ELEMENTOS QUE DIFICULTAN LA INTERPRETACIÓN DE UNA DANZA

Coreógrafo

La danza es un compendio de muchas otras artes, y por ello, parece que el coreógrafo
debería tener inquietud por tratar de comprenderlas y prepararse de forma global como
artista. Incluso las distintas manifestaciones artísticas pueden ser, además, fuente de
inspiración. Cuando un artista ingresa en un período creativo está más sensible y
permeable a cualquier estímulo que tenga que ver con la idea que pretende llevar a
cabo en su obra. En este momento creativo, el artista a través de etapas secuenciadas
de movimientos realizados por los bailarines comienza a visualizar imágenes y
estructuras que quiere expresar y crear en su obra. Para esto tiene que formar, como
punto de partida, una propuesta de trabajo, una idea o motivo creativo, que de un
contenido a la obra, y de esta forma desarrollará la forma, la técnica y la proyección.
El coreógrafo en su discurso envía mensajes para el espectador a través de un lenguaje
de gestos expresivos con el cual organiza la comunicación. Del mismo modo que
anteriormente hablábamos de la estructura del lenguaje verbal, la danza tiene elementos básicos del discurso que pueden comparase con
los elementos de un discurso verbal, estos son los verbos (acciones), el sujeto (las partes del cuerpo) y adverbios (modo de producir la
acción).

Coreografía

Se analizará la coreografía, no el proceso de creación coreográfica, sino la obra

de arte en sí, lo que rodea a la composición de movimientos. Hay que tener
presente que la base de la coreografía está en la selección y conjugación de
movimientos en función de una música. Esto requiere elegir una composición
musical y posteriormente realizar un análisis profundo de ésta, es necesario
escuchar la música una y otra vez para conocerla y respetar la composición
musical en el momento de crear las secuencias de movimientos. La coreografía
se puede definir como soluciones, algunas de ellas, con base en la tecnología, de
forma que se crea un espacio virtual adecuado a los mensajes que se quieren
comunicar. Doris Humphrey propone las siguientes categorías: diseño espacial
y temporal, fraseamiento o secuencias de movimientos, espacio escénico,
iluminación, dinámicas, ritmo, palabras, música y aderezos. (A. Paula Batalha y
L. Xárez,1.999.pag. 81), existe por tanto un encuadramiento visual y sonoro de
acuerdo con las intenciones del coreógrafo y que marcan decisivamente el estilo de la coreografía como resultado de la interrelación de
los elementos. La ordenación de los movimientos, la composición de estos, la construcción de las secuencias o fraseamientos poden ser
analizadas en una visión global de la coreografía pero deben ser también tenidas en cuenta en el análisis de la creación coreográfica.

Bailarín

La contribución que el bailarín ofrece a la interpretación de determinada obra a través de su maestría

técnica y de matices específicos de modo que sirve de intermediario en el diálogo en construcción a
través de un vocabulario coreográfico concreto marcado. En danza moderna se admite que los cuerpos
se manifiestan a partir de su interioridad y provocan la posibilidad de su propia representación. A lo
largo de una creación, el bailarín tiene que estar despierto, receptivo y abierto a cualquier sugerencia
que se manifieste, a cualquier situación que se presente durante el transcurso de la creación
coreográfica. Las enseñanzas técnicas del coreógrafo recaen la mayor parte de las veces en las
capacidades técnicas de los bailarines, en la estructura física y en la expresividad. En la construcción
coreográfica el bailarín tiene mayor o menor grado de participación conforme a la libertad expresiva
que le fue conferida por el coreógrafo. Cualquiera que sea el grado de libertad, el bailarín al representar
en escena interpreta la danza dotándola de unas características, cualidad y significado propios. Por lo
tanto, el mensaje o emociones comunicadas dependen del estado del bailarín en el momento de cada
representación, es aquí donde está la base del proyecto a investigar. Teniendo siempre en cuenta que
no se pueden discernir totalmente las emociones de los bailarines, y tomando el cuerpo del individuo
poniendo énfasis en sus habilidades expresivas, el coreógrafo tiene la expresión dramática como un
aspecto que debe coreografiar para que así comunique con la mayor veracidad, dentro de sus
posibilidades, lo que desea.
ESTADOS FÍSICOS DE LA MATERIA

Materia es todo lo que tiene masa y ocupa un lugar en
el espacio. La materia se presente básicamente en
cuatro estados físicos o estados de agregación: sólido,
líquido, gaseoso, plasmático o radiante y estado de
condensación o estado condensado de Bose-Einstein.
 Los líquidos se diferencian entre sí por su
viscosidad y capacidad de disolución.
 Poseen espacios intermoleculares mayores.

Estado Gaseoso
CARACTERÍSTICAS DE LOS ESTADOS DE AGREGACIÓN
DE LA MATERIA  No tienen forma definida.
 Se pueden comprimir fácilmente reduciendo su
Estado Sólido volumen.
 Se adaptan al volumen del recipiente.
 Tiene forma definida, se resiste a la  Sus partículas están muy separadas y se mueven
deformación. al azar.
 Son incomprensibles.  Se dilatan cuando se calientan y se contraen al
 Volumen definido. enfriarlos.
 El movimiento de sus partículas es vibracional  Se difunden al mezclarse con gases y líquidos.
en torno a puntos fijos.
 Se dilatan cuando se calientan y se contraen al
enfriarlos.
 Los sólidos se diferencian unos de otros por su
fragilidad, plasticidad, dureza y elasticidad.
 Poseen espacios intermoleculares pequeños.
 Las fuerzas de cohesión son mayores a las
fuerzas de repulsión.

