MATEMÁTICA PAIVA

MANOEL PAIVA

VOLUME 1
CAPÍTULO 1 UMA INTRODUÇÃO À LINGUAGEM DOS CONJUNTOS
CONTEÚDO OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES
DIDÁTICAS
A Matemática é concebida Identificar, representar, Texto da seção Roteiro de trabalho Discuta a necessidade da
entre quatro paredes? classificar, relacionar, Matemática sem (p. 35 e 36). criação de novos
Conceitos primitivos aplicar, operar com fronteiras. Exercícios conjuntos numéricos com
conjuntos e subconjuntos. MODERNA DIGITAL: Complementares: a turma.
Representação de um
conjunto Representar e operar com Animação: atividade em grupos Utilize a animação
intervalos no eixo real, Conjuntos (p. 36 e 37). Conjuntos como
Conjunto vazio e unitário graficamente e introdução.
Scientific American
Conjunto finito e infinito algebricamente. Aula Aberta 4: Proponha a leitura da
Subconjunto Conjuntos, a necessidade seção Matemática sem
Igualdade de conjuntos do supérfluo. fronteiras.
Conjunto universo Aula Aberta 2: Veja a sugestão de aula ou
Os dois zeros maias. atividades na Scientific
Operações entre conjuntos
Slides: American.
Conjunto diferença
1 a 5 – Conjuntos. Utilize os slides para
Conjunto complementar enriquecer suas aulas.
Problema sobre
quantidades de
elementos de conjuntos
finitos
Conjuntos numéricos
O eixo real

CAPÍTULO 2 TEMAS BÁSICOS DE ÁLGEBRA E MATEMÁTICA FINANCEIRA

CONTEÚDO OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES
DIDÁTICAS
Equações polinomiais do Resolver equações, Jornais e revistas para Trabalhe em grupo a O aluno deve saber o que
10 grau sistemas de equações e mostrar o uso diário de resolução de equações é uma equação e seu
Inequações polinomiais de inequações polinomiais do porcentagem. resolvidas e propostas no conjunto solução.
10 grau 10 grau e 20 grau. Página de abertura (p. 40). capítulo. Utilize os exercícios
Sistemas de equações Fatorar um trinômio do Calculadora. Trabalho em grupo (p. 55). resolvidos para uma
polinomiais do 10 grau 20 grau. Atividades complementares discussão e reflexão e
Trabalho de grupo. proponha outros como os
Equações polinomiais do Representar e resolver
problemas com Texto da seção (p. 55 e 56). presentes no Suplemento
20 grau Matemática sem para o Professor.
percentual, juro simples e Matemática sem fronteiras
Matemática financeira composto. fronteiras. Leve para a aula folhetos
(p. 57).
de lojas com vendas de
produtos e forma de
pagamento.

0800 770 7653 1

www.modernadigital.com.br
 MATEMÁTICA PAIVA
MANOEL PAIVA

CAPÍTULO 3 GEOMETRIA PLANAS: TRIÂNGULOS E PROPORCIONALIDADE

CONTEÚDO OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES
DIDÁTICAS
As origens da Geometria Identificar, nomear, Abertura de Unidade (p. Pesquisa relacionando Explore os exercícios
Polígonos diferenciar e identificar 58). Geometria e Arte. resolvidos apresentados
polígonos. Trabalho em grupo. Exercícios no Suplemento para o
Triângulos Professor.
Classificar e reconhecer Seção Exercícios Complementares (p. 77).
Propriedades dos os elementos de triângulo. Proponha uma reflexão
triângulos Complementares e Confecção do dicionário
Exercícios Resolvidos. de Geometria. sobre a relação da
Teorema de Tales Geometria com a Arte.
MODERNA DIGITAL: Resolução dos exercícios
Semelhança de figuras Slides: propostos. Divida o capítulo em
planas 6 a 17 – Geometria plana. pequenos temas e peça
Semelhança de triângulos uma aula expositiva dada
pelos alunos.
Relações métricas no
triângulo retângulo Elabore com a turma um
roteiro de estudo.
Utilize os slides para
enriquecer suas aulas.

CAPÍTULO 4 A LINGUAGEM DAS FUNÇÕES

CONTEÚDO OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES
DIDÁTICAS
Sistemas de coordenadas Representar pontos no Seção Exercícios Pesquisa de diferentes Proponha exemplos
O conceito de função plano cartesiano. Resolvidos. tipos de gráficos e sua diversificados de
Reconhecer, formalizar o Seção Exercícios análise. associação de grandezas.
Formas da representação
de uma função conceito de uma função, Propostos. Exercícios Sistematize os conceitos,
seu domínio, imagem e Gráficos. Complementares (p. 96). definições e simbologia
Imagem de x pela função f contradomínio em através dos Exercícios
MODERNA DIGITAL: Entrega de lista de
Análise gráfica situações do cotidiano e exercícios para correção Resolvidos.
pelo seu gráfico. Slides:
18 a 22 – Funções e em grupos. Faça a resolução dirigida
Estudar o sinal de uma conceitos. Trabalho de leitura e de Exercícios Propostos.
função. interpretação do Leve para a sala diferentes
Matemática sem fronteiras tipos de gráfico e peça que
(p. 99). analisem características e
semelhanças.
Utilize os slides para
enriquecer suas aulas.

