DERS BİLGİ FORMU

DERSİN ADI TİCARİ MATEMATİK

BÖLÜM BÜRO HİZMETLERİ VE SEKRETERLİK
PROGRAM BÜRO HİZMETLERİ VE YÖNETİCİ ASİSTALIĞI
DÖNEMİ
DERSİN DİLİ Türkçe
Zorunlu
Meslek Dersi Seçmeli Ders
DERS KATEGORİSİ Ders
X X
ÖN ŞARTLAR
Haftalık Bireysel
Ders Öğrenme
Saati Süresi
Okul Eğitimi (Proje,
Toplam
Süresi Ödev,
SÜRE VE DAĞILIMI
Araştırma,
İşyeri
Eğitimi)
3 (9+12+9+12) (90-42) (30+30+30+30)
42 78 120
Ders Kredisi AKTS Kredisi
(1kredi=25–30 saat)
KREDİ
(1modül=1 kredi)
4
Bu ders ile öğrencinin; ticari matematik hesaplama
DERSİN AMACI işlemleri yapma ile ilgili bilgi kazanması ve beceri
geliştirmesi amaçlanmaktadır.
1- Oran ve ortalama hesaplamaları yapmak
ÖĞRENME ÇIKTILARI 2- Yüzde, maliyet, kâr, zarar hesaplamaları yapmak
VE YETERLİKLER 3- Karışım ve faiz hesaplamaları yapmak
4- İskonto hesaplamaları yapmak
Hafta Modüller/İçerik/Konular
1 Oran ve orantı
2 Oran ve orantı
3 Ortalama
4 Yüzde ve binde hesapları
DERSİN İÇERİĞİ VE 5 Yüzde ve binde hesapları
DAĞILIMI 6 Maliyet ve satış hesapları
(MODÜLLER VE 7 Maliyet ve satış hesapları
HAFTALARA GÖRE 8 Karışımı hesaplamak
DAĞILIMI) 9 Faiz hesapları
10 Faiz hesapları
11 İşkonto
12 İşkonto
13 Uygulamalar
14 Uygulamalar
EĞİTİM-ÖĞRETİM Ortam Donanım İşyeri
ORTAMI VE DONANIM
Sınıf, büro Sınıf ve büro Kamu ve özel
laboratuarı uygulama sektör büroları
laboratuvarı,
bilgisayar,
 internet, sunum
cihazları, ders
notları, ticari
hesaplamaya
konu belgeler,
hesap makinesi.
Not/açıklama/öneri: Derste öğrencilerin, muhasebe ve
finans işlemleri yapmalarına ve örnek uygulamalara
ağırlık verilmelidir.
Uygulanan
Yöntem Yüzde (%)
yöntem
Ara Sınavlar
ÖLÇME VE
Ödevler
DEĞERLENDİRME
Projeler
Dönem Ödevi
Laboratuar
Diğer
Dönem Sonu Sınavı

Aranan vasıflar: En az lisans diplomasına sahip,

diksiyonu düzgün, beden dilini etkili kullanabilen,
yazışma kural ve tekniklerini uygulayabilen, ticari
ÖĞRETİM ELEMANI matematik hesaplamaları yapabilen, kamu ve özel
kurumların yapı ve işleyişi, mevzuat, hukuki
sorumlulukları uygulama konusunda, en az 5 yıl
deneyime sahip olmak.
Ders kitabı, yardımcı kitap, ticari matematiksel
KAYNAKLAR
hesaplama araçları, yardımcı doküman.
Öğrencinin konuyla ilgili olarak iletişim, araştırma,
İŞBİRLİĞİ YAPILACAK
gözlem, uygulama yapabileceği kamu ve özel iş yerleri,
KURUM/KURULUŞLAR
ekonomik birlikler.
 MODÜL BİLGİ FORMU

MODÜL : ORAN VE ORTALAMA

MODÜLÜN KODU :
BÖLÜM : BÜRO HİZMETLERİ VE SEKRETERLİK
PROGRAM : BÜRO HİZMETLERİ VE YÖNETİCİ ASİSTANLIĞI
DERS : TİCARİ MATEMATİK
SÜRE : 30/9
KREDİ : 1 (1 modül (30 saat) = 1 AKTS kredisidir)
ÖN KOŞUL :

ÖĞRETİM YÖNTEM
VE TEKNİKLERİ : Öğretim yöntem ve teknikleri olarak, anlatım, problem
çözme, soru-cevap, grup çalışması, örnek uygulamalar,
araştırma ve bireysel öğretim yöntem ve teknikleri
uygulanabilir.

