Lösungsschlüssel

Modul 1

1.1 Zununftspläne
1. İst/kommt/wohnt/ist/sind/hat/liebt/hören/machen/muss/arbeiten/möchte/studieren/liebt/
möchte/werden/muss/arbeiten/hat/ist/üben/muss/versucht/fest/halten
2. a-sein/ b-Ihre/c-meine/d-Unsere/e-seine/f-Ihre
3. a- Mathematik/ b- Sport/ c- Biologie / d-Kunst
4. Schüler schreiben ihre eigene Fragen.

1.2 Traumberufe
1. a- Ingenieur/ b- Mechaniker/c- Sekretärin/ d- Fotograf/ e- Lehrerin/ f- Ärztin/g- Laborantin/
h- Apotheker/ i- Autor/ j- Bäcker
2. die Bäckerin/der Psychologe/die Musikerin/die Mechanikerin/ der Sekretär/die
Fotografin/der Tierarzt/ die Autorin/ der Architeckt/ die Lehrerin
3. a-Architekt/ b-Sänger/c-Tierarzt/ d- Bäcker/e-Lehrerin/ f- Apothekerin/g- Autor
4. a- sorunların üstesinden gelmek/ b- elinden gelenin en iyisini yapmak/ c- meşhur olmak/ d-
insanları gözlemlemek/ e- en küçük ayrıntı/ f-emin olmamak/ g- benim meselem
5. a- Die Presse ist sehr interessant./ b- Er ist ein berühmter Autor/ c- Kommunikation ist für die
Menschen wichtig./ d- Fremdsprachen lernen ist wichtig./ e- Mein Bruder zeichnet sehr gern/
f- Her Müller arbeitet in der Fabrik.
6. a- kann/ b- möchte/ c- möchten/ d- muss/ e- soll/ f- müssen/ g- müssen/ h- Möchtest
7. Schüler schreiben einen kurzen Text.

1.3 Kennst du ihn?

1. a- F/ b- R/ c-F/ d-F/ e-R
2. a- Mein Onkel ist keine berühmte Person./ b- Ada Gümüş ist nicht in Istanbul geboren./ c-
Mein Vater ist kein Schauspieler/ d- Uli Morgenstund ist kein Journalist/ e- Sein Bruder hat
nicht in München studiert./ f- Ich bin nicht am 14. Februar geboren.
3. b- Ich habe an der Hacettepe Universität studiert./ c- Mein Vater hat die Zeitung gelesen./ d-
Sie ist eine Schülerin an einem Anadolu Gymnasiım gewesen./ e- Er ist ein Schauspier
gewesen./ f- Miriam wohnt in Heidelberg.
4. Schüler schreiben ihre eigenen Fragen zu dem Text.
5. a- welche/ b- welche / c- welches/ d- welcher/ e- welche
6. a- ist… gefahren/ b- hat…. getroffen/ c- sind…gegangen/ d-hat…empfolen/ e-hat…gefallen/ f-
sind…gegangen/ g- hat…bestellt
7. b- Er trifft sich mit seinen Freunden./ c- Uli empfehlt einen Film./d- Sie gehen zusammen ins
Kino./e- Mario gefällt der Film nicht. /e- Sie gehen nach dem Film ins Cafe./ g- Mario bestellt
eine groβe Pizza.

2.1 Familieneben

1. Schüler lesen den Text und sprechen über den Text.

2. a- Die Familie hat fünf Familienmitglieder./ b- Familie Meier lebt in einer Groβstadt./ c-Sie
vermissen ihre Groβeltern./ d- Sie verdanken ihre Gesundheit der Natur./ e- Sie fühlt sich
 sehr wohl./ f- Sie ist in der elften Klasse./ Ja, sie sind berufstätig./ Die kleine Tochter geht in
den Kindergarten.
3. a-büyük/b-taze/c- çalışan kişi/ d- rahat/ e- uzun/ f- iyi/ g- gururlu/ küçük
4. a- groβe…/b- langes/ c- frische…/ d- gute…/e-guter…/ f- berufstätige…/ g- gemühtliche/
h- kleine../ i- stolze…
5. Schüler schreiben einen Text über ihre Familie

