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Cartel de acuerdos
ambiente organizado y
COMUNICACIÓN
y determina el significado de palabras
funcional, en un clima de La leyenda
armonía logrando un
“Nos Del 06
2.- Lee diversos tipos de 2.2 Infiere e interpreta según el contexto
organizamos al 31 de información del texto.
aula acogedora y textos en su lengua Opina sobre hechos e ideas
en el aula” marzo.
organizada de acuerdo a materna. importantes en textos como fábulas
sus necesidades de rescatando la moraleja.
aprendizaje y sus La fábula. 2.3 Reflexiona y evalúa la forma
preferencias, donde se del contenido y contexto del Incorpora un vocabulario que incluye
sientan cómodos y texto. sinónimos y algunos términos propios
compartan actividades de los campos del saber.
con alegría. El sustantivo y sus clases. 3.3 Utiliza convenciones del
3.- Escribe diversos tipos lenguaje escrito de forma Revisa si se ha utilizado los recursos
de textos en su lengua pertinente. ortográficos básicos para dar claridad y
materna. sentido al texto.
La tilde en las palabras. 3.4 Reflexiona y evalúa la forma,
SEGA. el contenido y contexto del
texto escrito.
Conjuntos: notación, 1.Resuelve problemas de
clases, relación de cantidad. 1.1Traduce cantidades a Resuelve problemas usando gráficos de
inclusión. situaciones numéricas. conjuntos.
MATEMATICA
Amplia y propone secuencias con
técnicas
Números enteros: 2.Resuelve problemas de 2.1Traduce datos y condiciones a números enteros.
números opuestos, regularidad equivalencia y expresiones algebraicas y
adición y sustracción. Cambio. gráficas. Identifica los elementos básicos de la
geometría: punto, recta, rayo, plano.
Nociones básicas de 3. Resuelve problemas de 3.2 Comunica su comprensión
geometría. forma, movimiento y sobre las formas y relaciones
Segmentos de recta y localización. geométricas.
rayo. Representa las características y el
Rectas paralelas. comportamiento de datos cualitativos
(por ejemplo, color de los ojos: pardos,
4.1 Representa datos con negros; plato favorito) y cuantitativos
Conjunto de datos y tablas 4.Resuelve problemas de gráficos y medidas estadísticas o discretos (por ejemplo: número de
de frecuencias. gestión de datos e probabilísticas.
incertidumbre hermanos: 3, 2; cantidad de goles: 2, 4,
5, etc.) de una población, a través de
tablas de frecuencias.
-Somos únicos. 1..- Construye su identidad. Describe aquellas características personales,
PERSONAL SOCIAL
2.- Convive y participa institución educativa. Cumple con sus
democráticamente. deberes.
Tablas
2.2 Construye y asume
acuerdos y normas. Participa en la elaboración de acuerdos y
- Normas de normas de convivencia en el aula, y escucha
TECNOLOGÍA
humano.
CIENCIA Y
Cuadros
El método científico.
Formula la hipótesis de trabajo o
hipótesis científica.
1.5 Evalúa y comunica el proceso
y resultados de su indagación
Pinturas
Música : cantamos un 2. Crea proyectos desde 2.1 Explora y experimenta los expresan sus vivencias, sentimientos y
ARTE
huayno. los lenguajes artísticos. situaciones de su cotidianeidad,
lenguajes del arte.
acompañándose con instrumentos.
EDUCACION RELIGIOSA
Moisés el libertador. de su propia religión, manifestaciones religiosas de su Conoce a Dios Padre, que se manifiesta en las
abierto al diálogo con las entorno argumentando su fe de Sagradas Escrituras, y acepta el mensaje que
manera comprensible y
Acciones
que le son más cercanas. le da a conocer para vivir en armonía con El y
respetuosa. con los demás.
EDUCACION FISICA
Calistenia. 2. Asume una vida 2.1 Comprende las relaciones corporal (calentamiento) y psicológica
(atención, concentración y motivación), que
Ejercicios
saludable. entre la actividad física,
alimentación, postura e higiene lo ayuda a estar predispuesto a la actividad.
corporal y la salud. Participa en juegos cooperativos y de
oposición en parejas, pequeños y grandes
grupos; acepta al oponente como
compañero de juego y arriba a consensos
Juego. Campo minado. 3. Interactúa a través de 3.1 Se relaciona utilizando sus sobre la manera de jugar y los posibles
sus habilidades habilidades sociomotrices. cambios que puedan producirse.
sociomotrices.