EĞİTİM-ÖĞRETİM
ORTAMI : Sınıf, büro laboratuvarı, bilgisayar, internet, hesap
makinası, ders notları, ticari matematiksel hesaplama
belgeleri ve yardımcı kaynaklar, yazılı ve görsel örnek
uygulamalar, sunum cihazları.

MODÜLÜN AMACI : Öğrenci, Oran ve ortalama hesaplamaları

yapabilecektir.

ÖĞRENME HEDEFLERİ : Bu modül ile öğrenci;

1. Oran ve orantıyı hesaplamak

2. Ortalamayı hesaplamak

İÇERİK

A.ORAN VE ORANTI
1. Oran ve orantı kavramı
2. Orantının özellikleri
3. Doğru orantı
4. Ters orantı
5. Bileşik Orantı

B.ORTALAMA
1. Aritmetik ortalama
2. Geometrik ortalama
3. Harmonik ortalama
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME:

Programda kazandırılması amaçlanan “Oran ve ortalama hesaplamaları

yapmak” yeterliğin değerlendirilmesinde aşağıdaki ölçme ve değerlendirme
yöntemlerinden herhangi biri veya birkaçı kullanılabilir.

1. Ticari matematik hesaplamaları hakkında genel bilgiler edinme gibi konularda

öğrencinin hazır bulunuşluğu ölçülecektir.
2. Eğitim-Öğretim faaliyetleri esnasında gerekli bilgi ve beceriler ve öğrencilerin
gelişim düzeyleri, Ticari matematiksel hesaplamaları yapmaya dair sorular
yöneltilerek izlenecektir.
3. Modül sonunda öğrencinin kazandığı yeterlik klasik, çoktan seçmeli veya
uygulama sınavı yapılarak ölçülecektir.

AÇIKLAMA:
 İŞLEM ANALİZ FORMU

MESLEĞİN ADI: Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığı İŞ: Ticari hesaplamalar yapmak

İŞLEM NO: 1 İŞLEMİN ADI: Oran ve orantıyı hesaplamak

YETERLİKLER: Oran ve ortalama hesaplamaları yapmak

ORTAM (Araç-gereç, ekipman ve Sınıf, büro laboratuvarı, bilgisayar, internet, hesap makinası, ders notları, ticari matematiksel
koşullar): hesaplama belgeleri ve yardımcı kaynaklar, yazılı ve görsel örnek uygulamalar, sunum cihazları.

İŞLEMİN STANDARDI: Formüller, işletme hesaplamalarına ilişkin standartlar

İŞLEM BASAMAKLARI BİLGİ BECERİ TUTUM

1. Oran orantı ifadesini kavramak A.ORAN VE ORANTI 1. Oran ve orantı 1. Dikkatli olmak
2. Orantının özelliklerini tanımlamak 1. Oran ve orantı kavramı hesaplamaları yapmak 2. Özenli davranmak
3. Doğru orantıyı tanımlamak ve 2. Orantının özellikleri 2. Hesap makinesi 3. Sabırlı olmak
uygulamak 3. Doğru orantı kullanmak. 4. Sonuca ulaşmak
4. Ters orantıyı tanımlamak ve 4. Ters orantı 3. Bilgisayar kullanmak.
uygulamak 5. Bileşik Orantı
5. Bileşik üçlü kaidesini tanımlamak
ve uygulamak
6. Problemleri çözmek

