1. El texto anterior pertenece a : 2.

¿Cuándo sucedió el hecho noticioso

A. Una carta. que se informa?
B. Una noticia. A. 3 de mayo.
C. Una fabula. B. 3 de junio.
D. Un informativo. C. 1 de junio.
D. 3 de julio.
3. El titular del texto anterior es: 4. ¿Dónde ocurrió el acontecimiento?

A. Confirman segunda muerte por A. En Puerto Montt.

influenza humana en Chile. B. En Osorno.
B. Segunda muerte por influenza. C. En Santiago.
C. Muere el segundo hombre por D. En Valdivia.
influenza humana en Chile
D. El hombre de 56 años falleció el
pasado 3 de junio, pero recién
anoche los exámenes de
confirmación llegaron hasta el
hospital Base de Osorno.

5. ¿Quién es el protagonista del hecho 6. ¿Cuál es el problema que afecta a

noticioso? estas personas?.
A. Una mujer que estaba haciendo A. La bronquitis.
dieta. B. El cáncer.
B. Fernando Vera Maldonado. C. Virus A-H1N1(influenza humana).
C. Un hombre de 56 años. D. Problemas al corazón.
D. Un menor de edad

7. El trabajador estaba internado 8. Fernando Vera Maldonado fallece

desde el día: en:
A. 01 de junio. A. Santiago.
B. O1 de julio. B. Puerto Montt.
C. 01 de mayo. C. Osorno.
D. 03 de junio D. Valdivia.

II. Lee el siguiente texto y luego marca la alternativa que corresponde (2 ptos)

Talca, 22 de junio de 2013

Señor
Traga traga Comilón:

Estimado amigo Traguita, recibe un saludo afectuoso y el cariño de tu compañero.

Te escribo para decirte que quedé muy feliz con tu visita a mi casa. Bueno, la verdad es que
casi feliz, porque mis padres se enojaron porque te comiste dos kilos de pan con todo el
queso y el jamón que teníamos en casa, además de la torta que tenían mis papitos de
regalo para mi tía Memé que estaba de cumpleaños. Por suerte no me dijeron nada por los
siete completos que te comiste y las cuatro bebidas de dos litros que te tomaste.

Espero que pronto me invites a tu casa y me atiendas en forma similar a como lo hice yo.

Sin otro motivo, me despido cariñosamente, tu amigo y compañero de curso.

Arturito.

1. El texto leído es: 2. Según el texto podemos

A. Poema. deducir que Trata traga es:
B. Cuento. A. Bueno para comer.
C. Carta. B. Bueno para correr.
D. Invitación. C. Bueno para visitar.
D. Bueno para escribir.
3. Se puede deducir o inferir según 4. Arturito y Traga traga son:
el texto que Traga traga es: A. Primos.
A. Un niño gordo. B. Hermanos.
B. Un niño delgado. C. Vecinos.
C. Un niño rubio. D. Compañeros de curso.
D. Un niño moreno.
5. Arturito escribe desde:
A. Santiago. 6. La torta que tenían los
B. Tocopilla. padres de Arturito era para:
C. San Javier. A. Un casamiento.
D. Talca. B. Una fiesta.
C. Un cumpleaños.
D. Arturito.
7. El destinatario de la carta es: 8. La carta está compuesta por:
A. Arturito. A. Encabezamiento, Saludo.
B. Traga traga. Cuerpo de la carta,
C. La madre de Arturito. despedida y firma.
D. Todas las anteriores. B. .Saludo. Cuerpo de la carta,
despedida y firma.
C. Lugar y fecha. Cuerpo de la
carta, despedida y firma.
D. Lugar y fecha. Saludo.
Cuerpo de la carta.
III. Observa con atención y luego responde a las preguntas de selección múltiple
marcando con una X la alternativa correcta. (2 ptos c/u)

¡Ñam! ¡Ñam!
¡Qué rico es comer sano!
Recuerda: Prefiere las colaciones saludables para crecer sano y fuerte.

1. Según el texto anterior ¿Cuáles 2. Según el texto ¿Cómo se sienten

son las comidas sanas? los niños?
A. Pasteles. A. Contentos.
B. Dulces y bebidas. B. Aburridos.
C. Fruta, apio y yogurt. C. Tristes.

3. ¿Cuál es el propósito de este 4. Según el texto ¿Por qué hay que

texto? comer alimentos saludables?

A. Contar la historia de tres niños. A. Para crecer sanos y fuertes.

B. Informar el precio de los B. Para recordar mejor.
alimentos. C. Para tener amigos.
C. Convencer de que es bueno
comer sano.

5. Lee “Ñam que rico es comer 6. El texto leído pertene a:

sano.” ¿Para qué se usan los
signos en el texto? A. Un texto no literario (afiche)
B. Un texto literario (afiche).
A. Para interrogar a los niños. C. Un texto no literario ( invitación)
B. Para exclamar una buena idea.
C. Para finalizar una conversación.
IV. Escriba en los casilleros las partes de una carta (1 pto c/u)

V. Luego de leer el texto, responda a las siguientes preguntas. (2 ptos)

1.¿ Quién escribió la carta?

________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

2. ¿A quién va dirigida la carta?

________________________________________________________________
________________________________________________________________

3. ¿De qué se habla en la carta?

________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

4. ¿Qué opinas respecto al uso de los protectores solares?

________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

5. ¿Qué medio es más rápido la carta por correos de Chile o por correo
electrónico? ¿Por qué?
VI. Coloree la sílaba dónde se carga la voz. (1 pto)

Es – po -so Ca – nas -to Se –ña - les Bol - so Ca – rre - ta

Pe – lo - ta Ca – be - llo Pul –se - ra Za – pa -to Bo – te - lla

VII. Clasifique las siguientes palabras en agudas, graves o esdrújulas (con

acento y tilde) escribiéndolas en el casillero correspondiente. (1 pto c/u)

árbol - López - mamá - plátano - verdad - perdón

pelota - pájaro – pregúntenselo - casilla - celular - débil -

océano - índice - detrás - cráter - sábado - boleto -

ángel - camión - Andrés - azul - tránsito - llorar -

tíralo - hoja - arrójeselo.

Agudas Graves Esdrújulas Sobresdrújulas

VIII. Escriba la consonante correspondiente b o v, según corresponda. (1 pto)

Em__udo En__idia Ama__ ilidad Baga__ undo

__uscar __ olver En __asado Estu__imos

Re__olver Escri__ir Prima__era Em__ajador

IX. Escriba la letra H a las palabras que corresponden. (1 pto)

umo ospedaje asado

aciendo ópera omosapiens