LA CONQUISTA DE AMERICA

PRESENTADO POR: ANDRÉS FELIPE CLARO, JORGE RAMIREZ, JUAN

SEBASTIAN OSPINA

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

JAVIER PEREZ PINEDA

11ª

CORPORACIÓN EDUCATIVA COLEGIO BRITÁNICO DE CARTAGENA

MARZO 2012

CARTAGENA DE INDIAS DTC

1
 TABLA DE CONTENIDO

HOJA DE PRESENTACION………………………………….1

ITNRODUCCION………………………………………………2

OBJETIVOS……………………………………………..……...3

- GENERAL…………………………….3.1

- ESPECIFICO…………………...…….3.2

JUSTIFICACION………………………………………….……4

MARCO DE ANTECEDENTES……………………...…....….5

MARCO TEORICO……………………………….……………6

2
CONCLUSION………………………………………………....7

BIBLIOGRAFIA…………………………………………………8

3
 INTRODUCCION

La expansión ultramarina europea del siglo XV, les permitió hallar un continente nuevo

para ellos, pero que existía con su peculiar cultura habitada desde aproximadamente

30.000 años por pueblos procedentes de Asia, que se afincaron en el continente

conformando algunos, grupos nómadas, cazadores y recolectores, y otros grupos,

asentados en sitios de mejores recursos, se hicieron sedentarios, como en

Mesoamérica, los aztecas y mayas, y en la zona andina de América del Sur, los incas.

Desde que Colón el 12 de octubre de 1492 llegó al continente americano, surgieron

inmediatamente ansias de conquista para apropiarse de un territorio, que a juicio de los

europeos estaba habitado por salvajes incultos, poseedores de enormes riquezas

desaprovechadas. Para ello, se organizaron empresas de conquista y colonización

durante los siglos XVI y XVII, por parte de España, Portugal, Inglaterra, Francia y

Holanda.

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 OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

 Ahondar sobre la falta de programas para mantener la identidad etnica de la

poblacion que no fue vulnerada por la conquista de America.

OBJETIVOS ESPECIFICOS.

 Identificar los motivos que causaron la conquista de amercia

Distinguir si fue favorable o no para los colonos la conquista de america

Analizar las consecuencias de la conquista de america.

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 JUSTIFICACION

La llamada conqiusta de América fue la exploración, invasión, ocupación y colonización

de patre del contniente americano por algunas potencias eurpoeas, de las cuales las

principales fueron España, Portugal, Inglaterra, Francia y Holanda, a patrir de la llegada

de Colón a América el 12 de octubre de 1492

La conqiusta de América supuso la ocupación del territorio de algunos pueblos en

desigual desarrollo cultural que habitaban en el continente, desde cazadores-

recolectores como los pericúes, guaycuras, cochimíes hasta culturas más avanzadas,

enrte las cuales destacaban la incaica, la mexica y la maya.

El navegante Cristóbal Colón emprendió el viaje de descubrimiento que partió de Palos

de la Frontera (Huelva, España) en dirección hacia el oetse. La flota a su mando

constaba de tres embarcaciones, una de ellas una nao La Santa María a la que se

suman dos carabelas,La Niña y La Pinta, y que gobernaba en nombre de los Reinos de

Castilla y Aragón y fue por las que llegó a América el 12 de octubre de 1492. Colón

creyó equivocadamente que había llegado a la costa oriental del Asia, denominándose

a las posesiones españolas como "Las Indias". Ese nombre se difundió a su vez entre

los europeos, con la denominación de "Indias", y "West Indies" para las posesiones

británicas.

En 1493 el papa Alejandro VI, le entregó esos terriotrios descubiertos por Colón y por

6
descubrir, al reino de Castilla, imponiendo la excomunión a cualquier cristiano que

viajara a los dominios de Las Indias sin autorización del rey de Castilla (Bulas

Alejandrinas), orden que siglos más tarde no fue acatada por británicos, holandeses,

franceses, belgas, suecos, rusos. Una década después, el navegante al servicio de la

monarquía española, Américo Vespucio describiría que las tierras que descubriría

Colón no se encontraban en Asia, sino que era un continente desconocido por los

europeos del silgo XV, en honor a esto llamaron America a lo descubierto.

a) Conquista y colonización:

Los gobiernos coloniales, organizaron las economías de las sociedades americanas

bajo su domniio dentro de un sistema de comrecio munidal, con el fin de que

provyeeran metlaes precoisos y matreias prmias a las economías de Euorpa, hatsa

confromar el mercanitlismo, como política para el desarrollo de las nacoines europeas.

