Paso 2 - LeidyPicon 100414 60

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA O UNIDAD:
Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería
Paso 2 - Explorar los fundamentos y aplicaciones de la electricidad

1er Trabajo Colaborativo (Paso 2)
LEIDY STELLA PICON CHAPARRO – Cód.: 63541192

ALLAN GIOVANNY CAMACHO DUARTE – Cód. 1098665074
DEISY ANDREAORDOÑEZ SUESCUN – Cód. 1098618686
LUIS ALBERTO LANDAZABAL ACOSTA – Cód. 88131543
JHON JAIRO URQUIJO TORRES – Cód. 1977817
Grupo: 100414_60
Tutor:
FREDDY RELLEZ
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD).

FISICA ELECTRONICA
SEPTIEMBRE 24 DE 2017
BUCARAMANGA
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ESCUELA O UNIDAD:
TABLA DE CONTENIDO
INTRODUCCIÓN ....................................................................................................................................... 3
ACTIVIDADES A DESARROLLAR ......................................................................................................... 4
EXPLICACION DE TERMINOS ........................................................................................................... 4
Capacitores como apoyo energético (capacitor as energy storing device). ............................. 4
Divisores de tensión con resistencias (voltage divider application). .......................................... 5
Divisores de corriente con resistencia (current divider application). ........................................ 10
Transformadores como amplificadores de tensión (Transformer as voltage amplifier). ....... 12
Eliminación de ruido con capacitores (Power Supply Noise Suppression)............................. 28
ANALISIS DE DISPOSITIVOS........................................................................................................... 35
Dispositivo 1 ...................................................................................................................................... 35
Dispositivo 2 ...................................................................................................................................... 37
Dispositivo 3 ...................................................................................................................................... 37
Dispositivo 4 ...................................................................................................................................... 39
Dispositivo 5 ...................................................................................................................................... 39
ACTIVIDAD COLABORATIVA ........................................................................................................... 45
PUNTO 1 ........................................................................................................................................... 45
PUNTO 2 ........................................................................................................................................... 48
CONCLUSIONES..................................................................................................................................... 52
REFERENCIAS ........................................................................................................................................ 53
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ESCUELA O UNIDAD:
INTRODUCCIÓN
La electrónica, es la rama de la física que estudia y emplea sistemas cuyo

funcionamiento se basa en la conducción y el control del flujo de los electrones u otras
partículas cargadas eléctricamente, desde las válvulas termoiónicas hasta los
semiconductores. El diseño y la construcción de circuitos electrónicos para resolver
problemas prácticos, forma parte de los campos de la Ingeniería electrónica,
electromecánica y la Ingeniería informática en el diseño de software para su control. El
estudio de nuevos dispositivos semiconductores y su tecnología, se suele considerar una
rama de la Física y química relativamente.
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ESCUELA O UNIDAD:
ACTIVIDADES A DESARROLLAR
EXPLICACION DE TERMINOS
1. Cada uno de los 5 integrantes del grupo debe elegir una de las siguientes aplicaciones
y explicar cómo se pueden emplear en una situación práctica real:
Capacitores como apoyo energético (capacitor as energy storing device).

Los capacitores electroquímicos son conocidos desde hace muchos años. Las primeras
patentes se registran desde 1957 para capacitores basados en grandes superficies de
área de carbón. Sin embargo, solo hasta los noventas fue que se hicieron famosos en el
contexto de los vehículos híbridos y eléctricos. Los capacitores tenían la tarea de mejorar
la batería o celda de carga de los vehículos para proveer la potencia necesaria al
momento de acelerar, y adicionalmente permitir la recuperación de la energía de frenado.
Las aplicaciones contempladas principalmente están orientadas a mejorar los
componentes de las baterías. Adicionalmente, aplicaciones alternativas que compiten
con los capacitores tradicionales están siendo al mercado con considerable mercado
potencial.
Los capacitores electroquímicos llenan el vacío existente entre las baterías y los
capacitores convencionales como los electrolíticos y de lámina metalizada. En términos
de energía específica como de potencia específica, este vacío cubre varios ordenes de
magnitud.
Baterías y las bajas temperaturas de las celdas de carga son típicas de dispositivos de
baja potencia. Así, los condensadores electroquímicos pueden mejorar el rendimiento de
la batería en términos de densidad de potencia o puede mejorar el rendimiento del
condensador en términos de densidad de energía cuando se combina con el dispositivo
respectivo. Además, los condensadores electroquímicos se espera que tengan una vida
útil del ciclo mucho más larga que las baterías porque no hay reacciones de transferencia
de carga químicas insignificantes o pequeñas.
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ESCUELA O UNIDAD:
Figura 1Bosquejo del Diagrama de Ragone para varios dispositivos de almacenamiento

y conversión de energía. Las áreas indicadas son líneas de guía aproximadas.
Divisores de tensión con resistencias (voltage divider application).

Los divisores de tensión-voltaje es un circuito que divide la tensión de entrada en el
circuito en otras dos diferentes y más pequeñas de salida. Los divisores de voltaje son
uno de los circuitos fundamentales de la electrónica.
Son utilizados para proporcionar tensión de alimentación a un aparato, con una tensión
más pequeña que la que es suministrada por las pilas o baterías disponibles.
El circuito necesita solo 2 resistencias y conectarlas en serie como nos muestra la

siguiente gráfica:
Figura 2 Divisores de tensión

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ESCUELA O UNIDAD:
Tenemos una tensión de entrada Ve y una salida en la resistencia Rs. La R1 se utiliza

para dividir la tensión en la zona de salida. Ve = 𝑉 𝑒𝑛 𝑅1 + 𝑉 𝑒𝑛 𝑅𝑠
Las dos resistencias están en serie, por lo tanto: 𝑅 = 𝑅1 + 𝑅𝑠

Las tensiones del circuito al ser todas en serie serán todas iguales.
𝐼𝑒 𝑜 𝐼𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 = 𝐼1 = 𝐼𝑆;
Ie= Intensidad de entrada

Is= Intensidad de salida
La suma de las tensiones será igual a la tensión total:
𝑉𝑒 = 𝑉1 + 𝑉𝑠
Según la ley de Ohm, V= I x R; por lo que:
𝑉1 = 𝐼1 𝑥 𝑅1
𝑉𝑠 = 𝐼𝑠 𝑥 𝑅𝑠
Como todas las intensidades son iguales, las vamos a llamar I, por lo cual nos queda así:
𝑉1 = 𝐼 𝑥 𝑅1
𝑉𝑠 = 𝐼 𝑥 𝑅𝑠
Si ponemos estos valores en la fómula Ve = V1 + Vs, tenemos:
𝑉𝑒 = (𝐼 𝑥 𝑅1) + (𝐼 𝑥 𝑅𝑠) ;
𝑉𝑒 = 𝐼 𝑥 𝑅1 + 𝐼 𝑥 𝑅2 ; sacando factor común la I tenemos:
𝑉𝑒 = 𝐼 𝑥 (𝑅1 + 𝑅𝑠)
Si despejamos esta fórmula la I tenemos que:
𝑰 = 𝑽𝒆/(𝑹𝟏 + 𝑹𝒔) Fórmula importante.
Ahora vamos a calcular la tensión de salida con la ley de Ohm:
𝑉𝑠 = 𝐼 𝑥 𝑅𝑠 I= Is.
Sustituimos en esta fórmula el valor de I por el calculado anteriormente en la fórmula en

negrita y nos quedará:
Ve
𝑉𝑠 = 𝑥 𝑅𝑠
(𝑅1 + 𝑅𝑠)
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ESCUELA O UNIDAD:
Aplicaciones
Los divisores de tensión tienen toneladas de aplicaciones, entre los más comunes se
encuentran:
Potenciómetros: Un potenciómetro es una resistencia variable que se puede utilizar para

crear un divisor de voltaje ajustable.
Al interior del potenciómetro hay una sola resistencia y una escobilla metalica, la cual
corta la resistencia en dos y se mueve para ajustar la razón entre las dos mitades.
Externamente, hay 3 pines: 2 pines conectan a cada punta del resistor, y el tercero
conecta al wiper del potenciómetro.
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ESCUELA O UNIDAD:
Un símbolo esquemático de un potenciómetro. Los pines 1 y 3 son los extremos de las

resistencias. El pin 2 conecta al wiper.
Lectura de sensores resistivos: Muchos sensores en el mundo real son dispositivos

resistivos simples. Una fotocelda es una resistencia variable, la cual produce una
resistencia proporcional a la cantidad de luz que cense. Otros dispositivos como
sensores flex, resistencias sensibles a la fuerza, y termistores, también son resistencias
variables.
En la siguiente imagen la resistencia de la fotocelda varía entre 1kΩ en la luz y alrededor

