula lá. Não é somente entregar o evangelho de Cristo a elas, mas também
acompanhá-las, pois elas necessitam de crescimento espiritual.

1.9. COM DISCIPULADO: ELAS NECESSITAM DE CRESCIMENTO

ESPIRITUAL

Sabendo que as crianças estão sofrendo pressões mundanas, e que necessitam de

impacto, vimos que o mesmo é dado através do evangelismo, neste conscientizamos elas de
que são pecadoras, e que necessitam confessar seus pecados e crer em Cristo recebendo-o
como seu Salvador para dessa forma serem salvas da morte eterna.

É muito importante que você evangelize crianças que ainda não confiaram
em Jesus Cristo como Seu Senhor e Salvador, mas essa é apenas uma parte
do seu ministério. [...] Sua segunda e importante responsabilidade é alimentá-
las [...] para que cresçam espiritualmente. (DOHERTY. 2013. p. 84).

Desta feita, já tendo observado como deve ser o evangelismo, não se pode parar neste
ponto, pois uma vez que a criança confessa seus pecados e recebe a Cristo como seu Salvador,
 42

necessita de ajuda para que se desenvolva e esteja segura em Cristo, ou seja, que a sua decisão
é verdadeira, e assim cresçam espiritualmente; Celeti (2017) declara:

E uma vez que a criança recebe a Cristo como seu Salvador Pessoal, apropriando-se, assim, da salvação,
ela precisa também conhecer que a salvação é eterna (segurança) – João 10:28,29; 1 João 5:11,12. (CELETI,
2017, p.80).

Por isto é indispensável que elas tenham um líder, um educador ao seu lado, para que
os ajude a ter conhecimento e praticar todas as verdades contidas na Palavra de Deus, e isto é
dado por meio do discipulado.

Mas o que é discipulado? Discipulado é instruir a alguém sobre determinado assunto

Aurélio (2001, p. 595) coloca discipulado como “aprendizado”, ou seja transmitir
conhecimento a outra pessoa a fim de que ela venha a crescer em conhecimento sobre
determinado assunto; no que diz respeito ao assunto aqui abordado, o discipulado irá ajudar a
nova geração a ter segurança de salvação e crescimento espiritual, pois a própria Bíblia
afirma: “antes, crescei na graça e no conhecimento de nosso Senhor Jesus e Salvador Jesus
Cristo”. (II Pedro 3:18).

Podemos perceber que a ordem de Jesus em Mateus 28:19-20 foi: “Ide, portanto, fazei
discípulos de todas as nações, batizando-as em nome do Pai, e do Filho, e do Espírito Santo;
ensinando-as a guardar todas as coisas que vos tenho ordenado.” Diante disso podemos
concluir que o próprio Senhor Jesus nos mandou fazer discípulos e ensiná-los a guardar,
obedecer e praticar tudo que ele tinha ordenado, e não somente evangelizar.

O desenvolvimento espiritual do novo nascido depende da sua alimentação

com o “genuíno leite espiritual” da Palavra de Deus (I Pedro 2:2). É nossa
responsabilidade, como pais e professores cristãos, entregar esse alimento
espiritual às crianças. O Espírito Santo fará a sua parte, operando o
crescimento espiritual até que cheguemos... à perfeita varonilidade, à medida
da estatura da plenitude de Cristo (Efésios 4:13). Esse é sempre nosso alvo.
(FAY; JOHNSON. 2017. p.49)

É de extrema importância no discipulado mostrar a criança convertida de que a Bíblia

deve ser a sua única regra de fé e prática, pois ela é a revelação de Deus para nós, Doherty
(2013, p. 65) afirma: “A Bíblia é a revelação de Deus, e é constituída por 66 livros divididos
 43

em duas seções (Antigo e Novo Testamento), contendo tudo o que precisamos saber, crer e
praticar”.

Uma vez tendo mostrado a criança que a Bíblia deve ser sua única regra de fé e
pratica, precisamos mostrá-las de que ela está segura em Cristo, e de como ela pode obter esta
segurança; Doherty (2008, p. 40) declara: “A criança precisa aprender como ter segurança de
que está salva. Se ela não tiver esta certeza, Satanás e outras pessoas podem facilmente tentá-
la a duvidar da realidade da sua salvação”. Infelizmente Satanás não perde tempo em tentar
enganar aqueles que uma vez tomou a decisão pra Cristo, por isso nós educadores cristãos
precisamos trabalhar indo em combate a estes enganos.