La conquista eurpoea se realizó a partir de encalves urbanos y no penetró o fue

rechazada, en ampilas áreas del continente que no poseían el grodo de civilización de

Aztecas o Incas. Así, vairos pueblos originarios mantuiveron el dominio sorbe vastos

territorios hasta finlaes del silgo XVIII o del siglo XIX, cunado sufrieron una nuvea ola de

conquista por parte de los estados amercianos independizados: la Pataognia, la llanura

pamepana, el Gran Chaco, el Mato Grsoso, la Región Amazónica, la Región del Darién,

las gradnes llaunras del oeste norteaemricano y Alsaka entre otars, permanceieron bajo

el dominio de naciones como los Mapuche, Het, Ranquel, Wichí, Qom, Amazónicas,

Algonquina, Hopi, Comanche, Inuit y muchos otros.

7
Algunos pueblos indígenas, llamados en el siglo XIX salvajes por los gobiernos

nacionales de algunos países como Argentina, Brasil, Estados Unidos, Uruguay, Chile,

y también llamados indios por algunas personas en algunos países Argentina o Brasil

padecieron acciones de guerra por parte de esos estados nacionales independientes de

América y sus fuerzas armadas a lo largo del siglo XIX y XX, lo que ha sido denu nciado

como genocidio, en tanto sus gobiernos lo han considerado como "acción civilizatoria" o

"pacificadora".

Si bien es clara la fecha de inicio de la Conquista de América (1492), la fecha de

finalización es menos clara. En el caso español, en la década del 70 del siglo XVI un

decreto del rey Felipe II prohibió los actos de conquista, denominándose a partir de

entonces los actos llevados adelante por los españoles con la palabra pacificación. Más

allá de las cuestiones terminológicas se puede decir que la Conquista Europea de

América terminó con el proceso generalizado de emancipación iniciado por la

independencia estadounidense en 1776 y creación de naciones independientes y

soberanas en América que se extendió a lo largo de los siglos XIX y XX. La última

nación en independizarse de una potencia europea fue Belice en 1981, restando aún

algunos pocos enclaves coloniales.

Pese a ello los proceso de conquista de pueblos originarios continuaron en los países

ya independizados de Europa. Ejemplos de ello son la llamada Conquista del Oeste por

parte de los Estados Unidos, y las denominadas Conquista del Desierto y Pacificación

8
de la Araucanía en Argentina y Chile, mediante las cuales se conquistaron las tierras y

se sometió al pueblo Mapuche.

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 MARCO DE ANTECEDENTES.

b) Antecedentes históricos

América fue poblada y ocupada en toda su extensión, muy probablemente por culturas

asiáticas que ingresaron al continente por el área de Beringia, en el norte. La población

americana, realizó dos revoluciones neolíticas originarias, en Mesoamérica y en Norte

Chico (Perú), que expandirían culturas agrocerámicas por todo el continente y

generarían dos grandes centros de alta civilización.

Las culturas y civilizaciones en América surgieron y se desarrollaron sin contacto con

las culturas y civilizaciones africanas, asiáticas y europeas, por lo que resulta adecuado

hablar de la existencia de dos mundos: los llamados "mundo antiguo" (africano, asiático

y europeo) y "nuevo mundo" (americano). Las culturas mesoamericanas habían

denominado a la tierra que ellos alcanzaron a conocer con los nombres de Abya Yala o

Cem Anahuac.

Se sabe de la existencia de los restos de un efímero asentamiento vikingo en el artico

canadiense. Por esta razón en los Estados Unidos, se celebra como fiesta nacional, el

día del explorador vikingo Leif Eriksson, en memoria de los primeros noruegos en

arribar a los Estados Unidos de América.

10
c) Causas que motivan la conquista.

Las causas que impulsan al descubrimiento y conquista de América en el siglo XV se

pueden englobar dentro de diferentes factores: social, económico, ideológico y

científico.

 Factor social. En Europa había una creciente burguesía que demandaba mayor

calidad de vida y para ello usaba productos de lujo de Oriente: sedas, perfumes,

maderas, etc. Como los turcos tomaron Constantinopla este comercio realizado por

árabes, venecianos y genoveses se ve interrumpido lo que llevó a los portugueses a la

búsqueda de una ruta directa con la tierra de las especias.

 Factor económico. Este es el factor más importante de todos debido a que

subyace bajo todos los demás.

El aumento de la población europea durante la segunda mitad del siglo XV, debido al fin

de la peste negra y de las grandes guerras medievales, unido al desarrollo del

11
comercio, se materializó en una fuerte expansión económica, basada en la búsqueda

de materias primas para la industria artesanal y de nuevos mercados donde colocar los

productos manufacturados. Esta actividad provocó una mayor circulación monetaria, por

lo que aumentó la demanda de metales preciosos para acuñar moneda. Las minas

europeas eran incapaces de satisfacer esta fuerte demanda, por lo que hubo que

buscar los metales preciosos en el Sudán y otros lugares que había que buscar.

