Región de Murcia Escuela de Administración Pública

Consejería de Hacienda de la Región de Murcia

Secretaría Autonómica de Administración Pública Avda. Infante Juan Manuel, 14
30011 - MURCIA

PRUEBAS DE APTITUD EN INFORMÁTICA PARA USUARIOS (Octubre de 2007)

INTRODUCCIÓN A LA OFIMÁTICA: WINDOWS

Tiempo máximo de realización: 45 minutos.

Encienda el ordenador y entre en la sesión de WINDOWS introduciendo en mayúsculas:

 NOMBRE DE USUARIO : <NIF del alumno> (incluyendo la letra, sin ceros a la izquierda
ni puntos, ni guiones). Ejemplo: 99999999X
 CONTRASEÑA : WIN

Escriba aquí su NIF / CONTRASEÑA correspondiente a su grupo: _____________ / WIN

EXAMEN TIPO 2

1) CUESTIONARIO TIPO TEST

(Marque con una X sólo la opción correcta. NOTA: Las respuestas incorrectas NO penalizan.)

CONCEPTOS DE OFIMÁTICA. EL ESCRITORIO DE WINDOWS (1 punto)

1. El Software está formado por:

a.  Los accesorios necesarios para el ordenador que no forman parte de la CPU: teclado,
ratón, escáner, etc...
b.  Programas, ya sean del sistema operativo o de aplicación.
c.  Sólo programas de aplicación, no del sistema operativo.

2. El monitor es:
a.  Un periférico de salida.
b.  Un periférico de entrada de datos.
c.  El ordenador.

3. El menú contextual de un icono se despliega:

a.  Al pulsar el botón izquierdo sobre el icono.
b.  Al pulsar el botón derecho sobre el icono.
c.  Al pulsar la tecla [F2] teniendo el icono seleccionado.

4. Con respecto a la papelera de reciclaje:

a.  En ella están todos los archivos eliminados de cualquier unidad, ya sea local o en red.
b.  Se puede cambiar el nombre de su icono en el Escritorio.
c.  Las respuestas a) y b) son falsas.

5. Al eliminar un acceso directo a un documento:

a.  Se elimina el documento original.
b.  El documento original permanece inalterable.
c.  No se puede eliminar si previamente no se elimina el original.

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OPERACIONES CON VENTANAS (1 punto)

6. ¿Para qué sirve el botón “Cerrar” de una ventana?

a.  Para cerrar el menú de ese programa.

b.  Para cerrar WINDOWS y apagar el ordenador automáticamente.
c.  Para cerrar la ventana y salir de esa aplicación.

7. Una ventana minimizada:

a.  Aparece en la Barra de tareas.
b.  Ya no aparece en la Barra de tareas.
c.  Aparece en gris detrás de la ventana activa.

8. Señala la respuesta incorrecta: Para cambiar de una ventana a otra...

a.  Debo pulsar las teclas [Alt] + [Tabulador] (es decir, mantener pulsada la tecla [Alt] y, sin
soltar, pulsar y soltar el [Tabulador]).
b.  Debo hacer click con el botón izquierdo sobre su botón en la Barra de Tareas.
c.  Debo cerrar la ventana activa y abrir desde el Menú Inicio la ventana a la que quiero
cambiar.

9. Si tengo varias aplicaciones abiertas a la vez:

a.  Todas ellas están activas.
b.  La aplicación activa es aquella en la que su botón en la Barra de tareas está pulsado,
apareciendo con un color distinto a los demás botones.
c.  Están activas a la vez todas aquellas ventanas que se seleccionen haciendo un clic con el
botón derecho del ratón.

10. Para mover una ventana de WINDOWS por la pantalla:

a.  Hacer clic izquierdo sobre la Barra de título y arrastrar.
b.  Hacer clic derecho sobre la Barra de título y arrastrar.
c.  En la pestaña Pantalla del Panel de Control activar la opción “Mover ventana”.