La conversación. 1.- Se comunica oralmente en
su lengua materna. 1.5 Interactúa estratégicamente con Expresa oralmente ideas y emociones en
distintos interlocutores. torno a un tema, y evita reiterar información
innecesariamente. Ordena dichas ideas y las
Estructuras o siluetas
del texto. contexto .
en su lengua materna.
COMUNICACION
B El mito.
2.3 Reflexiona y evalúa la forma del
Opina sobre hechos e ideas importantes en
textos con algunos elementos complejos en
su estructura.
contenido y contexto del texto.
Establece relaciones entre las ideas, como
causa-efecto y secuencia, a través de algunos
3.3 Utiliza convenciones del lenguaje referentes y conectores. Incorpora un
R El adjetivo. 3.- Escribe diversos tipos de
textos en su lengua materna. escrito de forma pertinente. vocabulario que incluye sinónimos y algunos
términos propios de los campos del saber.
L conjuntos.
MATEMATICA
sobre las relaciones numéricas y Emplea estrategias y procedimientos
Cálculos
Casos especiales de las operaciones. como los siguientes: Procedimientos de
potenciación. cálculo escrito, como sumas o restas
con canjes y uso de asociatividad.
Cálculo mental en las
adiciones. Multiplica y divide números enteros.
Cálculo mental en las Amplia y propone secuencias con
sustracciones. objetos gráficos y numéricos.
Los desastres naturales. 2.5 Participa en acciones que Toma la mejor actitud frente a la posibilidad
PERSONAL SOCIAL
promueven el bienestar común. de enfrentarse a un desastre natural.
Roles
poblamiento americano y de las primeras
fuentes diversas.
Primeros habitantes del bandas a las primeras aldeas en el Perú, en
Perú. 3.- Construye textos cortos, así como en conjuntos
interpretaciones históricas arqueológicos de la localidad.
4.2 Maneja fuentes de
Conoce las diferentes teorías del origen del
información para Universo. Estudia los elementos del
El universo. 4.- Gestiona comprender el espacio Universo.
responsablemente el geográfico.
espacio y el ambiente.
L Sistema nervioso. 1.-Indaga mediante
métodos científicos para 1.1 Problematiza situaciones Busca y reconoce información sobre la
para hacer indagación. reacción del cuerpo humano frente a los
construir sus
estímulos.
Proyecto de siembra. Las conocimientos.
1.4 Analiza datos e información.
plantas.
CIENCIA Y AMBIENTE
Animales. Vertebrados e 2.-Explica el mundo físico 2.1 Comprende y usa Observa y recoge los datos de una planta que
invertebrados. basándose en conocimientos sobre los seres él mismo ha ayudado a germinar: cedro,
Cadenas alimenticias. conocimientos sobre los vivos, materia y energía, molle. Proyecto de arborización.
Animales en peligro de seres vivos materia y biodiversidad, Tierra y universo.
extinción. energía, biodiversidad Busca y organiza información sobre los
tierra y universo. animales vertebrados e invertebrados.
Investigación científica
Busca información sobre cadenas y redes
alimenticias. Animales en peligro de
extinción en el Parque Nacional Huascarán.
Canciones
Música : cantamos un 2. Crea proyectos desde 2.1 Explora y experimenta los expresan sus vivencias, sentimientos y
ARTE
huayno. los lenguajes artísticos. situaciones de su cotidianeidad,
lenguajes del arte.
acompañándose con instrumentos.
EDUCACION RELIGIOSA
Moisés el libertador. comprendiendo la doctrina acontecimientos de la Historia de la
de su propia religión, Salvación.
FODA personal
abierto al diálogo con las
que le son más cercanas.
Ubicación
Adivinanzas. 1.- Se comunica oralmente 1.2 Infiere e interpreta Deduce algunas relaciones lógicas entre
en su lengua materna. información del texto oral. las ideas del texto oral así como las
características de personas, personajes,
animales, objetos, hechos y lugares, el
significado de palabras según el
contexto y expresiones con sentido
figurado (adivinanzas, refranes), a partir
de la información explícita e implícita
del texto.
Narrando anécdotas.
1.3 Adecúa, organiza y desarrolla
las ideas de forma coherente y Reflexiona y evalúa la forma, el
COMUNICACION
cohesionada. contenido y contexto del texto oral del
informal recurriendo a su experiencia y
Acuerdos
a algunas fuentes de información
complementaria.
Poemas. Se expresa con entonación y
pronunciación adecuadas al recitar
poemas, odas, coplas, entre otros de
igual complejidad.
