CAPÍTULO V: RESULTADOS

Para dar inicio a este capítulo, se comenzó analizando la consistencia internada de los

instrumentos utilizados bajo la modalidad del estadístico del alfa de Cronbach (1951). De esta

manera la Escala de Habilidades Sociales creada por Gismero (1996) y adaptada al Perú por

Fonseca (2003) alcanzo un alfa de Cronbach de α=.652 lo que se encuentra por debajo de la

confiabilidad esperada, al igual que lo obtenido por cada una de sus subescalas (factor 1,

α=.372; factor 2, α=.120; factor 3, α=.403; factor 4, α=.304; factor 5, α=.159 y factor 6,

α=.439), por lo que se considera que hay que analizar con precaución los resultados. Por otro

lado, la Escala de los estilos de crianza elaborado por Lawrence Steinberg y posteriormente

validada por Merino (2009) mostró un alfa de Cronbach de α=.872 dando indicios de buena

consistencia de los ítems. Sin embargo, siendo desglosado por factores muestran coeficientes

distintos: Compromiso α=.872, Autonomía Psicológica α=.784 y Control α=.622.

Luego se emprendió los análisis descriptivos correspondientes. En primer lugar, en la

Tabla 1 se examinó las frecuencias de los factores del instrumento de Estilos de Crianza. Por

tanto, se muestra que las medias correspondientes a los factores Compromiso, Autonomía

Psicológica y Control son M=25.38, M=21.20 y M=19.80, respectivamente, lo que quiere decir

que las puntuaciones son en su mayoría promedio inferior.

Tabla 1

Frecuencias de los factores de la Escala de Estilos de Crianza.

Media Mediana Moda D.E

Compromiso 25.38 26 28 6.77
Autonomía
21.20 22 18 5.70
Psicológica
Control 19.80 20 18 4.89
 Igualmente, en la Tabla 2 se concretizan los diversos niveles que se observan en la

muestra con respecto a cada uno de los Estilos de Crianza. Es así que se observa que el mayor

porcentaje se encuentra en Negligente (26.2%) seguido de Permisivo (23%), luego Autoritativo

(21.3%), seguido por fue Autoritario (18%) y finalmente Mixto (11.5%).

Tabla 2

Frecuencias de los tipos de Estilos de Crianza

N %
Autoritativo 13 21.3
Negligente 16 26.2
Autoritario 11 18
Permisivo 14 23
Mixto 7 11.5

Así mismo se actuó con la Escala de Habilidades Sociales (Fonseca, 2003), el cual se

describió detalladamente en la Tabla 3. Ahí se puede observar distintos resultados con respecto

a las Habilidades Sociales. Con respecto a la variable principal se puede observar que la media

obtenida es de M=76.57 lo cual se ubica ligeramente arriba del promedio normal.

Tabla 3
Frecuencias de la variable Habilidades Sociales y factores.
Media Mediana Moda D.E
Autoexpresión 16.78 17.00 16.00 3.53
Defensa al
11.67 11.00 11.00 2.37
Consumidor
Expresión de
9.29 10.00 10.00 2.76
Enfado
Decir No 13.88 13.00 13.00 3.50
Hacer
12.91 13.00 14.00 2.72
Peticiones
Sexo Opuesto 12.01 12.00 10.00 3.10
Total HS 76.57 79.00 82.00 10.45

Luego, se estableció la distribución de la muestra con el fin de asignar los estadísticos

según sea la conveniencia. Al aplicar el estadístico de Kolmogorov-Smirnov y al analizar los

 datos brindados, se concluye que la muestra no se encuentra en una distribución normal. Por

tanto, se sume que el estudio es no paramétrico, en consecuencia, los estadísticos para la

correlación de los datos será Spearman con las variables cuantificables. Por otro lado, se

utilizará chi cuadrado para variables cualitativas.

Una vez hallada la normalidad y descrito las variables de forma detallada se continuó

con los objetivos inferenciales de la investigación. En la Tabla 4 se demuestra que no existe

una correlación estadísticamente significativa entre la variable Habilidades Sociales y los

Estilos de Crianza ya que la significancia asintónica supera el máximo permitido en cada una

de las correlaciones (p=.456, p=.669, p=.202, p=.314 y p=.647, respectivamente). Eso quiere

decir que dentro de la muestra presentada no hay una influencia recíproca entre ambas

variables.

Tabla 4

Correlación entre Habilidades Sociales y los Estilos de Crianza

Significancia
Valor gl
asintónica
Autoritativo X2
30.190 30 .456
Negligente X2
26.116 30 .669
Autoritario X2
36.193 30 .202
Permisivo X2
33.196 30 .314
Mixto X2
26.546 30 .647

Por último, en la Tabla 5, se intento hallar una correlación entre los diferentes factores

de la variable Habilidades Sociales y los factores que componen los diferentes Estilos de

Crianza. A partir de los resultados analizados en la tabla se puede determinar que no existe
relación significativa entre ninguno de los componentes de ambas escalas, siendo demostrado

a partir de las significancias mayores a p=0.05.

Tabla 5
Correlación entre los factores de Estilos de Crianza y los factores de Habilidades Sociales
Factor 1 Factor 2 Factor 3 Factor 4 Factor 5 Factor 6
Compromiso -.239 -.115 .027 .076 -.015 -.046
p .063 .378 .835 .561 .910 .724
Autonomía -.172 .003 -.008 .026 -.009 -.185
p .189 .981 .952 .840 .946 .154
Control -.199 .048 .122 .090 -.60 -.023
p .360 .714 .349 .492 .648 .862