2.2 Wie sind deine Beziehungen?

1. b- Peters Eltern sind nervös. / c- Ulis Eltern sind in Ordnung./ d- Tanjas Eltern sind streng.
2. Schüler schreiben ihre eigene Meinungen.
3. Schüler lesen und diskutieren über den Text.
4. a- Peter hat am Samstag Geburtstag./ b- Sie hat für ihn ein Buch gekauft./ c- Sie darf zwei
Stunden lang auf der Party bleiben./ d- Sie versteht sich mit ihrer Mutter gut.

2.3 Familie Baumgarten

1. hat/verstanden/hat/gemeint/haben/gehabt/sind/gegangen
2. Schüler ergänzen ihre eigenen Aktivitäten.
3. b- Wir spielen oft am Nachmittag Tischtennis/Oft spielen wir am Nachmittag Tischtennis. c-
Mein Vater hat selten Zeit für uns./ Selten hat mein Vater Zeit für uns.

3.1 Wir haben Probleme

1. Schüler schreiben ihre eigene Meinungen.

2. Schüler schreiben ihre eigene Meinungen.

3.2 Versteh mich, bitte!

1. Glücklich/ traurig…gestesst/
2. Schüler lesen und diskutieren den Text.
3. 1- Er ist um sieben Uhr aufgestanden./ 2- Er fährt um 8.00 Uhr ab./ 3- Er muss sich gut
anziehen. / 4- Er fährt zur Arbeit. / 5- Weil er sich verspätet hat. / 6- Er soll sich seinen
Arbeitskollegen vorstellen.
4. a- ziehe…an/b- ziehe…aus/ c- bereitet…vor/ d- steht…auf/ e- stellt …vor
5. a- sich/ b- sich/ c- mich/ d- sich/ e- sich/ f- sich/ g- sich

3.3 Zitate und Sprichwörter

1. a- die Freundschaft/ b- der Körper/ c- der Feind/ d- der Freund/ e- der Weg/ f- die Welt/
g- das Geld
2. a- gesagt/ b- gesprochen/ c-gekauft/ d- gemeint/ e- vorgestellt/ f- gekannt
3. Schüler schreiben einen kleinen Text.

Modul 2

4.1 Ein Wunderland

1. a- die Länder/ b- die Himmelsrichtungen / c- die Meere/ d- die Herze / e- die Küsten / f- die
Gedichte
 2. a- Von der Türkei/ b- Im Westen gibt es den Bosporus. / c- Im Süden gibt es die schönsten
Küsten./ d- Im Norden gibt es das Schwarzmeer. /e- Atatürks Mausoleum liegt in der Mitte
der Türkei. / f- In der Mitte unseres Herzens liegt Atatürk.
3. a- sein/ b- Ihre/ c-Unser/ d- Ihre/ e- dein

4.2 Die Türkei

1. a- Woher hommt sie?/ b- was ist ihre Muttersprache? /c- Wie viele Einwohner habt ihr? / d-
Was ist eure Hauptstadt? / e- Wo liegt İstanbul? / d-Welcher Fluss ist der längste Fluss? / e-
Wie lang ist Kızılırmak? / Welcher Berg ist der höchste Berg in deinem Land? /Welche Länder
sind die Nachbarländer von der Türkei?
2. 1-h/2-k/3-g/4-J/5-b/6-l/7-i/8-c/9-f/10-a/11-d/12-e
3. b- höcher/am höchsten c- länger/am längsten d- kleiner/am kleinsten e-
berühmt/berühmter f-kürzer/am kürzesten
4. a- schöner/ b- höcher/ c- gröβer/ d- berühmter / e- kürzer
5. Schüler schreiben die Ländernamen auf die Landkarte.
6. Schüler schreiben ihre eigenen Sätze.
7. a- 2010 / b- 5070 /c- 8017 / d- 11072/ e-7319/ f-2811/ g- 100.001/ h- 992/ i-199