de 10kΩ en la oscuridad. Si combinamos eso con una resistencia estática de un valor en
el medio, digamos 5.6KΩ, podemos obtener un amplio rango del divisor de voltaje.
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ESCUELA O UNIDAD:
La fotocelda compone la mitad de este divisor de voltaje. El voltaje es medido para

encontrar la resistencia del sensor de luz
Cambios de nivel: Los sensores más complicados pueden transmitir sus lecturas usando
protocolos e interfaces, como UART, SPI, o I2C. Muchos de esos sensores operan en
un voltaje relativamente bajo (3.3V) para poder conservar energía. Desafortunadamente,
no es raro que estos sensores de bajo voltaje estén interconectados con un
microcontrolador que opera en un sistema de voltaje más alto (5V). Esto crea un
problema de cambio de nivel, lo cual tiene varias soluciones, incluyendo la división de
voltaje.
Por ejemplo, un acelerómetro ADXL345 permite un voltaje máximo de entrada de 3.3V,

así que si tratas de interconectarlo con un Arduino (asumiendo que opera con 5V), algo
se debe hacer para bajar la señal de 5V a 3.3V. ¡Un divisor de voltaje! Todo lo que
necesitas son un par de resistencias cuya razón divide la señal de 5V a alrededor de
3.3V. Las resistencias en el rango de 1kΩ-10kΩ son generalmente las mejores para tal
aplicación; tengamos en mente que esto solo funciona en una única dirección. Un divisor
de voltaje nunca va a poder cambiar un voltaje menor a uno mayor.
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ESCUELA O UNIDAD:
Figura 3 Las resistencias 3.3kΩ (Naranjo, Naranjo, Rojo) Son las R2, las
resistencias1.8kΩ resistores son las R1. Un ejemplo de divisores de voltajes en un
protoboard, cambiando de nivel señales de 5V a 3.24V.
Divisores de corriente con resistencia (current divider application).

Un divisor de corriente es una configuración presente en circuitos eléctricos que
puede fragmentar la corriente eléctrica de una fuente entre diferentes resistencias o
impedancias conectadas en paralelo. El divisor de corriente satisface la Ley de corriente
de Kirchhoff.
Una fórmula general para la corriente IX que atraviesa una resistencia RX que está
en paralelo con otras resistencias de resistencia equivalente RT, según la Figura 1 es:
Lo cual nace en vista de que todas estas resistencias están en paralelo, donde IT es la
corriente total entregada por la fuente de corriente y Req la resistencia equivalente de
todo el conjunto (Req // RT.). Obsérvese que si RT representa una combinación en
11
ESCUELA O UNIDAD:
paralelo de varias resistencias Ri (i=1, 2,...); la resistencia equivalente de estas últimas

se expresa como:
Caso general:
Aunque es común el divisor resistivo, éste también puede ser elaborado
con impedancias que dependen de la frecuencia de la señal alimentada a la red divisora
como se muestra en la Figura 2. En el caso general, la corriente In a través de una
impedancia Zn se expresa como:
La corriente que circula por cada impedancia es el producto de la corriente

proporcionada por el generador por todas las demás impedancias (es decir, todas menos
por la que pasa la corriente que queremos calcular) dividido entre la suma de todas las
posibles combinaciones de productos de impedancias en grupos de n-1 en n-1:
Que también se puede escribir como:
Uso de admitancias:
Las ecuaciones se simplifican bastante si trabajamos con admitancias en lugar de
impedancias, sabiendo que:
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ESCUELA O UNIDAD:
Quedando la expresión de la siguiente forma:
Figura 4 Divisores de corriente con resistencia
Transformadores como amplificadores de tensión (Transformer as voltage amplifier).
Se utilizan para substransmisión y transmisión de energía eléctrica en alta y media

tensión. Son de aplicación en subestaciones transformadoras, centrales de generación
y en grandes usuarios.
Características Generales:
Se construyen en potencias normalizadas desde 1.25 hasta 20 MVA, en tensiones de
13.2, 33, 66 y 132 kV. y frecuencias de 50 y 60 Hz.
TRANSFORMADOR DE DISTRIBUCION
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ESCUELA O UNIDAD:
Se denomina transformadores de distribución, generalmente los transformadores de

potencias iguales o inferiores a 500 kVA y de tensiones iguales o inferiores a 67 000 V,
tanto monofásicos como trifásicos. Aunque la mayoría de tales unidades están
proyectadas para montaje sobre postes, algunos de los tamaños de potencia superiores,
por encima de las clases de 18 kV, se construyen para montaje en estaciones o en
plataformas. Las aplicaciones típicas son para alimentar a granjas, residencias, edificios
o almacenes públicos, talleres y centros comerciales
A continuación, se detallan algunos tipos de transformadores de distribución.
Se utilizan en intemperie o interior para distribución de energía eléctrica en media

tensión. Son de aplicación en zonas urbanas, industrias, minería, explotaciones
petroleras, grandes centros comerciales y toda actividad que requiera la utilización
intensiva de energía eléctrica.
Características
Se fabrican en potencias normalizadas desde 25 hasta 1000 kVA y tensiones primarias
de 13.2, 15, 25, 33 y 35 kV. Se construyen en otras tensiones primarias según
especificaciones particulares del cliente. Se proveen en frecuencias de 50-60 Hz. La
variación de tensión, se realiza mediante un conmutador exterior de accionamiento sin
carga.
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ESCUELA O UNIDAD:
Transformadores Secos Encapsulados en Resina Epoxi
Se utilizan en interior para distribución de energía eléctrica en media tensión, en lugares

donde los espacios reducidos y los requerimientos de seguridad en caso de incendio
imposibilitan la utilización de transformadores refrigerados en aceite. Son de aplicación
en grandes edificios, hospitales, industrias, minería, grandes centros comerciales y toda
actividad que requiera la utilización intensiva de energía eléctrica.
Su principal característica es que son refrigerados en aire con aislación clase F,

utilizándose resina epoxi como medio de protección de los arrollamientos, siendo
innecesario cualquier mantenimiento posterior a la instalación. Se fabrican en potencias
normalizadas desde 100 hasta 2500 kVA, tensiones primarias de 13.2, 15, 25, 33 y 35
kV y frecuencias de 50 y 60 Hz.
Transformadores Herméticos de Llenado Integral
Se utilizan en intemperie o interior para distribución de energía eléctrica en media

tensión, siendo muy útiles en lugares donde los espacios son reducidos. Son de
aplicación en zonas urbanas, industrias, minería, explotaciones petroleras, grandes
centros comerciales y toda actividad que requiera la utilización intensiva de energía
eléctrica.
Su principal característica es que al no llevar tanque de expansión de aceite no necesita

mantenimiento, siendo esta construcción más compacta que la tradicional. Se fabrican
en potencias normalizadas.
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ESCUELA O UNIDAD:
Transformadores Rurales
Están diseñados para instalación mono poste en redes de electrificación suburbanas
monofilares, bifilares y trifilares, de 7.6, 13.2 y 15 kV.
En redes trifilares se pueden utilizar transformadores trifásicos o como alternativa 3
monofásicos
Transformadores Subterráneos
Transformador de construcción adecuada para ser instalado en cámaras, en cualquier
nivel, pudiendo ser utilizado donde haya posibilidad de inmersión de cualquier
naturaleza.
Potencia: 150 a 2000KVA
Alta Tensión: 15 o 24,2KV
Baja Tensión: 216,5/125;220/127;380/220;400/231V
Transformadores Auto Protegidos

El transformador incorpora componentes para protección del sistema de distribución
contra sobrecargas, corto-circuitos en la red secundaria y fallas internas en el
transformador, para esto posee fusibles de alta tensión y disyuntor de baja tensión,
montados internamente en el tanque, fusibles de alta tensión y disyuntor de baja tensión.
Para protección contra sobretensiones el transformador está provisto de dispositivo para
fijación de pararrayos externos en el tanque.
Potencia: 45 a 150KVA
Alta Tensión: 15 o 24,2KV
Baja Tensión: 380/220 o 220/127V
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ESCUELA O UNIDAD:
AUTOTRANSFORMADORES
Los autotransformadores se usan normalmente para conectar dos sistemas de
transmisión de tensiones diferentes, frecuentemente con un devanado terciario en
triángulo. De manera parecida, los autotransformadores son adecuados como
transformadores elevadores de centrales cuando sé desea alimentar dos sistemas de
transporte diferentes. En este caso el devanado terciario en triángulo es un devanado de
plena capacidad conectado al generador y los dos sistemas de transporte se conectan
al devanado, autotransformador. El autotransformador no sólo presenta menores
pérdidas que el transformador normal, sino que su menor tamaño y peso permiten el
transporte de potencias superiores.
TRANSFORMADOR DE CORRIENTE TT/CC

