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Habla el Arte
PRIMER ENCUENTRO SOBRE SINCRETISMO ARTÍSTICO
Las Artes: sus discrepancias y concordancias
El Comité Organizador de Habla el Arte, Primer Encuentro sobre Sincretismo Artístico. Las Artes sus discrepancias y
concordancias, le extiende una cordial invitación a este evento que pretende ser un espacio de confluencia artístico-
pedagógica.
Este Primer Encuentro propone una plataforma a todos los educadores de arte interesados en promover un diálogo
mutuamente provechoso entre las diferentes disciplinas, épocas y movimiento artísticos en beneficio de la educación
artística.
Está dirigido a aquellos docentes que han detectado la necesidad de dialogar sobre los procesos de enseñanza-
aprendizaje que en el área de las artes pueden ayudar a la formación integral de los estudiantes de nivel superior.
El objetivo de este encuentro es revisar y analizar los diferentes tipos de diálogo existentes entre las diversas
disciplinas artísticas, así como los mecanismos actuales de su interacción a nivel social y educativo para entender que
nuestras disciplinas pueden iniciar un conversatorio en beneficio del estudiante para acompañarle en una instrucción
inclusiva, respetuosa y plural sobre su propio quehacer artístico y el de otros.
CONVOCAN
Habla el Arte
PRIMER ENCUENTRO SOBRE SINCRETISMO ARTÍSTICO
Las Artes: sus discrepancias y concordancias
Del 12 al 14 de mayo de 2016
JUSTIFICACIÓN
Actualmente, muchas universidades ofrecen en sus escuelas o institutos de arte estudios superiores en música, danza y
artes visuales, sin contar aún con mecanismos o estrategias pedagógicas que los vinculen entre sí para obtener una
formación integral en la enseñanza artística.
En el CA92: Arte y Sociedad entendemos el sincretismo artístico como un medio de confluencia de las formas artísticas
en el tiempo y el espacio. Es un fenómeno de asimilación cultural con procesos que incluyen ante todo una conversación
entre los tiempos, un diálogo en el cual el emisor y el receptor comparten un mensaje: el arte.
Objetivo
Analizar diferentes tipos de diálogo existentes entre las diversas disciplinas artísticas así como los mecanismos actuales
de su interacción a nivel social y educativo para entender que nuestras disciplinas pueden iniciar un conversatorio en
beneficio del estudiante a fin de acompañarle en una instrucción inclusiva, respetuosa y plural sobre su propio quehacer
artístico y el de otros.
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MODALIDAD DE PARTICIPACIÓN
Ponencias
Las ponencias se organizarán en sesiones (mesas) paralelas compuestas por cinco expositores y un moderador. Cada
ponente tendrá 20 minutos para su presentación.
Temas
A. Experiencias docentes exitosas en la práctica de la interacción de cuanto menos dos disciplinas, escuelas,
movimientos, tendencias o técnicas artísticas.
B. Estudios artísticos interdisciplinares donde coincidan el arte y otras áreas del conocimiento a nivel teórico o
metodológico.
C. Educación artística inclusiva.
Los resúmenes de ponencias y ponencias aceptadas deberán enviarse al correo electrónico: patricia@ucol.mx.
Los asistentes recibirán constancias con valor curricular de 15 horas.
COMITÉ ORGANIZADOR
Patricia Ayala García Alejandro Vera Avalos
Davide Nicolini Pimazzoni Jorge Zurroza Barrera
Mayra Analia Patiño Orozco Juan Ramírez Carbajal
Nayeli Fernández Degante