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Transferencia –
Tarea
Tiempo Probable
Se analiza la pregunta exploratoria, con sus opciones de respuesta, con
preguntas como ¿Por qué crees que la opción d es la correcta? ¿Porque
no debemos elegir las opciones a, b, y c, para la primera pregunta
Como tarea para la casa se deja una pregunta del cuadernillo de
preguntas icfes que trabaje la misma competencia y competente
trabajado en clase.
Nota: se presenta la pregunta en el planeador
ANEXO 1:
Los enlaces covalentes se consideran uniones
“fuertes”. A diferencia de otras uniones fuertes
(enlaces iónicos), los covalentes suelen ocurrir en
átomos no-metálicos y en los que tienen
afinidades parecidas por electrones
(electronegatividades similares), haciendo que los
enlaces covalentes sean débiles y requieran
menos energía para romperse.
ANEXO 2
Contemplan pauta de coevaluación sobre el trabajo realizado
en grupo, Prueba escrita - Observación directa y formativa –
autoevaluación de los conceptos tratados – Heteroevaluacion:
CRITERIOS DE revisión oral – revisión de las actividades en el tablero –
EVALUACIÓN realización de pruebas cortas y rápidas (quiz), - se tendrá en
cuenta la participación de los estudiantes durante todo el tiempo
de la clase, de igual forma se evaluará la responsabilidad de los
estudiantes en la realización de las actividades tanto en clase
como las dejadas para la casa
OBSERVACIONES:_______________________________________________________________________________________________________
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