CREADO: R.M.

N° 0868-94-ED
REVALIDADO: R.D. N° 0298-2006-ED

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SILABO

I. DATOS GENERALES
1.1 Programa de Estudios : SECRETARIADO EJECUTIVO
1.2 Módulo Transversal : INVESTIGACION TECNOLÓGICA
1.3 Unidad didáctica : PROYECTO DE INVESTIGACIÓN E
INNOVACIÓN TECNOLÓGICA
1.4 Año/semestre académico : 2018- II
1.5 Ciclo : IV
1.6 Horas semanales :4
1.7 Créditos :3
1.8 Total horas de unidad didáctica : 72
1.9 Docente : Ing. TEODORICO GANOZA MEDINA

II. FUNDAMENTACION
El módulo de investigación tecnológica es de particular importancia en la carrera de Secretariado
Ejecutivo, dado que suministra al estudiante las bases conceptuales del conocimiento científico,
permitiéndole desarrollar experimentos en el contexto social y laboral. La investigación tecnológica
trabaja con las categorías de eficiencia e ineficiencia porque su fin inmediato es actuar sobre la realidad, y
su principal característica es ser pragmática, utilitaria y se orienta a investigar para transformar, buscando
el conocimiento útil que le permita a la humanidad satisfacer sus necesidades cambiantes en el transcurrir
de la historia.
La Unidad Didáctica de “Proyecto de Investigación e Innovación Tecnológica” plantea
metodológicamente, la formulación y ejecución de un proyecto, donde a partir de un problema se plantea
una hipótesis, que luego es comprobada para finalmente sacar conclusiones de la investigación, que serán
usados para una oportuna toma de decisiones. Los contenidos considerados están en función de los
nuevos paradigmas científicos, y servirán al futuro profesional en su familiarización con la temática de
investigación.

III. COMPETENCIA DE LA UNIDAD DIDACTICA

Conoce, explica, interpreta y aplica los conceptos de la investigación científica, el método científico,
el problema de investigación, el marco teórico y la hipótesis de investigación, considerados como
fundamentos básicos, que sirven como insumo para la formulación ejecución y evaluación del proyecto
de investigación e innovación tecnológica.

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IV. TEMAS TRANSVERSALES
- Preservación del medio ambiente.
- Liderazgo y creatividad.
- Identidad institucional y convivencia pacífica

V. CAPACIDAD ESPECÍFICA E INDICADORES DE LOGRO

CAPACIDAD ESPECÍFICA INDICADORES DE LOGRO

Formular, ejecutar y evaluar un proyecto  Define, identifica y formula el proyecto de investigación
de investigación e innovación e innovación tecnológica relacionado a la problemática
tecnológica, considerando los social y laboral, empleando adecuadamente los términos
conocimientos básicos y los
de referencia.
procedimientos metodológicos en su
 Planifica, ejecuta y evalúa el proyecto de investigación
elaboración, así como los criterios de
evaluación pertinentes al término de su tecnológica de acuerdo a un plan coherentemente
ejecución. estructurado.
 Elaborar, presentar y sustentar el informe final de
investigación, planteando las recomendaciones necesarias en
función de las conclusiones establecidas.

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 VI. CAPACIDAD ESPECÍFICA
Formular, ejecutar y evaluar un proyecto de investigación e innovación tecnológica, considerando los conocimientos básicos y los procedimientos metodológicos
en su elaboración, así como los criterios de evaluación pertinentes al término de su ejecución.
Inicio: 21-08-17 Término : 22-12-17