SÜRE : Meslek elemanının işlemi yaptığı süre: 60 Dakika Öğrenme süresi : 6 ders Saati

NOT: Bu sayfada verilen konuların öğrenci tarafından anlaşıldığını test eden, uygulama faaliyetleri oluşturmaya dikkat ediniz.
 İŞLEM ANALİZ FORMU

MESLEĞİN ADI: Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığı İŞ: Ticari hesaplamalar yapmak

İŞLEM NO: 2 İŞLEMİN ADI: Ortalamayı hesaplamak

YETERLİKLER: Oran ve ortalama hesaplamaları yapmak

ORTAM (Araç-gereç, ekipman ve Sınıf, büro laboratuvarı, bilgisayar, internet, hesap makinası, ders notları, ticari matematiksel
koşullar): hesaplama belgeleri ve yardımcı kaynaklar, yazılı ve görsel örnek uygulamalar, sunum cihazları.

İŞLEMİN STANDARDI: Formüller, işletme hesaplamalarına ilişkin standartlar

İŞLEM BASAMAKLARI BİLGİ BECERİ TUTUM

1. Aritmetik ortalama hesaplamak B.ORTALAMA 1. Matematiksel formülleri 1. Dikkatli olmak
2. Geometrik ortalama hesaplamak 1. Aritmetik ortalama kullanmak 2. Özenli davranmak
3. Harmonik ortalama hesaplamak 2. Geometrik ortalama 2. Hesap makinasını 3. Sabırlı olmak
4. Problemleri çözmek 3. Harmonik ortalama kullanmak 4. Sonuca ulaşmak
3. Ortalamayı hesaplamak

SÜRE : Meslek elemanının işlemi yaptığı süre: 20 Dakika Öğrenme süresi : 3 ders Saati

NOT: Bu sayfada verilen konuların öğrenci tarafından anlaşıldığını test eden, uygulama faaliyetleri oluşturmaya dikkat ediniz.
 MODÜL BİLGİ FORMU

MODÜL : YÜZDE, KÂR VE ZARAR

MODÜLÜN KODU :
BÖLÜM : BÜRO HİZMETLERİ VE SEKRETERLİK
PROGRAM : BÜRO HİZMETLERİ VE YÖNETİCİ ASİSTANLIĞI
DERS : TİCARİ MATEMATİK
SÜRE : 30/12
KREDİ : 1 (1 modül (30 saat) = 1 AKTS kredisidir)
ÖN KOŞUL :

ÖĞRETİM YÖNTEM
VE TEKNİKLERİ : Öğretim yöntem ve teknikleri olarak, anlatım, problem
çözme, soru-cevap, grup çalışması, örnek uygulamalar,
araştırma ve bireysel öğretim yöntem ve teknikleri
uygulanabilir.

EĞİTİM-ÖĞRETİM
ORTAMI : Sınıf, büro laboratuvarı, bilgisayar, internet, hesap
makinası, ders notları, ticari matematiksel hesaplama
belgeleri ve yardımcı kaynaklar, yazılı ve görsel örnek
uygulamalar, sunum cihazları.

MODÜLÜN AMACI : Öğrenci, Yüzde, maliyet, kâr, zarar hesaplamaları

yapabilecektir.

ÖĞRENME HEDEFLERİ : Bu modül ile öğrenci;

1. Yüzde hesapları yapabilecektir.

2. Maliyet, kâr, zarar hesabı yapabilecektir.

İÇERİK

A.YÜZDE VE BİNDE HESAPLARI

1. Yüzde ve binde kavramı
2. Yüzde ve binde hesaplarında kullanılan simgeler
3. Verilen bir sayının yüzdesinin bulunması
4. Basit yüzde hesapları
5. Yüzde tutarının hesaplanması
6. Yüzde payının hesaplanması
7. Temel sayının hesaplanması
8. Katma Değer Vergisinin (KDV) hesaplanması
9. İç yüzde hesaplamaları (Yüzde Tutarı, Temel Miktar, Yüzde Payı)
10. Dış Yüzde hesapları (Yüzde Tutarı, Temel Miktar, Yüzde Payı)

