REFUERZO DE QUIMICA GRADO 11

Periodo 1

LEA ATENTENTAMENTE EL SIGUIENTE TEXTO Y LUEGO RESPONDA

Una característica muy importante que tienen las reacciones químicas es su velocidad de
reacción, o sea, la rapidez con la cual se alcanza el estado de equilibrio. La cinética
química estudia las velocidades de la reacciones, es decir, que tan rápido los
reaccionantes se transforman en productos. Otra forma de entender la velocidad de
reacción es la cantidad de materia (concentración) que se consume o que se produce por
unidad de tiempo y describe que tan rápido cambia con el tiempo la concentración de los
reaccionantes o de los productos. Existen varios factores que influyan en la velocidad de
una reacción: la concentración de los reaccionantes, la temperatura la catálisis y la
naturaleza de los reaccionantes. Casi todas las reacciones proceden a mayor velocidad al
aumentar la temperatura, esto ocurre porque las moléculas adquieren mayor energía
cinética, por eso hay mayor probabilidad de choques entre ellas, temperaturas muy
elevadas pueden provocar la descomposición delos reactivos y de los productos o se
pueden provocar reacciones muy diferentes a las esperadas, este efecto se observa en la
reacción de una vela en el aire, muchas reacciones son lentas cuando se mezclan solamente
los reactivos, pero es posible que se produzcan mucho más rápidamente mediante la
introducción de otras sustancias, esas sustancias se denomina catalizadores, estos no se
consumen en la reacción, luego el proceso de aumentar la velocidad de una reacción se llama
catálisis.Prácticamente todas la reacciones químicas que tienen lugar en los seres vivos
están catalizadas por enzimas, las enzimas biológicas son catalizadores de los procesos vitales.6.
Según el párrafo anterior la cinética química estudia básicamente:

1. Casi todas las reacciones aumentan su velocidad al aumentar su temperatura, esto

sucede porque:

2. La energía cinética hace referencia a?

3. Para que una reacción sea rápida se necesita de?

4. Según el texto que son los catalizadores, que clases de catalizadores existen? Y plantea un
ejemplo de la vida cotidiana donde intervengan los ctalizadores con ilustración
2. Realiza los siguientes ejercicios

3. Desarrolla un tema de las reacciones químicas donde tengas en cuenta lo siguiente:

Contenidos a desarrollar en la unidad didáctica
1. Hilo conductor
2. Introducción
3. ¿Cómo se presentan las reacciones químicas?
4. Conozcamos algunas de las las reacciones químicas más utilizados por el ser humano para la
obtención de los productos de consumo.
5. ¿Finalidad de las las reacciones químicas más utilizadas en la industria y cómo se les reconoce
y se les da nombre?
6. Cómo obtener mediante experiencias sencillas las reacciones químicas.
7. Papel que las reacciones químicas juegan en nuestra vida para bien y para mal de la
humanidad y del planeta.
Actividades de repaso: proponga varias actividades donde se pueden repasar los contenidos y
afianzar conocimientos.

Anexos
 Tabla Nº1: Elaboración de una reacción química virtual tomando como ejemplo las
trabajadas en el examen final de periodo.
 Mapa conceptual con temas de las reacciones químicas
 Referencias Bibliográficas