4.3 Meine Ankara-Reise

1. a- die Moschee/ b- das Mausoleum/ c- die Kunsthalle / d- der Garten / e- der See/ f- die
Minarette/ g- der Soldat/ h- die Schüler
2. der Garten/ die Kunsthalle/das Mausoleum/ die Minarette/ die Moschee/ die Schüler/ der
Soldat
3. a- Das Mausoleum von Atatürk fasziniert mich./ b- Die Soldaten vor dem Mausoleum
beeindrucken mich./ c- Ich besuche die Kocatepe Moschee./ Die historischen Häuser in
Hamamönü begeistern mich.
4. Friedrich Wilhelm Nietzsche ist im Jahre achtzehnhundertierundvierzig geboren und im Jahre
neunzehnhundert gestorben./ Rainer Maria Rilke ist im Jahre achtzehnhundertfünfundsiebzig
geboren und im Jahre neunzehnhundertsechsundzwanzig gestorben./ Georg Wilhelm
Friedrich Hegel ist im Jahre siebzehnhundertsiebzig geboren und im Jahre
achtzehnhunderteinunddreiβig gestorben./ Immanuel Kant ist im Jahre
siebenhundertvierundzwanzig geboren und im Jahre achtzehnhundertvier gestorben./
Ludwig Van Beethofen ist im Jahre siebzehnhundertsiezig geboren und im Jahre
achtzehnhundertsiebenundzwanzig gestorben. / Johan Sebastian Bach ist im Jahre
sechzehnhundertfünfundachtzig geboren und im Jahre siebzehnhundertfünfzig gestorben./
Paul Thomas Mann ist im Jahre achtzehnhundertfünfundsiebzig geboren und im Jahre
neunzehnhundertfünfundfünfzig gestorben.

5.1 Allianz Arena

1. a/5/c/4/d/3/b/2/e/1
2. Schüler schreiben einen Dialog.
3. Schüler diskutieren in der Klasse.

5.2 Besuchen, aber wann?

 1. İch:sammle,besuche,bezahle,besichtige/ du: sammelst, besuchst, bezahlst, besichtigst/ er-
sie-es: sammelt, besucht, bezahlt, besichtigt/ wir: sammeln,besuchen,bezahlen,besichtigen./
ihr: sammelt,besuchti bezahlt, besichtigt/ sie-Sie: sammelt, besucht, bezahlt, besichtigt.
2. b- von acht Uhr fünfzehn bis vierzehn Uhr dreiβig… von Viertel nach acht bis halb zwei/ c-
von zehn Uhr bis siebzehn Uhr fünfzehn… von zehn Uhr bis Viertel nach fünf/ d- vn zwölf Uhr
dreiβig bis zwanzig Uhr…von halb Eins bis acht Uhr/ e- von vierzehn Uhr dreiβig bis achtzehn
Uhr dreiβig…von halb zwei bis halb sechs.

5.3 Bist du neugierig?

1. Der Eintritt für dich kostet drei Euro. /Der Eintritt für euch kostet vier Euro und fünfzig Cent./
Nein, kannst du nicht. / Es kostet sieben Euro.