3.3 Se expresa con entonación y
Pronombres posesivos y 3.- Escribe diversos tipos
pronunciación adecuadas al Emplea adecuadamente los
numerales. de textos en su lengua pronombres al escribir.
recitar poemas, odas, coplas,
materna.
entre otros de igual complejidad.
Ejes de simetría
2.Resuelve problemas de 2.1 Traduce datos y condiciones Establece relaciones de equivalencias
MATEMATICA
igualdad. regularidad equivalencia y a expresiones algebraicas y entre dos grupos de hasta veinte
Cambio. gráficas. objetos y las trasforma en igualdades
que contienen adiciones, sustracciones
3. Resuelve problemas de o multiplicaciones.
forma, movimiento y
Y Raíz cuadrada.
Leyes de exponentes.
localización.
Ubicación de puntos en el
plano cartesiano. 4.Resuelve problemas de
gestión de datos e
Construcción de figuras incertidumbre
en el plano cartesiano.
O Traslación de figuras en el
plano.
Gráfico de barras
compuestas.
1..- Construye su identidad.
La asertividad. 1.1 Se valora a sí mismo. Identifica situaciones y comportamientos
que le causen agrado o desagrado, y explica
de manera sencilla por qué.
La igualdad. 1.2 Reflexiona y argumenta Explica que los niños y las niñas pueden
éticamente. asumir las mismas responsabilidades y
tareas, y que pueden establecer lazos de
amistad basados en el respeto.
PERSONAL SOCIAL
democráticamente. promueven el bienestar Secuencia imágenes, objetos o hechos
común. utilizando categorías temporales (antes,
ahora y después; años, décadas y siglos);
La cronología. Antes y 3.2 Comprende el tiempo describe algunas características que
después de Cristo. Los 3.- Construye histórico. muestran los cambios en diversos aspectos
siglos en romanos. interpretaciones históricas. de la vida cotidiana y de la historia desde el
poblamiento de américa hasta la
Emancipación del Perú.
CIENCIA Y AMBIENTE
saber y del quehacer componentes.
científico y tecnológico.
Tipos de mezclas.
Clasifica diferentes tipos de mezclas .
Afiches
Conoce las partículas sub- atómicas
El átomo. básicamente.
escenificac
Dramatiza
ciones y
ARTE
1.-Construye su identidad
como persona humana,
amada por Dios, digna,
EDUCACION RELIGIOSA
libre y trascendente,
Credos y oraciones
comprendiendo la doctrina
de su propia religión,
abierto al diálogo con las
que le son más cercanas.
2.- Asume la experiencia
del encuentro personal y
comunitario con Dios en su
proyecto de vida en
coherencia con su creencia
religiosa.
EDUCACIO
Gimnasia
N FISICA
rítmica
Narración de películas. 1.- Se comunica oralmente
Pronombres personales y en su lengua materna.
relativos.
La coma.
El texto informativo
científico.
Los refranes.
COMUNICACION
Producción
2.- Lee diversos tipos de
textos en su lengua
materna.
Cardinalidad de
conjuntos.
Operaciones
combinadas con
adición, sustracción,
multiplicación, división
y potenciación.
Múltiplos de un
Elaboración de tablas
número. 2.Resuelve problemas de
J
MATEMATICA
regularidad equivalencia y
U
Múltiplos de 2, 3, 4 y 5. Cambio.
N
I Número limitado de 3. Resuelve problemas de
O
múltiplos. forma, movimiento y
localización.
Expresiones
algebraicas.
4.Resuelve problemas de
Términos
gestión de datos e
semejantes. incertidumbre
Ampliación y
reducción de
figuras.
Polígonos.
Gráfico circular o de
sectores.
Gráfico lineal.
Solución de conflictos. .
2.- Convive y participa 2.3 Maneja conflictos de Interviene al observar un conflicto entre
manera constructiva. compañeros: recurre al diálogo o a un adulto
democráticamente.
cercano para que intervenga si es necesario.
PERSONAL SOCIAL
Practica las normas de Seguridad Vial como
alumno y como menor de edad.
2.5 Participa en acciones que
La tolerancia. promueven el bienestar común.
Argumenta sobre la importancia de la
tolerancia en el aula, escuela y
3.1 Interpreta críticamente
comunidad.
Primeros habitantes del 3.- Construye fuentes diversas.
