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AGOSTO 2018
1. DATOS GENERALES
1.5. Créditos: 3
2. FUNDAMENTACIÓN
Este curso es importante ya que dentro de toda organización se requiere contar con el
recurso humano idóneo, ello se consigue mediante el conocimiento de las herramientas
básicas y necesarias para realizar un proceso de selección, gestión y evaluación de un nuevo
integrante en una organización de acuerdo a las competencias y metas particulares de cada
una de ellas. De esta manera el curso forma parte complementaria del curso de Gestión de
Talento Humano y del engranaje de conocimientos que necesitan los estudiantes de las
carreras administrativas para su formación integral y la competitividad de hoy en día.
3. SUMILLA
El curso comprende el desarrollo del marco teórico y práctico del Proceso de Selección,
Gestión y Evaluación, dentro de un enfoque moderno por competencias, como un proceso
técnico que se orienta en constituirse en un medio efectivo para el fortalecimiento de la
gestión empresarial y / o institucional.
1
organización.
Temario
1.1. Consideraciones del proceso de selección
1.1.1. Importancia del proceso de selección. Características del reclutador
1.1.2. Elementos organizacionales que indican la necesidad de seleccionar
1.1.3. Competencias laborales: clasificación y redacción.
1.1.4. Proceso, políticas y presupuesto de selección del personal en la organización
Unidad de aprendizaje 2
Semana 2, 3
Requisitos de la Contratación
Logro específico de aprendizaje
Al finalizar la unidad, el estudiante elabora el plan de contratación de personal, para
realizar el proceso de selección de acuerdo a las necesidades laborales y del puesto.
Temario
2.1 Necesidad de contratación
2.1.1. Plan de contratación de personal.
2.1.2. Análisis del Puesto
2.1.3. Diseño de puestos de trabajo
2.1.4. Perfil y funciones del Puesto
Unidad de aprendizaje 3
Semana 4, 5
Reclutamiento
Logro específico de aprendizaje
Al finalizar la unidad, el estudiante analiza el proceso de reclutamiento y su incidencia en
los resultados de la organización respetando el plan de contratación elaborado.
Temario
3.1 Generalidades del Reclutamiento
3.1.1. Concepto e importancia del Reclutamiento interno y externo
3.1.2. Respondiendo al análisis y diseño del puesto.
3.1.3. Definición de puntación y rango de calificación para selección final.
3.1.4. Definición de ficha de datos y Currículos
3.2 Proceso de Reclutamiento interno y externo
3.2.1. Convocatoria y captación de candidatos por medios tradicionales y virtuales
3.2.2. Recepción y revisión de currículos según requisitos
3.2.3. Invitación a entrevista de selección vía telefónica o virtual
Unidad de aprendizaje 4
Semana 6
Proceso de Selección
Logro específico de aprendizaje
Al finalizar la unidad, el estudiante determina las herramientas más adecuadas para
seleccionar al personal idóneo al puesto requerido en una organización.
Temario
4.1 Entrevista y evaluaciones
4.1.1. Definición de instrumentos de selección en forma personal o masiva
4.1.2. Entrevista por competencias y entrevistas de profundidad
4.1.3. Entrevistas de Evaluación Situacional o Assessment Centress
4.1.4. Evaluación Psicológica: Test de Personalidad y de capacidades del puesto, uso
de software
4.1.5. Entrevistas grupales, dinámicas y criterios de aplicación.
4.1.6. Evaluación médica y/o de esfuerzo físico según sea el caso
2
Unidad de aprendizaje 5
Resultados finales, gestión y evaluación del nuevo miembro Semana 7, 8 en la
organización
Logro específico de aprendizaje
Al finalizar la unidad, el estudiante elabora un informe de resultados del proceso de
selección y otro de la evaluación del desempeño del nuevo trabajador en el periodo de
prueba.
Temario
5.1 Revisión y comparación de resultados de entrevistas y evaluaciones
5.1.1. Evaluación de resultados según ponderación del proceso de selección y
selección final del candidato idóneo.
5.1.2. Elaboración de informe de seleccionados, postulantes que no aplicaron al
puesto y registro en base de datos.
5.1.3. Comunicación de resultados a participantes del proceso de selección.
5.2 Elementos de la contratación y de incorporación
5.2.1. Ratificación del candidato seleccionado, presentación en la organización,
inducción en el puesto de trabajo y asignación de recursos de acuerdo al perfil.
5.2.2. Evaluación de desempeño en periodo de prueba según resultados en puesto
de trabajo.
6. METODOLOGÍA
La estrategia metodológica que orienta este curso ha sido diseñada para la modalidad
semipresencial e incorpora todas sus características. Ello supone el empleo de una
metodología activa y participativa que promueve el autoaprendizaje, la autonomía del
estudiante y el trabajo colaborativo.
El docente involucra a los estudiantes en su participación activa durante los espacios virtual
y presencial con la finalidad de lograr la construcción consensuada del conocimiento.
Asimismo, el docente desarrollará un acompañamiento virtual que implica el uso de foros
de consulta por unidades y videoconferencias. Por ello, se recomienda revisar todos los días
los contenidos del curso colocados en Canvas.
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
La evaluación para los cursos del Programa de Carreras para Gente que Trabaja (CGT) es
formativa y permanente. Las actividades se centran en la obtención de los logros de
aprendizaje.
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Los estudiantes relacionan sus saberes previos, conocimientos y actividades desarrollados
en la parte virtual con los planificados en la parte presencial, con miras a una aplicación
profesional.
Donde:
PC01 = Práctica calificada 01
T01 = Tarea 01
T02 = Tarea 02
EXFN = Examen final del curso
8. FUENTES DE INFORMACIÓN
8.1. Fuentes de consulta obligatoria:
DOBRONICH, Verónica (2012) Búsqueda y selección de los recursos humanos:
Manual teórico práctico. 2° ed. Florida: Valletta Ediciones.
CHIAVENATO, Idalberto (2011) Administración de Recursos Humanos. México: Mc
Graw Hill.
VELS, Augusto (1998) La selección de personal y el problema humano en las
empresas. Barcelona: Herder.
PORRET, Miquel (2014) La Gestión de personas: manual para la gestión del capital
humano en las organizaciones. Madrid: Esic.
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9. FECHA DE ACTUALIZACIÓN: 12 de Julio de 2018