0800 770 7653 2

www.modernadigital.com.br

CAPÍTULO 5 FUNÇÃO REAL DE VARIÁVEL REAL E INVERSÃO DE FUNÇÕES
CONTEÚDO OBJETIVOS
Função real de variável Determinar o domínio de
real uma função quando esta é
Zero (ou raiz) de uma apresentada pela lei y =
função f(x).
Variações de uma função Determinar os zeros de
uma função e quando ela
Funções inversas é crescente, decrescente
ou constante.
Definir, exemplificar e
obter uma função inversa.
CAPÍTULO 6 FUNÇÃO POLINOMIAL DO 1O GRAU OU FUNÇÃO AFIM
CONTEÚDO OBJETIVOS
A função afim Construir e analisar o
Gráfico da função afim gráfico e determinar a lei
de formação de função
Funções definidas por afim.
mais de uma sentença
Discutir a variação de sinal
Variação de sinal da de uma função polinomial
função afim
do 10 grau.
Inequação-produto
Resolver inequações-
Inequação-quociente -produto e inequações-
-quociente que envolvam
função afim.
0800 770 7653
www.modernadigital.com.br
MATEMÁTICA PAIVA
MANOEL PAIVA
RECURSOS AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES
DIDÁTICAS
Abertura de Unidade Resolução de exercícios Discuta e analise os
(p. 100). propostos em grupos. exercícios propostos.
Roteiro de trabalho em Roteiro de trabalho (p. Utilize a animação Função
grupo (p. 112). 112). inversa para formalizar e
Texto da seção Leitura do texto do visualizar gráficos e
Matemática Sem Matemática sem fronteiras funções.
Fronteiras. (p. 114 e 115). Trabalhe o conteúdo da
seção Matemática sem
MODERNA DIGITAL:
Animação: fronteiras.
Função inversa Utilize os slides para
Slide: enriquecer suas aulas.
23 – Função e conceitos.
RECURSOS AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES
DIDÁTICAS
Texto da seção Roteiro de trabalho (p. Divida os exercícios
Matemática sem 132). propostos entre grupos e
fronteiras. Banco de questões. explore a troca entre os
alunos para correção.
Seção Exercícios Resolução das atividades
Propostos. complementares Contextualize o conteúdo
com o cotidiano, a partir do
Trabalho em grupo. (p. 132 e 133).
texto Matemática sem
MODERNA DIGITAL: fronteiras.
Simulador:
Função afim. Utilize o simulador Função
afim para trabalhar os
Slides: deslocamentos e
24 e 25 – Função afim. características da função
afim.
Utilize os slides para
enriquecer suas aulas.
3

CAPÍTULO 7
CONTEÚDO
A função quadrática
Gráfico da função
quadrática
Máximo e mínimo da
função quadrática
Variação de sinal da
função quadrática
Inequações polinomiais do
20 grau
CAPÍTULO 8
CONTEÚDO
Distância entre dois pontos
do eixo real
Módulo, equações e
inequações modulares
Função modular
0800 770 7653
www.modernadigital.com.br
FUNÇÃO POLINOMIAL DO 20 GRAU OU FUNÇÃO QUADRÁTICA
OBJETIVOS
Esboçar o gráfico de uma
função quadrática,
determinar a lei de
associação e, com base
nele, pontos notáveis,
domínio e imagem,
máximo e mínimo.
Discutir a variação de sinal
e resolver inequações.
FUNÇÃO MODULAR
OBJETIVOS
Calcular a distância entre
dois pontos do eixo real,
conhecendo suas
abscissas.
Definir, calcular e resolver
equações e inequações
modulares.
Conceituar e determinar o
domínio e a imagem e
construir gráfico de
funções modulares.
MATEMÁTICA PAIVA
MANOEL PAIVA
RECURSOS AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES
DIDÁTICAS
Abertura de Unidade (p. Exercícios Utilize o simulador Função
135). complementares (p. 150). quadrática para trabalhar
Texto Matemática sem Entrega dos exercícios os deslocamentos e as
fronteiras (p. 153). complementares tirados características da função
quadrática.
Jogo Família de Funções de vestibulares em folha à
parte. Sistematize o conteúdo e
(p. 37) no Suplemento
para o Professor. Ficha de autoavaliação (p. conceitos a partir da
situação-problema da
MODERNA DIGITAL: 9).
página de abertura.
Simulador:
Função quadrática. Discuta função quadrática
no cotidiano a partir do
Slides: Matemática sem fronteiras.
26 e 27 – Função
quadrática. Explore o jogo proposto.
Utilize os slides para
enriquecer suas aulas.
RECURSOS AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES
DIDÁTICAS
Abertura de Unidade (p. Exercícios Utilize o material de apoio
154). complementares (p. 166). do Suplemento para o
Trabalho em grupo. Resolução de exercícios Professor.
propostos em grupo e Proponha a resolução e o
Texto Matemática sem
fronteiras. discussão sobre estratégia debate em grupo utilizando
de resolução. a página de abertura.
MODERNA DIGITAL:
Slide: Trabalho em grupo (p. Explore com os alunos o
28 – Função modular. 165). texto da seção Matemática
sem fronteiras.
Utilize os slides para
enriquecer suas aulas.
4

CAPÍTULO 9 FUNÇÃO EXPONENCIAL
CONTEÚDO OBJETIVOS
Potenciação e radiciação Reconhecer, definir e
A função exponencial aplicar propriedades de
potência e situações de
Equação exponencial aplicação de função
Inequação exponencial exponencial na resolução
de problemas e de
equações e inequações.
Representar um número
sob notação científica.
Calcular raízes exatas e
operar com radicais.
CAPÍTULO 10 FUNÇÃO LOGARÍTMICA
CONTEÚDO OBJETIVOS
Os fundamentos da teoria Definir, calcular e aplicar
dos logaritmos propriedades de
O conceito de logaritmo logaritmos.
Construir o gráfico e
Função logarítmica
determinar a inversa e o
Equações logarítmicas domínio de uma função
Inequações logarítmicas logarítmica.
Aplicar propriedades e
resolver problemas
usando equações e
inequações logarítmicas.
0800 770 7653
www.modernadigital.com.br
MATEMÁTICA PAIVA
RECURSOS AVALIAÇÃO
Abertura de Unidade (p. Exercícios
168). complementares (p.184).
Exercícios Resolvidos. Resolução e discussão de
MODERNA DIGITAL: estratégia usada.
Simulador: Funções. Pesquisa científica do uso
de potenciação.
Slides:
29 e 30 – Função Trabalho em grupo a partir
Exponencial. do texto Matemática sem
fronteiras (p. 186 e 187).
RECURSOS AVALIAÇÃO
Abertura de Unidade (p. Pesquisa sobre o uso de
188). logaritmo a partir do texto
MODERNA DIGITAL: Matemática sem fronteiras
Slides: (p. 210 e 211).
31 e 32 – Função Roteiro de trabalho (p.
logarítmica. 208).
5
MANOEL PAIVA
ORIENTAÇÕES
DIDÁTICAS
Apresente exponencial a
partir da página de
abertura.
Utilize os exercícios
resolvidos para estudo
dirigido.
Apresente o simulador
Funções para trabalhar os
deslocamentos e as
características da função
exponencial.
Utilize os slides para
enriquecer suas aulas.
Proponha a resolução da
atividade da seção
Matemática sem fronteiras
(p. 186).
ORIENTAÇÕES
DIDÁTICAS
Consulte a seção
Sugestões (p. 40).
Utilize a página de abertura
para a contextualização do
uso de logaritmo.
Proponha a resolução das
questões de vestibulares
(p. 208) e discuta as
diferentes estratégias
utilizadas pelos alunos.
Utilize os slides para
enriquecer suas aulas.