Perú. interpretaciones históricas Obtiene información acerca del proceso del
4.2. Maneja fuentes de poblamiento americano y de las primeras
4.- Gestiona información para comprender el bandas a las primeras aldeas en el Perú, en
Fases de la luna. responsablemente el espacio geográfico. textos cortos, así como en conjuntos
espacio y el ambiente. arqueológicos de la localidad.
Conoce las fases de la Luna y
los movimientos de la Tierra.
Sistema reproductor. 1.-Indaga mediante
métodos científicos para 1.4 Analiza datos e información. Busca y organiza información sobre los
órganos reproductores humanos.
construir sus
conocimientos.
2.1 Comprende y usa Identifica propiedades de los suelos
2.-Explica el mundo físico conocimientos sobre los seres que permiten sus diversas aplicaciones
El suelo.
CIENCIA Y AMBIENTE
basándose en vivos, materia y energía, en la agricultura e industria.
Tabla comparativa
conocimientos sobre los biodiversidad, Tierra y universo.
seres vivos materia y
Conoce la naturaleza de la energía
energía, biodiversidad 2.2 Evalúa las implicancias del
sonora.
El sonido. tierra y universo. saber y del quehacer científico y
tecnológico.
Propone soluciones para el problema de la
Contaminación 3.- Diseña y construye 3.1 Delimita una alternativa de contaminación del medio ambiente : el suelo
ambiental. solucione tecnológicas para solución tecnológica. de los vertederos de basura y el agua del Río
resolver problemas de su Santa.
Ciclo del agua.
entorno.
observació
n artística
Fichas de
ARTE
1.-Construye su identidad
como persona humana,
amada por Dios, digna,
EDUCACIÓN RELIGIOSA
libre y trascendente,
Plegarias y oraciones
comprendiendo la doctrina
de su propia religión,
abierto al diálogo con las
que le son más cercanas.
2.- Asume la experiencia
del encuentro personal y
comunitario con Dios en su
proyecto de vida en
coherencia con su creencia
religiosa.
Movimient
EDUCACIÓ
N FÍSICA
os
La declamación. 1.- Se comunica oralmente
El verbo. en su lengua materna.
El punto y los dos puntos.
El texto instructivo.
El diálogo.
COMUNICACIÓN
Valores
2.- Lee diversos tipos de
textos en su lengua
materna.
J
U 3.- Escribe diversos tipos
L de textos en su lengua
I materna.
Problemas con 1.Resuelve problemas de
cantidad.
conjuntos.
La radicación.
Noción de fracción.
Lectura de una
fracción.
Fracciones decimales,
fracciones propias e
impropias.
MATEMÁTICA
prismas
2.Resuelve problemas de
Clasificación de
regularidad equivalencia y
expresiones Cambio.
algebraicas.
3. Resuelve problemas de
Términos semejantes. forma, movimiento y
localización.
Triángulos.
Cuadriláteros.
PERSONAL SOCIAL
4.- Gestiona
información para comprender el movimientos de la Tierra.
responsablemente el
espacio geográfico.
Cartillas
espacio y el ambiente.
Estudia las características más
Los continentes.
importantes de cada continente del
planeta. Ubica los principales países
del mundo.
CIENCIA Y AMBIENTE
propiedades físicas. Ejemplo: El estudiante
Comparación
realiza gráficos de su sistema de riego, lo
presenta y describe como será construido y
cómo funcionará.
Productos
CULTURA
artísticos
variados
ARTE
Y
1.-Construye su identidad
como persona humana,
amada por Dios, digna,
EDUCACIÓN RELIGIOSA
libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina
Cartel de valores
de su propia religión,
abierto al diálogo con las
que le son más cercanas.
2.- Asume la experiencia
del encuentro personal y
comunitario con Dios en su
proyecto de vida en
coherencia con su creencia
religiosa.
Actividade
EDUCACIÓ
N FÍSICA
s físicas
La exposición y la toma 1.- Se comunica oralmente
de apuntes. en su lengua materna.
Formas verbales.
Signos de interrogación y
exclamación.
La carta.
Los palíndromos y las
retahílas.
Organizadores gráficos
COMUNICACIÓN
2.- Lee diversos tipos de
textos en su lengua
materna.
Divisibilidad.
Fracción igual a la
unidad.
Números mixtos.
Conversión de una
fracción impropia en
números mixto.
Tabla de comparación
A
MATEMÁTICA
G Conversión de un 2.Resuelve problemas de
O número mixto en regularidad equivalencia y
S fracción impropia. Cambio.
T
O Fracciones 3. Resuelve problemas de
forma, movimiento y
equivalentes.
localización.