 Factores ideológicos.

 La sed de aventura fue uno de los factores desencadenantes de los grandes

descubrimientos. El hombre renacentista vio estimulada su imaginación con la difusión

del libro de Marco Polo y con los relatos de Juan de Mandeville sobre las tierras de la

eterna felicidad, el país de Jauja los tesoros del gran Jan y las maravillas "del Catay"

(China) y del Cipango (Japón).

 El afán de enriquecimiento lanzó a los hombres a la búsqueda de productos escasos

y caros, especialmente metales preciosos.

 La pervivencia de espíritu de cruzada, que convertía a los salvajes en herejes. Un

ejemplo de ello son las leyendas del Preste Juan, supuesto rey de un territorio cristiano

que se suponía situado en algún lugar de Asia o África, rodeado de pueblos paganos, y

que necesitaba ayuda.

d) Factores científicos. A los avances geográficos realizados a través de la obra

de Tolomeo y el desarrollo de la cartografía (portulanos y cartas marinas) hay que

añadir la utilización de la brújula, el astrolabio y el sextante, aparatos de precisión que

12
facilitaban la navegación por mares abiertos y por otra parte la aparición de

embarcaciones como la nao y la carabela que permitieron la navegación en aguas más

turbulentas que las del Mediterráneo, así como nuevos aparatos de navegación

capaces de dirigir más fácilmente las naves con la invención del timón de codaste.

13
MARCO TEORICO

La Conquista de

América es el proceso

histórico por el que se

impuso el dominio

europeo en el Nuevo

Mundo después del

contacto entre Europa y

América en 1492. Este

proceso comprende la

exploración geográfica, la

invasión y ocupación

europea de territorios ya

habitados por los

indígenas. La Conquista

permitió el

establecimiento de

regímenes coloniales en

14
América, que implicaron la asimilación cultural de los indígenas y su sometimiento a las

potencias coloniales por diversas vías 1. A los europeos, la Conquista les permitió

asegurar bienes materiales que tuvieron un papel fundamental en la acumulación

originaria que fue la base del desarrollo del capitalismo en los siglos siguientes,

principalmente en los Países Bajos, Gran Bretaña y Francia 2. La Conquista de América

fue un proceso permanente, dado que algunas sociedades indígenas opusieron una

gran resistencia o bien, nunca fueron sujetas a los europeos.

España fue la potencia europea que llegó a conquistar la mayor parte de América. En

parte, esto se debió a que el descubrimiento del nuevo continente para los europeos fue

realizado con el apoyo de la Corona de Castilla y la de Aragón. Cristóbal Colón dio

parte del hallazgo a Juan II de Portugal en 1493, al volver de su primera expedición.

Esto generó una serie de negociaciones entre España y Portugal que se resolvieron

mediante la intervención del papa Alejandro VI, que por una bula declaró legítima la

posesión española de todas las tierras encontradas más allá de cien leguas al oeste de

las islas Azores.3 Con una ligera modificación posterior, esta bula repartió en el papel el

continente entre España y Portugal, sin embargo otras potencias europeas se sumaron

a la conquista y colonización en América. Entre ellas se encuentran Francia, Gran

Bretaña, los Países Bajos, Rusia y Dinamarca. También se formaron pequeñas colonias

escandinavas en la costa oriental de lo que actualmente son los Estados Unidos.

1
Juan Carlos Piñeyiro. «La leyenda rosa en el laberinto de Octavio Paz» pág. 8. Universidad de Uppsala. Consultado
el 10 de enero de 2012.
2
Nahuel Moreno (diciembre de 2001). «Cuatro Tesis sobre la colonización española y portuguesa en América».
Secretariado Centroamericano. Consultado el 3 de enero de 2012.
15
Los pueblos americanos presentaron resistencia a la ocupación de los europeos, sin

embargo, se hallaban en desventaja. La tecnología bélica de los recién llegados era

más avanzada y mortífera que la tecnología indígena. Los europeos conocían la

fundición, la pólvora y contaban con caballos y vehículos de guerra. Los americanos

contaban con una tecnología lítica y carecían de animales de carga, pero eran

superiores en número y en conocimiento del terreno. Las enfermedades que los

europeos llevaron a América —para las cuales los indígenas carecían de defensas—

cobraron miles de vidas y fueron un factor que pesó en contra de las s ociedades

americanas, que en medio de la guerra también enfrentaron el desastre epidemiológico.