6.1 Die Kontinente

1. a- Nordamerika/ b- Australien/ c- Asien/ d- Afrika

2. b- Ägypten liegt in Afrika./ c- Indonesien liegt in Europa/d- Albanien liegt in Europa. / d-
Österreich liegt in Europa./ e- Grönland liegt in Nordamerika./ f- Argentinien liegt in
Südamerika./ Kamerun liegt in Afrika.
3. Schüler tragen die Ländernamen in die Landkarte ein.
4. a- England/ b- Arabien/ c- Russland/ d- Indien/ e- Deutschland/ f- Japan-Korea/ g-Spanien/ h-
Frankreich/ i- China/ j- Portugal/ k- Japan/l- Indien
5. Europa…Deutsch/ Amerika…Englisch/ Asien…Arabisch/ Asien…Japanisch/ Afrika… Arabisch

6.2 Wilde Tiere

1. Nein, das ist kein Zebra. Das ist ein Affe/ ja, das ist ein Papagei./ Ja, das sind Pinguine./ Nein,
das ist keine Schlange. Das ist ein Nilpferd.
2. Die Schnabel/ der Rüssel/ der Schwanz/ der Flügel
3. a- langer/ b- lange/ c- kurzer/ d-groβe/ e- kleine/ groβe
4. a- hüpfen/ b- klettern/ c- fliegen/ d- rennen/ e- schleichen/ f- brüllen/ g- kriechen

6.3 Kannst du das?

1. 1- Der Elefant/ 2- der Papagei / 3- die Schlange/ 4- das Kanguruh

2. a- langsam/ b- hungrig/ c- laut/ d- groβ/ e- jung/ f- schwach
3. Schüler bilden Sätze.

Modul 3

7.1 Die Verkehrsmittel

1. Das Schiff/ das Auto/ das Flugzeug/ der Schnellzug/ der Hubschrauber/ der Wohnwagen/ das
Taxi/ das Fahrrad/ das Motorrad/ der Bus
2. Womit reist Ada? Sie reist mit dem Zug./ Womit reist Uwe? Er reist mit dem Auto. / Womit
reist Peter? Er reist mit dem Schiff. / Womit reist Tomas? Er reist mit dem Motorrad.

7.3 Punkt sieben!

1. a)-6/ b)- 1/ c)-5/ d)-3/ e)- 2/ f)-4

 2. 1- Weil das Wetter schlecht ist, können wir keinen Ausflug machen./ 2- Weil ich Angst habe,
kann ich nicht mit dem Schnellzug fahren. / 3- Weil es eine Panne hat, kann ich nicht mit
meinem Fahrrad fahren. / 4- Weil mein Bruder nicht gelernt hat, hat er schlechte Noten. / 5-
Weil meine Eltern besuch haben, können sie nicht kommen./ 6- Weil meine Mutter krank ist,
kann sie nicht kochen.
3. Schüler schreiben ihre eigene Begründungen.
4. Schüler schreiben ihre eigene Meinung.

7.3 Warum?

1. 2- der Bahnhof/ die Straβenbahn/ das Motorrad/ der Flughafen

2. Schüler schreiben Begründungen.
3. a-verpasst/ b- vergessen/ c- vergessen/ d- vergessen/ e- verloren/ f- verpasst/ g- verlieren-
verpassen-vergessen

8.1 Wo bist du?

1. Bank/ Park/ Ampel/ Brücke/ Kreuzung/ Post

2. a- im Wald/ b- auf der Brücke/ c- im Krankenhaus/ d- auf dem Markt/ e- an der Ampel/ f- im
Schulhof/ g- an der Bank/ im Garten
3. a- auf/ b- an/ c- am/ d-an/ e- an/ f-im/ auf/ h- im/ i-auf
4. a- dem/ b-der/ c-der/ d-der/ e- der..dem/ f- der/ g- der /h- der/ j-der

8.2 Ich suche den Weg

1. die Bank. Er geht zur Bank. / am Marktplatz. Sie geht zum Marktplatz. /zur Apotheke/ zum
Cafe.