B.MALİYET VE SATIŞ HESAPLARI

1. Maliyet üzerinden verilen orana göre Kar-zarar tutarını hesaplama
2. Maliyet ve satış fiyatını hesaplama
3. Satış üzerinden verilen orana göre hesaplama ve Kar-zarar tutarını hesaplama
4. Maliyet ve satış fiyatını hesaplama
5. Kar ya da Zarar yüzdesini hesaplama
6. Maliyet ve satış üzerinden kar ya da zarar yüzdesini hesaplama
7. Toplam kar (Kümülatif)
8. Ortalama kar (Basit oranlı bölme, bileşik oranlı bölme)

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME:

Programda kazandırılması amaçlanan “Yüzde, maliyet, kâr, zarar

hesaplamaları yapmak” yeterliğin değerlendirilmesinde aşağıdaki ölçme ve
değerlendirme yöntemlerinden herhangi biri veya birkaçı kullanılabilir.

4. Ticari matematik hesaplamaları hakkında genel bilgiler edinme gibi konularda

öğrencinin hazır bulunuşluğu ölçülecektir.
5. Eğitim-Öğretim faaliyetleri esnasında gerekli bilgi ve beceriler ve öğrencilerin
gelişim düzeyleri, Ticari matematiksel hesaplamaları yapmaya dair sorular
yöneltilerek izlenecektir.
6. Modül sonunda öğrencinin kazandığı yeterlik klasik, çoktan seçmeli veya
uygulama sınavı yapılarak ölçülecektir.

AÇIKLAMA:
 İŞLEM ANALİZ FORMU

MESLEĞİN ADI: Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığı İŞ: Ticari hesaplamalar yapmak

İŞLEM NO: 1 İŞLEMİN ADI: Yüzde hesapları yapmak

YETERLİKLER: Yüzde, maliyet, kâr, zarar hesaplamaları yapmak

ORTAM (Araç-gereç, ekipman Sınıf, büro laboratuvarı, bilgisayar, internet, hesap makinası, ders notları, ticari matematiksel hesaplama
ve koşullar): belgeleri ve yardımcı kaynaklar, yazılı ve görsel örnek uygulamalar, sunum cihazları.

İŞLEMİN STANDARDI: Formüller, işletme hesaplamalarına ilişkin standartlar

İŞLEM BASAMAKLARI BİLGİ BECERİ TUTUM

1. Yüzde ve binde ifadesini A.YÜZDE VE BİNDE HESAPLARI 1. Yüzde ve binde 1. Dikkatli olmak
kavramak 1. Yüzde ve binde kavramı hesaplamaları 2. Özenli davranmak
2. Yüzde ve binde 2. Yüzde ve binde hesaplarında kullanılan yapmak. 3. Sabırlı olmak
hesaplarında kullanılan simgeler 2. Hesap makinesi 4. Sonuca ulaşmak
simgeleri kavramak 3. Verilen bir sayının yüzdesinin bulunması kullanmak.
3. Basit yüzde hesapları 4. Basit yüzde hesapları 3. Bilgisayar
yapmak 5. Yüzde tutarının hesaplanması kullanmak.
4. Katma Değer Vergisini 6. Yüzde payının hesaplanması
hesaplamak 7. Temel sayının hesaplanması
5. İç yüzde hesaplamaları 8. Katma Değer Vergisinin (KDV)
yapmak hesaplanması
6. Dış yüzde hesaplamaları 9. İç yüzde hesaplamaları
yapmak 10. Dış Yüzde hesapları
SÜRE : Meslek elemanının işlemi yaptığı süre: 40 Dakika Öğrenme süresi : 6 ders Saati

NOT: Bu sayfada verilen konuların öğrenci tarafından anlaşıldığını test eden, uygulama faaliyetleri oluşturmaya dikkat ediniz.
 İŞLEM ANALİZ FORMU

MESLEĞİN ADI: Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığı İŞ: Ticari hesaplamalar yapmak

İŞLEM NO: 2 İŞLEMİN ADI: Maliyet, kâr, zarar hesabı yapmak

YETERLİKLER: Yüzde, maliyet, kâr, zarar hesaplamaları yapmak

ORTAM (Araç-gereç, ekipman ve Sınıf, büro laboratuvarı, bilgisayar, internet, hesap makinası, ders notları, ticari matematiksel
koşullar): hesaplama belgeleri ve yardımcı kaynaklar, yazılı ve görsel örnek uygulamalar, sunum cihazları.