Los transformadores de corriente se utilizan para tomar muestras de corriente de la línea
y reducirla a un nivel seguro y medible, para las gamas normalizadas de instrumentos,
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ESCUELA O UNIDAD:
aparatos de medida, u otros dispositivos de medida y control. Ciertos tipos de

transformadores de corriente protegen a los instrumentos al ocurrir cortocircuitos.
Los valores de los transformadores de corriente son:
TRANSFORMADOR DE CORRIENTE TT/CC
Los transformadores de corriente se utilizan

para tomar muestras de corriente de la
línea y reducirla a un nivel seguro y
medible, para las gamas normalizadas de
instrumentos, aparatos de medida, u otros
dispositivos de medida y control. Ciertos
tipos de transformadores de corriente
protegen a los instrumentos al ocurrir
cortocircuitos.
Los valores de los transformadores de

corriente son:
Carga nominal: 2.5 a 200 VA, dependiendo

su función.
Corriente nominal: 5 y 1A en su lado
secundario. se definen como relaciones de
corriente primaria a corriente secundaria.
Unas relaciones típicas de un
transformador de corriente podrían ser:
600/5, 800/5, 1000/5.
Usualmente estos dispositivos vienen con

un amperímetro adecuado con la razón de
transformación de los transformadores de
corriente, por ejemplo: un transformador de
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ESCUELA O UNIDAD:
600/5 está disponible con un amperímetro

graduado de 0 - 600A.
TRANSFORMADOR DE POTENCIAL TT/PP
Es un transformador devanado
especialmente, con un primario de alto
voltaje y un secundario de baja tensión.
Tiene una potencia nominal muy baja y su
único objetivo es suministrar una muestra
de voltaje del sistema de potencia, para que
se mida con instrumentos incorporados.
Además, puesto que el objetivo principal es

el muestreo de voltaje deberá ser
particularmente preciso como para no
distorsionar los valores verdaderos. Se
pueden conseguir transformadores de
potencial de varios niveles de precisión,
dependiendo de qué tan precisas deban ser
sus lecturas, para cada aplicación especial.
OTROS TRANSFORMADORES
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ESCUELA O UNIDAD:
Transformadores de corriente constante
Un transformador de corriente constante es un transformador que automáticamente

mantiene una corriente aproximadamente constante en su circuito secundario, bajo
condiciones variables de impedancia de carga, cuando su primario se alimenta de una
fuente de tensión aproximadamente constante. El tipo más usual, la disposición de
«bobina móvil», tiene separadas las bobinas del primario y secundario, que tienen
libertad para moverse entre sí, variando por tanto la reactancia de dispersión magnética
del transformador.
Existen disponibles tipos para subestación que proporcionan unos modelos compactos
integrales, que llevan incluidas los accesorios necesarios para el control y protección del
transformador. Los accesorios normales comprenden un interruptor a solenoide primario,
una protección. contra apertura del circuito, fusibles o cortacircuitos con fusibles en el
primario y descargadores de sobretensiones en el primario y en el secundario.
Los transformadores de corriente constante de tipo estático no tienen partes móviles y

funcionan según el principio de una red resonante. Esta red normalmente consta de dos
reactancias inductivas y dos capacitivas, cada una de igual reactancia para la frecuencia
de alimentación. Con tal red, la corriente secundaria es independiente de la impedancia
de la carga conectada, pero es directamente proporcional a la tensión del primario.
Transformadores para hornos

Los transformadores para hornos suministran potencia a hornos eléctricos de los tipos
de inducción, resistencia, arco abierto y arco sumergido. Las tensiones secundarias son
bajas, ocasionalmente menores de 100 V, pero generalmente de varios centenares de
Volts. La gama de tamaños varía desde algunos kVA a más de 50 MVA, con corrientes
en el secundario superiores a 60 000 A. Las corrientes elevadas se obtienen conectando
en paralelo muchas secciones de devanado. La corriente es recogida por barras internas
y llevada a través de la tapa del transformador mediante barras o mediante bornes de
gran corriente.
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ESCUELA O UNIDAD:
Transformadores de puesta a tierra

Un transformador de puesta a tierra es un transformador ideado principalmente con la
finalidad de proporcionar un punto neutro a efectos de puesta a tierra. Puede ser una
unidad de dos devanados con el devanado secundario conectado en triángulo y el
devanado primario conectado en estrella que proporciona el neutro a efectos de puesta
a tierra o puede ser un autotransformador trifásico de un solo devanado con devanados
en estrella interconectada, o sea en zig-zag.
Transformadores móviles
Transformadores móviles y subestaciones móviles. Los transformadores o
autotransformadores móviles están montados normalmente sobre semirremolques y
llevan incorporados pararrayos y seccionadores separadores. Una subestación móvil
tiene, además, aparamenta y equipo de medida y de protección. La unidad se desplaza
por carretera arrastrada por tractores. Los reglamentos estatales y federales sobre
transporte por carretera limitan el peso y tamaño máximos. Las unidades móviles se usan
para restablecer el servicio eléctrico en emergencias, para permitir el mantenimiento sin
interrupción de servicio, para proporcionar servicio durante las construcciones
importantes y para reducir las inversiones en el sistema.
La unidad móvil está proyectada de manera que constituye una unidad compacta de
aplicación múltiple que proporciona la máxima potencia en kVA, para el peso admisible.
Transformadores para radio
Transformadores de energía. La finalidad del transformador de energía en las

aplicaciones de los radiorreceptores consiste en variar la tensión de la red doméstica a
un nivel tal que, cuando se aplique a una válvula de vacío o a un rectificador de
semiconductores (ya sea de media onda o de onda completa) y esté adecuadamente
filtrada, pueda usarse para alimentar las tensiones y corrientes de polarización para los
dispositivos activos (válvulas, transistores, etc.) de la radio. El transformador de energía
también puede usarse para cambiar la tensión de la red a un valor adecuado para los
filamentos de las válvulas o lámparas que pueda haber en la radio.
Transformadores de frecuencias de audio. Pueden emplearse tres tipos de

transformadores de frecuencias de audio en los receptores de radio: de entrada, de
etapas intermedias y de salida. En el receptor normal sólo se usa el transformador de
salida. El acoplamiento entre etapas de amplificación se consigue mediante impedancias
comunes a los circuitos de entrada y salida de las etapas de amplificación.
Transformadores de entrada. Funcionan entre la fuente de tensión de c.a. (más

comúnmente el último amplificador de frecuencia intermedia en una radio) y la primera
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ESCUELA O UNIDAD:
válvula de vacío o transistor de amplificación del amplificador de audio. La relación de

espiras para este transformador viene determinada por la tensión normal aplicada sobre
el primario y el valor deseado de tensión que debe aplicarse a la rejilla de la primera
válvula o a la base del primer transistor.
Transformadores de etapas intermedias. Todo lo dicho antes para el transformador de

entrada se aplica a los transformadores de etapas intermedias, con la excepción de que
los transformadores de etapas intermedias se usan entre etapas de amplificación de los
amplificadores de audio.
Transformadores de salida. Funcionan entre la última etapa de válvulas de vacío 0

transistores del amplificador de audio y el circuito de carga, que en las radios es la bobina
del altavoz. Normalmente, el transformador de salida para una etapa de salida de
potencia tiene una relación reductora, debido a que la impedancia del altavoz es
relativamente baja en comparación con la impedancia de la salida de un amplificador, ya
sea de válvulas o de transistores.
Transformadores de radiofrecuencia. Este término se usa para describir una clase de

transformadores que funcionan a una frecuencia muy superior a la de la gama de audio.
Esta es la frecuencia de la portadora de la señal de radio recibida o, en las radios
superheterodinas, es la diferencia entre la frecuencia de la portadora entrante y la
frecuencia del oscilador de la radio. Esta frecuencia diferencia se denomina frecuencia
intermedia y los transformadores a través de los cuales pasa se denominan
transformadores de frecuencia intermedia.
Los transformadores de radiofrecuencia realizan esencialmente las mismas funciones