CAPÍTULO 11 SEQUÊNCIAS
CONTEÚDO OBJETIVOS
O conceito de sequência Diferenciar os conceitos de
Lei de formação de uma sequência e conjunto.
sequência Determinar os termos de
uma sequência a partir da
Progressão aritmética
lei de formação.
Progressão geométrica
Reconhecer, classificar,
representar e calcular a
soma dos n primeiros
termos de uma PA e de
uma PG.
VOLUME 2
CAPÍTULO 1 GEOMETRIA PLANA: CIRCUNFERÊNCIA, CÍRCULO E CÁLCULO DE ÁREAS
CONTEÚDO OBJETIVOS
Circunferência e círculo Conceituar, nomear e
Posições relativas entre reconhecer a posição
reta e circunferência relativa entre um ponto,
uma circunferência, duas
Posições relativas entre circunferência e aplicação
duas circunferências
e resolução de problemas.
Ângulos na circunferência Calcular o perímetro de
Perímetro da uma circunferência.
circunferência Calcular a área dos
Unidades de medida de polígonos.
área Calcular a área do círculo,
Cálculo da área de do setor, do segmento r e
algumas figuras planas da coroa circular.
0800 770 7653
www.modernadigital.com.br
MATEMÁTICA PAIVA
MANOEL PAIVA
RECURSOS AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES
DIDÁTICAS
Seção Exercícios Roteiro de trabalho (p. Selecione alguns exercícios
Propostos. 238). propostos no capítulo para
Trabalho em grupo. Biografia de estudiosos da resolução em grupo na
Matemática e suas sala.
Curiosidades (p. 43).
contribuições. Aproveite a variação de
MODERNA DIGITAL: exercícios para ampliar e
Animação: Exercícios
complementares (p. 238). enriquecer o
Progressões. conhecimento.
Consulte as sugestões
com curiosidades sobre o
conteúdo (p. 43).
Utilize a animação
Progressões para reforçar
os conceitos do capítulo.
RECURSOS AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES
DIDÁTICAS
Discussão da Abertura de Ficha de Autoavaliação Consulte as sugestões do
Unidade (p. 6). do Suplemento para o Suplemento para o
Matemática sem Professor (p. 8). Professor (p. 25).
fronteiras: Trabalho em grupo (p. 26). Explore os exemplos dos
a matemática se aprende Exercícios exercícios e textos
e se ensina, mas também complementares (p. 26 e propostos.
é criada e utilizada. 27). Proponha a leitura em
MODERNA DIGITAL: grupo e as atividades da
Scientific American seção Matemática sem
Aula Aberta 5: fronteiras.
Máquina de Anticítera. Veja a sugestão de aula ou
Aula Aberta 3: atividades na Scientific
A Matemática da Cubação American Aula Aberta.
da Terra. Utilize os slides para
Animação: enriquecer suas aulas.
Áreas.
Slides:
1 a 8 – Geometria Plana.
6
 MATEMÁTICA PAIVA
MANOEL PAIVA

CAPÍTULO 2 TRIGONOMETRIA NO TRIÂNGULO RETÂNGULO

CONTEÚDO OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES
DIDÁTICAS
O triângulo retângulo e o Aplicar e calcular os Texto sobre a história da Resolução dos exercícios Explore os exercícios e
cálculo de distâncias conceitos de seno, trigonometria no propostos (p. 36 e 38). faça uma resolução
Razões trigonométricas no cosseno e tangente de um Suplemento para o Trabalho em duplas: comentada em pequenos
triângulo retângulo ângulo agudo de um Professor (p. 29). Roteiro de trabalho (p. 39). grupos.
triângulo retângulo. Matemática sem fronteiras Explore o texto sobre a
Trabalho individual:
Relacionar a tangente de (p. 40). Exercícios história da trigonometria e
um ângulo agudo de um MODERNA DIGITAL: complementares (p. 39). da seção Matemática sem
triângulo retângulo com o Animações: fronteiras.
seno e o cosseno desse Teorema de Pitágoras. Utilize as animações e o
ângulo. Trigonometria no triângulo slide para enriquecer suas
Relacionar ângulos retângulo. aulas.
complementares através Slide:
do seno e do cosseno. 9 – Razões
trigonométricas.

CAPÍTULO 3 CIRCUNFERÊNCIA TRIGONOMÉTRICA: SENO E COSSENO

CONTEÚDO OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES
DIDÁTICAS
O radiano unidade de Calcular e transformar a Exercícios Resolvidos: (p. Roteiro de trabalho (p. 64 Observe se os alunos
medida de arco e de medida de um arco e de 46, 47, 49, 51 e 54). e 78). conseguem representar os
ângulo um arco côngruo em MODERNA DIGITAL: Leitura e atividade da dados de um problema e o
Circunferência radiano e grau. Scientific American seção Matemática sem modo como resolvem.
trigonométrica Relacionar as medidas e Aula Aberta 5: fronteiras (p. 67). Explore os exercícios
Seno e cosseno de um os números reais aos Máquina de Anticítera. resolvidos do capítulo.
arco trigonométrico pontos da circunferência Simulador: Utilize o simulador Círculo
trigonométrica. Círculo trigonométrico. trigonométrico e os slides
Redução ao 10 quadrante
Entender e calcular o seno Slides: para enriquecer suas
Relação fundamental da e o cosseno para arcos aulas.
trigonometria 10 a 15 – Circunferência.
trigonométricos. Veja o artigo da Scientific
Equações trigonométricas Resolver em um intervalo American Aula Aberta e
Inequações limitado e utilizando utilize a atividade.
trigonométricas método gráfico equações
e inequações
trigonométricas imediatas
em seno e cosseno.