İŞLEMİN STANDARDI: Formüller, işletme hesaplamalarına ilişkin standartlar

İŞLEM BASAMAKLARI BİLGİ BECERİ TUTUM

1. Maliyet ve satış fiyatı eşitliğini B.MALİYET VE SATIŞ 1. Maliyet ve satış 1. Dikkatli olmak
hazırlamak HESAPLARI hesaplamaları yapmak 2. Özenli davranmak
2. Maliyet üzerinden verilen orana 1. Maliyet üzerinden verilen orana 2. Hesap makinesi 3. Sabırlı olmak
göre hesaplama yapmak göre Kar-zarar tutarını kullanmak. 4. Sonuca ulaşmak
3. Satış üzerinden verilen orana hesaplama 3. Bilgisayar kullanmak.
göre hesaplama yapmak 2. Maliyet ve satış fiyatını
4. Kümülatif karı hesaplamak hesaplama
5. Ortalama karı hesaplamak 3. Satış üzerinden verilen orana
göre hesaplama ve Kar-zarar
tutarını hesaplama
4. Maliyet ve satış fiyatını
hesaplama
5. Kar ya da Zarar yüzdesini
hesaplama
6. Maliyet ve satış üzerinden kar
ya da zarar yüzdesini
hesaplama
 7. Toplam kar (Kümülatif)
8. Ortalama kar (Basit oranlı
bölme, bileşik oranlı bölme)
SÜRE : Meslek elemanının işlemi yaptığı süre: 40 Dakika Öğrenme süresi : 6 ders Saati

NOT: Bu sayfada verilen konuların öğrenci tarafından anlaşıldığını test eden, uygulama faaliyetleri oluşturmaya dikkat ediniz.
 MODÜL BİLGİ FORMU

MODÜL : FAİZ VE KARIŞIM

MODÜLÜN KODU :
BÖLÜM : BÜRO HİZMETLERİ VE SEKRETERLİK
PROGRAM : BÜRO HİZMETLERİ VE YÖNETİCİ ASİSTANLIĞI
DERS : TİCARİ MATEMATİK
SÜRE : 30/9
KREDİ : 1 (1 modül (30 saat) = 1 AKTS kredisidir)
ÖN KOŞUL :

ÖĞRETİM YÖNTEM
VE TEKNİKLERİ : Öğretim yöntem ve teknikleri olarak, anlatım, problem
çözme, soru-cevap, grup çalışması, örnek uygulamalar,
araştırma ve bireysel öğretim yöntem ve teknikleri
uygulanabilir.

EĞİTİM-ÖĞRETİM
ORTAMI : Sınıf, büro laboratuvarı, bilgisayar, internet, hesap
makinası, ders notları, ticari matematiksel hesaplama
belgeleri ve yardımcı kaynaklar, yazılı ve görsel örnek
uygulamalar, sunum cihazları.

MODÜLÜN AMACI : Öğrenci, karışım ve faiz hesaplamaları yapabilecektir.

