INSTITUTO PROFESIONAL CARLOS CASANUEVA

Escuela de Salud
Carrera Naturopatía

PROGRAMA ASIGNATURA: SEMIOLOGÍA

Carácter de la asignatura Obligatoria

Pre-requisitos No tiene
Ubicación dentro del plan de estudio 3er año, 5to semestre
Número de horas semanales 4 horas
Número de horas semestrales 72 horas

OBJETIVOS GENERALES.
 Identificar los componentes esenciales de la Naturopatía que intervienen en la
aplicación de la sesión a un paciente.
 Conocer los diferentes métodos que participan en la ejecución de un tratamiento
Naturopático.

CONTENIDOS POR UNIDAD.

UNIDAD 1. “Conceptos Básicos”.

Objetivos específicos:
 Identificar los diferentes signos y síntomas de las principales patologías.
 Familiarizarnos con una terminología y un glosario propio de un profesional de la
salud chilena y su aplicación a la Naturopatía.

CONTENIDOS:

 Factor ambiental.
 Factor cultural.
 Socio-económico.
 Epidemiología.
 Etiología.
 Patógena.
 Pronostico.
 Rehabilitación
 Prevención
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UNIDAD 2: “Relación Terapeuta Paciente”.

Objetivos específicos:
 Realizar un adecuado examen clínico, apegándose a la normatividad establecida
por la ciencia médica.
 Clasificar los signos y síntomas claves para una próxima hipótesis diagnóstica
más probable.

CONTENIDOS:

 Bases, conceptos y definición.

 Introducción a la clínica médica

UNIDAD 3: “Anamnesis y Examen Físico”.

Objetivos específicos:

 Integrar y complementar loa conocimientos adquiridos en otras asignaturas

previas con semiología.
 Identificar los elementos de apoyo tecnológicos más comunes, de los cuales se
puede apoyar el Naturópata

CONTENIDOS:

 Examen físico general.

 Posición y decúbito.
 Marcha o ambulación.
 Facies.
 Conciencia y estado psíquico.
 Constitución y estado nutritivo. Peso y talla.
 Piel y linfáticos.
 Pulso arterial y venoso.
 Presión arterial.
 Respiración.
 Temperatura.
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UNIDAD 4: “Principales Síndromes Clínicos”.

Objetivos específicos:
 Identificar los principales Síndromes de la clínica diaria.
 Conocer los síntomas característicos de cada Síndrome.

CONTENIDOS:
 Síndromes Digestivos.
 Síndromes Cardiorrespiratorios.
 Síndromes Neufrourológicos.
 Síndromes Neurológicos.
 Síndromes Reumatológicos.
 Otros Síndromes: Deshidratación, Acidosis y Alcalosis.

METODOLOGÍA

El ramo de biología celular se desarrollará a partir de clases expositivas con ayuda

de material audiovisual. También la Indagación: Estrategia que centra su acción en la
búsqueda de información significativa para un determinado problema o asunto de
clase. El trabajo del estudiante se llevará a cabo a través de la presentación de
trabajos en forma individual y en grupo. Y se favorecerá el Estudio Dirigido como una
estrategia que apunta a dirigir el estudio del alumno durante las clases para hacerlo
más efectivo,

EVALUACIÓN

Las evaluaciones semestrales se estructuran de la siguiente manera:

Promedio Parcial: tiene una ponderación de un 60% de la nota final de la asignatura.
Solemne 1 de 30%
Solemne 2 de 30%
Parcial 1 de 20%
Parcial 2 de 20%
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En el caso que el profesor requiera efectuar un número mayor de evaluaciones

durante el semestre, por ejemplo, el 40% de las pruebas parciales lo puede dividir en
cuatro evaluaciones de un 10%.

 Examen Final: tiene una ponderación de un 40% de la nota final de la asignatura.

 Nota Final: corresponde a la suma del ponderado del promedio parcial (60%) y el
examen final (40%).

Las evaluaciones pueden ser pruebas escritas, disertaciones, trabajos de

investigación, lecturas comprensivas, talleres grupales, etc.

BIBLIOGRAFÍA

 Semiología Médica. A. Goic y G. Chamorro.Editorial Universitaria. S.A.

Primera Edición. Tercera Reimpresión. Enero 1996. Santiago. Chile. 456
Páginas.

 Nuevo Manual Merck de información Médica General. Merck Sharp & Done.
Editorial Océano. Barcelona. España. 2005. 1119 Páginas.