0800 770 7653 7

www.modernadigital.com.br

CAPÍTULO 4 TANGENTE E OUTRAS RAZÕES TRIGONOMÉTRICAS
CONTEÚDO OBJETIVOS
Tangente de um arco Entender o conceito de
trigonométrico tangente para arcos
Redução ao 10 quadrante trigonométricos e ângulos
não agudos e determinar
Equações trigonométricas o seu sinal.
Inequações Calcular a tangente de 0º,
trigonométricas
180º, 30º, 45º e 60º de
Secante, cossecante e seus arcos côngruos.
cotangente Resolver, em um intervalo
limitado, equações e
inequações
trigonométricas imediatas.
Calcular quando existirem
a cotangente, a secante e
a cossecante dos arcos
de 0º, 90º, 180º, 30º, 45º,
60º e seus arcos
côngruos.
CAPÍTULO 5 ADIÇÃO DE ARCOS E ARCOS DUPLOS
CONTEÚDO OBJETIVOS
Seno, cosseno e tangente Calcular o seno, o
da soma de arcos cosseno e a tangente da
Seno, cosseno e tangente soma ou da diferença de
do arco duplo dois arcos e de um arco
duplo.
Aplicar as fórmulas de
arco duplo para relacionar
o seno, o cosseno ou a
tangente do arco de
medida  e x–2 .
0800 770 7653
www.modernadigital.com.br
MATEMÁTICA PAIVA
MANOEL PAIVA
RECURSOS AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES
DIDÁTICAS
Organizador gráfico. Ficha de autoavaliação do Faça a leitura do texto
Abertura de Unidade Suplemento para o Conceitos e Controvérsias
(p.68). Professor (p. 8). e discuta com a turma.
Roteiro de trabalho (p. 79). Destaque com os alunos
Trabalho em grupo
(p. 78 e 79). Exercícios os conceitos fundamentais
e construa um organizador
Texto Conceitos e complementares (p. 79).
gráfico.
Controvérsias do
Suplemento para o Faça grupos para a
resolução dos exercícios
Professor (p. 38).
propostos do capítulo.
MODERNA DIGITAL:
Slides: Utilize os slides para
enriquecer suas aulas.
16 e 17 – Tangente.
RECURSOS AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES
DIDÁTICAS
Abertura de Unidade Exercícios Utilize os exercícios
(p. 80). complementares (p. 87). resolvidos para discussão
Exercícios Resolvidos. Trabalho em grupo (p. 86). e apoio.
Divida os alunos em
Trabalho em grupo.
grupos e distribua os
MODERNA DIGITAL: exercícios propostos para
Animações: resolução e depois
Teorema de Pitágoras. socialize e discuta as
Trigonometria no triângulo estratégias utilizadas.
retângulo.
Círculo trigonométrico. Utilize as animações para
enriquecer suas aulas.
8
 MATEMÁTICA PAIVA
MANOEL PAIVA

CAPÍTULO 6 FUNÇÕES TRIGONOMÉTRICAS E RESOLUÇÃO DE TRIÂNGULOS

CONTEÚDO OBJETIVOS
Funções trigonométricas Identificar e resolver as
Gráfico da função funções seno, cosseno e
f(x) = sen x tangente e suas
representações gráficas,
Gráfico da função bem como analisar cada
g(x) = cos x
função segundo sua
Movimentos periódicos periodicidade, sinal, raízes
Gráfico da função e conjunto-imagem.
h(x) = tan x Compreender a lei dos
Resolução dos triângulos cossenos e a lei dos
senos.
Cálculo da área de um
triângulo Calcular a área de um
triângulo em função das
medidas de dois lados e
do ângulo compreendido
entre eles.
RECURSOS AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES
DIDÁTICAS
Abertura de Unidade (p. Roteiro de trabalho (p. Divida a sala. Cada grupo
88). 105). apresenta seno, cosseno,
Exercícios Resolvidos Exercícios tangente, propriedades,
(p. 90 e 91). complementares (p. 105). gráficos ou teoremas.
Trabalho em grupo. Experimento realizado a Proponha fazer um
experimento a partir do
Texto do Matemática sem partir do texto Matemática
sem fronteiras (p. 107). texto Matemática sem
fronteiras. fronteiras, para ser
MODERNA DIGITAL: apresentado na aula.
Animação: Utilize a animação
Funções trigonométricas. Funções trigonométricas e
Slides: os slides para enriquecer
18 a 22 – Funções suas aulas.
trigonométricas.

CAPÍTULO 7 MATRIZES
CONTEÚDO OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES
DIDÁTICAS
Um pouco de história Representar, construir, Trabalho em grupo. Roteiro de trabalho (p. Utilize o texto para
O conceito de matriz reconhecer tipos de matriz Exercícios Propostos. 119). introduzir matrizes.
e identificar seus Resolução de questões de Use os exercícios
Igualdade de matrizes elementos. Texto Um pouco de
história (p. 109). vestibulares (p. 120). propostos para estudo
Adição de matrizes Adicionar, subtrair e dirigido, levantando
Planilha eletrônica/jogo Matemática sem fronteiras
Subtração de matrizes multiplicar matrizes. (p. 122 e 123). hipóteses para resolução.
Batalha Naval.
Multiplicação de um Utilize a animação
número real por uma MODERNA DIGITAL: Multiplicação de matrizes
matriz Animação: para contextualizar e
Multiplicação de matrizes. conceituar matrizes.
Multiplicação de matrizes
Procure relacionar o
estudo de matriz com
planilhas eletrônicas e o
jogo batalha naval.
Faça a leitura
contextualizada da seção
Matemática sem fronteiras.