OPERACIONES CON UNIDADES, DIRECTORIOS Y ARCHIVOS (3 puntos = 1 test + 2

supuesto práctico)

11. Las teclas de método abreviado para el portapapeles son:

a.  Control + C para copiar, Control + X para cortar, Control + V para pegar.
b.  Control + X para copiar, Control + C para cortar, Control + V para pegar.
c.  Control + C para copiar, Control + V para cortar, Control + X para pegar.

12. Para que algunos de los archivos que están en la carpeta “Documentos” aparezcan ahora
también en otra carpeta llamada “Documentos privados”:
a.  Selecciono los archivos que deseo, los arrastro después a la carpeta “Documentos
privados” y selecciono Copiar del menú contextual que aparece.
b.  Selecciono los archivos que deseo, con el botón derecho elijo Cortar y después en la
carpeta “Documentos privados” elijo la opción Pegar.
c.  Selecciono los archivos que deseo, los arrastro después a la carpeta “Documentos
privados” y selecciono Mover del menú contextual que aparece.
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13. En el Explorador de Windows, los ficheros los puedo ver:

a.  En la zona de la izquierda, denominada ARBOL.
b.  En la zona de la derecha denominada CONTENIDOS.
c.  No se pueden ver ficheros sino sólo carpetas.

14. En la Papelera de Reciclaje tenemos los archivos borrados de:

a.  Los discos duros locales.
b.  Todos los discos a los que tengamos acceso, ya sean locales o en red.
c.  Word.

15. Para crear una carpeta en “U:\Informes”:

a.  En el Explorador de archivos, selecciono U:\Informes en la parte derecha, y en la parte
izquierda hacer clic derecho y elegir ‘Archivo’ – ‘Nuevo’ – ‘Carpeta’.
b.  En el Escritorio, hacer clic derecho y elegir ‘Archivo’ – ‘Nuevo’ – ‘Carpeta’.
c.  En el Explorador de archivos, selecciono U:\Informes en la parte izquierda, y en la parte
derecha hacer clic derecho y elegir ‘Archivo’ – ‘Nuevo’ – ‘Carpeta’.

ACCESORIOS DE WINDOWS (2 puntos = 0,60 test + 1,40 supuesto práctico)

16. El “Bloc de notas” es un programa:

a.  Para abrir cualquier documento de texto, por ejemplo, los de Word.
b.  Para escribir documentos de texto sencillos, sin negritas ni cursivas.
c.  Para escribir documentos de texto sencillos, pero con posibilidad de negrita, cursiva,
distintos tamaños de fuente, etc.

17. En relación a “Paint”:

a.  Podemos cortar y pegar porciones de la imagen.
b.  No podemos escribir texto dentro de la imagen que estemos editando.
c.  No podemos agrandar la imagen para verla con mayor detalle.

18. Respecto a la “Calculadora” de WINDOWS:

a.  Puedo seleccionar el resultado de una operación matemática haciendo clic con el botón
izquierdo del ratón y arrastrando hasta seleccionar todos los números.
b.  Puedo calcular la raíz cuadrada de 7.
c.  En modo Binario 1 AND 1 = 2.

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GESTIÓN DE IMPRESIÓN (3 puntos)

19. Si mando a imprimir primero una foto y después un documento de texto, ¿puedo cambiar el
orden en el que saldrán por la impresora?:
a.  No, siempre se imprimen los trabajos en el orden en que se han enviado a la cola de
impresión.
b.  Sí, indicándolo al enviar los trabajos a la impresora.
c.  Sí, arrastrando con el ratón el archivo de la foto debajo del archivo de texto para
cambiarlos de orden en el Administrador de Impresión.

20. Para imprimir un documento:

a.  Seleccionar el fichero en el Explorador de archivos, pulsar botón izquierdo del ratón y
arrastrarlo al icono de la impresora.
b.  Seleccionar el fichero en el Explorador de archivos, pulsar botón izquierdo del ratón y
del menú que aparece elegir ‘Imprimir’.
c.  Seleccionar el fichero en el Explorador de archivos y elegir ‘Imprimir’ en el menú
contextual de ese objeto.

21. Si en el administrador de impresoras de WINDOWS hago doble clic izquierdo sobre una
impresora:
a.  Se establece esa impresora como la predeterminada.
b.  Se imprime directamente el documento por esa impresora.
c.  Se abre la cola de impresión de esa impresora y vemos los archivos enviados a esa
impresora.