ÖĞRENME HEDEFLERİ : Bu modül ile öğrenci;

1. Karışım hesapları yapmak

2. Faiz hesapları yapmak

İÇERİK

A. KARIŞIMI HESAPLAMAK
1. Karışımın ortalama fiyatının bulunması

B.FAİZ HESAPLARI
1. Basit Faiz (Faiz tutarı, kapital, faiz fiyatı, süre-vade, biriken tutar, faizin
hesaplanması, antisipe faiz, iç faiz, dış faiz, ortalama faiz, ticari ve gerçek faizi
hesaplama)
2. Bileşik Faiz (Gelecek değer, bugünkü değer, nominal faiz, efektif faiz, orantılı faiz
yüzdesi, denk faiz oranı, bileşik iskonto, eşit devreli ödemeler, devre başı
ödemelerin hesaplanması)
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME:

Programda kazandırılması amaçlanan “Karışım ve faiz hesaplamaları

yapmak” yeterliğin değerlendirilmesinde aşağıdaki ölçme ve değerlendirme
yöntemlerinden herhangi biri veya birkaçı kullanılabilir.

1. Ticari matematik hesaplamaları hakkında genel bilgiler edinme gibi

konularda öğrencinin hazır bulunuşluğu ölçülecektir.
2. Eğitim-Öğretim faaliyetleri esnasında gerekli bilgi ve beceriler ve
öğrencilerin gelişim düzeyleri, Ticari matematiksel hesaplamaları yapmaya
dair sorular yöneltilerek izlenecektir.
3. Modül sonunda öğrencinin kazandığı yeterlik klasik, çoktan seçmeli veya
uygulama sınavı yapılarak ölçülecektir.

AÇIKLAMA:
 İŞLEM ANALİZ FORMU

MESLEĞİN ADI: Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığı İŞ: Ticari hesaplamalar yapmak

İŞLEM NO: 1 İŞLEMİN ADI: Karışım hesapları yapmak

YETERLİKLER: Karışım ve faiz hesaplamaları yapmak

ORTAM (Araç-gereç, ekipman ve Sınıf, büro laboratuvarı, bilgisayar, internet, hesap makinası, ders notları, ticari matematiksel
koşullar): hesaplama belgeleri ve yardımcı kaynaklar, yazılı ve görsel örnek uygulamalar, sunum cihazları.

İŞLEMİN STANDARDI: Formüller, işletme hesaplamalarına ilişkin standartlar

İŞLEM BASAMAKLARI BİLGİ BECERİ TUTUM

1. Karışımı belirlemek A. KARIŞIMI HESAPLAMAK 1. Karışım oranlarını 1. Dikkatli olmak
2. Karışımın ortalama fiyatını 1. Karışımın ortalama fiyatının belirlemek 2. Özenli davranmak
bulmak bulunması 2. Karışım ortalama fiyatını 3. Sabırlı olmak
bulmak 4. Sonuca ulaşmak

SÜRE : Meslek elemanının işlemi yaptığı süre: 40 Dakika Öğrenme süresi : 3 ders Saati

NOT: Bu sayfada verilen konuların öğrenci tarafından anlaşıldığını test eden, uygulama faaliyetleri oluşturmaya dikkat ediniz.
 İŞLEM ANALİZ FORMU

MESLEĞİN ADI: Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığı İŞ: Ticari hesaplamalar yapmak

İŞLEM NO: 2 İŞLEMİN ADI: Faiz hesapları yapmak

YETERLİKLER: Karışım ve faiz hesaplamaları yapmak

ORTAM (Araç-gereç, ekipman Sınıf, büro laboratuvarı, bilgisayar, internet, hesap makinası, ders notları, ticari matematiksel hesaplama
ve koşullar): belgeleri ve yardımcı kaynaklar, yazılı ve görsel örnek uygulamalar, sunum cihazları.