0800 770 7653 9

www.modernadigital.com.br
 MATEMÁTICA PAIVA
MANOEL PAIVA

CAPÍTULO 8 SISTEMAS LINEARES

CONTEÚDO OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES
DIDÁTICAS
Os sistemas de equações Reconhecer, classificar e Abertura de Unidade (p. Roteiro de trabalho (p. Discuta os exercícios
no dia a dia determinar uma equação 124). 136). resolvidos e exemplos
Equação linear linear. Trabalho de interpretação Trabalho em duplas do propostos no capítulo.
Sistema linear Resolver e classificar um geométrica e algébrica de Matemática sem fronteiras Use os exemplos práticos
sistema linear. um sistema linear. (p. 138). do Suplemento para o
Resolução de um sistema Professor no final do livro.
linear MODERNA DIGITAL: MODERNA DIGITAL:
Slide: Banco de questões Distribua os exercícios em
23 – Sistema linear. grupos e para a correção,
troque entre os colegas (p.
136).
Utilize os slides para
enriquecer suas aulas.

CAPÍTULO 9 DETERMINANTE E APLICAÇÕES

CONTEÚDO OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES
DIDÁTICAS
A origem dos Calcular determinantes. Texto: A origem dos Exercícios Discuta em sala os
determinantes Discutir um sistema linear determinantes (p. 141). complementares do aspectos históricos de
Os sistemas lineares e o com número de equações Abertura de Unidade capítulo (p. 152 e 153). determinantes e dos
conceito de igual e diferente ao (p. 140). Resolução do problema do diferentes sistemas
determinantes número de incógnitas e Suplemento para o lineares.
Trabalho dirigido (p. 152).
Discussão de um sistema homogêneo, usando o Professor (p. 44). Proponha uma atividade
linear conceito de determinantes em sala com resolução de
e por escalonamento. determinantes.
Sistema linear homogêneo
Distribua sistemas lineares
em grupos, (um resolve
graficamente e o outro
algebricamente) e depois
faça comparações.

0800 770 7653 10

www.modernadigital.com.br

CAPÍTULO 10 OS PRINCÍPIOS DA ANÁLISE COMBINATÓRIA
CONTEÚDO OBJETIVOS
O que é análise Aplicar o princípio
combinatória fundamental de contagem.
O princípio fundamental de Construir a matriz de
contagem possibilidades de dois ou
Princípio aditivo de mais experimentos
contagem simultâneos.
Fatorial Calcular e resolver o
fatorial de um número
natural de equações.
CAPÍTULO 11 AGRUPAMENTOS E MÉTODOS DE CONTAGEM
CONTEÚDO OBJETIVOS
Classificação dos Reconhecer, construir e
agrupamentos calcular um arranjo
Arranjos simples.
Permutações Reconhecer, construir e
calcular permutações
Combinação simples simples.
O binômio de Newton Relacionar C n, p e A n, p.
Calcular o número de
combinações de n
elementos tomados p a p.
Aplicar a fórmula do
binômio de Newton.
0800 770 7653
www.modernadigital.com.br
RECURSOS
Pesquisa de problemas de
combinatória em jornais e
revistas.
Análise do jogo de loteria.
Trabalho em grupo.
Texto complementar do
Suplemento para o
Professor (p. 45).
RECURSOS
Abertura de Unidade
(p. 166).
Pesquisa: teorema
binomial de Newton.
Roteiro de trabalho
(p.184).
MODERNA DIGITAL:
Animação:
Arranjos e combinações.
11
MATEMÁTICA PAIVA
AVALIAÇÃO
Trabalho em duplas da
seção Roteiro de trabalho
(p. 164).
Distribua os Exercícios
complementares em
duplas de alunos para
resolução (p. 164).
AVALIAÇÃO
Pesquisa sobre o teorema
de Newton no estudo de
potência da forma (x + a)n.
Resolução dos exercícios
complementares do
capítulo.
MANOEL PAIVA
ORIENTAÇÕES
DIDÁTICAS
Peça que os alunos
pesquisem situações em
que ocorre contagem.
Escolha alguns exercícios
do capítulo para estudo e
discussão da resolução.
Leve para a sala jornais e
revistas e peça aos alunos
que busquem problemas
relacionados à
combinatória.
Entregue alguns cartões
de loteria para análise das
informações.
ORIENTAÇÕES
DIDÁTICAS
Analise o problema
proposto na abertura de
unidade.
Discuta e analise a
resolução dos exercícios
resolvidos no capítulo.
Faça um fichamento
através de um organizador
gráfico.
Distribua os exercícios
complementares.
Proponha uma pesquisa
sobre o teorema binomial
de Newton.
Utilize a animação
Arranjos e combinações
para enriquecer suas
aulas.

