01/09/2018 Menina Arteir@: Projeto: Tudo bem ser diferente

Projeto: Tudo bem ser diferente

Ano passado trabalhei com uma turminha muito boa. As crianças eram muito espertas e
observadoras.
Durante o ano uma das minha alunas colocou trancinhas no cabelo e isto gerou uma certa
polêmica na sala. Alguns alunos começaram a excluí-la das brincadeiras e outros ficavam
debochando dela.
Isso me incomodou bastante, então montei um pequeno projeto com base num livro que tinha
sido indicado no meu curso de pós graduação. Foi muito legal para as crianças e principalmente
para esta aluna.
Resolvi colocar o projeto no blog porque a gente tende a achar que crianças não são
preconceituosas, que não tendem a fazer maldades com os colegas, mas muitas vezes estes valores
são colocados para eles desde muito pequenos e passam a achar que o diferente não é legal e não
deve ser respeitado.

Projeto: Tudo bem ser diferente

(imagem foi tirada da internet)

Público-alvo: Alunos da Educação Infan l

Período: duas semanas
Jus fica va:
Algumas crianças tem dificuldades de aceitar as diferenças. Tratam os colegas de forma
preconceituosa, destacando suas dificuldades.
Piaget acredita que a criança de 2 a 4 anos, se encontra na fase simbólica e neste período os
jogos e a vidades diversificadas passam a ter uma seriedade absoluta na vida delas e segundo
Wallon, é através da afe vidade que a criança demonstra seus sen mentos, desejos e
necessidades.
Par ndo deste pressuposto, nesse projeto, as crianças serão incen vadas a respeitar e conviver
com as diferenças e deficiências, a reconhecer por meio de a vidades lúdicas, as dificuldades
enfrentadas pelas pessoas; a desenvolver a solidariedade, a afe vidade e a compreender a
importância do saber auxiliar o próximo.
http://criancarteira.blogspot.com/2011/05/projeto-tudo-bem-ser-diferente.html 1/7
01/09/2018 Menina Arteir@: Projeto: Tudo bem ser diferente

Tratar as pessoas com dignidade é a melhor maneira de desenvolver o respeito, diminuindo as ações
preconceituosas.

Obje vo geral:
· Conscien zar os alunos que todos somos diferente e que devemos ser respeitados pelo que
somos, independente das nossas necessidades.

Obje vos específicos:

· Familiarizar com o processo de inclusão;
· Iden ficar vários pos de diferenças;
· Reconhecer as dificuldades enfrentadas por deficientes sicos e visuais;
· Desenvolver a solidariedade;
· Compreender a importância do saber cuidar do outro;
· Es mular a afe vidade e o cuidar do outro;

Dicas de Desenvolvimento:
· História: Tudo bem ser diferente;
· Conversas na rodinha sobre as diferenças;
· Confecção de cartazes com imagens de pessoas diferentes;

Resumo do projeto:
Este projeto foi realizado com base no Livro "Tudo Bem ser Diferente" de Tood Parr. Depois que
os alunos ouviram a história, montamos pequenos grupos onde eles puderam olhar o livro e
recontar a história para os coleguinhas. Também foi mostrada imagens de diversas pessoas,
onde os alunos destacaram as diferenças mais visíveis (cadeira de rodas, alto, baixo, cego...).
Montamos um cartaz u lizando estas figuras.
Na hora da rodinha os alunos, com a ajuda da professora, destacaram as suas próprias
diferenças e semelhanças em relação aos colegas. O que foi falado era anotado num caderno.
Batemos fotos de acordo com o que foi conversado com a turma. Com as fotos montamos um
cartaz onde as diferenças dos alunos foram destacadas.
Colocamos os cartazes em lugares visíveis da Creche para que todos pudessem ver que somos
diferentes, mas importantes por sermos quem somos.
Os alunos mostraram aos familiares as fotos, destacando as suas diferenças, mas sempre
enfa zando que “Tudo bem ser diferente”.
Este trabalho foi importante para os alunos porque mostrou que não só as pessoas que tem
necessidades especiais são diferentes, mas que todos nós, seja na aparência sica, na
cons tuição familiar ou no comportamento e que devemos ser respeitado pelo que somos. Os
alunos puderam perceber que não tem problema nenhum em ser diferente.

“Quem não sabe aceitar as pequenas falhas dos outros

não aproveitará suas grandes virtudes.”

Imagens do projeto:

Livro: Tudo bem ser diferente

http://criancarteira.blogspot.com/2011/05/projeto-tudo-bem-ser-diferente.html 2/7
01/09/2018 Menina Arteir@: Projeto: Tudo bem ser diferente

Hora da História

Explorando o livro

http://criancarteira.blogspot.com/2011/05/projeto-tudo-bem-ser-diferente.html 3/7
01/09/2018 Menina Arteir@: Projeto: Tudo bem ser diferente

http://criancarteira.blogspot.com/2011/05/projeto-tudo-bem-ser-diferente.html 4/7
01/09/2018 Menina Arteir@: Projeto: Tudo bem ser diferente

Explorando os cartazes que montamos

http://criancarteira.blogspot.com/2011/05/projeto-tudo-bem-ser-diferente.html 5/7
01/09/2018 Menina Arteir@: Projeto: Tudo bem ser diferente

Os cartazes prontos

http://criancarteira.blogspot.com/2011/05/projeto-tudo-bem-ser-diferente.html 6/7
01/09/2018 Menina Arteir@: Projeto: Tudo bem ser diferente

Espero que este projeto ajude muitas pessoas que estão passando pela mesma situação que eu
passei.
Um super beijo!!!

http://criancarteira.blogspot.com/2011/05/projeto-tudo-bem-ser-diferente.html 7/7