que los transformadores de frecuencia de audio (relación de espiras determinada por las
tensiones deseadas), pero presentan tres diferencias importantes. Como se ha
mencionado anteriormente, trabajan con frecuencias muy superiores. Además, operan
con potencias considerablemente menores que los transformadores de audio.
Finalmente, uno o ambos devanados de un transformador de radiofrecuencia a menudo
están shuntados mediante un- condensador, de manera que se forma un circuito
sintonizado que atenúa todas las frecuencias menos la deseada.
Transformadores para rectificadores
Los transformadores para rectificadores suministran energía a los rectificadores a la

tensión de entrada de c.a. requerida para la tensión de salida de c.c. deseada. Están
construidos en tamaños que llegan hasta los 15 000 kVA y a veces superiores. La tensión
del secundario generalmente es baja, variando desde menos de 50 V, para algunos
procesos electrolíticos, hasta 1000 V para otras aplicaciones. La corriente secundaria
generalmente es elevada y puede alcanzar muchos miles de amperes.
22
ESCUELA O UNIDAD:
Pueden usarse conexiones de transformador que producen desfases para conseguir 12

fases, 24 o incluso más, a fin de reducir los armónicos de la corriente en la entrada de
c.a. Pueden usarse transformadores auxiliares o conexiones entre los devanados de fase
de los propios transformadores del rectificador. Cuando se usan dos devanados
secundarios (como en el circuito en doble estrella) debe haber la misma impedancia entre
el primario y cada devanado del secundario, para obtener ángulos de conmutación y
tensiones de c.c. iguales en los dos circuitos del secundario.
Transformadores especiales
Los transformadores especiales de aplicación general son transformadores de

distribución de tipo seco que generalmente se usan con los primarios conectados a los
circuitos de distribución de baja tensión, para alimentar cargas de alumbrado y pequeñas
cargas a tensiones todavía más bajas. Existen transformadores para tensiones del
primario de, 120, 240, 480 y 600 V, con potencias nominales comprendidas entre 25 VA
y 500 kVA, a 60 Hz.
Los transformadores de control son transformadores de aislamiento de tensión constante

y tipo seco. Generalmente se usan con los devanados primarios conectados a circuitos
de distribución de baja tensión de 600 V o menos. La elección adecuada de un
transformador de control facilitará la alimentación con la potencia correcta a tensión
reducida para cargas de alumbrado y de control hasta 250 VA.
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ESCUELA O UNIDAD:
Los transformadores para máquinas herramientas son similares a los transformadores

de control con capacidades de hasta 1500 VA para alumbrado localizado y para
dispositivos de control de máquinas tales como solenoides, contactores, relés, tanto
sobre herramientas portátiles como fijas. Principalmente se usan para proporcionar
salidas de 120 V a partir de relés de 240 a 480 V a 60 Hz. También existen para
funcionamiento a distintas tensiones con 25 y 50 Hz.
Los transformadores de clase 2 son transformadores de aislamiento de tipo seco

adecuados para usar en los circuitos de clase 2 del National Electrical Code. Estos
transformadores se usan generalmente en control remoto, en alimentación de pequeñas
potencias y en los circuitos de señal para el accionamiento de timbres, campañas,
controles de hornos, válvulas, relés, solenoides y similares. Son unidades con el primario
a 120 V tanto del tipo limitador de energía como del tipo no limitador.
Los transformadores para señalización son transformadores de aislamiento, reductores,

de tensión constante y tipo seco, que generalmente se usan con sus devanados
primarios conectados o circuitos de distribución de baja tensión para alimentar sistemas
de señalización no sujetos a las limitaciones de los circuitos de clase 2. Existen para
circuitos de 120 ó de 240 V. Llevan una selección de tensiones de salida de 4, 8, 12, 16,
20 ó 24 V, conectando adecuadamente los cuatro terminales de salida. Existen unidades
de hasta 1000 VA.
Los transformadores para tubos luminiscentes, para suministrar energía a anuncios de
neón o de otros gases, se fabrican en tamaños que comprenden desde los 50 a los 1650
VA. Las gamas de tensiones en el secundario están comprendidas entre 2 000 y 15 000
V. La tensión depende de la longitud del tubo que forma el circuito; es decir, cuanto mayor
sea la longitud del tubo, mayor tensión se necesita. La corriente suministrada por los
transformadores está comprendida entre 18 y 120 mA.
24
ESCUELA O UNIDAD:
Los transformadores para ignición son transformadores elevadores de tipo seco, de alta
reactancia, usados para el encendido de los quemadores de gas o de fuel-oil domésticos.
Tales transformadores están limitados a las tensiones primarias de 120 ó 240 V. Las
tensiones secundarias están limitadas a 15 400 V y normalmente la gama va desde los
6 000 a los 14 000 V. La gama de corrientes nominales en el secundario va desde 20 a
28 mA y la de potencias de 140 a 430 VA.
Los transformadores para juguetes son transformadores reductores, del tipo secundario
de baja tensión, cuya principal finalidad es suministrar corriente a juguetes accionados
eléctricamente. Normalmente son portátiles y, debido a su uso previsto, se pone una
especial atención en su construcción en lo relativo a seguridad y a eliminación del peligro
de incendio; la entrada al devanado primario debe estar limitada por construcción a 660
W, incluso cuando el devanado del secundario esté cortocircuitado, condición que debe
ser soportada sin crear peligro de incendio. Tales transformadores no están autorizados
para tensiones del primario superiores a 150 V y las tensiones del secundario no pueden
ser superiores a 30 V entre dos terminales de salida cualquiera.
Transformadores para ensayos
Los transformadores para ensayos, usados para realizar pruebas de tensiones elevadas
a baja frecuencia, han sido desarrollados para tensiones superiores, para hacer posible
el estudio de aplicaciones de tensiones de transporte cada vez mayores. A menudo se
necesitan tensiones de 1 500 000 o más volts. Se han construido unidades para 1000
KV respecto a tierra, pero normalmente resulta más económico obtener tales tensiones
conectando dos o más unidades en «cascada» o en «cadena». Los transformadores para
ensayo, normalmente están proyectados para aplicaciones de corta duración. Sin
embargo, para aplicaciones especiales, puede requerirse una potencia de varios miles
de kVA y el tiempo de aplicación puede ser continuo.
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ESCUELA O UNIDAD:
Transformador de corriente típico de laboratorio
Transformador de corriente típico de laboratorio
Transformador trifásico de laboratorio

26
ESCUELA O UNIDAD:
Transformador monofásico de laboratorio
Transformador de distribución común de la ciudad
Transformadores de distribución empresa eléctrica

27
ESCUELA O UNIDAD:
Autotransformador típico de laboratorio
Transformador de potencia
Transformador trifásico interior

28
ESCUELA O UNIDAD:
Eliminación de ruido con capacitores (Power Supply Noise Suppression).

Por ruido se entiende toda componente de tensión o intensidad indeseada que se
superpone con la componente de señal que se procesa o que interfiere con el proceso
de medida.
El ruido de un sistema se puede clasificar en uno de los dos siguientes grupos:

- Ruido interno o inherente: que corresponden al que se genera en los
dispositivos electrónicos como consecuencia de su naturaleza física (ruido
térmico, ruido por cuantización de las cargas, ruido de semiconductor, etc.). El
ruido inherente es de naturaleza aleatoria.
- Ruido externo o interferencias: que corresponde al que se genera en un punto del
sistema como consecuencia de acoplamiento eléctrico o magnético con otro punto
del propio sistema, o con otros sistemas naturales (tormentas, etc.) o construidos
por el hombre (motores, equipos, etc.). El ruido de interferencia puede ser
periódico, intermitente, o aleatorio. Normalmente se reduce, minimizando el
acoplo eléctrico o electromagnético, bien a través de blindajes, o bien, con la
reorientación adecuada de los diferentes componentes y conexiones.
El ruido se puede abordar desde dos puntos de vista:
o Mediante métodos que tratan de reducir el ruido en sus fuentes y en su
propagación, como son las técnicas de cableado, blindaje, o diseño de
dispositivos de bajo ruido. Estas técnicas son las más óptimas ya que no degradan
las prestaciones del sistema, aunque su aplicación no siempre es eficaz o posible.
o Mediante métodos de filtrado y promediado de la señal, para amortiguar el nivel

de ruido frente a la señal que se procesa. Estas técnicas suelen ser de aplicación más
general y efectiva, pero suelen reducir las prestaciones (por ejemplo, anchura e banda)
del sistema.
Un Capacitor se trata de un sistema compuesto por dos conductores: materiales

capaces de conducir la electricidad (la fuerza originada por el rechazo y la atracción de
partículas cargadas). En el caso de los capacitores, los conductores se encuentran
separados entre sí por una lámina que se utiliza para el almacenamiento de las cargas
eléctricas.
Un capacitor es un componente pasivo ya que no se encarga de la excitación eléctrica,

sino que sirve para conectar componentes activos y conservar la energía. Esto le permite
servir de sustento a un campo eléctrico.
29
ESCUELA O UNIDAD:
Diferentes Tipos De Capacitores