22. En relación a la impresora por la que por defecto salen mis documentos:
a.  Es la que tengo marcada como “Impresora Favorita”.
b.  Es la que tengo marcada como “Impresora Predeterminada”.
c.  Es la primera impresora que el Administrador de Impresión encuentre ociosa.

23. Para que un documento concreto salga por la impresora en “apaisado” (horizontal):
a.  Se debe indicar al encender el ordenador en las opciones de Propiedades del menú
contextual de la impresora en el Administrador de Impresión.
b.  Se puede indicar en las Propiedades de la impresora elegida antes de imprimir.
c.  En principio, no hay que hacer nada especial.

24. Para cancelar un trabajo muy largo que he enviado a la impresora:

a.  Apago rápidamente la impresora y así, cuando la vuelva a encender, ya no saldrá.
b.  Puedo hacerlo desde el Administrador de Impresión de WINDOWS.
c.  Ya no lo puedo cancelar.

25. Desde el Administrador de Impresión ...

a.  Veo los trabajos enviados a una impresora pero no sé quién los ha enviado.
b.  Además del nombre de los documentos enviados a la impresora sé quién los ha lanzado,
cuántas páginas tienen, el tamaño que ocupan, la fecha y hora a la que los ha enviado, etc.
c.  Puedo cancelar un trabajo pero no eliminarlo de la cola de impresión.

26. ¿Puedo imprimir sólo una parte del texto de un documento que he hecho con “Wordpad”?:
a.  Sí, seleccionando esa parte del texto y arrastrándola al botón de la Impresora.
b.  Sí, indicando que se imprima sólo el texto seleccionado en el menú ‘Archivo’ –
‘Imprimir’.

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c.  No, siempre se imprime el documento completo al pulsar en el menú ‘Archivo’ –

‘Imprimir’.

27. Si quiero que todos los documentos que envíe a la impresora salgan a doble cara (teniendo
en cuenta que la impresora sea dúplex):
a.  Imprimo primero por una cara, después le damos la vuelta a los folios y se introducen de
nuevo en la impresora para que se impriman por la otra cara.
b.  Se especifica en las Propiedades de la impresora, bien desde el Administrador de
Impresoras, bien cuando se elige la impresora antes de enviar el documento.
c.  Hay que especificarlo cada vez para cada documento que se envíe a la cola de impresión.

28. ¿Qué significa este icono al lado de una impresa en el Administrador de Impresión?:
a.  Se trata de la impresora predeterminada de WINDOWS.
b.  La impresora avisa que se ha quedado sin papel.
c.  Esta impresora está conectada correctamente en red y operativa.

2) SUPUESTO PRÁCTICO
1. Utilizar el Explorador de WINDOWS o Mi PC para crear la siguiente estructura de carpetas
indicadas en negrita:

<NIF> en “Coco\Datos” (U:) (ATENCIÓN: esta carpeta ya existe)

Nombre completo del alumno (cada uno el suyo)

EMPRESA
DEPARTAMENTO-1
DEPARTAMENTO-2

2. Abrir el accesorio de WINDOWS “WORDPAD ”. Crear un documento con el siguiente texto de

ejemplo (cada alumno debe indicar sus datos personales, la fecha del examen y el nº de
grupo):
NOMBRE Y APELLIDOS DEL ALUMNO: Nombre Apellido1 Apellido2
NIF: 99999999X
CONSEJERÍA: Denominación de su Consejería
FECHA Y HORA: insertar con campos de WordPad la fecha y hora del sistema (hasta
los segs.)
 Tipo de letra Tahoma de tamaño 12.
 Poner las etiquetas NOMBRE Y APELLIDOS DEL ALUMNO, NIF, CONSEJERÍA,
FECHA Y HORA en Mayúsculas, Negrita y color azul.