Por isso precisamos mostrá-las que a segurança vem do nosso Deus, e ela tem base na
sua Palavra, é obra do Espírito Santo de acordo com Romanos 8:16 “O próprio Espírito
testifica com o nosso espírito que somos filhos de Deus”.

No processo de discipulado é importante mostrar a criança, que ela precisa demonstrar

que é salva em Cristo, de que ela precisa testemunhar para os outros a sua vida nova, como
afirma em II Coríntios 5:17 “E, assim, se alguém está em Cristo, é nova criatura; as coisas
antigas já passaram; eis que se fizeram novas”; diante disso, ela pode dá bom testemunho
obedecendo aos pais, pois a Bíblia pede para que os filhos obedeçam aos pais “Filhos,
obedecei aos vossos pais no Senhor, pois isto é justo” (Efésios 6:1); pois algumas vezes
iremos nos deparar com crianças de pais não cristãos, e dessa forma ela estará demonstrando
uma nova vida. Contudo, é necessário que o educador seja um exemplo em sua vida diária,
para que ela possa se espelhar nele de forma a tentar imitá-lo.

Infelizmente o tempo que temos com as crianças são poucos, por isso a necessidade de
mostrar um bom testemunho para elas, pois de acordo com Berkley (1949, p. 88) o
aprendizado é em qualquer momento, ele afirma: “os alunos aprendem a viver, vivendo.
Quando quer e onde quer que vivam ativamente, estão aprendendo”, ou seja, não é somente
em sala de aula em que a nova geração terá a instrução acerca do testemunho de vida.

Outra questão importante sobre o discipulado é que a nova geração precisa de força,
pois enfrentam tentações e pressões, em uma sociedade incrédula que buscam satisfazer o seu
ego, e incentivando aos outros a buscarem prazer nas coisas do mundo, e com isso pressionam
 44

aqueles que são salvos, muitas vezes insultando por ser crente e não praticar a mesma coisa,
quando não é pela própria família.

Tendo em vista que a nova geração que se entrega a Cristo precisa de lideres e
educadores que o ajudem e instruam para vencerem pressões mundanas e para que cresçam no
caminho do Senhor, é necessário que ele mostre à criança salva que a Bíblia é clara ao afirmar
que Deus nos ajuda e livra da tentação, quando declara em I Coríntios 10:13 “Não vos
sobreveio tentação que não fosse humana; mas Deus é fiel e não permitirá que sejais tentados
além das vossas forças; pelo contrário, juntamente com a tentação, vos proverá livramento,
de sorte que a possais suportar.”

Precisamos aconselhá-las de que para vencer as tentações e pressões é só pedir ajuda a

Deus em oração, é fundamental também que mostremos à elas que o Senhor Jesus quando foi
para o céu nos deixou Espírito Santo para habitar no coração de todo aquele que confia no
Senhor, “mas recebereis poder, ao descer sobre vós o Espírito Santo, e sereis minhas
testemunhas” (Atos 1:8a.).

Uma vez que mostramos à criança salva de que, em sua nova vida ela necessita: ter a
Bíblia como sua única regra de fé e prática, ter segurança de salvação, necessita de dar bom
testemunho, necessita de vencer as tentações e pressões do mundo; é necessário que se mostre
a ela de acordo com o andamento do discipulado de que ela precisa também, se santificar a
cada dia.

A santificação é algo que deve está presente na vida de uma pessoa que se entrega a
Cristo, o recebendo como o seu Salvador, pois em I Pedro 1:16 afirma: “Porque escrito está:
Sede santos, porque eu sou santo”.

Diante de todas as asseverações feitas acima, podemos concluir de que com um bom
discipulado, bom acompanhamento depois da decisão para Cristo, resultará na nova geração
um crescimento espiritual, ela poderá ser incentivada a praticar sua leitura diária da Palavra de
Deus, e resultará também em serviço.