 Capacitores electrolíticos (polarizados, no polarizados y de Tantalio)
 Capacitores de polyester (metalizado y no metalizados)
 Capacitores cerámicos (disco y Plate)
 Capacitores de mica plata
 Capacitores SMD
En la figura1 se pueden observar muestras de cada tipo de capacitor.
Figura 5 Tipos de capacitores
Botella de Leyden
Pieter van Musschenbroek físico y científico, diseño un capacitor, es que exista una gran
superficie de enfrentamiento entre los dos cuerpos metálicos que ofician de placas.
Sabemos que un capacitor acumula energía eléctrica. Pero en donde esta acumulada
esa energía eléctrica ¿en las placas o en el dieléctrico? Musschenbroek estaba seguro
que era en las placas como parece indicar la lógica y para demostrarlo fabricó un
capacitor desarmable con dos chapas cuadradas y un vidrio que podía retirase a voluntad
para reemplazarlo por otro vidrio. Armó el capacitor lo cargó con varios KV, sacó el vidrio
y coloco un vidrio virgen; probó si sacaba chispas y se sorprendió al ver que el capacitor
estaba descargado. Volvió a colocar el primer vidrio y observó que el capacitor produjo
chispas al unir las placas con un conductor.
Es decir que la energía estaba en el dieléctrico, lo cual explicaba que la capacidad

dependiera del mismo. De sus estudios y experimentos dedujo que la energía no podía
estar acumulada en las placas porque un metal no puede tener diferencias de potencial
en su interior debido a la movilidad de los electrones.
30
ESCUELA O UNIDAD:
Figura 6 Distribución del potencial dentro de un capacitor plano

a capacidad de un capacitor es directamente proporcional a la superficie enfrentada de
las placas e inversamente proporcional a la separación o espesor del dieléctrico. La
constante de proporcionalidad es un coeficiente que depende del dieléctrico utilizado y
se llama constante dieléctrica. Cuando se requieren grandes capacidades se recurre a
realizar dieléctricos de muy bajo espesor y placas de mucha superficie. Algo muy común
es realizar placas y dieléctricos muy largos y luego enrollarlas sobre sí misma. Otro modo
es realizar más de dos capas metálicas planas y unir todas las placas pares y todas las
placas impares. Más adelante volveremos sobre la tecnología de los capacitores.
La capacidad de un capacitor se mide en Faradios (F), siendo 1 faradio la capacidad de

un condensador al que, sometidas sus armaduras a una d.d.p. de 1V éste adquiere una
carga eléctrica de 1 Culombio de electricidad.
Un capacitor de 1 faradio es mucho más grande que la mayoría de los capacitores

utilizados en electrónica, por lo que en la práctica se suele indicar la capacidad en
submúltiplos del F. Los supercondensadores son la excepción. Están hechos de carbón
activado para conseguir una gran área relativa y tienen una separación molecular entre
las “placas”. Así se consiguen capacidades del orden de cientos o miles de faradios. Uno
de estos condensadores se incorpora en el reloj Kinetic de Seiko, con una capacidad de
1/3 de Faradio, haciendo innecesaria la pila. También se están utilizando en los
prototipos de automóviles eléctricos.
El valor de la capacidad viene definido por la fórmula siguiente:
Q=C.V
en donde:
31
ESCUELA O UNIDAD:
C: Capacidad
Q: Carga eléctrica
V: Diferencia de potencial o tensión aplicada
Capacitores cerámicos
Los capacitores cerámicos sueles ser de dos tipos diferentes. Los cerámicos discos son
los más comunes y tienen una forma muy simple: se trata de un disco de material aislante
cerámico de elevada constante dieléctrica metalizado en sus dos caras. Sobre el
metalizado se sueldan los dos chicotes de conexión resultando un dispositivo como el
mostrado en la figura 3 en donde se observa el capacitor si su baño final de pintura epoxi
que tapa el disco y parte de los terminales.
Figura 7 Capacitor cerámico disco
Capacitores con dieléctrico de plástico

Por lo general se fabrican partiendo de dos finos folios de polyester que se enrollan junto
con dos láminas también muy finas de aluminio, para formar las placas del capacitor.
Una variante para lograr tamaños más pequeños consiste en metalizar el plástico usado
como dieléctrico. La primer versión suele utilizarse para capacitores que requieran una
elevada corriente circulando por ellos, debido a que la presencia de las láminas metálicas
32
ESCUELA O UNIDAD:
ayudan a extraer el calor interno y el mayor tamaño ayuda a disipar el calor que llega al
exterior. La segunda versión se utiliza donde solo existen bajas corrientes.
Existen dos modos de marcar estos capacitores de acuerdo al fabricante:
Philips suele pintarlos con tres bandas de colores para la capacidad de modo que se
comiencen a leer por la banda más alejada de los terminales con el clásico código de
colores de resistores (primer valor significativo, segundo valor significativo, cantidad de
ceros) con la capacidad expresada en pF.
Siemens imprime directamente las características del capacitor en el cuerpo

(normalmente pintado de naranja) y usa una tecnología algo diferente que se llama
multicapa.
Capacitores electrolíticos
Donde se requiera un pequeño tamaño son indispensables los capacitores electrolíticos

cuya faja de capacidades suele empezar en .47 uF y llegar hasta 10 mF. Un capacitor
electrolítico está construido enrollando dos láminas de aluminio y dos láminas de papel
mojado en agua acidulada llamada electrolito. El electrolito es un camino de
relativamente baja resistencia es decir que inmediatamente después de fabricado, no
tenemos un capacitor sino un dispositivo sin terminar que se llama protocapacitor. El
protocacitor se conecta a una fuente de corriente de modo que el ácido oxide a una de
las placas de aluminio. Como el óxido es un aislador, un tiempo después se forma un
capacitor electrolítico polarizado en donde la placa positiva esta oxidada.
Figura 8 Capacitor electrolíticos
Capacitores de precisión
33
ESCUELA O UNIDAD:
En muchos casos se deben emplear capacitores de precisión (por ejemplo al 1%) y cuya
capacidad prácticamente no varíe con la temperatura. En esos casos si se trata de
capacitores para constantes de tiempo altas, del orden del uS, se recurre a capacitores
enrollados con un dieléctrico de plástico especial llamado Macrofol con carga de mica
pulverizada. Pero cuando se trata de constantes de tiempo más pequeñas, se recurre a
los auténticos capacitores de mica/plata que se construyen con un tubo de mica
metalizado en su interior y su exterior con plata pura.
Figura 9 Capacitor de precisión
Capacitores SMD
En los equipos actuales, en la secciones de señal, se utiliza el armado por componentes

SMD (surface mounting device o componentes de montaje superficial). De todos los
capacitores nombrados hasta aquí los que más se prestan para el montaje superficial
son los capacitores cerámicos. Los capacitores electrolíticos tienen una versión
enteramente SMD pero su costo es casi prohibitivo. Por esa razón simplemente se coloca
un electrolítico común (con sus terminales cortados) en una base cerámica y se los utiliza
como SMD.
Figura 10 Capacitor de MSD

34
ESCUELA O UNIDAD:
Estos capacitores se identifican por sus dimensiones; por ejemplo los de tipo 0805 tienen
un largo de 8 mm y un ancho de 5mm. Puede ocurrir que no tengan ninguna marcación
sobre su cuerpo porque el fabricante los identifica por el tamaño y el color. Otros
fabricantes los marcan con un sistema codificado o de código reducido debido a su
pequeño tamaño.
La codificación del valor consiste en una letra seguida por un número, la letra
corresponde a la mantisa o valor significativo indicado en la tabla inferior y el número
corresponde a la cantidad de ceros que se deben agregar a la mantisa, obteniéndose el
resultado en pF.
Tabla 1 Tabla para la lectura de capacitores cerámicos
Ejemplos:
- S4 indica 47nF (4.7 x 104 pF = 47.000 pF)
- A2 indica 100 pF (1.0 x 102 pF)
- A3 indica 1 nF (1.0 x 103 pF = 1000 pF)