Valor numérico.
Operaciones con
monomios. 4.Resuelve problemas de
gestión de datos e
Perímetro de incertidumbre
polígonos.
Área de regiones
poligonales.
Experimentos
determinísticos y no
determinísticos.
Experimento aleatorio
y espacio muestral.
Nuestras costumbres. 1..- Construye su identidad.
1.1 Se valora a sí mismo. Comparte las manifestaciones culturales,
tradiciones y costumbres propias de su
familia que hacen que se sienta orgulloso de
su origen.
Normas de convivencia
PERSONAL SOCIAL
Narra procesos históricos, como la Época
Incaica y el Virreinato; reconoce más de una
causa y algunas consecuencias.
CIENCIA Y AMBIENTE
3.- Diseña y construye 3.1 Delimita una alternativa de Propone alternativas de solución con base en
Circuitos eléctricos
La energía. solucione tecnológicas para solución tecnológica. los conceptos sobre la obtención de energía
resolver problemas de su alternativa.
entorno.
3.3 Implementa y valida Representa su alternativa de solución
Proyectos: energía solar. alternativa de solución tecnológica con dibujos y textos; describe
tecnológica. sus partes, la secuencia de pasos para su
implementación y selecciona herramientas,
instrumentos y materiales según sus
propiedades físicas. Ejemplo: El estudiante
realiza gráficos de su sistema.
costumbris
Danzas
ARTE
tas
1.-Construye su identidad
como persona humana,
amada por Dios, digna,
EDUCACIÓN RELIGIOSA
libre y trascendente,
Cuadro de valores
comprendiendo la doctrina
de su propia religión,
abierto al diálogo con las
que le son más cercanas.
2.- Asume la experiencia
del encuentro personal y
comunitario con Dios en su
proyecto de vida en
coherencia con su creencia
religiosa.
deportivos
EDUCACIÓ
Encuentro
N FÍSICA
s
El trabajo grupal. 1.- Se comunica oralmente
La oración. en su lengua materna.
Los paréntesis y las
comillas.
La autobiografía.
La tradición.
Recetas de cocina
COMUNICACIÓN
2.- Lee diversos tipos de
textos en su lengua
materna.
Mínimo común
múltiplo.
Simplificación de
fracciones.
Comparación de
fracciones.
MATEMÁTICA
de fracciones de igual regularidad equivalencia y
denominador. Cambio.
Adición y sustracción 3. Resuelve problemas de
de fracciones forma, movimiento y
heterogéneas. localización.
Potenciación de
monomios.
División de monomios.
Longitud de la
circunferencia y área
del círculo.
Sólidos geométricos:
poliedros y solidos
redondos.
Sucesos y eventos.
a) Metro,
decímetro y
centímetro.
b) Múltiplos y sub
múltiplos del
metro.
E La DEMUNA. 1..- Construye su identidad. 1.4 Vive su sexualidad de Reconoce a qué personas puede recurrir en
T manera plena y responsable. situaciones de riesgo o en situaciones donde
I se vulnera su privacidad.
E
Reconoce y reflexiona sobre la
M
importancia de vivir en un sistema
B La democracia. 2.- Convive y participa 2.4 Delibera sobre asuntos democrático.
R democráticamente. públicos.
Presupuesto familiar
PERSONAL SOCIAL
E Conoce las principales Instituciones de
Las instituciones. Carhuaz.
Medición de variables
CIENCIA Y AMBIENTE
eléctrico. Maneja técnicas de seguridad para
Cuerpos conductores y no controlar descargas eléctricas.
conductores.
Descargas eléctricas. Reconoce formas de producir
Seguridad. electricidad y su conducción
mediante redes o circuitos
eléctricos.
Diferencia conductores y no
conductores (aislantes) de la
electricidad.
abstractos
Dibujos
y libres
ARTE
1.-Construye su identidad
como persona humana,
amada por Dios, digna,
EDUCACIÓN RELIGIOSA
libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina
Conclusiones
de su propia religión,
abierto al diálogo con las
que le son más cercanas.
2.- Asume la experiencia
del encuentro personal y
comunitario con Dios en su
proyecto de vida en
coherencia con su creencia
religiosa.
EDUCACIÓ
Acuerdos
N FÍSICA
Opinión personal y 1.- Se comunica oralmente
argumentos. en su lengua materna.
Modificadores del sujeto
y del predicado.
Ortografía: c,s,z.
El afiche.
Las décimas.