İŞLEMİN STANDARDI: Formüller, işletme hesaplamalarına ilişkin standartlar

İŞLEM BASAMAKLARI BİLGİ BECERİ TUTUM

1. Faiz hesaplarını (Basit ve
Bileşik faiz) tespit etmek
2. Faiz hesaplarında kullanılan
sembolleri yazmak
3. Kullanılacak formülü seçmek
ve yazmak
4. Formüle sembollerin değerini
yazmak
5. Hesaplamaları yapmak
6. Yapılan işlemleri kontrol etmek
SÜRE : Meslek elemanının işlemi yaptığı süre: 40 Dakika
B.FAİZ HESAPLARI 1. Faiz hesaplamaları 1. Dikkatli olmak
1. Basit Faiz (Faiz tutarı, kapital, faiz yapmak. 2. Özenli davranmak
fiyatı, süre-vade, biriken tutar, 2. Basit faizi hesaplamak. 3. Sabırlı olmak
faizin hesaplanması, antisipe faiz, 3. Baliğ (Biriken tutar) 4. Sonuca ulaşmak
iç faiz, dış faiz, ortalama faiz, ticari hesaplamak.
ve gerçek faizi hesaplama) 4. Bileşik faiz hesaplamak.
2. Bileşik Faiz (Gelecek değer, 5. Hesap makinesi
bugünkü değer, nominal faiz, kullanmak.
efektif faiz, orantılı faiz yüzdesi, 6. Bilgisayar kullanmak.
denk faiz oranı, bileşik iskonto, eşit
devreli ödemeler, devre başı
ödemelerin hesaplanması)
Öğrenme süresi : 6 ders Saati

NOT: Bu sayfada verilen konuların öğrenci tarafından anlaşıldığını test eden, uygulama faaliyetleri oluşturmaya dikkat ediniz.
 MODÜL BİLGİ FORMU

MODÜL : İSKONTO
MODÜLÜN KODU :
BÖLÜM : BÜRO HİZMETLERİ VE SEKRETERLİK
PROGRAM : BÜRO HİZMETLERİ VE YÖNETİCİ ASİSTANLIĞI
DERS : TİCARİ MATEMATİK
SÜRE : 30/12
KREDİ : 1 (1 modül (30 saat) = 1 AKTS kredisidir)
ÖN KOŞUL :

ÖĞRETİM YÖNTEM
VE TEKNİKLERİ : Öğretim yöntem ve teknikleri olarak, anlatım, problem
çözme, soru-cevap, grup çalışması, örnek uygulamalar,
araştırma ve bireysel öğretim yöntem ve teknikleri
uygulanabilir.

EĞİTİM-ÖĞRETİM
ORTAMI : Sınıf, büro laboratuvarı, bilgisayar, internet, hesap makinası,
ders notları, ticari matematiksel hesaplama belgeleri ve
yardımcı kaynaklar, yazılı ve görsel örnek uygulamalar,
sunum cihazları.

MODÜLÜN AMACI : Öğrenci, İskonto hesaplamaları yapabilecektir.

ÖĞRENME HEDEFLERİ : Bu modül ile öğrenci;

1. İskonto ve vade hesapları yapabilecektir.

2. Ticari matematiğin kurumlarda uygulanışını inceleyebilecektir.
İÇERİK

A.İSKONTO
1. Basit İskonto Hesaplamaları
2. Dış İskonto Yöntemi
3. İç İskonto Yöntemi
4. Bileşik İskonto
5. Eşdeğer ve Birleştirilmiş Senetlerin Düzenlenmesi
6. Denk senet hesaplamaları
7. Birleştirilmiş Senetler
8. Taksitle alışveriş ve taksitle borç ödeme

B.UYGULAMALAR
1. Kamu ve özel kurumlardaki ticari hesaplamalar
2. Hesaplama yöntem ve teknikleri
3. Hesaplama araçları

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME:
 Programda kazandırılması amaçlanan “İskonto hesaplamaları yapmak” yeterliğin
değerlendirilmesinde aşağıdaki ölçme ve değerlendirme yöntemlerinden herhangi biri veya
birkaçı kullanılabilir.

1. Ticari matematik hesaplamaları hakkında genel bilgiler edinme gibi konularda

öğrencinin hazır bulunuşluğu ölçülecektir.
2. Eğitim-Öğretim faaliyetleri esnasında gerekli bilgi ve beceriler ve öğrencilerin
gelişim düzeyleri, Ticari matematiksel hesaplamaları yapmaya dair sorular
yöneltilerek izlenecektir.
3. Modül sonunda öğrencinin kazandığı yeterlik klasik, çoktan seçmeli veya
uygulama sınavı yapılarak ölçülecektir.