8.3 Eine Stadtrally durch Mannheim

1. Schüler verbinden die Verkehrsschilder zu den Aussagen.

2. e/a/g/b/h/f/c/d/
3. a- zur/ b- zur/c- vom..zur/ d-vom… zur/ e-zum

9.1 Die Urlaubsangebote

1. Schüler schreiben Fragen zu der Anzeige.

9.2 Reisen
1. 1-Ja, sie hat die Angebote gesehen./ 2-Ja, sie hat eine Entscheidung getroffen./ 3- Sie möchte
nach Sydney reisen./ 4- Mit dem Flugzeug./ 5- Es kostet 2046 Euro./ 6-Nein, hat sie nicht./7-
Weil sie meint, dass sie genügend Taschengeld bekommt./ 8- Im Juni.
2. Schüler schreiben einen Dialog.
9.3 Koffer packen
1. Zahnbürste/2- Zahnpasta/3- Sandalen/ 4- Unterhose/ 5- Pflaster/ 6- Hose
2. Sonnenbrille/Nagelpfeile/ Sportschuhe/ Badeanzug/ Zahnpasta/ Schampoo

Modul 4

10.1 Atatürks Kunstauffassung

 1. Schüler schreiben ihre eigene Sätze zu den Wörtern.
2. a- Er ist im Jahre 1881 in Saloniki geboren./ b- Sie heiβen Ali Rıza Efendi und Zübeyde Hanım./
c- Er hat mit zwölf jahren begonnen./ d-In İstanbul./ e- Er ist in İstanbul im Jahre 1938
gestorben./f- Es ist in Ankara.

10.2 Wenn du Zeit hast!

1. b- Ja, er hat übermorgen Zeit….Nein, er hat übermorgen keine Zeit/ c- Ja, sie haben Zeit…Nein,
sie haben keine Zeit./ d- Ja, ich habe Zeit…Nein, ich habe keine Zeit./ e- Ja, sie haben Zeit…Nein,
sie haben keine Zeit.
2. ich: -,erkläre,besuche,beeile/ du: -, erklärt, besucht, beeilt/ er/sie/es: funktioniert, erklärt,
besucht, beeilt/ wir: -, erklaren, besuchen, beeilen/ ihr: -, erklart, besucht, beeilt/ sie/sie:-,
erklaren, besuchen, beeilen
3. Früher: letztes Jahr, letzte Woche, gestern/ Später: morgen, übermorgen, nächste Woche
4. a-3/ b-2/ c-1/d-4/ e-5
5. Nomen: Wasser-Kunst- Zeit- Spaβ- Halle / Verben: erklären- zeicnen- laufen- malen-
funktionieren/ Adjektive: schön- lang- fröhlich- groβ- wunderbar
6. b- wenn es regnet/ c- wenn meine Eltern es erlauben/ d- wenn Ferien sind/ e- wenn ich krank
bin. / f- wenn sie nach Hause kommt.
7. Schüler beantworten die Fragen.
8. a- nächstes/ b- nächsten/c- nächsten/d- nächste/ e- nächstes

10.3 Die Ebru- Malerei

1. a- Schüssel/ b- Wandleine/ c- Nadel/ d- Kamm/ Pinsel

2. der Pinsel/ die Schüssel/ die Nadeln/ die Farben/ der Kamm/ die Marmorpapiere
3. Schüler schreiben die Farbennamen.
4. a- dünne…/ b- schwarze…/c- bunte/ d- spitze…/ e- groβe…/f- bunte…/ g- kleine…/ rostfreie…/
groβe…/ feine…
5. dünnes…/ schwarzer…/ bunte…/ spitze…/ groβe…/ buntes…./ kleines…/ rostfreies…/ groβe…/
feines…
6. a-R/ b- F/ c- R/ d- R/ e- F/ f- R/ g-R
7. a- Es bedeutet “Wolke”./ b- Die Farben./ c- In die Schüssel./ d- Aus Pferdeschwanz./ Mit dem
Papier.

