Professional Documents
Culture Documents
1. OBJETIVOS
2. DEFINICIONES
…Bienaventurados las mentes que construyen porque en ellas encontramos el milagro de la vida…
Docente: Ing. Kildare J. Ascue Escalante
UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
LABORATORIO DE TECNOLOGÍA DE CONCRETO
Docente: Ing. Kildare J. Ascue Escalante
2.7. MUESTRA PARCIAL: Es la cantidad de material cuya masa no debe ser menor
de 1000 gramos, y que es obtenida de una muestra simple o compuesta
3. FUNDAMENTO TEÓRICO.
…Bienaventurados las mentes que construyen porque en ellas encontramos el milagro de la vida…
Docente: Ing. Kildare J. Ascue Escalante
UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
LABORATORIO DE TECNOLOGÍA DE CONCRETO
Docente: Ing. Kildare J. Ascue Escalante
B Para agregado global (por Ejemplo Base o sub-base) la masa mínima requerida
será la mínima del agregado grueso más 10 kg.
…Bienaventurados las mentes que construyen porque en ellas encontramos el milagro de la vida…
Docente: Ing. Kildare J. Ascue Escalante
UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
LABORATORIO DE TECNOLOGÍA DE CONCRETO
Docente: Ing. Kildare J. Ascue Escalante
I. Método A: Cuarteo
El aparato consiste de un cucharon metálico, pala o badilejo y una lona para
cubrir aproximadamente de 2m x 2.5m.
Se coloca la muestra sobre una superficie dura, limpia y horizontal evitando
cualquier pérdida de material o la adición de sustancias extrañas.
Se mezcla bien la muestra hasta formar una pila en forma de cono; se
mezcla de nuevo hasta formar un nuevo cono, repitiendo esta operación
tres veces.
Cada palada tomada de la base se deposita en la parte superior del
cono, de modo que el material caiga uniformemente por los lados del
cono.
Cuidadosamente se aplana y extiende la pila cónica hasta darle base
circular, espesor y diámetro uniforme presionando hacia abajo con la
cuchara de la pala, de tal manera que cada cuarto del sector contenga
el material original.
El diámetro debe ser aproximadamente cuatro a ocho veces el espesor.
Se procede luego a dividir diametralmente el material en cuatro partes
iguales, de las cuales se separan dos cuartos diagonalmente opuestos,
incluyendo todo el material fino limpiando luego con cepillo o escoba los
espacios libres.
Los dos cuartos restantes se mezclan sucesivamente y se repite la
operación hasta obtener la cantidad de muestra requerida, tal como se
aprecia en la Figura.
4
Página
…Bienaventurados las mentes que construyen porque en ellas encontramos el milagro de la vida…
Docente: Ing. Kildare J. Ascue Escalante
UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
LABORATORIO DE TECNOLOGÍA DE CONCRETO
Docente: Ing. Kildare J. Ascue Escalante
4. INFORMACIÓN DE CANTERA.
Es muy importante tomar los siguientes datos cuando se tenga que ir a cantera:
Ubicación.
Propietario.
Materiales en venta.
Condiciones Climatológicas.
Cantidad de Material en cantera (aproximado).
Costo de Agregados.
¿Cómo transportara su material representativo?.
Entre otras que usted considere.
5
Página
…Bienaventurados las mentes que construyen porque en ellas encontramos el milagro de la vida…
Docente: Ing. Kildare J. Ascue Escalante
UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
LABORATORIO DE TECNOLOGÍA DE CONCRETO
Docente: Ing. Kildare J. Ascue Escalante
…Bienaventurados las mentes que construyen porque en ellas encontramos el milagro de la vida…
Docente: Ing. Kildare J. Ascue Escalante
UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
LABORATORIO DE TECNOLOGÍA DE CONCRETO
Docente: Ing. Kildare J. Ascue Escalante
7
Página
…Bienaventurados las mentes que construyen porque en ellas encontramos el milagro de la vida…
Docente: Ing. Kildare J. Ascue Escalante
UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
LABORATORIO DE TECNOLOGÍA DE CONCRETO
Docente: Ing. Kildare J. Ascue Escalante
5. EQUIPOS Y MATERIALES
Agregado Grueso y Fino.
Una brocha
Una regla de madera
Una Espátula
Una Balanza.
Una bolsa o saco.
Un Cucharon.
Una Pala
Tamices de ¾” y N° 04.
6. OBSERVACIONES EXPERIMENTALES
6.1. Defina a que se denomina muestra y a que se denomina universo
Muestra.
Universo.
6.2. Durante el desarrollo de laboratorio que tipos de partículas observo que a
criterio suyo considere apropiado para la fabricación del concreto desde el
punto de vista de su origen, forma, rugosidad, etc.
6.3. Durante el desarrollo de laboratorio que tipos de partículas observo que a
criterio suyo considere perjudicial para la fabricación del concreto desde el
punto de vista de su origen, forma, rugosidad, etc.
6.4. Porque cree UD. Que se exige que la muestra total antes del cuarteo deba
tener una altura uniforme.
6.5. Qué decisión adoptaría Ud. Si en el proceso de selección de las porciones
elegidas para la muestra representativa se encuentran partículas muy
atípicas.
6.6. Cuál es el criterio que debe tener en cuenta para desechar dos porciones de
agregado luego de haber realizado el cuarteo.
6.7. En qué sentido se hace el proceso de batido de los agregados y cuál es su
finalidad.
6.8. Que información deberá llevar la etiqueta de la muestra al ser enviada al
laboratorio.
6.9. Que cuidados se debe adoptar en el proceso de embalaje, transporte y
manipuleo de las muestras hasta llegar al laboratorio.
6.10. Describa que inconvenientes tuvo en el proceso de extracción de la
muestra representativa en banco o cantera.
7. CONCLUSIONES y RECOMENDACIONES.
8. BIBLIOGRAFÍA.
8
Página
…Bienaventurados las mentes que construyen porque en ellas encontramos el milagro de la vida…
Docente: Ing. Kildare J. Ascue Escalante