AÇIKLAMA:
 İŞLEM ANALİZ FORMU

MESLEĞİN ADI: Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığı İŞ: Ticari hesaplamalar yapmak

İŞLEM NO: 1 İŞLEMİN ADI: İskonto ve vade hesapları yapmak

YETERLİKLER: İskonto hesaplamaları yapmak

ORTAM (Araç-gereç, ekipman ve Sınıf, büro laboratuvarı, bilgisayar, internet, hesap makinası, ders notları, ticari matematiksel
koşullar): hesaplama belgeleri ve yardımcı kaynaklar, yazılı ve görsel örnek uygulamalar, sunum cihazları.

İŞLEMİN STANDARDI: Formüller, işletme hesaplamalarına ilişkin standartlar

İŞLEM BASAMAKLARI BİLGİ BECERİ TUTUM

1. Iskonto hesaplarında kullanılan A.İSKONTO 1. Iskonto hesaplamaları 1. Dikkatli olmak
sembolleri tespit etmek 1. Basit İskonto Hesaplamaları yapar. 2. Özenli davranmak
2. Iskonto hesaplarında kullanılan 2. Dış İskonto Yöntemi 2. Hesap makinesi 3. Sabırlı olmak
sembol ve değerleri yazmak 3. İç İskonto Yöntemi kullanmak. 4. Sonuca ulaşmak
3. Kullanılacak formülü seçmek ve 4. Bileşik İskonto 3. Bilgisayar kullanmak.
yazmak 5. Eşdeğer ve Birleştirilmiş
4. Formüle sembollerin değerini Senetlerin Düzenlenmesi
yazmak 6. Denk senet hesaplamaları
5. Hesaplamaları yapmak 7. Birleştirilmiş Senetler
6. Yapılan işlemleri kontrol etmek 8. Taksitle alışveriş ve taksitle
borç ödeme

SÜRE : Meslek elemanının işlemi yaptığı süre: 60 Dakika Öğrenme süresi : 6 ders Saati

NOT: Bu sayfada verilen konuların öğrenci tarafından anlaşıldığını test eden, uygulama faaliyetleri oluşturmaya dikkat ediniz.
 İŞLEM ANALİZ FORMU

MESLEĞİN ADI: Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığı İŞ: Ticari hesaplamalar yapmak

İŞLEM NO: 2 İŞLEMİN ADI: Ticari matematiğin kurumlarda uygulanışını incelemek

YETERLİKLER: İskonto hesaplamaları yapmak

ORTAM (Araç-gereç, ekipman ve Sınıf, büro laboratuvarı, bilgisayar, internet, hesap makinası, ders notları, ticari matematiksel
koşullar): hesaplama belgeleri ve yardımcı kaynaklar, yazılı ve görsel örnek uygulamalar, sunum cihazları.

İŞLEMİN STANDARDI: Formüller, işletme hesaplamalarına ilişkin standartlar

İŞLEM BASAMAKLARI BİLGİ BECERİ TUTUM

1. Kamu ve özel kurumlarda ticari B.UYGULAMALAR 1. Ticari hesaplamaları 1. Dikkatli olmak
hesaplamaları gözlemlemek 1. Kamu ve özel kurumlardaki yapmak 2. Özenli davranmak
2. Ticari hesaplama yöntemlerini ticari hesaplamalar 2. Bilgisayar kullanmak 3. Sabırlı olmak
araştırmak 2. Hesaplama yöntem ve teknikleri 4. Sonuca ulaşmak
Örnek uygulamalar yapmak 3. Hesaplama araçları

SÜRE : Meslek elemanının işlemi yaptığı süre: 60 Dakika Öğrenme süresi : 6 ders Saati

NOT: Bu sayfada verilen konuların öğrenci tarafından anlaşıldığını test eden, uygulama faaliyetleri oluşturmaya dikkat ediniz.