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Resiliência: uma perspectiva conceitual e histórica
Publicou José da Cunha Bugalho Alterado mais de 2 anos atrás
6 Incorporar
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5 Resiliência # Invulnerabilidade
Não são termos que se equivalem, ou seja, a Resiliência seria uma habilidade de superar adversidades. Não
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signi ca, no entanto, que o indivíduo saia completamente ileso de determinada situação Carregar
adversa, como na
ideia associada ao termo invulnerabilidade.
6 Dados interessantes...
Desmiti cando através da pesquisa, falas do senso comum... de que a pobreza gera problemas..
Os estudos longitudinais de Werner e Smith (1982, 1992) tiveram objetivo de estudar os efeitos cumulativos da
pobreza, do estresse perinatal e dos cuidados familiares de cientes no desenvolvimento de crianças. Foi
possível perceber que nem todas as crianças provenientes de ambiente com a presença de quatro ou mais
fatores de risco (pobreza, baixa escolaridade dos pais, baixo peso ao nascer, estresse perinatal, entre outros)
desenvolveram ou apresentavam problemas de aprendizagem ou de comportamento. Essas crianças foram
denominadas resilientes.
8 Resiliência é como uma variação individual em resposta ao risco e os mesmos eventos estressores
podem ser experienciados de maneira diferente por diferentes pessoas.
A resiliência não pode ser vista como um atributo xo do indivíduo, e se as circunstâncias mudam a resiliência
se altera.
Na Resiliência, além das in uências quanto as diferenças individuais (idade, gênero, genética, contexto cultural
e ambiental), também deve ser considerada a etapa de desenvolvimento em que a pessoa se encontra.
“A resiliência seria, pois o desenvolvimento normal sob condições difíceis” (p.24).
9 Na Psicologia, a Resiliência seria uma busca por uma elaboração simbólica diante do sofrimento
humano.
Relação Resiliência e Psicologia Positiva.
O enfoque da Resiliência está centrado em situações que permitem estudos sobre o desenvolvimento sadio e
positivo.
A Psicologia Positiva busca o entendimento dos processos e fatores que proporcionam o desenvolvimento
psicológico sadio.
12 “Assim, o apego seguro seria parte do processo mediador da resiliência devido ao modelo interno
hipotético de relações decorrentes deste apego. A partir disso, pais inseguramente apegados podem transmitir
este tipo de relação a seus lhos. Entretanto, uma presença, mesmo que pouco frequente, mas estável e
responsiva na vida da criança pode ser um fator protetivo e contribuir para o estabelecimento de um modelo
interno mais seguro de relação” (p. 26).
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14 Teoria Ecológica do Desenvolvimento
Fonte: Slideshare
18 Pessoa
As características da pessoa in uenciam de forma fundamental a direção e o conteúdo dos processos
proximais.
19 Tempo
Exerce um papel no desenvolvimento humano a partir das mudanças e continuidades características do ciclo
de vida.
20 Processo
22 Em suma...
Na relação TBDH enfatizam-se as peculiaridades desenvolvimentais experienciadas pelos indivíduos que se
desenvolvem em determinado contexto e não os dé cits encontrados quando relacionados comparativamente
com outros indivíduos que vivem em contextos culturalmente esperados.
A TBDH, ao estudar o desenvolvimento contextualizado, permite que a resiliência seja melhor entendida e, ao
mesmo tempo, impede que critérios de estudos para a compreensão do desenvolvimento com determinadas
populações sejam utilizados em outras.
Porque o autor faz essa colocação? O que isso signi ca?
https://slideplayer.com.br/slide/9522872/ 3/5
24 Os fatores de risco e de proteção devem ser investigados
27/08/2018 dentro
Resiliência: uma do contexto da
perspectiva vida do indivíduo,
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principalmente porque um fator de proteção pode futuramente transformar-se em um risco.
A proteção não elimina os fenômenos psicológicos da situação vivenciada, o que ocorre é uma mudança na
maneira como os indivíduos enfrentam as situações em apresentação
suas vidas, principalmente, quando submetidos a
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circunstâncias estressantes e desvantajosas.
27 FIM
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27/08/2018 Resiliência: uma perspectiva conceitual e histórica - ppt carregar
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