FICHA DE INSCRIPCION PRELIMINAR TEMAS FICHAS DE

LECTURA/CONVERSATORIO

INSTRUCCIONES:

1. Se inscribirán a través de un proceso de postulación, indicando la opción 1 y 2 de

las temáticas escogidas para el tercer texto obligatorio del curso, y sus
correspondientes argumentaciones. Éstos deben ser enviados a los ayudantes de
cada sección, señalando las razones de su elección y el interés en investigar estos
temas. El plazo para su envío es el viernes 27 de Agosto hasta las 24:00 horas.

2. Según el número de integrantes inscritos, las mesas se conformarán y se darán a

conocer el día lunes 27 de agosto.

3. Al final del documento encontrarán las descripciones de cada temática, para

facilitar su comprensión y elección.
 Elección de Temática
Laboratorio Etnográfico III
(*Enviar a Ayudantes)
Indique en orden de prioridad sus dos temáticas principales para trabajar en la Ficha de
lectura y posterior Conversatorio. Luego redacte un argumento para cada opción, en un
mínimo 150 y máximo 300 palabras, justificando la adherencia a dichos temas.

Tema n°1

Tema n°2

Argumentación
 TEMAS MESAS CONVERSATORIO

1. RELOCALIZACIONES E IDENTIDADES

Temáticas que dicen relación con la experiencia de relocalización a nivel familiar o

comunitario, abriéndose a dimensiones tales como las transformaciones identitarias,
reconversión laboral, desterritorialización, y relaciones y percepciones entre grupos.

2. PAISAJE Y CONFLICTOS HÍDRICOS

Temáticas relacionadas a las percepciones, representaciones y/o experiencias que

emanan de las repercusiones producidas por los megaproyectos extractivistas (forestales,
hidroeléctricas, etc.) asociadas a conflictos hídricos (escasez, sequía, contaminación, etc).
Teniendo como eje principal el agua, tanto en su dimensión material como inmaterial, dar
cuenta de la relación de los habitantes con su entorno y de cómo las identidades se
anclan al paisaje.

3. ORGANIZACIÓN SOCIAL Y POLÍTICA

Temáticas vinculadas a la constitución de organizaciones y políticas, que surgen en

respuesta a la instalación de megaproyectos. Esto desde dimensiones culturales,
sociales y políticas. A saber: conformación y relaciones entre diferentes actores
(comunidades indígenas, actores locales, campesinos, entre otros), líneas de acción,
estrategias políticas, discursos a favor o en contra de los proyectos de desarrollo, relación
con el territorio, entre otros.

4. ESTADO, INSTITUCIONES Y POLÍTICAS, RSE

Las políticas de desarrollo sustentable implementadas desde los años noventa han
querido mostrar una cara más amigable del desarrollo: inversiones en favor de las
comunidades afectadas, políticas multiculturales, proyectos de turismo comunitario e
indígena y otras iniciativas han tratado de involucrar a las poblaciones locales o reparar a
los daños sufridos por ellas. Se indagan aquí las percepciones, acciones y experiencias
relacionadas con los efectos contradictorios de estas políticas y las tensiones que se
crean entre los actores protagonistas: estado, empresas y gobiernos locales.

5. FAMILIA Y GÉNERO

Temáticas relacionadas con las interrelaciones generacionales y/o los roles de género en
la unidad familiar, sus trayectorias, percepciones y experiencias, y en las distinciones
entre hombres y mujeres de la localidad.

6. DESARROLLO, SUSTENTABILIDAD Y OTRAS ENERGÍAS

Temáticas asociadas a la percepción y experiencia de las poblaciones en torno a las

cuales se investigó, en cuanto a los discursos y prácticas empresariales o comunitarias
sobre el desarrollo económico y sustentable, a nivel local y regional.

7. TRABAJO Y ACTIVIDAD PRODUCTIVA – TURISMO

Temáticas que dicen relación con la diversidad de ejercicios laborales de individuos o
comunidades, ya sea desde la descripción de sus procesos de producción, la
conformación de gremios/sindicatos, las percepciones/experiencias que conectan la
dimensión laboral con las condiciones de vida actuales, o que proyecten expectativas de
vida para el futuro. En relación a esto, el turismo es una actividad productiva que ha
generado nuevas condiciones para el desarrollo económico de las localidades.

8. MOVIMIENTOS DE POBLACIÓN

Estudios relacionados a migración y trabajo, desde experiencias de movilidad regional

(movilidad dentro de la región) y/o internacional (migrantes provenientes de otros países).
Lo anterior en un contexto de nuevas dinámicas socioculturales, tensiones y discursos
sobre la otredad, que surgen a raíz de los movimientos de población y su inclusión a la
sociedad receptora y al mercado laboral e industrial de la zona.

9. FORESTALES Y EXTRACTIVISMO

Temática relacionada con el desarrollo forestal en Chile. Percepción, acción y efectos

ambientales, culturales y sociales de los monocultivos forestales en comunidades e
individuos (indígenas, campesinas/os).