CAPÍTULO 12 GEOMETRIA DE POSIÇÃO E POLIEDROS
CONTEÚDO OBJETIVOS
O que há além do plano? Reconhecer figuras
O espaço e seus geométricas, tipos de reta
elementos e tipos de plano.
Posições relativas de Encontrar a medida de
duas retas ângulos formados por
duas retas, por uma reta e
Determinação de um plano um plano e por dois
Posições relativas entre planos.
reta e plano
Identificar, classificar e
Perpendicularidade reconhecer tipos de
Projeção ortogonal sobre poliedro.
um plano Aplicar a relação de Euler.
Ângulos no espaço
Poliedros e poliedros
regulares
CAPÍTULO 13 PRISMAS E PIRÂMIDES
CONTEÚDO OBJETIVOS
Prisma Identificar e reconhecer os
Paralelepípedo reto- tipos de prismas e calcular
-retângulo sua área e volume.
Reconhecer e calcular a
Cubo
diagonal, a área total e o
Volume de um prisma volume de um
Pirâmide paralelepípedo.
Relacionar a medida do
apótema de uma pirâmide
regular às medidas da
altura e do apótema da
base.
Calcular a área lateral, a
área total e o volume de
uma pirâmide.
0800 770 7653
www.modernadigital.com.br
RECURSOS
Sólidos geométricos.
Abertura de Unidade (p.
186).
Matemática sem fronteiras
(p. 211).
MODERNA DIGITAL:
Slides:
24 a 36 – Geometria.
RECURSOS
Suplemento para o
professor (p. 48 e 49).
Imagem (p. 212).
Trabalho em grupo da
seção Roteiro de trabalho.
Texto do Matemática sem
fronteiras.
Folhetos do anexo do livro,
(p. 283 a 297).
MODERNA DIGITAL:
Slides:
37 a 44 – Prismas e
pirâmides.
12
MATEMÁTICA PAIVA
MANOEL PAIVA
AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES
DIDÁTICAS
Roteiro de trabalho (p. Analise o problema
208). proposto na abertura de
Resolução em grupos dos Unidade.
Exercícios Com os alunos em grupos,
complementares, e distribua sólidos
socialização desta geométricos e pergunte
resolução (p. 209). sobre semelhanças e
elementos utilizando
conhecimentos prévios.
Faça a leitura de
Matemática sem fronteiras.
Utilize os slides para
enriquecer suas aulas.
AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES
DIDÁTICAS
Roteiro de trabalho em Traga figuras geométricas
duplas (p. 234). para a aula. Veja a
Resolução dos exercícios palestra do professor
de vestibulares (p. 234). Imenes no endereço:
www.moderna.com.br/tv
Pesquisa a partir de:
web
Os poliedros de
Arquimedes (p. 237). Proponha a criação de um
álbum com as figuras e
suas classificações a partir
dos anexos do livro.
Trabalhe a seção
Matemática sem fronteiras.
Utilize os slides para
enriquecer suas aulas.

CAPÍTULO 14 CORPOS REDONDOS
CONTEÚDO OBJETIVOS
Cilindro Calcular a área lateral, a
Cone circular área total e a área de uma
secção meridiana de um
Esfera cilindro circular reto, de um
cone circular reto e de um
fuso horário.
Calcular o volume de um
cilindro circular, de um
tronco de cone circular
reto de bases paralelas e
de um cone circular.
Reconhecer esfera,
superfície esférica e
calcular o seu volume.
CAPÍTULO 15 PROBABILIDADE
CONTEÚDO OBJETIVOS
A origem da teoria das Reconhecer, determinar,
probabilidades formar e calcular um
O conceito de experimento aleatório e
probabilidade seu espaço amostral.
Definição de probabilidade Reconhecer eventos
complementares.
Adição de probabilidades
Aplicar propriedades e
Probabilidade condicional calcular probabilidades
Multiplicação de (condicionais,
probabilidades independentes,
intersecção, união e
multiplicação).
0800 770 7653
www.modernadigital.com.br
MATEMÁTICA PAIVA
MANOEL PAIVA
RECURSOS AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES
DIDÁTICAS
Suplemento para o Roteiro de trabalho (p. Utilize a leitura
Professor (p. 49). 260). complementar do
Roteiro de trabalho. Resolução dos exercícios Suplemento para o
Professor (p. 49).
Exercícios pares dos
complementares (p. 260 e A partir de formas
complementares.
261). Os alunos deverão geométricas do cotidiano,
Folhetos do anexo do livro fazer os ímpares em conceitue seus elementos
(p. 298 e 299). duplas. e propriedades.
MODERNA DIGITAL: Faça um estudo dirigido
Animação: dos exemplos e exercícios
Esferas propostos no capítulo.
Slides: Utilize a animação Esferas
45 a 55 – Corpos para apresentar a fórmula
redondos. do volume da esfera.
Utilize os slides para
enriquecer suas aulas.
RECURSOS AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES
DIDÁTICAS
Exercícios resolvidos e Exercícios Conceitue probabilidade
questões de vestibulares. complementares (p. 279). utilizando os exercícios
Roteiro de trabalho. Atividade dirigida do texto resolvidos.
Matemática sem Proponha uma pesquisa
Texto Matemática sem
fronteiras. fronteiras. de análise das questões
Trabalho em duplas dos dois últimos
MODERNA DIGITAL: vestibulares que envolvem
Animação: (p. 279).
probabilidade.
Probabilidade.
Peça aos alunos que
verifiquem o grau de
dificuldade de cada
questão e expliquem.
Explore o texto da seção
Matemática sem fronteiras.
Utilize a animação
Probabilidade como apoio
às aulas.
13