Para prepararmos a nova geração para o futuro, elas precisam a partir de hoje a ter
responsabilidades cristãs, para isso é importante que se ofereça à ela oportunidades de serviço,
para que elas aprendam desde a tenra idade que necessitam de servir ao Senhor.
 45

A vista disso, concluímos que a nova geração poderá adquirir força contra as
armadilhas do inimigo, e poderão obter crescimento espiritual a ponto delas também serem
atuantes na obra do Senhor, e se tornarão uma geração impactada pela Palavra de Deus, por
meio de nós lideres e educadores cristãos, com a capacitação do Espírito Santo. Não será fácil
e nem será de uma outra pra outra, mas que possamos ter paciência ao ensinar estas verdades
à nova geração que recebe a Cristo como Seu Salvador.
 46

6. ANALISE E INTERPRETAÇÃO

Para fundamentar mais esta pesquisa, aplicamos um questionário (Apêndice A) com sete
perguntas aos pais membros da Igreja Batista Regular, localizada no Bairro Monte Santo, em
Campina Grande, no estado da Paraíba. Para isso selecionamos onze pessoas que possuem
filhos pequenos.

As quatro primeiras perguntas do questionário abordou influencias sofridas por filhos de

pais crentes em diferentes áreas.

Na primeira pergunta que tratava da influencia da escola na vida da criança/adolescente

oito pais responderam que seus filhos sofriam influencia da escola de alguma maneira e três
afirmaram que a escola não influenciavam seus filhos; Na questão 3, quando os pais forma
questionados sobre a influência da mídia na vida dos filhos, 5 dos pais responderam que seus
filhos sofrem influência por meio da mídia, 4 afirmaram que seus filhos não sofrem influência
e dois do pais não responderam a questão; quando foram questionados , na pergunta 4 , sobre
a influência da sociedade de uma maneira geral, sete dos onze pais afirmaram que seus filhos
sofrem algum tipo de influência da sociedade e quatro dos pais disseram que seus filhos não
sofrem influência.

8
7
6
EBD/CASA
5
EBD
4 Não respondeu
3
2
1
0
P7
 47

Pergunta 6 Qual a opinião de vocês em relação à evangelização de crianças ?

Pergunta 7 Seus filhos tem base bíblica ?

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

APEC. Apascenta meus cordeiros. 16º ed. São Paulo: Aliança Aliança Pró Evangelização de
crianças, 2016.

BARNA, George. Transformando crianças em vencedores espirituais. Traduzido por:

Cátia Pietro. São Paulo: Ágape, 2013.

BERKLY, James P. Aprenda a ensinar. 15° ed . Recife,1949.

BRUYM, David de. Guarde-os do mal: preservando filhos do mundo secular e preparando-
os para o evangelho.Traduzido por: Michelle Glauce Devecchi Rolim. São Paulo: Batista
regular, 2015.
 48

BRIDGES, Jerry. O poder transformador do evangelho.Traduzido por: Márcia Piedade

Santos de Oliveira. São Paulo: Editora Batista Regular, 2015.

CELETI, Gilberto. Os ataques do inimigo às crianças. 3º ed. São Paulo: APEC – Aliança
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CELETI, Gilberto. A verdade de Deus e a nova geração: um desafio aos pais e educadores.
São Paulo: APEC – Aliança Pró Evangelização de crianças, 2013.

CELETI, Gilberto. Excelência no trato com as crianças. São Paulo: APEC – Aliança Pró
Evangelização de crianças, 2014.

DOHERTY, Sam. Como ensinar doutrinas bíblicas para crianças: um manual para ajudar
os líderes de crianças a compreenderem melhor as doutrinas da Bíblia, sabê-las para depois
ensiná-las às crianças. Traduzido por: Eros Pasquini Jr. 2º ed São Paulo: APEC – Aliança Pró
Evangelização de crianças, 2013.

DOHERTY, Sam. Como conduzir uma criança a Cristo: orientações, passo a passo, para
conselheiros de crianças. Traduzido por: Eros Pasquini Jr. 1º ed. São Paulo: APEC – Aliança
Pró Evangelização de crianças, 2008.

