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Física II
Marco teórico
La corriente alterna, representada como CA, está en todos lados en el mundo que nos rodea y es,
de hecho, el tipo de circuito que se utiliza de forma abrumadoramente mayoritaria para
suministrar la potencia a los circuitos domésticos y a la industria.
Un circuito de corriente alterna está formado por una necesaria fuente de fem y uno o varios de
los elementos eléctricos básicos, resistores, condensadores o inductores
La fuente de corriente alterna varia con el tiempo y tiene carácter sinusoidal se define como:
Resistores en circuitos de CA
Un circuito de este tipo, circuito resistivo, con la fuente de fem y el resistor se presenta en la figura
1 a la derecha, y en la figura 2 a la izquierda el comportamiento de la corriente y el voltaje con
respecto al tiempo del circuito.
Figura 1 Figura 2
Como la corriente fluye primero en una dirección y luego en la dirección contraria alcanzando la
misma magnitud en la misma cantidad de tiempo en un sentido y otro, no puede utilizarse el valor
promedio para describirla numéricamente, ya que ese valor promedio es cero.
La potencia eléctrica disipada en un resistor, que no es más que el ritmo en que se convierte la
energía eléctrica en calor, responde a la expresión:
P=I2R
Y aquí hay que hacer una diferenciación importante entre los circuitos de corriente directa (CD) y
los de alterna. En los circuitos de alterna la corriente es variable y la utilización de la ecuación se
limita solo a calcular la potencia instantánea como:
P=i2R
Esta situación hace que se tenga que determinar algún valor de intensidad de corriente utilizable
para el cálculo de la potencia y ese valor como ya vimos no puede ser el valor promedio simple ya
que este es cero. El término rms, que significa valor cuadrático medio viene a salvar la situación.
Sin entrar en detalles deductivos, el valor rms para la corriente alterna (I) es:
I max
I rms = Físicamente el valor rms de la corriente alterna equivale al valor de la corriente en
√2
un circuito de directa (I) que disipa la misma cantidad de potencia en un resistor dado y por ello se
representa igualmente como I, de este modo, podemos ahora utilizar la ecuación anterior usando
el valor rms de la corriente alterna, lo que podía expresarse como:
2
P=I rms R
De la misma manera en la que se trata la corriente alterna se trata el voltaje y por ello se habla de
voltaje rms. La expresión para calcular el voltaje rms es idéntica a la de la corriente rms, esto es:
∆ V max
∆ V rms =
√2
Una gran ventaja de utilizar las magnitudes rms radica en que se pueden utilizar muchas de las
expresiones de cálculo utilizadas en los circuitos de corriente directa, por esa razón los aparatos de
medición de corriente alterna (amperímetros y voltímetros) están calibrados a valores rms. Así
que, cuando usted mide el voltaje de uno de los enchufes de pared de su casa el voltaje indicado,
por ejemplo 120 v, es un voltaje rms.
Capacitores en circuito de CA
En este circuito el comportamiento de la corriente y el voltaje en función del tiempo difieren
notablemente del circuito. En la figura 4 se presentan unas curvas generales de cómo se podrían
comportar ambas magnitudes: corriente contra tiempo, y voltaje contra tiempo.
En este circuito la corriente y el voltaje no están en fase como en el circuito resistivo y si nos
fijamos en las curvas de la figura podemos concluir que el voltaje alcanza su valor máximo un
cuarto de ciclo después que la corriente ha alcanzado su máximo valor y es común que se diga que
el voltaje está atrasado con respecto a la corriente 90º
1
X c=
wC
Consideremos el siguiente circuito como inductivo puro despreciando la resistencia eléctrica de los
alambres de conexión y de la bobina que forma el inductor.
X L=wL
∆ v=∆ R + ∆ L +∆ C
Debido a que dos de los voltajes, vL y vC, están fuera de fase mutuamente y además lo están
también con respecto al voltaje vR, el tratamiento matemático analítico de la suma resulta
complicado, por ello se utilizan diagramas con vectores rotatorios conocidos como fasores. Este
diagrama representa el voltaje del circuito cuya expresión es:
Haciendo un análisis de la suma de fasores la expresión del voltaje rms daría como resultado:
Comparando esta ecuación con la ley de Ohm (V=IR) el término de la raíz cuadrada cumple el papel
de “resistencia” del circuito. Este se denomina impedancia:
Z =√ R 2+( X L −X C )2
X L −X C
∅=tan−1
R
Desarrollo de la experiencia:
En el desarrollo de la experiencia trabajamos con una maquina didáctica que era capaz de trabajar
con resistores, inductores y capacitores de diferentes magnitudes, además de eso trabajaba en
corriente continua y alterna, también tiene la capacidad de medir todas las variables y expresarlas
en gráficos y tablas. La máquina se muestra en la siguiente imagen;
Al observar que al trabajar con la configuración RLC (resistencia, inductor y capacitor) la reactancia
generada por el inductor y el capacitor era demasiado pequeña y casi no aportaba a la inductancia,
decidimos trabajar con las configuraciones RL (resistencia e inductor) y RC (resistencia y capacitor)
El sistema contenía tres resistencias las cuales conectaríamos en paralelo para trabajar con la
resultante. El inductor tenía un valor de 14H
−1
1 1 1
RT=( + + ) =628.6 Ω
4400 Ω 2200 Ω 1100 Ω
L=14 H
Z =√628.6 Ω +(2 π 50 Hz 14 H ) =4442.9 Ω
2 2
88V
¿ z∨¿= =0.0198 A=20 mA
4442.9Ω
V
I= ¿
Además, calculamos el Angulo de desfase entre la corriente y la tensión. Esto lo pudimos ver mejor
en un graficador de fasores y un osciloscopio
4442.9
α =tg−1 =81 ᵒ
628.6
Luego de trabajar con el circuito RL pasamos a trabajar con el circuito RC. Usamos la misma
resistencia equivalente del paralelo entre las tres resistencias. Pero esta vez utilizamos la capacidad
resultante de tres capacitores en paralelo y calculamos los mismos datos que en el experimento
anterior
−1
1 1 1
RT=( + + ) =628.6 Ω
4400 Ω 2200 Ω 1100 Ω
1
Xc= =629.1 Ω
2 πfc
Además, calculamos el Angulo de desfase entre la corriente y la tensión. Esto lo pudimos ver mejor
en un graficador de fasores y un osciloscopio
629.1
α =tg−1 =−54.7 ᵒ+ 90 ᵒ=37 ᵒ
628.6
Conclusión
Se ha observado que la teoría matemática coincide con las simulaciones realizadas del sistema, por
lo tanto, este equipo sirve al estudiante como herramienta en el análisis de circuitos.
Según la configuración que se presente se puede encontrar que en el circuito RL, cuándo la
reactancia tiende a infinito el voltaje es igual a 1. Siendo el caso de LR en serie ocurre que cuando
la reactancia tiende a infinito se hace cero.
En los ambos casos anteriores se pudo determinar que la reactancia es directamente proporcional
a la frecuencia.