O
C
T
U 3.- Escribe diversos tipos
B de textos en su lengua
R materna.
Máximo común 1.Resuelve problemas de
cantidad.
divisor.
Potenciación y
radicación de
fracciones.
Operaciones
combinadas.
Décimas, centésimas y
milésimas.
Cuadros de comparación
2.Resuelve problemas de
Números decimales
MATEMÁTICA
regularidad equivalencia y
equivalentes. Cambio.
Comparación de 3. Resuelve problemas de
números decimales. forma, movimiento y
localización.
Adición de números
decimales.
Planteo de ecuaciones.
Ecuaciones II
Ecuaciones III
El litro.
El peso, el kilogramo.
Las drogas y el alcohol. 2.- Convive y participa 2.5 Participa en acciones que Toma decisiones responsables y
democráticamente. promueven el bienestar común. saludables frente al consumo de
drogas y alcohol.
3.3 Elabora explicaciones sobre Narra procesos históricos, como la Época
La Conquista del procesos históricos Incaica y el Virreinato; reconoce más de una
Tahuantinsuyo. 3.- Construye causa y algunas consecuencias.
PERSONAL SOCIAL
Describe las características
4.1 Comprende las relaciones geográficas de su medio local y
regional: clima, flora, fauna, relieve y
El Callejón de Huaylas . 4.- Gestiona entre los elementos naturales y
las relaciona con las actividades
geografía. responsablemente el sociales. económicas que realiza la población.
espacio y el ambiente.
Describe las características de la
cordillera de los Andes y de las
4.2 Maneja fuentes de corrientes marinas y explica su
información para influencia en el clima y el paisaje
La Cordillera de los andes
comprender el espacio peruano.
y la corrientes
geográfico.
marinas.Fenómeno El
Niño.
E Principales órganos en 2.-Explica el mundo físico
animales y plantas. basándose en 2.1 Comprende y usa Describe los órganos que conforman los
conocimientos sobre los conocimientos sobre los seres sistemas de plantas y animales.
seres vivos materia y vivos, materia y energía,
energía, biodiversidad biodiversidad, Tierra y universo.
tierra y universo.
CIENCIA Y AMBIENTE
científico y tecnológico.
Reconoce los efectos al aplicarse las leyes de
Las leyes de Newton. Newton sobre los cuerpos.
Modelado
s diversos
ARTE
1.-Construye su identidad
como persona humana,
EDUCACIÓN RELIGIOSA
libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina
de su propia religión,
abierto al diálogo con las
que le son más cercanas.
2.- Asume la experiencia
del encuentro personal y
comunitario con Dios en su
proyecto de vida en
coherencia con su creencia
religiosa.
EDUCACIÓ
Respiració
locomoció
N FÍSICA
ny
El debate. 1.- Se comunica oralmente
Concordancia sujeto – en su lengua materna.
verbo.
Ortografía: x,y.
Guión teatral.
Los pregones.
Producción de textos
COMUNICACIÓN
2.- Lee diversos tipos de
textos en su lengua
materna.
N
O
V
I
E
M
B 3.- Escribe diversos tipos
R de textos en su lengua
E materna.
Multiplicación de 1.Resuelve problemas de
números decimales. cantidad.
División de números
decimales.
Operaciones
MATEMÁTICA
Monedas y billetes.
3. Resuelve problemas de
forma, movimiento y
localización.
4.Resuelve problemas de
gestión de datos e
incertidumbre
Solución de conflictos.
2.- Convive y participa 2.3 Maneja conflictos de manera Interviene al observar un conflicto entre
constructiva compañeros: recurre al diálogo o a un adulto
democráticamente.
cercano para que intervenga si es necesario.
PERSONAL SOCIAL
poblamiento de américa hasta la
Emancipación del Perú.
CIENCIA Y AMBIENTE
Relaciona el desplazamiento, el cambio de
2.1
La densidad. Cuerpos 2.2 Evalúa las implicancias del Identifica el comportamiento de los cuerpos
que flotan. saber y del quehacer científico y en función a su densidad.
tecnológico.
Manifestac
culturales
iones
ARTE
1.-Construye su identidad
como persona humana,
amada por Dios, digna,
EDUCACIÓN RELIGIOSA
libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina
de su propia religión,
Afiches
abierto al diálogo con las
que le son más cercanas.
2.- Asume la experiencia
del encuentro personal y
comunitario con Dios en su
proyecto de vida en
coherencia con su creencia
religiosa.
EDUCACIÓ
N FÍSICA
Hábitos de
aseo