Le rapportage des dialogues communautaires
Unité d’apprentissage 1 : Prélèvement des données primaires/ présentation du tableau des marqueurs de progrès
Logique d'intervention (énoncés des
incidences visées)
2) les populations cibles sont des citoyens
actifs qui partagent et débâtent sur leurs
propres expériences, attentes,
recommandations et connaissances avec
les utilisateurs et les garants de la justice
de proximité. Elles ont la connaissance de
leurs droits fondamentaux et sur
l’administration de la justice leur
permettant d’exercer ces droits. Ils ont la
confiance dans leur capacité de défendre
leurs droits et de le faire devant l’autorité
judiciaire appropriée. Les populations
cibles s’engagent dans les initiatives en
faveurs des conditions plus équitables pour
les femmes et des groupes vulnérables ou
marginalisés pour leur accès à la justice et
l’exercice de leur droit.
Marqueurs des progrès
2.1) Les populations cibles participent dans
les activités de renforcement des capacités
du RCN J&D en vue d’améliorer leurs
connaissances des droits fondamentaux et
de la justice de proximité
2.2) Les populations cibles partagent et
débâtent de leur expériences, attentes et
recommandations sur la justice de
proximité.
2.3) Les populations cibles utilisent les
connaissances acquises à travers les
activités de RCN J&D en se référant
correctement aux lois et procédures
lorsqu’elles discutent ou exercent leurs
droits.
Indicateurs et variables pour mesurer le changement
Taux de participation : participants présents dans un
événement/participants attendus (utiliser l’ancienne liste et
identifier ceux/celles qui sont revenu(e)s et ceux/celles qui
sont remplacé(e)s) ;
Taux de participation des femmes et des hommes
Données ventilées des segments des populations invitées (à la
fin d'un dialogue)
Nombre de témoignages sur leurs expériences en se référant
aux messages reçus dans les premiers dialogues sur le thème
ou les thèmes précédents, des questions posées ; les
témoignages illustratifs (pendant les dialogues/uniquement sur
les questions posées par les participant(e)s et les nouveaux
contenus dans la deuxième phase ; le reste étant traitée dans
les MP2.3 et 2.5)
Les témoignages reconnaissant avoir utilisé correctement les
connaissances des procédures et des lois (dans la deuxième
phase : ceux/celles qui ont saisi les Abunzi, les MAJ avec les
types de services demandées, ont fait enregistrer les enfants
à l’état civil, ont fait enregistrer leurs terres leur terres, ont
saisi les tribunaux de base, ont dénoncé les SGBV dans la
police)
Nombre de personnes dont les plaintes ont été jugées
irrecevables et pourquoi ?
Ceux qui ont obtenu gain de cause et ceux qui n’ont pas
obtenu gain de cause (la satisfaction dans les deux cas).
Logique d'intervention (énoncés des
Marqueurs des progrès
incidences visées)
2.5) Les populations cibles s’engagent dans
les initiatives en faveur des conditions plus
équitables d’accès à la justice pour les
femmes et des groupes vulnérables ou
marginalisés.
2.6) Les populations cibles préconisent,
devant les autorités, de manière proactive,
les solutions aux problèmes qu'ils ont
rencontrés dans le cadre de la justice de
proximité.
Indicateurs et variables pour mesurer le changement
Les engagements pris par les participants dans les dialogues
communautaires en faveur des conditions plus équitables
d’accès à la justice pour les femmes et des groupes vulnérables
ou marginalisés
(Pendant la première phase/les nouveaux engagements relatifs
à la deuxième phase après le feedback) ;
Le feedback sur les engagements pris dans les dialogues
communautaires en faveur des conditions plus équitables
d’accès à la justice pour les femmes et des groupes vulnérables
ou marginalisés (dans la deuxième phase : le nombre de
participants qui ont aidé les autres à résoudre un conflit, à
exercer un droit, a se rétablir effectivement dans ces droits
(laisser les personnes conter leur histoire et noter, après avoir
identifié le nombre) ce que les participants ont faits pour
restituer, (occasion, thème abordé).
Nombre de répondants donnant au moins une expérience
concrète de sa tentative de solution aux problèmes soulevés
dans un dialogue dans des espaces de rencontre citoyenne.
(Dans la deuxième phase : ne considérer que les problèmes liés
à la justice ou aux droits humains qui peuvent être résolus par
des autorités).