Los capacitores cerámicos SMD requieren un trato muy especial porque es suficiente
con tocarlos con un soldador sobrecalentado para alterar su valor o fisurarlos. Inclusive
muchas veces son afectados por un inapropiado proceso de soldadura (shock térmico)
que los afecta de modo tal que suelen fallar algunos meses después de su salida de la
planta de producción.
35
ESCUELA O UNIDAD:
ANALISIS DE DISPOSITIVOS
2. Se tienen 5 dispositivos electrónicos que requieren 3 niveles de voltaje diferente

entregados mediante un divisor de voltaje como el que se muestra a continuación.
Cada uno de los integrantes debe seleccionar uno de los dispositivos y modelarlo de
acuerdo a las condiciones dadas.
Para el siguiente circuito Calcular:
 Los voltajes en cada resistencia

 La corriente total del circuito.
 El voltaje en el terminal 1, 2 y 3.
 La potencia consumida por cada resistencia y entregada por la fuente de
alimentación.
 Si se conectan los dispositivos en paralelo y se desea colocar un elemento de
protección, ¿cuál sería la corriente que debería soportar?
Dispositivo 1
Requiere las siguientes condiciones:
a. Valores de resistencia entre 100Ω y 1kΩ
b. Voltaje en el terminal 3 es la mitad del voltaje en el terminal 2.
c. Si requiere valores de resistencia por fuera del rango dado, debe justificar la razón de
los mismos y tomarlos por arriba de los valores dados.
Corriente total del circuito

36
ESCUELA O UNIDAD:
9
𝑖=
𝑅𝐴 + 𝑅𝐵 + 𝑅𝐶 + 𝑅𝐷
Balance de voltaje hasta RD
−9 + 𝑖𝑅𝐷 + 𝑉1 = 0
Ecuaciones de voltaje para cada salida
𝑉1 = 9 − 𝑖𝑅𝐷
𝑉2 = 9 − 𝑖(𝑅𝐷 + 𝑅𝐶 )
𝑉3 = 9 − 𝑖(𝑅𝐷 + 𝑅𝐶 + 𝑅𝐵 )
V2
Igualando V3 = se tiene que:
2
2(9 − 𝑖(𝑅𝐷 + 𝑅𝐶 + 𝑅𝐵 )) = 9 − 𝑖(𝑅𝐷 + 𝑅𝐶 )

18 − 2𝑖(𝑅𝐷 + 𝑅𝐶 + 𝑅𝐵 ) = 9 − 𝑖(𝑅𝐷 + 𝑅𝐶 )
9
𝑖=
2𝑅𝐵 + 𝑅𝐷 + 𝑅𝐶
Igualando las ecuaciones obtenidas para la corriente i se tiene que:
9 9
=
𝑅𝐴 + 𝑅𝐵 + 𝑅𝐶 + 𝑅𝐷 2𝑅𝐵 + 𝑅𝐷 + 𝑅𝐶
𝑅𝐵 = 𝑅𝐴
Por lo tanto, la única condición necesaria para garantizar que el voltaje en el terminar
tres será la mitad que el del terminal dos es que las resistencias A y B sean de igual
valor. Los valores de las resistencias C y D pueden ser asumidos arbitrariamente entre
el rango de valores establecido en los requisitos.
Valores seleccionados para las resistencias:
𝑅𝐷 = 300 Ω
𝑅𝐶 = 200 Ω
𝑅𝐴 = 𝑅𝐵 = 1000 Ω
Corriente total del circuito
9 9
𝑖= = = 3.6 𝑚𝐴
300 + 200 + 1000 + 1000 2500
Voltaje en cada terminal
𝑉1 = 9 − 0.0036 (300) = 7.92 𝑉

𝑉2 = 7.2 𝑉
37
ESCUELA O UNIDAD:
𝑉3 = 3.6 𝑉
Dispositivo 2
a. Valores de resistencia entre 1kΩ y 5kΩ
b. Voltaje en el terminal 3 es la tercera parte del voltaje en la terminal 1.
Dispositivo 3
b. Voltaje en el terminal 1 es el doble del voltaje en la terminal 3.
Siendo que en un circuito totalmente en serie, todas las resistencias tienen la misma
corriente:
𝑉𝑡 = 𝐼𝑡 ∗ 𝑅𝑡
Y teniendo en cuenta que:
 V1 es el voltaje con referencia entre punto 1 y referencia 0
 V3 es el voltaje con referentcia entre el punto 3 y referencia 0
Tenemos que:
𝑉1 = 𝐼𝑡 ∗ (𝑅𝐶 + 𝑅𝐵 + 𝑅𝐴 )
38
ESCUELA O UNIDAD:
𝑉3 = 𝐼𝑡 ∗ (𝑅𝐴 )
Y siendo que,
𝑉1 = 2 ∗ 𝑉3, entonces
𝐼𝑡 ∗ (𝑅𝐶 + 𝑅𝐵 + 𝑅𝐴 ) = 2 ∗ 𝐼𝑡 ∗ (𝑅𝐴 )
Despejando, tenemos que la única condición, además de la restricción de límites de
resistencia inferior y superior para las mismas entre 8 k-ohm y 18 k-ohm:
(𝑅𝐶 + 𝑅𝐵 ) = (𝑅𝐴 )
Podemos asumir que Rc=Rb=9k-ohm, y con ello Ra=18k-ohm
Rd, puede asumirse en 18 k-ohm

Siendo así, los resultados requeridos son:
𝑉𝑡 = 𝐼𝑡 ∗ 𝑅𝑡 = 9𝑉
9
𝐼𝑡 = = 0.16667𝑚𝐴
54000
𝑉1 = 𝐼𝑡 ∗ (𝑅𝐶 + 𝑅𝐵 + 𝑅𝐴 )=6V
𝑉3 = 𝐼𝑡 ∗ (𝑅𝐴 ) = 3𝑉
𝑃𝐴 = 𝐼𝑡 2 ∗ (𝑅𝐴 ) = 0.5𝑚𝑊
𝑃𝐵 = 𝐼𝑡 2 ∗ (𝑅𝐵 ) = 0.25𝑚𝑊
𝑃𝑐 = 𝐼𝑡 2 ∗ (𝑅𝐶 ) = 0.25𝑚𝑊
𝑃𝐷 = 𝐼𝑡 2 ∗ (𝑅𝐷 ) = 0.5𝑚𝑊
Ahora, si todas las resistencias estuvieran en paralelo:
1
𝑅𝐸𝑄 = = 3𝑘 − 𝑜ℎ𝑚
1 1 1 1
+ + +
𝑅𝐴 𝑅𝐵 𝑅𝐶 𝑅𝐷
Entonces la protección por sobre corriente del circuito debería estar ajustada a:
9
𝐼𝑡 = = 3𝑚𝐴
3000
39
ESCUELA O UNIDAD:
Dispositivo 4
b. Voltaje en el terminal 1 es cuatro veces el voltaje en la terminal 3.
Dispositivo 5
b. Voltaje en el terminal 3 es una quinta parte del voltaje en la terminal 1.
SLN
40
ESCUELA O UNIDAD:
Para cumplir los requerimientos, asumimos que el voltaje V1 = 6V.
Podemos asumir que las resistencias 𝑅𝐵 + 𝑅𝐶 = 𝑅2 , entonces tenemos el siguiente

circuito equivalente:
7.5𝑉
7.5𝑉 = 𝑉1 + 𝑉2 = 𝑖(𝑡) ∗ (𝑅1 + 𝑅2 ) → 𝑖(𝑡) =
𝑅1 + 𝑅2
𝑅1 1.5𝑉 𝑅1 1 𝑅1
𝑉𝐴 = 1.5𝑉 = 𝑖(𝑡) ∗ 𝑅1 = ∗ 7.5𝑉 → = → =
𝑅1 + 𝑅2 7.5𝑉 𝑅1 + 𝑅2 5 𝑅1 + 𝑅2
𝑅1 + 𝑅2 = 5𝑅1 → 4𝑅1 = 𝑅2 → 𝑅2 = 480𝑘Ω → 𝑅1 = 120𝑘Ω

𝑉 7.5𝑉
𝑖(𝑡) = = = 12.5𝜇𝐴
𝑅1 + 𝑅2 600𝑘Ω
𝑅𝐵 = 240𝑘Ω
41
ESCUELA O UNIDAD:
𝑅𝐶 = 240𝑘Ω
Para calcular el valor de la resistencia 𝑅𝐷 tenemos que:

