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Facultad de Teología
Hermenéutica
Profesor: Zapata, Guillermo, S.J.
Estudiante: García Loya, Carlos Octavio
Vemos hasta este punto que Heidegger se encarga de quitar el carácter tradicional
epistémico que se tiene hasta el momento de la hermenéutica. Hasta este punto en la
historia el comprender se entendía puramente como el intelligere teórico que se refería a
la “comprensión con el entendimiento” (Grondin, 1999) en cambio Heidegger, por otro
lado, “elabora su nuevo concepto del comprender por medio de un sondeo de la formula
entenderse con algo” (Grondin, 1999) lo cual quiere decir que se entiende como el
apostador entiende de cartas o el pescador de redes, lo cual, en el fondo, no trata solo del
sentido epistémico del algo, no se refiere simplemente a saber de una cosa, el entender
implica que es práctico, y es uno de las distintas maneras de ser del ser. Dicho modo de
ser es muy sutil, aunque se encuentra activo en el cotidiano de la vida, “vivimos
demasiado dentro de él y desde él por lo que no necesita ser expresado” (Grondin, 1999)
hasta aquí, podemos abordar entonces el como hermenéutico que se puede explicar
fenomenológicamente y el autor Jean Grondin lo explica de la siguiente forma: “Cuando
entramos en una habitación a través de una puerta, entendemos para que está ahí esa
puerta, es decir como medio para entrar y salir” (Grondin, 1999) esta estructura del como
forma parte de nuestro comportamiento según Heidegger y forma parte del ser ahí.
Para concluir podríamos hacer una breve recopilación, donde tenemos que el
entender nos permite interpretar e incluso, al entender bien, es necesario realizar una
interpretación para fomentar el dialogo, que se mueve en la dimensión del lenguaje y es
a través del lenguaje que tenemos la oportunidad de interpretarnos a nosotros mismos,
tomando todo esto como una hermenéutica ontológica, no de sedentarismo, sino más bien
de dinámica en el Dasein.
BIBLIOGRAFÍA