Docente: Participantes Grupo #6 Grado: pre-primario Tanda: Matutina Estrategia de Planificación: Unidad de Aprendizaje Duración: 45 minutos Fecha de Inicio: 04-08-18 04Conmemoraciones: Tema: Cuidemos Nuestros Dientes. COMPETENCIAS.
Competencia Ética y Ciudadana.
Competencia Comunicativa. Competencia Pensamiento Lógico, creativo y crítico. Competencia Resolución de Problemas. Competencia Científica y Tecnológica. Competencia Ambiental y de Salud. Competencia Desarrollo Personal y Espiritual. Competencia Comunicativa Competencias Indicadores Contenidos Especifica de logro 3 conceptos procedimientos Actitudes y valores Siguen Ordenan Calendario, Organización de Interés al secuencias hechos y tiempo/ acciones y establecer temporales de situaciones secuencia: hechos en orden orden de acciones, hechos diferentes a antes, cronológico a acciones o partir de durante, partir del concretas y acontecimientos imágenes, después; momento en que de relacionados con experiencias ayer, hoy y ocurrieron: antes situaciones situaciones concretas y mañana. y después. cotidianas. cotidianas. relatos.
Explican causas y efectos de hechos y situaciones cotidianas.
Competencia Ambiental y de Salud
Competencias Indicadores Contenidos Especifica de logro. conceptos procedimientos Actitudes y valores
Conocen, Practican Hábito de Ejercitación de Cuidado de
exploran y se hábitos de higiene. hábitos de su cuerpo. relacionan higiene de higiene. consigo mismo manera Interés por y consigo independiente. Utilización de colaborar misma y las utensilios de en las demás Usan algunos higiene y actividades personas, de los recursos para el de cuidado aplicando utensilios de cuidado personal y algunos higiene y personal. de la salud hábitos para el recursos para en general. cuidado, el cuidado alimentación e personal de higiene manera corporal, la independiente. prevención de riesgos, así como normas de seguridad
Encuentro de grupo
bienvenida Actividad Recursos
Saludo de bienvenida. Oración Canciones Carteles fijos Retro alimentación del tema anterior. Introducción del tema a trabajar .a
La maestra les indica a los niños y niñas hacer un La maestra Humanos:
circulo en el piso, la maestra le muestra una evalúa a los Maestra. imagen de una dentadura dañada y niños Alumnos. posteriormente una dentadura en físico sana, les mediante pregunta: ¿que observan de ambas dentaduras? preguntas Didácticos: Luego la maestra les presenta un cepillo y una Cerrando Dibujo. pasta dental y les pregunta: ¿para que se utilizan con una Lápiz. estos artículos? La maestra lees habla a los niños canción. Canción. y niñas sobre la importancia de la higiene bocal, de los alimentos que hacen daño a los dientes les indica el modo que estos deben utilizar el cepillo dental.
Grupo Grande. Actividades Recursos
Humanos: Retomando la actividad anterior, la maestra les Observa la Maestra. indica a los niños que trabajaran con la higiene imagen y Alumnos. bocal, la maestra les preguntara: ¿cuantas veces colorea los ustedes se cepillan al día? Luego le mostrara una utensilios Didácticos: imagen indicando la dentadura con varios que utilizas Dibujos utensilios usados para mantener los dientes para tu Lápices de limpios. higiene colores bucal.
Grupo Pequeño. Actividades Recursos
Humanos: La maestra le pide a los niños y niñas centrase en En un círculo Maestra. la mesa de trabajo pequeña junto a ella, les habla encierra los Alumnos. sobre la importancia de los dientes, los utensilios alimentos Didácticos: que deben utilizar para lavarlos, los alimentos que Dibujos que provocan las caries y las veces que deben provocan las Lápiz hacerlo. carie y con una X la sonrisa más bonita.
Experiencia Grupal. Literatura Actividades Recursos
La maestra les explica a los niños que hoy vamos Observando Humanos: a visualizar un video cuento ha cerca de el la imagen del Maestra. cuidado de los dientes. dibujo, Alumnos. La maestra organiza a los niños para la encierra en Didácticos: presentación del mismo y procede a proyectar el un círculo Tecnológicos video cuento. los dientes Canción Al finalizar el mismo la maestra les pregunta a los que están niños. dañados. ""Doña higiene al rescate""
1. Que estuvimos observando
2. De que se trataba el cuento 3. Cuantos eran los personajes del mismo 4. Que fue lo que más te gusto
Actividad 1 Grupo Grande.
Observa la imagen y colorea los utensilios que utilizas para tu higiene bucal. Actividad 2 Grupo Pequeño. En un círculo encierra los alimentos que provocan las caries y con una X marca la sonrisa más bonita.
Actividad 3. Actividad grupal
Observando la imagen del dibujo, encierra en un círculo los dientes que están dañados.
Declaración de Salamanca y Marco de Acción para Las Necesidades Educativas Especiales Aprobada Por La Conferencia Mundial Sobre Las Necesidades Educativas Especiales Acceso y Calidad