Colegio Santa Isabel

Lenguaje y Comunicación
6º Básico

Evaluación de Plan Lector 6º Básico: “El Terror del Sexto “B”

Puntaje Nota:
Nombre: ___________________________________ Obtenido:
60% de exigencia: puntos Fecha:

Contenidos a evaluar:
- Lectura comprensiva del libro “El Terror del Sexto “B” por Yolanda Reyes.
Instrucciones generales:
Lee atentamente las preguntas y responde lo solicitado. Para las preguntas de alternativas encierra la respuesta con
un círculo y para las preguntas de desarrollo responde con respuesta completa. Utiliza lápiz a mina para
contestar, luego, marca las alternativas con lápiz pasta.

I-. Lee atentamente la pregunta y luego responde ennegreciendo ()la alternativa

correcta.

1.- ¿Por qué razón la obra se llama el terror del 2.- ¿A qué le temía Juan Guillermo al llegar a la
sexto B? sala del 4to básico el día lunes?

a) Porque ocurren cosas terribles en el sexto B.
b) Porque alguien murió en el sexto B.
c) Porque los niños mueren de miedo por un
profesor.
d) Porque un niño es apodado el terror del sexto
B.
3.- ¿De qué manera llegó Juan Guillermo al
sitio de material didáctico?
a) A que lo regañaran por no hacer la tarea.
b) A que lo regañaran por llegar tarde.
c) A que lo regañaran por entrar a la sala
didáctica.
d) A que lo regañaran por plantar chicle.
4.- ¿Por qué Federico Nieto temía tanto a salir a la
competencia?

a) Llegó porque lo mandaron a buscar algo. a) Temía perder.

b) Llegó porque lo mandaron castigado allí.
c) Llegó porque se estaba escondiendo del
castigo.
d) Llegó porque que quería hacer las bromas.
5.- ¿Qué imaginaban los niños con el árbol de
goma de mascar?
b) Temía hacer el ridículo.
c) Temía ponerse nervioso al ver a Natalia.
d) Temía que lo vieran semi desnudo.
6.- ¿A qué le temía Juan Guillermo al llegar a la
sala del 4to básico el día lunes?

a) Que no habrían más clases. a) A que lo regañaran por no hacer la tarea.

b) Que deberán confesar lo que hicieron. b) A que lo regañaran por llegar tarde.
c) Que los castigarían por lo que hicieron. c) A que lo regañaran por entrar a la sala
d) Que llovería goma de mascar. didáctica.
d) A que lo regañaran por plantar chicle.

7-. ¿De qué se da cuenta Juliana al final de su 8-. ¿Qué le enseñó Frida a Santiago?
clase de educación física? a) A hablar sueco.
a) De que no tenía amigas. b) Sobre Suecia.
b) De que se había sacado un peso de c) A besar.
encima. d) A olvidar.
c) De que se había quedado sorda.
d) De que odiaba clase de Educación
Física.
9-. ¿Qué hicieron los policías al encontrar a 10.- ¿A qué tipo de subgénero pertenece el
Mauricio encima del árbol? libro?
a) Arrestarlo. a) Cuento.
b) Llevarlo donde sus padres. b) Parábola.
c) Ayudarlo. c) Novela.
d) Bajarlo del árbol. d) Comedia.
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II.- Ítem de desarrollo: Dibuja, pinta y explica cada una de las siguientes oraciones. (1
punto por dibujar, 1 punto por pintar, 1punto por explicar, 3 puntos c/u, 12 puntos)
Nombre de la Dibujo Explicación
historia

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_____________________

Frida _____________________

_____________________

_____________________

_____________________

_____________________

El árbol _____________________
terminantemente
prohibido _____________________

_____________________

_____________________

_____________________

_____________________

Saber perder _____________________

_____________________

_____________________

_____________________

_____________________

Un amor _____________________
demasiado
grande. _____________________

_____________________

_____________________
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III-. Ítem de opinión. Realiza un resumen de la historia y después explica el porqué

según corresponda. (4 puntos. 2 puntos por el nombre y resumen de la historia, 2
puntos por la justificación).

¿Cuál fue la historia que más te gustó? ¿por qué?

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¿Cuál fue la historia que menos te gustó? ¿por qué?

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Crea una historia relacionada con el texto.

La historia debe contener situación inicial (1pto), quiebre (1pto), desarrollo (1pto),
desenlace (1pto). También debe tener relación con el tema del libro (1pto) y un título
adecuado (1pto)
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Autoevaluación.
Marca con una X la frase que más se relacione con tu actitud frente a la lectura del
libro. Se completamente sincero, pues esto no afecta la nota que obtuviste.
Leí el libro Leí el libro Leí la Leí solo Me leyeron Leí un No lo leí
más de una una vez. mitad unos el libro resumen
vez del libro capítulos