Emergentes V

Cáucaso y Asia Central contemporáneos

Año 2017
Dr. Paulo Botta

Objetivos

 Introducir al cursante en la realidad política y económica de los estados del Cáucaso y Asia
Central, Turquía e Irán.
 Caracterizar los principales lineamientos de la política internacional de estos países así como su
importancia geopolítica a nivel global.
 Analizar las vinculaciones de nuestro país con esos estados a nivel político-diplomático,
económico-comercial y cultural.

Temario

Módulo 1 – Introducción (lunes 27 de noviembre, 9 hs)

Introducción general. Geografía física y humana. Principales hitos a lo largo del siglo XIX y XX. Criterios
de identidad: Lengua, religión, Nación, estado. Importancia geopolítica del Cáucaso y Asia Central en
el siglo XXI.

Bibliografía básica

De Waal, Thomas, The Caucasus: An introduction, Oxford University Press, Nueva York, 2010. (cap.
1).

Hiro, Dilip, Inside central Asia: a political and cultural history, Overlook Duckworth, Nueva York, 2009.
(Introducción).

Kort, Michael, Central Asian republics, Facts on File, Nueva York, 2003.

Módulo 2 - Los estados del Cáucaso y Asia Central (lunes 27 de noviembre, 11 hs)

Los estados del Cáucaso y Asia Central desde su independencia hasta la actualidad. El fin de la URSS
y los procesos de construcción de estados nacionales. Sistemas políticos. Situación política, social y
económica.

Bibliografía básica

Haugen, Arne, The Establishment of National Republics in Central Asia, Palgrave/Macmillan, Nueva
York, 2008.

Ó Beacháin, Donnacha (ed.) y Polese, Abel (ed.), The Colour Revolutions in the Former Soviet
Republics: Successes and failures, Routledge, Nueva York, 2010.

1
Wooden, Amanda E. y Stefes, Christoph H., eds., The Politics of Transition in Central Asia and the
Caucasus: Enduring Legacies and Emerging Challenges, Routledge, Nueva York, 2009.

Módulo 3 – Corredores de energía y de transporte (jueves 30 de noviembre, 14 hs)

Recursos de hidrocarburos. Oleoductos y Gasoductos. Corredores de transporte. Proyectos de

infraestructura. Importancia para la vinculación económica de nuestro país con aquella región.

Bibliografía básica

Johnson, Rob, Oil, Islam, and Conflict: Central Asia since 1945, Reaktion Books, Londres, 2007.

Sussex, Matthew y Kanet, Roger, eds., Russia, Eurasia and the New Geopolitics of Energy:
Confrontation and Consolidation, Palgrave/Macmillan, Nueva York, 2015.

Módulo 4 - Conflictos en el Cáucaso y Asia Central (viernes 1 de diciembre, 9 hs)

Conflictos interestatales: Nagorno-Karabaj (Armenia-Azerbaiyán). Abjasia y Osetia del Sur (Georgia-

Rusia).
Conflictos interestatales potenciales: Mar Caspio (Rusia-Irán-Azerbaiyán-Turkmenistán-Kazajstán).
Conflictos intraestatales y transnacionales: Movimientos salafistas-yihadistas.

Bibliografía básica

Coyle, James J., Russia's Border Wars and Frozen Conflicts, Palgrave/Macmillan, Nueva York, 2017.

Johnson, Rob, Oil, Islam, and Conflict: Central Asia since 1945, Reaktion Books, Londres, 2007.

Peimani, Hooman, Conflict and Security in Central Asia and the Caucasus, ABC-CLIO,Santa Barbara,
2009.

Módulo 5 - La República de Turquía

Principales temas de su agenda de política interior y exterior. Relaciones bilaterales argentino-turcas.

Bibliografía básica

Ercan, Pınar Gözen, ed., Turkish Foreign Policy: International Relations, Legality and Global Reach,
Palgrave/Macmillan, Nueva York, 2017.

Eksi, Muharrem, The Rise and Fall of Soft Power in Turkish Foreign Policy During JDP: The Rise and
Fall of the Turkish Model in the Muslim World, LAP Lambert Academic Publishing, 2016.

Módulo 6 – La República Islámica de Irán

Principales temas de su agenda de política interior y exterior. Relaciones bilaterales argentino-iraníes.

2
Bibliografía básica

Akbarzadeh, Shahram y Conduit, Dara, eds., Iran in the World: President Rouhani’s Foreign Policy,
Palgrave/Macmillan, Nueva York, 2016.

Axworthy, Michael, A history of Iran: empire of the mind, Basic Books, Nueva York, 2008.

3
Evaluación

La evaluación del seminario se realizará en base a tres elementos:

1. Asistencia a clase

 Asistencia a 6 clases: Nota máxima 9/10

 Asistencia a 5 clases: Nota máxima 8/10
 Asistencia a 4 clases: Nota máxima 7/10
 Asistencia entre 1 a 3 clases: Asistencia insuficiente

2. Presentación de un trabajo escrito (Ponderación 70%)

 Tema: A definir en base al interés del becario con el docente del seminario.
 Individual o grupal (hasta 3 personas)
 Máximo 2500 palabras (incluyendo notas a pie de página)
 Presentación en papel en fecha a determinar por las autoridades del ISEN (hasta 12 hs)
 Criterios de evaluación: Formales y de contenido

IMPORTANTE: En esta ámbito académico el plagio, es decir copiar obras ajenas dándolas como
propias al no señalar expresamente la autoría original o las fuentes, es una conducta inadmisible e
injustificable que acarreará las sanciones más severas que pueda imponer este Instituto, llegando
incluso, hasta la separación del becario del curso.

3. Exposición oral (Ponderación 30 %)

 Preguntas sobre el trabajo escrito y los contenidos de la materia durante 5-10 minutos
 Criterios de evaluación: Formales y de contenido.
 Fecha: A determinar por las autoridades del Instituto.

Nota final: Asistencia a clase + Trabajo escrito + Exposición oral

Trabajo escrito Exposición oral

Nota Ponderación
70%
0 0.0
1 0.7
2 1.4
3 2.1
4 2.8
5 3.5
6 3.6
7 4.9
8 5.6
9 6.3
10 7.0
Nota Ponderación
30%
0 0.0
1 0.3
2 0.6
3 0.9
4 1.2
5 1.5
6 1.8
7 2.1
8 2.4
9 2.7
10 3.0

4
Ejemplo 1 (Influencia de la asistencia)

- Trabajo escrito: 9 puntos: 6.3

- Exposición oral: 10 puntos: 3.0
o 9.3 puntos
- Asistencia a clase: 4 clases (máximo 8/10)
- Nota final: 8 puntos

Ejemplo 2 (Influencia de la exposición oral)

- Trabajo escrito: 9 puntos: 6.3

- Exposición oral: 5 puntos: 1.5
o 7.8 puntos
- Asistencia a clases: 6 clases (máximo 10/10)
- Nota final: 7.8 puntos

Ejemplo 3 (Influencia del trabajo escrito)

- Trabajo escrito: 5 puntos: 3.5

- Exposición oral: 9 puntos: 2.7
o 6.2 puntos
- Asistencia a clases: 5 clases (máximo 9/10)
- Nota final: 6.2 puntos