3. Guardar el documento con el nombre “Los_datos_del_alumno.rtf” como texto enriquecido

RTF en la carpeta de trabajo “EMPRESA” que has creado. Cerrar “WORDPAD ”.
4. Abrir el accesorio de W INDOWS del “BLOC DE NOTAS ” y hacer lo siguiente.
 Escribir una frase que ponga: La raíz cuadrada de 10 es =
 Escribir debajo otra frase que ponga: El valor completo de pi es =
5. Abrir la “CALCULADORA ” de W INDOWS y utilizarla para calcular las dos operaciones anteriores,
copiando los resultados y pegándolos a continuación del signo “=” correspondiente en el
documento que tenemos abierto en el “BLOC DE NOTAS ”.

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6. Cerrar el “BLOC DE NOTAS ” guardando el fichero en la carpeta de trabajo “EMPRESA”, con el

nombre “Fichero_cuentas.txt”, y cerrar también la “CALCULADORA ”.

7. Copiar los documentos “Los_datos_de_la_empresa.rtf” y “Fichero_cuentas.txt” que están en

la carpeta “EMPRESA” a la subcarpeta “DEPARTAMENTO-1”.
8. Abrir el accesorio de W INDOWS “WORDPAD ” y dentro de él abrir el documento
“Los_datos_de_la_empresa.rtf” que hay ahora en la subcarpeta “DEPARTAMENTO-1”.
 Mover toda la línea de la CONSEJERÍA para que quede como la primera línea del
párrafo de 4 líneas que has escrito antes.
 Hacer lo necesario para que el párrafo con las 5 líneas de texto que ha escrito antes
con la CONSEJERÍA, NOMBRE Y APELLIDOS DEL ALUMNO, NIF, FECHA Y HORA y
GRUPO aparezca 3 veces en total en el documento, una debajo de otra, con una
línea en blanco de separación cada vez.
 Guardar las modificaciones del archivo y cerrar “WORDPAD ”.
9. Renombrar el archivo “Los_datos_de_la_empresa.rtf” de la subcarpeta “DEPARTAMENTO-1”
como “Los_datos_de_la_empresa_repetidos.rtf”.

10. Eliminar el archivo “Fichero_cuentas.txt” que aparece en la carpeta “EMPRESA”.

11. Abrir el programa “PAINT ” para dibujar lo mejor posible el plano de un colegio. Se valorará:
 La utilización de líneas y formas poligonales predeterminadas.
 La reutilización de partes del dibujo con las opciones “Copiar” y “Pegar”.
 La utilización de colores, rellenos, etc.
12. Guardar el dibujo en formato BMP (24 bits) en la carpeta de trabajo “EMPRESA”, con el
nombre “Colegio.bmp” y cerrar “PAINT ”.

13. Mover el archivo “Colegio.bmp” que está en la carpeta “EMPRESA” a la subcarpeta

“DEPARTAMENTO-2”.

14. Crear un acceso directo del archivo “Colegio.bmp” que está ahora en la subcarpeta
“DEPARTAMENTO-2” y dejarlo entonces dentro de la carpeta “EMPRESA”.

15. Crear una copia del archivo “Colegio.bmp” de la subcarpeta “DEPARTAMENTO-2” en la

carpeta “EMPRESA” y renombrarlo como “Copia de seguridad de Colegio.bmp”.
16. Comprobar finalmente que en la unidad (U:) existe una carpeta con su Nombre completo del
alumno y dentro de ella están:
 Carpeta “EMPRESA”: debe contener las subcarpetas “DEPARTAMENTO-1” y
“DEPARTAMENTO-2”, un acceso directo al archivo “Colegio.bmp” de la carpeta
“DEPARTAMENTO-2”, el archivo “Copia de seguridad de Colegio.bmp” y el archivo
“Los_datos_de_la_empresa.rtf”.
 Subcarpeta “DEPARTAMENTO-1”: debe contener los archivos “Fichero_cuentas.txt” y
“Los_datos_de_la_empresa_repetidos.rtf”.
 Subcarpeta “DEPARTAMENTO-2”: debe contener el archivo “Colegio.bmp”.
17. Cerrar la sesión de WINDOWS cerrando primero correctamente todas las aplicaciones.

ATENCIÓN: Si la unidad (U:) no contiene una carpeta con su Nombre completo,

el ejercicio no será identificado ni corregido, con lo que será NO APTO.

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