11.1 Die Musikinstrumente

1. a- die Gitarre/ b- das Saxaphon/ c- die Flöte/ d- die Mundharmonika/ e- das Klavier/ f- die
Trommel/ g- das Akeordeon/ h- die Trompete
2. Schüler schreiben fragen und Antworte nach dem Beispiel.
3. a- Uli spielt Trommel./ b- Seit seinem sechsten Lebensjahr./ c- Er spielt Orgel. /d- Seit sieben
Jahren./ e- Nein, sie spielt Bassgitarre. / f- Seit ihren siebten Lebensjahr./ g- Silvia spielt
Bassgitarre. / h- Seit acht Jahren. / i- Silvia ist die jüngste Person in der Gruppe. / j- Uli spielt am
längsten ein Musikinstrument.

11.2 Unser Open-Air-Konzert

 1. a- Im Frühling./ b- Im Stadtpark/ c- Sie haben Monate lang geübt./ d- Weil es nicht regnen
darf./ e- das Konzert kann nicht stattfinden. / f- Es ist stark bewölkt./ g- Die Gruppe heiβt “Carpe
Diem”./ h- Thomas Baum. / i- Die Vokalistin.7 j- Aus vier Personen.
2. Schüler erzahlen den Text.
3.a- Wir haben ein Open-Air-Konzert gehabt./ b- Unser Konzert hat im Stadtpark stattgefunden./
c- Wir sind sehr aufgeregt gewesen./ d- Das Wetter ist stark bewölkt gewesen. / e- Silvia hat
Bassgitarre gespielt./ f- Markus gat Saxaphon gespielt.
4. Es schneit./ Es ist sonnig./ Es regnet./ Es ist bewölkt.
5. Schüler schreiben ihre eigene Antworte.
6. die Aufführungen/ die Konzerte/ die Stadtparke/ die Monate/ die Tage/ die Abende/ die
Saxaphone/ die Stimmen
7. ich: übe- träume- verschiebe- vermute/ du: übst- träumst- verschiebst- vermutest/ er/sie/es:
übt-träumt- verschiebt- vermutet/ wir: üben- träumen- verschieben- vermuten/ ihr: übt-träumt-
verschiebt- vermutet/ sie/Sie: üben- träumen- verschieben- vermuten
8. a- lernen/ b- schaue…an/ c- träumt/ d- darf/ e- spielt/ f- verschieben/ g- verlaufen/ h- passiert

11.3 Musikgruppen von heute

1. a- R/ b- R/ c- F/ d- R/e- R/f-F
2.a-1989/b- 1987/c- 1988/d- 1999/ e- 2004/f-2008
3.Eintausenddreihundertzweiundneunzig/eintausendachthundertneunundsiebzig/
zweitausendvierzehn.
4. Schüler ergänzen die Bundesländer.

12.1 Was denken die Jugendlichen?

1. Bildhauerei/ Fotografie/ Theater/ Malerei

2.Er interessiert sich für Musik/ Sie interessiert sich für die Fotografie/ Er interessiert sich für das
Theater./ Sie interessiert sich für Literatur.
3. a- Nadja./ b- Für Theater/ c-Literatur/ d-Heine, Keller, Tieck./e- Den deckor, die Bühne und die
Atmosphere./ f-Dass die Jugendlichen nicht viel lesen.
4. Die Schüler schreiben kurze Texte.
5. b-welchen/ c- welche/ d- welchen/ e- welches/ f- welches/ g- welches

12.2 Mein Gedicht

1. ich:-, sehe, stehle, tue/ du :-, siehst, stielst, tust/ er-sie-es: geschiet, sieht, stielt,tut/ wir: -,
sehen, stehlen, tuen/ ihr: -, seht, stehlt, tut/ sie-Sie: -, sehen, stehlen, tuen
2.a- Sie sehen alles was auf der Welt geschieht./ b- das jemand ihre Zukunft stielt/ c- Vor der
Zukunft/ d- Verstanden werden./ e- Sie fühlen sich ängstlich.
3. Schüler schreiben einen Text.

12.3 An der Wand

1. Schüler schreiben ihre eigene Sätze.