Professional Documents
Culture Documents
YÖNTEM VE TEKNİKLERİ
ARAÇ VE GEREÇLERİ
ÖĞRENME ÖĞRETME
KULLANILAN EĞİTİM
DEĞERLENDİRME
İLİŞKİLENDİRME
ATATÜRKÇÜLÜK
KONULARI İLE
DİL YETERLİLİK
DERS SAATİ
İÇERİK
KONU
TEMA
DÜZEYİ
HAFTA
AY
Ecem erzählt,
15 Eylül
19 Eylül
Freizeitaktivitäten,
2 A1.2
Unterrichtsfächer, Modalverben, * Bireysel çalışma
Possessivpronomen yöntemi
EYLÜL
* Tartışma
Zukunftspläne
26 Eylül
* Beyin fırtınası
29 Eylül
Kennst du ihn?,
3 Ekim
Familienleben,
10 Ekim
8 Ekim
Familienmitglieder,
2 A1.2
Verbkonjugationen, Adjektive,
Die Jugend
Perfekt
EKİM
13 Ekim
17 Ekim
Familie
24 Ekim
31 Ekim
7 Kasım
10 Kasım
14 Kasım
Ein Wunderland,
17 Kasım
21 Kasım
Himmelsrichtungen,
2 A1.2
Possessivpronomen,
Singular/Plural
KASIM
Meine Heimat
24 Kasım
28 Kasım
Meine Ankara-Reise,
1 Aralık
5 Aralık
2 A1.2 Jahreszahlen, W-
Fragen, Adjektive
*Bireysel çalışma
12 Aralık
8 Aralık
yöntemi
Allianz- Arena in München,
2 A1.2
Verbkonjugationen, Wortschatz
*Tartışma yöntemi *Ders
Kitabı
* Anlatma * Proje
yöntemi * Çalışma Kitabı,
Deutschland
19 Aralık
ARALIK
26 Aralık
9 Ocak
Bewegungsverben, Adjektive
12 Ocak
16 Ocak
19 Ocak
23 Ocak
Wiederholungen zu
2 A1.2
allgemeinen Themen
2 A1.2
Der Verkehr
16 Şubat
20 Şubat
ŞUBAT
27 Şubat
Warum?, Hauptsatz/Nebensatz,
2 A1.2
Verben, Komposita
*Bireysel çalışma
yöntemi
6 Mart
* Yavaş hızdaki net konuşmalarda metinler yazar * *Beyin fırtınası * Sözlük, * Ödev
zaman, nasıl, niçin, kim
kullanılan uluslararası sözcükler, * Konuşmalarında sebep-sonuç * Tablo ve çizelgelerde Yazılarında zaman
13 Mart
isimler ve yerlere ilişkin bilgiyi ayırt belirten ifadeleri kullanır verilenleri yorumlar ifadelerini kullanır *Gösteri * Çeşitli konulara *Sözlü Sunum
2 A1.2 Wegbeschreibungen, arar * Kişisel bilgileri içeren
eder/tanır * Katılımlı dinler * İhtiyaç duyduğu *Konuşmalarını * Ne, uygun Almanca şarkılar,
Gebäudenamen, W-Fragen soruları anlar *
*Seçici dinler konularda bilgi verilmesini ister görsellerle destekler nerede, ne zaman, *Soru-cevap * Proje
Levhalarda yer alan günlük
*Dinlediklerine ilişkin sorular sorar nasıl , niçin, kim * ikili
hayatta sıkça karşılaşılan
(5N1K) sorularına *Rol yapma bireysel ve grup
sözcük ve ifadeleri anlar
MART
20 Mart
Mannheim, II.Dönem
2 A1.2
Wegbeschreibungen, *İkili ve grup 1. Yazılı sınavı
Verkehrsschilder, Perfekt çalışmaları
*Eğitsel oyunlar
23 Mart
27 Mart
Die Urlaubsangebote,
2 A1.2 Zeitangaben (Uhr-,Monat,-
Jahr),
30 Mart
3 Nisan
Reisen, W-Fragen,
Urlaub
2 A1.2 glauben/denken/meinen,
Ortsangaben
10 Nisan
6 Nisan
Koffer packen,
2 A1.2 Kleidungsstücke, Kosmetik,
NİSAN
Trennbare Verben
NİSAN
NİSAN
Atatürks Kunstauffassung,
Zitate, Sprüche, Atatürks
Lebenslauf
13 Nisan
17 Nisan
Atatürkün Ailesi ve
2 A1.2
Hayatı,
NİSAN
Bildende Kunst
20 Nisan
24 Nisan
30 Nisan
Die Ebru-Malerei,
2 A1.2 Farbennamen, Adjektive,
Adjetivdeklination
*Bireysel çalışma
yöntemi
*Tartışma yöntemi
* Gözlem
4 Mayıs
8 Mayıs
Die Musikinstrumente,
* Anlatma
2 A1.2 Instrumentnamen, W-Fragen, * Görüşme
yöntemi
Ja/nein Fragen *Ders Kitabı
* Sergi
*Grupla Öğretim
* Çalışma Kitabı,
Teknikleri
*Dinlediklerinde izlediklerinde verilen *Günlük alışkanlıkları *Yazılarında zaman * Proje
basit, açık anlaşılır bilgiyi belirler hakkında konuşur ifadelerii kullanır * Sözlük,
* Sorular sorar * *Görsellerden ve başlıktan *Beyin fırtınası
*Basit düzeyde açık *Geçmiş zaman * Ödev
Die Kunst
Unser Open-Air-Konsert, ve anlaşılır düzeyde telefon *Konuşmalarında ifadeleriyle kısa * Çeşitli konulara
Musik
*Rol yapma
belirtir görsellerle destekler oluşturur oyunları,
*Çeşitli müzik *Performans Görevi
*Drama-yaratıcı
ensrumanları * II.Dönem
drama
18 Mayıs
22 Mayıs
*Eğitsel oyunlar
25 Mayıs
29 Mayıs
5 Haziran
12 Haziran
8 Haziran
***** Ortaöğretim Almanca Dersi (Hazrlık - 9 - 12 Sınıflar) Öğretim Programı doğrultusunda A1.2 Dil yeterlilik düzeyinin kazanımlarını kapsayacak şekilde "Gençlik, Dünyamız, Turizm ve Sanat" temaları ele alınarak 72 ders saatine uygun olarak hazırlanmıştır.
Almanca Öğretmeni Almanca Öğretmeni (Zümre Başkanı) Okul Müdürü