Estado Plasmático o Radiante

 Tienen forma definida.

 Volumen indefinido.
 Los átomos se mueven libremente.
 Sus partículas están cargadas eléctricamente y
no poseen equilibrio electromagnético.
 Bajo un campo magnético se pueden formar
filamentos, rayos y capas dobles.
Estado Líquido

 Adoptan la forma del recipiente que los

contienen.
 Son incomprensibles.
 Volumen definido.
 Sus partículas están muy próximas, pero se
mueven con cierta libertad.
 Se dilatan cuando se calientan y se contraen al
enfriarlos.
 Se difunden a través de otros líquidos.
ÁTOMOS

El término átomo proviene del griego ἄτομον («átomon»), unión de dos vocablos: α (a), que significa "sin", y τομον (tomon), que
significa "división" ("indivisible", algo que no se puede dividir), y fue el nombre que se dice les dio Demócrito de Abdera, discípulo de
Leucipo de Mileto, a las partículas que él concebía como las de menor tamaño posible. Un átomo es la unidad constituyente más pequeña
de la materia que tiene las propiedades de un elemento químico. Cada sólido, líquido, gas y plasma se compone de átomos neutros o
ionizados. Los átomos son muy pequeños; los tamaños típicos son alrededor de 100 pm (diez mil millonésima parte de un metro). No
obstante, los átomos no tienen límites bien definidos y hay diferentes formas de definir su tamaño que dan valores diferentes pero
cercanos. Los átomos son lo suficientemente pequeños para que la física clásica dé resultados notablemente incorrectos. A través del
desarrollo de la física, los modelos atómicos han incorporado principios cuánticos para explicar y predecir mejor su comportamiento.

Los átomos suelen ser un objeto indeleble (objeto que es imposible tocar o desarmar) Y todos están compuestos por protones que pueden
cambiar.

Cada átomo se compone de un núcleo y uno o más electrones unidos al núcleo. El núcleo está compuesto de uno o más protones y
típicamente un número similar de neutrones. Los protones y los neutrones son llamados nucleones. Más del 99,94 % de la masa del
átomo está en el núcleo. Los protones tienen una carga eléctrica positiva, los electrones tienen una carga eléctrica negativa y los neutrones
tienen ambas cargas eléctricas, haciéndolos neutros. Si el número de protones y electrones son iguales, ese átomo es eléctricamente
neutro. Si un átomo tiene más o menos electrones que protones, entonces tiene una carga global negativa o positiva, respectivamente, y
se denomina ion (anión si es negativa y catión si es positiva).

Los electrones de un átomo son atraídos por los protones en un núcleo atómico por la fuerza electromagnética. Los protones y los
neutrones en el núcleo son atraídos el uno al otro por una fuerza diferente, la fuerza nuclear, que es generalmente más fuerte que la
fuerza electromagnética que repele los protones cargados positivamente entre sí. Bajo ciertas circunstancias, más acentuado cuanto
mayor número de protones tenga el átomo, la fuerza electromagnética repelente se vuelve más fuerte que la fuerza nuclear y los nucleones
pueden ser expulsados o desechados del núcleo, dejando tras de sí un elemento diferente: desintegración nuclear que resulta en
transmutación nuclear.

El número de protones en el núcleo define a qué elemento químico pertenece el átomo: por ejemplo, todos los átomos de cobre contienen
29 protones. El número de neutrones define el isótopo del elemento.5 El número de electrones influye en las propiedades magnéticas de
un átomo. Los átomos pueden unirse a otro u otros átomos por enlaces químicos (en los cuales se comparten los electrones de dichos
átomos) para formar compuestos químicos tales como moléculas y redes cristalinas. La capacidad de los átomos de asociarse y disociarse
es responsable de la mayor parte de los cambios físicos observados en la naturaleza y es el tema de la disciplina de la química.

NEUTRONES

El neutrón es una partícula subatómica, un nucleón, sin carga neta, presente en el núcleo atómico de prácticamente todos los átomos,
excepto el protio. Aunque se dice que el neutrón no tiene carga, en realidad está compuesto por tres partículas fundamentales cargadas
llamadas quarks, cuyas cargas sumadas son cero. Por tanto, el neutrón es un barión neutro compuesto por dos quarks de tipo abajo, y
un quark de tipo arriba.

Fuera del núcleo atómico, los neutrones son inestables, teniendo una vida media de 15 minutos (885,7 ± 0,8 s); cada neutrón libre se
descompone en un electrón, un antineutrino y un protón. Su masa es muy similar a la del protón, aunque ligeramente mayor.
El neutrón es necesario para la estabilidad de casi todos los núcleos atómicos, a excepción del isótopo hidrógeno-1. La interacción
nuclear fuerte es responsable de mantenerlos estables en los núcleos atómicos.

IONES

El ion (tomado del inglés y este del griego ἰών [ion], «que va»; hasta 2010, ión) es una partícula cargada eléctricamente constituida por
un átomo o molécula que no es eléctricamente neutro. Conceptualmente esto se puede entender como que, a partir de un estado neutro
de un átomo o partícula, se han ganado o perdido electrones; 4este fenómeno se conoce como ionización.

Los iones cargados negativamente, producidos por haber más electrones que protones, se conocen como aniones (que son atraídos por
el ánodo) y los cargados positivamente, consecuencia de una pérdida de electrones, se conocen como cationes5 (los que son atraídos por
el cátodo).

Anión y catión significan:

 Anión ("el que va hacia arriba") tiene carga eléctrica negativa.

 Catión ("el que va hacia abajo") tiene carga eléctrica positiva.