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excessivo de sal
ALUNOS
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ORIENTADOR
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DEDICATÓRIA
AGRADECIMENTOS
Agradecemos a Deus por tudo que tem feito em nossa vida, pois
sabemos que tudo que temos e conseguimos é por sua vontade. Aos nossos
pais por todo apoio desde o momento do nosso nascimento. Aos nossos
professores, núcleo gestor e funcionários da Escola Estadual Rui Barbosa por
sempre se preocupar com nossa formação e nos propiciar uma educação de
qualidade. E especialmente, ao nosso orientador Víctor Silva do Carmo que
esteve presente desde o início de todo o processo, de forma participativa no
desenrolar das atividades e não nos deixar fraquejar perante as adversidades.
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5
SUMÁRIO
RESUMO 06
1. INTRODUÇÃO 07
2. OBJETIVO GERAL 08
3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 08
4. METODOLOGIA 09
5. RESULTADOS 10
6. CONCLUSÕES 23
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 24
ANEXOS 25
6
RESUMO
INTRODUÇÃO
OBJETIVOS
GERAL
ESPECÍFICOS
METODOLOGIA
RESULTADOS
Sexo
17%
Masculino
Feminino
83%
11
Idade
17% 16%
15-20 anos
14%
21-30 anos
32% 31-40 anos
21% 41-50 anos
Acima de 50 anos
0%
18% 16%
Moro só
2 pessoas
29% 3 pessoas
37%
4 pessoas
acima de 5 pessoas
12
13%
43%
57% Sim
Não
Se afirmativo, quantos?
10%
12%
1 pessoa
2 pessoas
78% 3 pessoas
30%
Não conhece
70% Conhece
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Percebemos também que a maioria das pessoas abordadas sabiam o que é hipertensão, mas
não tinham a preocupação devida quanto a doença como também que as pessoas que não
sabiam o que é hipertensão eram na maioria dos casos hipertensas. Observamos também que
das famílias abordadas mais da metade afirmou não ter nenhuma pessoa hipertensa em casa,
porém o restante afirmou ter de 1 a 3 pessoas hipertensas na família como também as que
afirmaram não ter ninguém hipertenso na família confirmaram em sua maioria conhecer
alguém que tenha hipertensão.
2% 1%
Preparada em casa
De restaurante
Come em outro lugar
97%
Mãe
Pai
Filho
84% Empregado(a)
15
5%
18%
46% sempre
quase sempre
31% as vezes
nunca
6% 14%
19%
Baixa
Razoável
ideal
61%
alta
16
Só no almoço
28%
Só na jantar
57%
14% 1% No almoço e no jantar
8%
Sim
Não
92%
9%
7%
5%
19
6%
pacientes vão até as unidades de saúde e fazem uma consulta com o médico
ou com a enfermeira que acompanha e fazem esse trabalho clinico para avaliar
como está à pressão dos pacientes, como também que tem à parte de
promoção à saúde que estava sendo feito tanto com o PSE como com os
grupos de apoio (Saúde à Família).
Teríamos que entrarmos mais algumas soluções para que pudesse diminuir o
consumo de sal da população de Tibau-RN, então tivemos a ideia de fazer a
criação de um tempero que pudesse substituir o sal em algumas refeições, não
em todas, pois o mineral é importante para nosso organismo, criamos o
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CONCLUSÃO
Referências Bibliográficas
ANEXOS
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Apresentação do instrumento:
Instruções:
Caro(a) cidadão(a),
• Sexo
( ) Masculino ( ) Feminino
• Idade
( )
• Como você avalia a quantidade de sal que você consome por dia:
( )Baixa ( )Razoável ( )Ideal ( )Alta
• Qual a quantidade de sal que geralmente você utiliza para fazer o arroz?
( ) Uma colher de chá ( ) Meia colher de sopa
( ) Uma colher de sopa ( )Mais de uma colher se sopa
Se mais de uma colher de sopa. Quantas?
• Qual a quantidade de sal que geralmente você utiliza para fazer o feijão?
( ) Uma colher de chá ( ) Meia colher de sopa
( ) Uma colher de sopa ( )Mais de uma colher se sopa
Se mais de uma colher de sopa. Quantas?
• Qual a quantidade de sal que geralmente você utiliza para fazer a carne?
( ) Uma colher de chá ( ) Meia colher de sopa
( ) Uma colher de sopa ( )Mais de uma colher se sopa
Se mais de uma colher de sopa. Quantas?
• Qual a quantidade de sal que geralmente você utiliza para fazer o frango?
( ) Uma colher de chá ( ) Meia colher de sopa
( ) Uma colher de sopa ( )Mais de uma colher se sopa
Se mais de uma colher de sopa. Quantas?
• Qual a quantidade de sal que geralmente você utiliza para fazer o peixe?
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