1.5𝑉
𝑉 = 𝑖(𝑡) ∗ 𝑅𝐷 → = 𝑅𝐷 → 𝑅𝐷 = 120𝑘Ω
12.5𝜇𝐴
Entonces
CORRIENTE TOTAL DEL CIRCUITO: 𝑖(𝑡) = 12.5𝜇𝐴
POTENCIA DE LA FUENTE: 𝑃 = 𝑉 ∗ 𝐼 = 9𝑉 ∗ 12.5𝜇𝐴 = 0.112𝑚𝑊
VOLTAJE Y POTENCIA EN CADA RESISTENCIAS
𝑉𝐴 = 𝑅𝐴 ∗ 𝑖(𝑡) = 120𝑘Ω ∗ 12.5𝜇𝐴 = 1.5𝑉
𝑃𝐴 = 𝑉𝐴 ∗ 𝐼 = 1.5𝑉 ∗ 12.5𝜇𝐴 = 18.75𝜇𝑊
𝑉𝐵 = 𝑅𝐵 ∗ 𝑖(𝑡) = 240𝑘Ω ∗ 12.5𝜇𝐴 = 3𝑉
𝑃𝐵 = 𝑉𝐵 ∗ 𝐼 = 3𝑉 ∗ 12.5𝜇𝐴 = 37.5𝜇𝑊
𝑉𝐶 = 𝑅𝐶 ∗ 𝑖(𝑡) = 240𝑘Ω ∗ 12.5𝜇𝐴 = 3𝑉
𝑃𝐶 = 𝑉𝐶 ∗ 𝐼 = 3𝑉 ∗ 12.5𝜇𝐴 = 37.5𝜇𝑊
𝑉𝐷 = 𝑅𝐷 ∗ 𝑖(𝑡) = 120𝑘Ω ∗ 12.5𝜇𝐴 = 1.5𝑉
𝑃𝐷 = 𝑉𝐷 ∗ 𝐼 = 1.5𝑉 ∗ 12.5𝜇𝐴 = 18.75𝜇𝑊
VOLTAJE EN LOS TERMINALES
𝑉1 = (𝑅𝐶 + 𝑅𝐵 + 𝑅𝐴 ) ∗ 𝑖(𝑡) = 600𝑘Ω ∗ 12.5𝜇𝐴 = 7.5𝑉
𝑉2 = (𝑅𝐵 + 𝑅𝐴 ) ∗ 𝑖(𝑡) = 360𝑘Ω ∗ 12.5𝜇𝐴 = 4.5𝑉
𝑉3 = 𝑅𝐴 ∗ 𝑖(𝑡) = 120𝑘Ω ∗ 12.5𝜇𝐴 = 1.5𝑉

42
ESCUELA O UNIDAD:
1.4e-005
1.35e-005
1.3e-005
1.25e-005
1.2e-005
1.15e-005
1.1e-005
Va Vb Vc Vd
3.5
3
2.5
2
1.5
1
I*Va Vb*I I*Vc Vd*I
4e-005
3.5e-005
3e-005
2.5e-005
2e-005
1.5e-005
0 0.002 0.004 0.006 0.008 0.01
Time (s)
Si se conectan los dispositivos en paralelo, se tiene una resistencia equivalente:

1 1
𝑅𝐸 = = = 40kΩ
1 1 1 1 1 1 1 1
𝑅𝐴 + 𝑅𝐵 + 𝑅𝐶 + 𝑅𝐷 + + +
120𝑘 240𝑘 240𝑘 120𝑘
Por tanto, la corriente está dada por:
9𝑉 9𝑉
𝑉 = 𝑖(𝑡) ∗ 𝑅𝑒 → = 𝑖(𝑡) → 𝑖(𝑡) = = 225𝑚𝐴
𝑅𝑒 40k
225mA es la corriente que deben soportar la protección
SLN dispositivo 2
43
ESCUELA O UNIDAD:
RD = 3KΩ RD = 3KΩ
it it= 1x10−3
1
it= 1mA
RE = 1KΩ
9V 2
RB = 3KΩ
RA = 2KΩ
1
V= 9-RDit = (RC+RB+RA)it
2 𝑉
= 9 − (𝑅𝐷 + 𝑅𝐶 + 𝑅𝐵)𝑖𝑡 = 𝑅𝐴𝑖𝑡
3
1 V = 9 – RD it = 9 – (3𝑋103 )( 1𝑋10−3 )
V=6
𝑉 6
2 = RA it = 3 RA (1X10−3)
3
2
2 = RA (1X10−3) RA=1𝑋10−3 = 2KΩ
RT= 9KΩ = RD+RC+RB+RA RD+RD=5KΩ

9 – 3 – 2 = 4=RC+RB RB=1KΩ
44
ESCUELA O UNIDAD:
RT RD RA RC=3KΩ
Tensión en cada resistencia
𝑉𝑅𝐷=𝑅𝐷 𝑥 𝑖𝑡=3𝑥103 . 1𝑥10−3 =3𝑉
𝑉𝑅𝑐=𝑅𝑐 𝑥 𝑖𝑡=1𝑥103 . 1𝑥10−3 =1𝑉
𝑉𝑅𝐵=𝑅𝐵 𝑥 𝑖𝑡=3𝑥103 . 1𝑥10−3 =3𝑉
𝑉𝑅𝐴=𝑅𝐴 𝑥 𝑖𝑡=2𝑥103 . 1𝑥10−3 =2𝑉
Corriente total del cirtuito

it= 1mA = definida así para facilitar cálculo del ejercicio.
Tensión en cada terminal

𝑉1=9−𝑅𝐷𝑖𝑡=9−3𝑋103 ∗1𝑋10−3 =6𝑉
𝑉1=(𝑅𝐶+𝑅𝐵+𝑅𝐴)𝑖𝑡=(1𝑥103+3𝑥103 +2𝑥103 )∗1𝑥10−3 =6𝑉
𝑉2=9−(𝑅𝐷+𝑅𝐶)𝑖𝑡=9−(3𝑥103 +1𝑥103 )∗1𝑥10−3 =5𝑉
𝑉2=(𝑅𝐵+𝑅𝐴)𝑖𝑡=(3𝑋103 +2𝑋103 )∗1𝑋10−3 =5𝑉
𝑉3=9−(𝑅𝐷+𝑅𝐶+𝑅𝐵)𝑖𝑡=9−(3𝑋103 +1𝑋103 +3𝑋103 )∗1𝑋10−3 =2𝑉
𝑉3=𝑅𝐴𝑖𝑡=2𝑥103 ∗1𝑥10−3 =2𝑉

Potencias
Entregada por la fuente V*it = 9.1𝑥10−3 = 9𝑚𝑊
Potencia consumida por RD = 𝑉𝑅𝐷∗ 𝑖𝑡=3𝑥1𝑥10−3 =3𝑚𝑊
RC = 𝑉𝑅𝐶∗ 𝑖𝑡=1𝑥1𝑥10−3 =1𝑚𝑊
RB = 𝑉𝑅𝐵∗ 𝑖𝑡=3𝑥1𝑥10−3 =3𝑚𝑊
RA = 𝑉𝑅𝐴∗ 𝑖𝑡=2𝑥1𝑥10−3 =2𝑚𝑊
45
ESCUELA O UNIDAD:
ACTIVIDAD COLABORATIVA
PUNTO 1
1. Para el siguiente circuito empleado para realizar la conexión de un sensor, determine
los valores de Ra y Rb para garantizar que en los terminales 1 y 2 exista el mismo voltaje
y que la corriente en i1 no supere los 10mA.
46
ESCUELA O UNIDAD:
Como es un circuito paralelo, el voltaje es constante, la corriente varía.
𝑖2 ∗ (𝑅𝐴 + 500) = 𝑖1 ∗ (100 + 𝑅𝐵)
𝑖2 ∗ 500 = 𝑖1 ∗ 𝑅𝐵
𝑖1 ∗ 𝑅𝐵
𝑖2 =
500
𝑖2 𝑅𝐴 + 𝑖2 ∗ 500 = 𝑖1 ∗ 100 + 𝑖1 ∗ 𝑅𝐵
𝑅𝐴 ∗ 𝑅𝐵
𝑖1 ∗ + 𝑖1 ∗ 500 = 𝑖1 ∗ 100 + 𝑖1 ∗ 𝑅𝐵
500
𝑅𝐴 ∗ 𝑅𝐵
+ 500 = 100 + 𝑅𝐵
500
(𝑅𝐵 − 400) ∗ 500 𝑅𝐵 − 400

𝑅𝐴 = = 500 ( )
𝑅𝐵 𝑅𝐴
𝑉1 = 𝑉2 = 500 ∗ 𝑖2 = 𝑖1 ∗ 𝑅𝐵
𝑖1 ∗ 𝑅𝐴
𝑖2 =
500
𝑉 =𝑖∗𝑅
10𝑉 = (𝑖1 + 𝑖2) ∗ 𝑅𝑒𝑞
10 = 𝑖2 ∗ 𝑅𝐴 + 500 ∗ 𝑖2
47
ESCUELA O UNIDAD:
10 = 𝑖1 ∗ 𝑅𝐵 + 100 ∗ 𝑖1
10−100∗𝑖1
𝑅𝐵 = 𝑖1
𝑹𝑩 = 𝟏𝟗𝟎𝟎Ω
10 = 𝑖2 ∗ 𝑅𝐴 + 𝑖2 ∗ 500
10 − 𝑖2 ∗ 500 500
𝑅𝐴 = = = 26.315 Ω
𝑖2𝐼 19
𝑹𝑨 = 𝟐𝟔. 𝟑𝟏𝟓Ω
i1 debe ser menor a 10 mA.