VOLUME 3
CAPÍTULO 1
CONTEÚDO
O que é Estatística
Conceitos preliminares
Distribuição de frequência
Medidas estatísticas
CAPÍTULO 2
CONTEÚDO
A origem da Geometria
Analítica
Distância entre dois pontos
Ponto médio de um
segmento de reta
As bissetrizes dos
quadrantes e as retas
horizontais e verticais
0800 770 7653
www.modernadigital.com.br
NOÇÕES DE ESTATÍSTICA
OBJETIVOS
Conceituar população,
amostra e frequência.
Construir e representar
uma distribuição de
frequência em gráficos.
Construir e interpretar
histogramas de uma
distribuição de frequência
de classes não unitárias.
Conceituar média
aritmética, mediana e
moda, desvio absoluto
médio, variância e desvio
padrão, e aplicar esses
conceitos na resolução de
problemas.
GEOMETRIA ANALÍTICA: PONTO E RETA
OBJETIVOS
Calcular a distância entre
dois pontos.
Obter o ponto médio de
um segmento.
Verificar se três pontos do
plano cartesiano são ou
não colineares.
Obter a equação da reta,
conhecendo seu
coeficiente angular e as
coordenadas de um de
seus pontos.
Obter as equações das
retas bissetrizes dos
quadrantes e de retas
horizontais e verticais.
MATEMÁTICA PAIVA
MANOEL PAIVA
RECURSOS AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES
DIDÁTICAS
Divisão da sala em Participação dos alunos Escolha cinco alunos,
grupos. nos grupos de trabalho. peça a nota de cada um
Sistematização de Ficha de autoavaliação na última prova. Anote
ordenadamente e defina
conceitos, fórmulas, do Suplemento para o
gráficos, tabelas e dados Professor (p. 9). rol.
estatístico. Trabalho em grupo do livro Escolha 10 alunos e
Texto do Suplemento para do professor (p. 25). escreva na lousa suas
o Professor (p. 23 e 24). estaturas em centímetro e
Leitura e exploração do defina classe unitária.
MODERNA DIGITAL: texto (p. 27).
Scientific American Construa uma tabela e
Aula Aberta 1: conceitue classe não
Voto Justo. unitária, amplitude de
classe e histograma.
Slides:
1 a 5 – Estatística. Veja a sugestão de aula ou
atividades na Scientific
American Aula Aberta.
Utilize os slides para
enriquecer suas aulas.
RECURSOS AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES
DIDÁTICAS
Exercícios resolvidos (p. Exercícios Utilize os textos de apoio
31, 33, 35, 37, 40 e 41). complementares (p. 43). do Suplemento para o
Texto do Suplemento para Trabalho em grupo do Professor.
o Professor (p. 25 e 44). Suplemento para o Procure ajudar os alunos a
MODERNA DIGITAL: Professor (p. 42). esquematizar e equacionar
Slides: Moderna Digital: um problema.
6 a 9 – Geometria Banco de questões Mostre a resolução gráfica
analítica. e algébrica e questione
sobre facilidades e
dificuldades.
Utilize os slides para
enriquecer suas aulas.
14

CAPÍTULO 3 FORMAS DA EQUAÇÃO DA RETA, PARALELISMO E PERPENDICULARIDADE
CONTEÚDO OBJETIVOS
Formas de equação da reta Representar qualquer reta
Equação geral da reta do plano cartesiano por
meio de uma equação
Equação reduzida da reta geral.
Equações paramétricas da Reconhecer a posição
reta relativa e determinar a
perpendicularidade entre
duas retas não verticais a
partir de seus coeficientes
angulares.
Reconhecer
perpendicularidade entre
duas retas, sendo uma
delas vertical.
Expressar as equações
paramétricas de uma reta
na forma geral ou na
reduzida.
CAPÍTULO 4 COMPLEMENTOS SOBRE O ESTUDO DA RETA
CONTEÚDO OBJETIVOS
Distância entre ponto e Calcular a distância de um
reta ponto a uma reta.
Aplicação de Calcular, por meio de um
determinantes na determinante de terceira
Geometria Analítica ordem, a área de um
Condição de alinhamento triângulo.
de três pontos Representar graficamente
Representação gráfica de uma inequação e um
sistema de inequações do
uma inequação do 10
grau 10 grau.
0800 770 7653
www.modernadigital.com.br
MATEMÁTICA PAIVA
RECURSOS AVALIAÇÃO
Sistematização dos Seminário da seção
conceitos, relações, Roteiro de trabalho (p. 57).
propriedades e fórmulas. Resolução de exercícios
Exercícios resolvidos (p. propostos e
46, 47, 48, 53, 54, 55 e complementares.
56).
Ficha de autoavaliação do
Texto do Suplemento para Suplemento do Professor
o Professor (p. 28 e 60). (p. 9).
Trabalho em grupo. Trabalho em grupo do
Suplemento para o
Professor (p. 57).
RECURSOS AVALIAÇÃO
Suplemento para o Observação do
Professor (p. 29 e 30). desempenho oral e
Texto do Suplemento para cognitivo durante as
o Professor (p. 30 e 31). atividades propostas.
Exercícios
Abertura de Unidade (p.
61). complementares (p. 74).
Em dupla, faça a atividade
Trabalho em grupo.
Matemática sem fronteiras
Texto (p. 75). (p. 75).
MODERNA DIGITAL: Aplicações de
Slide: determinantes na
10 – Reta. Geometria Analítica do
Suplemento para o
Professor (p. 29 e 30).
15
MANOEL PAIVA
ORIENTAÇÕES
DIDÁTICAS
Discuta graficamente os
exercícios deste capítulo,
para melhor visualização e
entendimento.
Escolha exercícios
propostos de cada tema e
faça uma discussão sobre
estratégias de resolução.
Explore os textos em sala.
ORIENTAÇÕES
DIDÁTICAS
Conceitue gráficos,
distância e área a partir
dos exemplos do
Suplemento para o
Professor.
Explore os exercícios
resolvidos para formulação
de conceitos.
Faça um fichamento com
definições estudadas.
Utilize os slides para
enriquecer suas aulas.

