“DONDE LA EDUCACIÓN CONOCE LA IMAGINACIÓN”

“GUNTER GRASS”
Práctica calificada ______________________________________
Apellidos y nombre: ______________________________________
Grado: 1° C) La Historia es la “maestra de la vida”.
I. Marca la alternativa correcta. ______________________________________
1. Considerado el padre de la Historia: ______________________________________
A) Sófocles. _
B) Tucídides. D) “Un pueblo que no conoce su historia es como
C) Herodoto. una persona que ha perdido la memoria”.
D) Homero. ______________________________________
E) Píndaro. ______________________________________
2. Un bando es una fuente: _
A) narrativa. III. Relaciona según corresponda.
B) material. A) Dendrocronología ( )Estudia el espacio
C) escrita. geográfico.
D) oral. B) Geografía ( ) Mito de Naylamp
E) geográfica. C) Fuente oral ( ) Fuente material
3. No es una ciencia que ayude a la D) Momia Juanita ( ) Fuente escrita
investigación histórica: E) Diario ( ) Estudia los anillos
A) Geografía. de los árboles.
B) Arqueología. IV. Define las siguientes palabras:
C) Antropología. a) Arqueología
D) Economía. ......................................................................
E) esfinge. b) Métodos científicos
II. Interpreta las oraciones. ……………………………………………..
A) “Conoce tu historia y te conocerás a ti C) Las fuentes históricas
mismo”. ……………………………………………..
______________________________________ D) Leyenda de Manco Cápac y Mama Ocllo
______________________________________ .............................................................................
______________________________________ E) Herodoto es
B) “Mi deber es informar de todo lo que se dice, ………………………………………………….
pero no estoy obligado a creerlo todo F) El trueque es
igualmente”.
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II. Clasifica según corresponda:

papiro – Huaca del Sol – cerámica – carta – momia Juanita – Piedra Rosetta.

película – danza de las tijeras – casete – mito de Naylamp – grabación – Manco Cápac y Mama Ocllo.
 “DONDE LA EDUCACIÓN CONOCE LA IMAGINACIÓN”

“GUNTER GRASS”

La Historia es un arte
La Historia no es solamente una ciencia. Es también un arte, es el
arte de reconstruir, dentro de lo posible, el pasado. En su tarea de
investigar los hechos pretéritos, el historiador confronta una
angustiosa desventaja, puesto que no tiene a la mano el objeto de su
ciencia, el objeto de su averiguación. Mientras el físico puede
examinar detenidamente los fenómenos físicos, porque ellos se
producen diariamente y los tiene a la vista; mientras el geógrafo
puede señalar con cierta facilidad las causas y efectos de los
fenómenos geofísicos; porque ante sus ojos están los meteoros; las
corrientes marinas o las dislocaciones de la corteza terrestre; el
historiador no convive con el objeto de su ciencia, que es el pasado humano. Por consiguiente, el
historiador se ve precisado a reconstruir los hechos pretéritos. En tal reconstrucción, se vale de
las fuentes que la historia le brinda (monumentos, documentos, tradiciones, etc.), y, forzosamente,
recurre también al arte. Su imaginación debe ser tan poderosa que logre aprehender la realidad
histórica. Y mientras más espíritu científico ponga en esta evocación del pasado, mayormente
valiosa, resultará su obra. Solamente el historiador es el que revive artística y científicamente el
pasado de los hombres.
1. ¿Con quién se compara el historiador?
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2. ¿De qué fuente se vale la Historia?
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3. Según el historiador, la Historia es un arte cuando:
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4. ¿Cuál es el problema que pasa todo historiador?
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