ELEMENTO DE CONTENIDOS BASICOS TAREAS

ACTIVIDAD DE HORAS INDICADOR
SEMANA/FECHA CAPACIDAD PREVIAS/EVALUACIÓN
APRENDIZAJE 72 PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES DE LOGRO
ESPECIFICA
1. Definir un proyecto Nº 01 08  Construye una • Definición de  Se interesa  Define,  Preparación de resumen de
1,2 Definición del proyecto de
de investigación en definición teórica de un positivamente por identifica y clase.
14-08-18
relación con su proyecto de proyecto de investigación el tema de formula el  Elaboración de separata.
16-08-18
entorno académico investigación investigación • Contextualización estudio. proyecto de  Preparación de diapositivas
21-08-18
y social. tecnológica.  Contextualiza la del proyecto de investigación e  Práctica dirigida (taller -
23-08-18 investigación
realidad a la definición innovación trabajo grupal).
del proyecto tecnológica  Exposición de trabajo
3,3 2. Identificar un No. 02 08  Realiza la identificación • Identificación de  Valora la relacionado a la grupal.
28-08-18 proyecto para la Identificación del de un proyecto en trabajo proyectos de participación del problemática  Práctica calificada (taller -
30-08-18 solución inmediata proyecto de grupal. investigación. grupo en el logro social y laboral, trabajo grupal).
04-09-18 de una necesidad en investigación de este aprendizaje. empleando  Examen de IL.
06-09-18 el contexto social. tecnológica. adecuadamente
3. Formular el proyecto No. 03 08  Formula el proyecto de  Formulación  Asume con los términos de
de investigación Formulación del investigación siguiendo la  Esquema del responsabilidad y referencia.
considerando su proyecto secuencia metodológica. proyecto: compromiso el
esquema - Título tentativo de aprendizaje de este
metodológico, la investigación tema.
orientado a la - Problema de
solución de investigación
5,6 problemas sociales - Marco teórico
11-09-18 y laborales. - Metodología
13-09-18 - Aspectos
18-09-18 administrativos
20-09-18 - Bibliografía
- Hemerografía
- Internet
- Anexos
 Documentos de
trabajo
 Planteamiento de la
investigación

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 tecnológica
 Portafolio de
oportunidades

7,8 4. Planificar y No. 04 08  Elabora el plan de  Plan de actividades  Se identifica  Planifica,  Preparación de resumen de
25-09-18 programar las Planificación del actividades del proyecto del proyecto positivamente con ejecuta y evalúa clase.
27-09-18 actividades del proyecto. en función de los recursos  Etapas de un plan el aprendizaje del el proyecto de  Elaboración de separata.
02-10-18 proyecto según su disponibles. de actividades tema investigación  Preparación de diapositivas
04-10-18 naturaleza. tecnológica de  Práctica dirigida (taller -
5. Ejecutar el proyecto No. 05 08  Prevé e implementa las • Aspectos  Asume con acuerdo a un trabajo grupal).
siguiendo la Ejecución del proyecto. acciones preliminares a preliminares(econó responsabilidad el plan  Exposición de trabajo
secuencia la ejecución del micos y aprendiza de este coherentemente grupal.
establecida en el proyecto (aspectos financieros) contenido temático. estructurado.  Práctica calificada (taller -
9,10 • Lanzamiento del
plan de actividades, administrativos). trabajo grupal).
09-10-18
para la creación de  Realiza el lanzamiento proyecto  Examen de IL.
11-10-18 • Ejecución de
nueva tecnología del proyecto
16-10-18
18-10-18  Ejecuta de manera actividades
secuencial y rigurosa
las actividades del plan
de ejecución del
proyecto
6. Evaluar y No. 06 08  Realiza la evaluación y  Evaluación del  Organiza la
11,12 monitorear el proyecto La evaluación y el monitoreo adecuado del proyecto evaluación y el
23-10-18 para evitar desfases y monitoreo de proyectos. proyecto, utilizando las  Monitoreo del monitoreo con
25-10-18 obtener los resultados técnicas recomendadas. proyecto iniciativa y
30-10-18 esperados.  Técnicas de responsabilidad.
01-11-18 monitoreo
13,14 7. Elaborar el informe No. 07 08  Elabora el informe final  Elaboración del  Contribuye en la  Elaborar,  Preparación de resumen de
06-11-18 final de la investigación Elaboración del informe considerando los aspectos informe final elaboración final del presentar y clase.
08-11-18 tecnológica al final de de investigación. resaltantes de la  Etapas del proceso proyecto. sustentar el  Elaboración de separata.
13-11-18 la fase experimental. investigación. de elaboración informe final de  Preparación de diapositivas
15-11-18 investigación,  Práctica dirigida (taller -
15,16 8. Presentar el No. 08 08  Presenta el informe en  Presentación del  Participa planteando las trabajo grupal).
20-11-18 informe final de la Presentación del papel bond A4 y en informe final. activamente en la recomendaciones  Exposición de trabajo
22-11-18 investigación, de informe de dispositivo de Estructura del reporte presentación del necesarias en grupal.
27-11-18 acuerdo a las reglas investigación. almacenamiento de investigación: informe final. función de las  Práctica calificada (taller -
29-11-18 de redacción electrónico. - Carátula conclusiones trabajo grupal).
técnica. - Dedicatoria