DOHERTY, Sam. Obediência à visão celestial: ajuda você a compreender plano para a sua
vida e seu serviço. Traduzido por: Eros Pasquini Jr. 3º ed. São Paulo: APEC – Aliança Pró
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DOHERTY, Sam. Primeiros passos: um manual simples para o ministério bíblico com
crianças. Traduzido por: Eros Pasquini Jr. 2º ed. São Paulo: APEC – Aliança Pró
Evangelização de crianças, 2013.

DOHERTY, Sam. Os princípios do ensino: um manual indispensável para os educadores,

pedagogos e professores. Traduzido por: Eros Pasquini Jr. 2º ed. São Paulo: APEC – Aliança
Pró Evangelização de crianças, 2014.

DOHERTY, Sam. Porque evangelizar crianças?: para auxiliá-lo a enxergar e compreender o

objetivo principal de um ministério com crianças. Traduzido por: Eros Pasquini Jr. 2º ed. São
Paulo: APEC – Aliança Pró Evangelização de crianças, 2012.
 49

Evolução humana. Disponível em: <http://www.sohistoria.com.br/ef2/evolucao/ >. Acesso em: 18 de

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FAY, Roberta. JOHNSON, Eunice V. Psicologia da criança: conhecendo a criança para

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crianças, 2017.

FERREIRA, Aurélio Buarque de Holanda. Miniaurélio século XXI escolar: o minidicionário

da língua portuguesa. 4º ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2001.

FIGUEREDO, Helena de. A importância do evangelismo infanto-juvenil. Rio de Janeiro:

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FOWLER, Larry. Crianças firmadas na rocha. Traduzido por: Débora Galvão Andrade
Leal. São Paulo: Editora Batista regular, 2004.

GANGEL, Kenneth O; HENDRICKS, Howard G. Manual de ensino para educador

cristão: compreendendo a natureza, as bases e o alcance do verdadeiro ensino cristão.
Traduzido por: Luís Aron de Macedo. Rio de Janeiro: CPAD, 2007.

GUIMARÃES, Claudia. Pastoreando as crianças deste geração. São Paulo: VIDA, 2007.

HENDRICKS, Howard. Ensinando para transformar vida. Belo Horizonte: Betânia, 1991.

MACARTHUR, John Jr. Criação ou evolução: a luta pela verdade sobre o principio do
universo. Traduzido por: Lúcia Kerr Joia. São Paulo: Cultura Cristã, 2004.

OLIVEIRA, Antonio Paulo de. No passo dos meninos: sabedoria na caminhada. São Paulo:
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TRIPP, Paul David. Pastoreando o coração da criança. Traduzido por: Angêla Guerrato. São
Paulo: FIEL, 2016.
 50

7. APÊNDICE

APÊNDICE A - PESQUISA DE CAMPO PARA VERIFICAR A OPINIÃO DE

ALGUNS PAIS SOBRE A REALIDADE DE SUAS CRIANÇAS

SEMINÁRIO E INSTITUTO BATISTA BEREIANO

ORIENTADORA: Francisco Cândido de Oliveira Franco Neto
ALUNA:Yasmynn Soares Silva

Este formulário foi criado como requerimento, para somar em uma monografia, que
tem como tema: Impactando a nova geração: a importância de ser um bom educador
cristão; para conclusão do curso: Bacharel em Educação Cristão. O mesmo terá a função
analisar qual a real situação em que a nova geração se encontra; e mostrará a urgência de
resgatar essa nova geração.

Nome dos pais:

Quantos filhos tem:______________

Seus filhos têm enfrentado alguma influência na escola em que estuda? Qual?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
____________________________________________________________

Seus filhos têm enfrentado alguma influência por meio de amizades? Qual?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
____________________________________________________________

Seus filhos têm enfrentado alguma influência através da mídia? Qual?

___________________________________________________________________________
 51

___________________________________________________________________________
____________________________________________________________

Seus filhos têm enfrentado alguma influência atravésda sociedade? Qual?

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
____________________________________________________________

Poderia me relatar alguma situação em que seus filhos receberam ensino, ou

presenciaram algo que se mostra contrário ao que a Palavra de Deus ensina?

_____________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
_____________________________________________________________

Qual a opinião de vocês em relação a evangelização de crianças?

( ) Importante ( ) Urgente ( ) Nunca pensei nisso

Seus filhos têm base bíblica?

( ) Sim, através da EBD ( ) Sim, por meio de devocionais em casa ( ) Não