Entonces, diremos que
𝒊𝟏 = 𝟓𝒎𝑨
𝑖1 ∗ 𝑅𝐵
𝑖2 =
500
𝒊𝟐 = 𝟏𝟗𝒎𝑨
𝑉1 = 𝑉2 = 9.5𝑉
𝒊𝒕𝒐𝒕𝒂𝒍 = 𝒊𝟏 + 𝒊𝟐 = 𝟐𝟒𝒎𝑨
𝑃𝑓𝑢𝑒𝑛𝑡𝑒 = 𝑖 ∗ 𝑉
𝑃𝑓𝑢𝑒𝑛𝑡𝑒 = 24𝑚𝐴 ∗ 10𝑉
𝑷𝒇𝒖𝒆𝒏𝒕𝒆 = 𝟐𝟒𝟎𝒎𝑾
𝑃𝑅𝐴 = 𝑖22 ∗ 𝑅𝐴 𝑃𝑅𝐵 = 𝑖12 ∗ 𝑅𝐵

𝑃𝑅𝐴 = 19𝑚𝐴2 ∗ 26.315Ω 𝑃𝑅𝐴 = 5𝑚𝐴2 ∗ 1900Ω
𝑷𝑹𝑨 = 𝟗. 𝟓𝒎𝑾 𝑷𝑹𝑩 = 𝟒𝟕. 𝟓𝒎𝑾
𝑃𝑅500 = 𝑖22 ∗ 500 𝑃𝑅100 = 𝑖12 ∗ 100

𝑃𝑅500 = 19𝑚𝐴2 ∗ 500 𝑃𝑅100 = 5𝑚𝐴2 ∗ 100
𝑷𝑹𝟓𝟎𝟎 = 𝟏𝟖𝟎. 𝟓𝒎𝑾 𝑷𝑹𝟏𝟎𝟎 = 𝟐. 𝟓𝒎𝑾
48
ESCUELA O UNIDAD:
Comprobamos que la suma de todas las potencias nos dé como resultado la Potencia
fuente:
𝑃𝑓𝑢𝑒𝑛𝑡𝑒 = (𝑃𝑅𝐴 + 𝑃𝑅𝐵 + 𝑃𝑅500 + 𝑃𝑅100)

𝑃𝑓𝑢𝑒𝑛𝑡𝑒 = (9.5𝑚𝑊 + 47.5𝑚𝑊 + 180.5𝑚𝑊 + 2.5𝑚𝑊)
𝑷𝒇𝒖𝒆𝒏𝒕𝒆 = 𝟐𝟒𝟎𝒎𝑾
PUNTO 2
2. Realice el montaje del siguiente circuito en el simulador.
49
ESCUELA O UNIDAD:
a. Muestre la gráfica que se genera al cerrar SW1.

b. Halle la resistencia equivalente del circuito.
c. Coloque un condensador de 470µF en paralelo con el que ya está presente en el
circuito y valide el comportamiento de la señal al abrir y cerrar el circuito. ¿Cuál sería la
capacitancia equivalente de los dos condensadores en paralelo?
d. Calcule la corriente en el circuito sin tener en cuenta los condensadores y valide con
el simulador si los condensadores están haciendo variar este valor.
e. Explique cuál es el papel del condensador en el circuito, soporte la explicación con
una fuente bibliográfica de naturaleza académica.
A.
Figura 11 Simulación de la Conexión del Sensor

50
ESCUELA O UNIDAD:
Figura 12 Gráfica de la Descarga del Condensador

B.
µ𝑅1 + 𝑅2 = 3𝑘
𝑅3 + 𝑅4 = 6.88 𝑘
𝑅𝑒𝑞 = 9.88 𝑘
𝑖𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 = 0.91 𝑚𝐴
C. En los condensadores en paralelo ocurre el fenómeno opuesto al presentado en

las resistencias. Básicamente son contrarios. Un condensador equivalente para
un montaje en paralelo se calcula como si fueran resistencias en serie. Por lo
tanto, el sistema es equivalente a tener un condensador de 940 µF. Lo significa
que aumenta el tiempo de carga y descarga.
D.
E. El capacitor funciona como una fuente de alimentación en el momento que el

switch se abre y desconecta la fuente del circuito, por lo que este elemento
comienza a ceder la carga almacenada de acuerdo a lo que piden los demás
51
ESCUELA O UNIDAD:
elementos, dando tiempo así, a que se vuelva a conectar a la alimentación, o en

el peor de los casos, hasta que se descargue completamente.
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-
07642017000100018&lang=es
52
ESCUELA O UNIDAD:
CONCLUSIONES
La electrónica es el campo de la ingeniería y de la física aplicada relativo al diseño y

aplicación de dispositivos, por lo general circuitos electrónicos, cuyo funcionamiento
depende del flujo de electrones para la generación, transmisión, recepción,
almacenamiento de información, entre otros. Esta información puede consistir en voz o
música como en un receptor de radio, en una imagen en una pantalla de televisión, o en
números u otros datos en un ordenador o computadora.
Los circuitos electrónicos ofrecen diferentes funciones para procesar esta información,
incluyendo la amplificación de señales débiles hasta un nivel que se pueda utilizar; el
generar ondas de radio; la extracción de información, como por ejemplo la recuperación
de la señal de sonido de una onda de radio (demodulación); el control, como en el caso
de introducir una señal de sonido a ondas de radio (modulación), y operaciones lógicas,
como los procesos electrónicos que tienen lugar en las computadoras.
En el proceso de generación de electricidad para el hombre durante el trascurrir del

tiempo le ha permitido a este crear una serie de sistemas, componentes y maquinaria
basadas en la naturaleza y medio ambiente con un solo propósito de suministrar la
energía necesaria para el desarrollo y satisfacción de una de sus facetas existenciales,
la de hacer que cada aparato eléctrico, cada bombillo y sistema eléctrico cuete con el
suministro necesario de energía.
53
ESCUELA O UNIDAD:
REFERENCIAS
Kötz, R., & Carlen, M. (2000). Principles and applications of electrochemical

capacitors. Electrochimica acta, 45(15), 2483-2498.
http://www.areatecnologia.com/electronica/divisor-de-tension.html
https://www.youtube.com/watch?v=TP9q9kfRi0Y
https://learn.sparkfun.com/tutorials/voltage-dividers
http://cursos.olimex.cl/divisor-de-voltaje/
https://en.wikipedia.org/wiki/Voltage_divider
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=61&docID=1052
3022&tm=1466702544744
http://repository.unad.edu.co/handle/10596/6928
https://es.wikipedia.org/wiki/Divisor_de_corriente
https://www.google.co.ve/search?q=Divisores+de+corriente+con+resistencia+(current+
divider+application).&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ved=0ahUKEwia-
rDS_sjWAhVJ4yYKHdzEC6gQsAQIJA

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1

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

Paso 2 - Explorar los fundamentos y aplicaciones de la electricidad

LEIDY STELLA PICON CHAPARRO – Cód.: 63541192

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD).

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Tenemos una tensión de entrada Ve y una salida en la resistencia Rs. La R1 se utiliza

Las dos resistencias están en serie, por lo tanto: 𝑅 = 𝑅1 + 𝑅𝑠

Ie= Intensidad de entrada

Si ponemos estos valores en la fómula Ve = V1 + Vs, tenemos:

𝑉𝑒 = 𝐼 𝑥 𝑅1 + 𝐼 𝑥 𝑅2 ; sacando factor común la I tenemos:

Si despejamos esta fórmula la I tenemos que:

𝑰 = 𝑽𝒆/(𝑹𝟏 + 𝑹𝒔) Fórmula importante.

Ahora vamos a calcular la tensión de salida con la ley de Ohm:

Sustituimos en esta fórmula el valor de I por el calculado anteriormente en la fórmula en

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Por ejemplo, un acelerómetro ADXL345 permite un voltaje máximo de entrada de 3.3V,

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Que también se puede escribir como:

Quedando la expresión de la siguiente forma:

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