Professional Documents
Culture Documents
CLAVE: 32DST0027H
Nombre del maestro: KILER ROJAS LOPEZ
Asignatura: MATEMATICAS
OCTAVA SESIÓN
FORMATOS DE LOS PRODUCTOS DE LA OCTAVA SESIÓN DEL CONSEJO TÉCNICO
ESCOLAR DE SECUNDARIA DEL MES DE JUNIO 2017 – 2018.
PRODUCTOS:
Logros: Dificultades:
PRIMERA
S
SEGUNDA E
S
I
TERCERA
O CAMBIOS ESPERADOS A LA MITAD DEL CICLO
ESCOLAR
N
CUARTA E
S
QUINTA
S
E
SEXTA
S
RESULTADOS AL FINAL DEL CICLO ESCOLAR
I
O
SÉPTIMA N
E
S
OCTAVA
LISTADO DE TEMAS PARA LA CONFORMACIÓN DE CLUBES, DEFINIDOS POR EL COLECTIVO
DOCENTE.
No. Club
1 Club de Robótica.
2 Club de Programación.
PROYECT O PROPÓSIT O
Pen sam ien t o M at em át ico . Promover en los est udiant es el razonamient o mat emát ico y la
Gr u p o s resolución de problemas mediant e el t rabajo colaborat ivo, part iendo de un acomodo de aula en
In t er act iv o s grupos de t rabajo het erogéneos con la part icipación de una persona volunt aria adult a que dinamiza
las int eracciones y f avorece una mejor convivencia f amilia para la mejora de la convivencia escolar.
Len g u aj e y co m u n icació n . Fort alecer el desarrollo de las compet encias comunicat ivas de los
In g lés est udiant es ut ilizando el idioma Inglés como medio de expresión en t emát icas at ract ivas al int erior
V iaj er o de un ambient e lúdico y recreat ivo, enriqueciendo el acervo cult ural al reconocer caract eríst icas
hist óricas, geográf icas, art íst icas, gast ronómicas y de biodiversidad de países de t odo el mundo.
Rad io Len g u aj e y co m u n icació n Acompañar a los part icipant es en la adquisición de las dif erent es
esco lar habilidades y apt it udes propias de un programa de radio, las cuales van desde la búsqueda y
( Pr im ar ia recolección de inf ormación sobre t emas de su int erés, hast a la exposición de invest igaciones a la
A lt a) comunidad educat iva, mediant e la present ación del programa al aire dent ro de su escuela.
Len g u aj e y co m u n icació n Impulsar en los educandos el diálogo, la expresión de sent imient os y el
T er t u lias pensamient o crít ico a t ravés de la lect ura de clásicos de la lit erat ura universal, con el f in de lograr la
Lit er ar ias mejora de la convivencia, el respet o por las opiniones de los demás y la acept ación de la crít ica
const ruct iva en pro de la mejora personal y social.
A v en t u r a d e Ed u cació n So cio em o cio n al. Favorecer en los est udiant es la apropiación y aplicación de
herramient as socioemocionales para que int eract úen en los dif erent es espacios curriculares de
la V id a
manera asert iva, respet uosa y pacíf ica mediant e el desarrollo de act ividades lúdico-ref lexivas.
A r t es. Foment ar en los educandos el gust o por el baile con el f in de movilizar saberes en relación al
Bailo y medio ambient e, el aut oconocimient o, el reconocimient o de los demás, de manera que los
j u eg o component es ment ales, f ísicos y emocionales del movimient o aparecerán en acciones def inidas del
cuerpo y en f ormas dot adas de sent ido en el espacio.
A r t es. Aport ar al ejercicio del juego t eat ral, al t rabajo colect ivo, a la exploración de las posibilidades
Clu b d e expresivas del cuerpo y la voz de los educandos, of reciendo una experiencia art íst ica valiosa para la
t eat r o f ormación int egral, f oment ando su creat ividad y ut ilizando el juego y la imaginación como
inst rument os pedagógicos para llegar a una escenif icación.
A r t es. Facilit ar a los alumnos un espacio en el cual se cont ribuya a pot enciar su desarrollo personal y
Cr ear ,
social a t ravés de una aproximación a las art es, considerando las áreas de: lect ura y expresión
im ag in ar y
art íst ica, art es plást icas y t eat ro, con el f in de recrear escenarios propios de sus int ereses y
act u ar
curiosidades.
Desaf ío s Ed u cació n so cio em o cio n al. Posibilit ar en los est udiant es la const rucción de vínculos af ect ivos
ed u cat iv o s ent re pares y con f iguras de aut oridad, a f in de f ort alecer la convivencia armónica en los espacios
p ar a la escolares, mediant e el desarrollo de habilidades socioemocionales a part ir de la realización de
co n v iv en cia act ividades que involucren la lit erat ura, las art es escénicas y plást icas.
Div er sió n en Ed u cació n f ísica. Foment ar el desarrollo f ísico mot or, la sana convivencia y el pensamient o crít ico
M o v im ien t o int egrando su corporeidad y empleando su creat ividad para solucionar sit uaciones que se present an
( Pr im ar ia en el juego, asumiendo est ilos de vida saludables y valorando la diversidad e int ercult uralidad de su
Baj a) ent orno.
Ed u cació n f ísica. Pot enciar el desarrollo f ísico mot or, la sana convivencia y el pensamient o crít ico
Fo r m an d o en los est udiant es, int egrando su corporeidad y empleando su creat ividad para solucionar de manera
cam p eo n es
est rat égica sit uaciones que se present an en el juego, asumiendo est ilos de vida saludables y
( Pr im ar ia
valorando la diversidad e int ercult uralidad de su ent orno, a part ir de act ividades lúdicas, del t rabaj o
A lt a)
colaborat ivo y f avoreciendo la aut onomía y el prot agonismo de los alumnos en su propio aprendizaje.
A r t es. Af irmar en los est udiant es la expresión de sus emociones y sent imient os, así como el t rabajar
Ju eg o co n
en equipo colaborat ivament e, desde una perspect iva de inclusión social, para propiciar el
m i v oz
f ort alecimient o de las ident idades cult urales a part ir de la int erpret ación de canciones mexicanas.
Of recer a la comunidad educat iva una manera dif erent e de enseñar y aprender múlt iples t emas que
H u er t o comprenden desde el conocimient o de las semillas, hast a los usos medicinales de las plant as a part ir
Esco lar de las act ividades que conllevan a la creación de un huert o escolar, en donde se ponen a prueba
diversas habilidades, act it udes y apt it udes propias del t rabajo en equipo y por proyect os.
Ju g u em o s a Impulsar que los educandos part icipen en acciones de aut ocuidado y prot ección ant e event os
la pert urbadores, para ello desarrollarán una serie de habilidades mediant e act ividades lúdico
p r ev en ció n,
recreat ivas, que les permit an ent ender qué hacer y cómo para salvaguardar su int egridad f ísica y
y o y a sé q u é
garant izar el bienest ar propio y de los demás.
h acer