CAPÍTULO 5 EQUAÇÕES DA CIRCUNFERÊNCIA
CONTEÚDO OBJETIVOS
Equação reduzida de uma Obter a equação reduzida
circunferência de uma circunferência.
Equação geral (ou normal) Determinar o raio e as
de uma circunferência coordenadas do centro de
Posições relativas entre uma circunferência.
um ponto e uma Reconhecer se uma
circunferência equação do tipo A x2 + B y2
Posições relativas entre + Máquina de Anticítera.
uma reta e uma Cxy + Dx + Ey + F = 0, nas
variáveis x e y, representa
circunferência
ou não uma circunferência.
Reconhecer a posição
relativa entre um ponto e
uma circunferência e entre
uma reta e uma
circunferência e seu ponto
de intersecção.
CAPÍTULO 6 AS CÔNICAS: ELIPSE, HIPÉRBOLE E PARÁBOLA
CONTEÚDO OBJETIVOS
O que é uma figura cônica Definir, identificar e
Elipse calcular a equação
reduzida e esboçar o
Hipérbole gráfico de uma eclipse.
Parábola Definir, identificar e
calcular a equação
reduzida e esboçar o
gráfico de uma hipérbole.
Definir, identificar e
calcular a equação
reduzida e esboçar o
gráfico de uma parábola.
0800 770 7653
www.modernadigital.com.br
MATEMÁTICA PAIVA
MANOEL PAIVA
RECURSOS AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES
DIDÁTICAS
Exercícios resolvidos. Resolução dos exercícios Discuta os exemplos e
Trabalho em grupo (p. 87). complementares (p. 87 exercícios resolvidos do
e 88). capítulo.
Texto Matemática sem
fronteiras (p. 89). Roteiro de trabalho (p. 87). Confeccione cartazes com
Ficha de autoavaliação as posições relativas da
MODERNA DIGITAL: circunferência.
Scientific American do Suplemento para o
Aula Aberta 5: Professor (p. 9). Trabalhe o
reconhecimento de uma
circunferência a partir da
Slides: equação reduzida e
11 a 14 – Circunferência.
equação normal.
Veja a sugestão de aula ou
atividades na Scientific
American Aula Aberta.
Utilize os slides para
enriquecer as aulas.
RECURSOS AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES
DIDÁTICAS
Texto do Suplemento para Roteiro de trabalho (p. Utilize como apoio o texto
o Professor (p. 34 e 35). 119). do Suplemento para o
Abertura de Unidade (p. Matemática sem fronteiras Professor para dar
significado aos conceitos
90). (p. 122).
aprendidos no capítulo.
Discussão dos exercícios Exercícios propostos (p.
resolvidos (p. 99). 118). Distribua os exercícios
complementares para
Trabalho de grupo. MODERNA DIGITAL: resolução e corrija,
MODERNA DIGITAL: Scientific American trocando entre os alunos.
Aula Aberta 5:
Animação: Indique aos alunos a
Cônicas Atividade.
animação Cônicas.
Slides: Utilize os slides para
15 a 21 – Cônicas. enriquecer suas aulas.
16

CAPÍTULO 7 CONJUNTO DOS NÚMEROS COMPLEXOS
CONTEÚDO OBJETIVOS
Número complexo Conceituar, operar,
Operações com números interpretar
complexos geometricamente e
calcular o módulo de um
Potência de números número complexo.
complexos com
expoentes inteiros Aplicar as propriedades
dos módulos e determinar
Representação geométrica o lugar geométrico dos
do conjunto dos números
afixos, as coordenadas
complexos polares e o argumento de
Módulo de um número um número complexo.
complexo Representar e operar um
Operação com números número complexo na
complexos na forma forma trigonométrica.
trigonométrica
CAPÍTULO 8 POLINÔMIOS
CONTEÚDO OBJETIVOS
Os polinômios na Reconhecer, calcular o
Economia valor numérico e aplicar o
Polinômios com uma conceito de identidade de
variável polinômios.
Fração polinomial Efetuar adições,
subtrações e
Divisão de polinômios por multiplicações com
binômios do 10 grau
polinômios.
Dividir polinômios pelo
método da chave e de
Briot-Ruffini.
Aplicar o teorema do resto
de D’Alembert.
Aplicar o conceito de
identidade de frações
polinomiais.
Verificar se um polinômio
P(x) é divisível por kx – a
com k 0.
0800 770 7653
www.modernadigital.com.br
MATEMÁTICA PAIVA
MANOEL PAIVA
RECURSOS AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES
DIDÁTICAS
Abertura de Unidade (p. Autoavaliação do Faça a leitura em grupo do
123). Suplemento para o texto do Suplemento para
Trabalho em grupo. Professor (p. 9). o Professor.
Exercícios Utilize os exemplos do
Trabalho com texto:
Matemática sem complementares (p. 144). suplemento para explicar a
fronteiras. Trabalho em grupo do importância dos números
Matemática sem complexos.
Texto do Suplemento para
o Professor (p. 37, 38 e Fronteiras (p. 147). Utilize os slides para
enriquecer suas aulas.
39).
MODERNA DIGITAL:
Slide:
22 – Números complexos.
RECURSOS AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES
DIDÁTICAS
Abertura de Unidade Trabalho em grupo: Utilize os exemplos e os
(p. 148). seminário – Roteiro de exercícios resolvidos para
Exercícios trabalho (p. 164). discussão e domínio de
Complementares (p. 165). Autoavaliação do conteúdo.
Trabalho em grupo: Suplemento para o Explore os Exercícios
exercícios 1, 2, 8 e 9 (p. Professor (p. 9). complementares em que o
estudo de polinômio é
164).
contextualizado.
Texto do Suplemento para
o Professor (p. 41). Utilizar o exemplo do
Suplemento para o
Professor.
17

CAPÍTULO 9 EQUAÇÕES POLINOMIAIS
CONTEÚDO OBJETIVOS
Um pouco de história Reconhecer, determinar o
Equações polinomiais grau e obter as raízes de
uma equação polinomial e
Teorema fundamental da determinar a multiplicidade
álgebra
de sua raiz.
Teorema da decomposição
Obter as raízes de uma
Teorema das raízes equação do 30 grau,
imaginárias conhecendo uma delas.
Teorema das raízes Aplicar o teorema
racionais fundamental da álgebra e
o da decomposição.
Relações de Girard
Aplicar o teorema das
raízes imaginárias e o
teorema das raízes
racionais.
Aplicar as relações de
Girard em equações
polinomiais.
0800 770 7653
www.modernadigital.com.br
MATEMÁTICA PAIVA
MANOEL PAIVA
RECURSOS AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES
DIDÁTICAS
Abertura de Unidade Lista com os Exercícios Leia o texto do
(p. 166). complementares (p. 180): Suplemento para o
Discutir o contexto questões de vestibular. Professor em grupo.
histórico (p. 167). Trabalho em grupo (p. Utilize roteiro de trabalho
180). para discussão em grupo.
Roteiro de trabalho (p.
180). Texto Matemática sem Distribua os exercícios
fronteiras (p. 182). complementares entre os
Texto de apoio didático do
Suplemento para o alunos e troque entre eles
Professor. para efetuar a correção.
Texto do Matemática sem
fronteiras.
18