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 - Agradecimiento establecidas.  Examen de IL.
- Índice
- Introducción
- Planeamiento del
problema
- Marco teórico
- Metodología
- Resultados
- Conclusiones
- Recomendaciones
- Bibliografía
- Anexos

9. Sustentar y explicar No. 09 08  Se expresa correctamente  Sustentación del  Argumenta sus

los procedimientos Sustentación del en la sustentación informe final: propios juicios al
17,18 empleados en su informe de empleando la técnica - Manejo del responder las
04-12-18 trabajo de investigación. expositiva. tiempo preguntas en la
06-12-18 investigación. - Técnica sustentación.
11-12-18 expositiva
13-12-18 - Dominio del tema
- Argumentación
- Asertividad

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 VII. METODOLOGÍA
ESTRATEGIAS METODOS/TECNICAS INSTRUMENTOS RECURSOS
 Plantear  Aprendizaje cooperativo CONCEPTUALES:  Separata
interrogantes  Estudio dirigido  Prueba de Cuestionario  Pizarra
 Secuenciación  Observación participante  Registro de exposición  Plumones
temática  Estudio autodidacta PROCEDIMENTALES:  Diapositivas
 Monitoreo de trabajo  Método deproyectos  Ficha de prueba de Ejecución  Proyector multimedia
individual y grupal  Población local
 Reforzamiento extra ACTITUDINALES:  Organizaciones de
horario  Ficha de Seguimiento de base
Actitudes  Empresas de
servicios

VIII. EVALUACION

 Para aprobar una Unidad didáctica, el estudiante debe obtener nota mínima aprobatoria de 13 (trece)
y asistencia mínima efectiva a clases de 70 %
 El estudiante que acumula inasistencias injustificadas en número igual o mayor al 30 % del total de
horas programadas en la Unidad Didáctica, será desaprobado en forma automática. En todos los
casos la facción 0.5 o más se considera como una unidad a favor del estudiante.
 El estudiante que en la evaluación de una o más capacidades terminales programadas en la Unidad
Didáctica, obtenga nota desaprobatoria entre diez (10) y doce (12), tiene derecho a participar en el
proceso de recuperación programada.

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IX. BIBLIOGRAFÍA

1. ANDRES ZAVALA, A. 2005. Proyecto de Investigación científica. Primera Edición.

Editorial San Marcos. Lima-Perú. 153 p.
2. BARRIENTOS GUTIERREZ, Pedro. 2006. La investigación científica. 2da. Edición.
Editorial UGRAP S.A. Lima- Perú. 199 p.
3. BUNGE, Mario. 2006. La investigación científica. 4ta. Edición. Editorial Ariel S.A.
Barcelona – España. 955 p.
4. HERNANDEZ SAMPIERI, R., FERNANDEZ COLLADO, C. y BAPTISTA LUCIO,
P. 2003. Metodología de la investigación científica. 3ra. Edición. Editorial Mc Graw –
Hill Interamericana. México. 705 p.
5. http://bvs.sld.cu/revistas/gme/pub/vol.6.(3)_08/p8.html
6. http://noticias.universia.es/ciencia-tecnologia/noticia/2017/09/22/1155886/estructura-
perfecta-formular-proyecto-investigacion.html
7. http://www.isri.cu/content/estructura-del-proyecto-de-investigacion
8. https://definicion.de/proyecto-de-investigacion/
9. https://www.google.com/search?q=componentes+de+un+proyecto+de+investigaci%C3
%B3n&ie=utf-8&oe=utf-8&client=firefox-b-ab
10. https://www.mindmeister.com/es/226258966/fases-del-proyecto-de-investigacion
11. https://www.monografias.com/trabajos/elabproyec/elabproyec.shtml
12. SANCHEZ CURI, E. y APOLAYA HIDALGO, M. 2007. Procesos metodológicos de
la investigación científica. 3ra. Edición. Editorial ALVITES IMPRESIONES. Lima –
Perú. 192 p.
13. TORRES BARDALES, C. 1997. Metodología de la investigación científica. 5ta.
Edición. Edit. San Marcos. Lima – Perú. 376 p.
14. URIARTE MORA, F. 1988. Metodología de la investigación científica y técnicas de
estudio. 3ra. Edición. Lima – Perú. 82 p.

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Ing. TEODORICO GANOZA MEDINA Mg. MODESTO PAUCAR SERPA
Docente Jefe de la Unidad Académica
IESTP “FVC” IESTP “FVC”

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