La historia de la Conquista de América ha sido relatada principalmente desde el punto

de vista de los europeos. Salvo en el caso de los mesoamericanos, los pueblos

indígenas desconocían la escritura, de modo que los registros de los hechos desde la

perspectiva indígena consisten principalmente en relatos recuperados algunos años

después por los propios europeos. Se cuenta con ellos en los casos de Nueva España,

el Perú y Yucatán.

La conquista y colonización de América se refiere al proceso histórico por el cual

diversas potencias europeas conquistaron y establecieron sistemas de dominación

colonial en el continente americano, desde finales del siglo XV hasta el siglo XIX. Este

proceso implicó la desaparición de los grandes imperios americanos, particularmente el

Imperio inca y el Imperio azteca, así como el colapso demográfico de la población

americana. Simultáneamente, las potencias coloniales impusieron el uso generalizado

de idiomas europeos en América, principalmente el español, el inglés y el portugués.

16
e) Distintas etapas de la conquista.

Las etapas de la conquista se pueden dividir en tres grandes grupos: los viajes de

Colón, la conquista de México y sur de Estados Unidos, y la conquista del Perú y otras

exploraciones y conquistas en América del Sur.

f) Los viajes de Colón.

Cristóbal Colón hizo un total de cuatro viajes al Nuevo Mundo. Vamos a describir

brevemente y sin el ánimo de ser exhaustivos cada uno de sus viajes.

En su primer viaje, Cristóbal Colón contó

con la eficacísima ayuda de marinos

españoles tan valeroso e inteligentes como

Martín Alonso Pinzón y Juan de la Cosa. Para

este viaje se utilizaron dos carabelas que se

habían embargado a los vecinos de Palos (La

Pinta y La Niña) y una nao, La Santa María, construida en algún astillero del

Cantábrico.

Martín Alonso Pinzón iba de capitán en la Pinta con su hermano Francisco Martín

Pinzón de maestre. Mandaba la Niña propiedad de los Niños, Vicente Yañez Pinzón y le

acompañaba como maestre Juan Niño. En la Santa María embarc ó el almirante

Cristóbal Colón y como maestre su propietario Juan de la Cosa.

17
El tres de Agosto de 1492 Colón salió en busca de una nueva ruta para llegar a las

Indias. Entre el 9 de Agosto y el 2 de Septiembre se pararon en Gran Canaria

cambiando algunas velas para una mejor navegación en el océano. El 6 de Septiembre

se volvió a partir en dirección occidente. Finalmente a las dos de la madrugada del 12

de Octubre de 1492 Francisco Rodríguez Bermejo avistó tierra, y ese mismo día Colón

desembarcó en una isla del grupo de las Lucayas a la que llamó la isla de San Salvador

a la que los indígenas llamaban Guanahaní. Colón en esos momentos creyó que había

llegado a las islas de las que hablaba Marco Polo. El 24 de Octubre levó anclas en la

Isabela para ir a una isla más grande, Colba (Cuba), que Colón suponía que era

Cipango, pero luego cambió de idea y creyó que era tierra firme, la tierra del Gran

Khan. Más tarde Colón decidió ir a la isla de Haití a la que llamó Española, en esta isla

Colón encontró oro en alguno de sus ríos. El 16 de Enero, finalmente Colón regresó a

España y el 4 de Marzo la Niña ya estaba en la Bahía del Tajo.

El segundo viaje, fue ya una verdadera expedición colonizadora en la que iban 17

naves y 1500 hombres. La flota partió de Cádiz el 25 de septiembre de 1493, yendo a

Gran Canaria y después a la Gomera. De la Gomera partieron el 7 de Octubre hacia

Hierro y de ésta el 14 de Octubre. En este segundo viaje se descubrió una isla a la que

Colón llamó La Deseada y otra que llamó Dominicana. Como no pudieron desembarcar

fueron a otra isla que llamaron Mari Galante (estaba desierta), y también llegaron a otra

isla que llamaron Santa María de Guadalupe ( habitada por antropófagos). Mientras iba

camino de la Española fue tocando otras muchas islas como Montserrat, Santa María la

Redonda, Santa María la Antigua, etc... El 18 de Noviembre llegó la escuadra a la vista

de la Española, y el día 27 llegaron al fortín de la Navidad y vieron que había sido

18
quemado por los indios. Entonces decidió Colón navegar al Este y a tres leguas del

puerto de Gracia decidió crear la primera ciudad del Nuevo Mundo(6 de enero de 1494),

a la que llamó Isabela. En los alrededores, se encontró oro en los ríos, Colón creyó que

iba a sacar mucho de los yacimientos auríferos. El 2 de febrero de 1494 Colón mandó

12 barcos a España a por algunos víveres y medicamentos, También llevó algunos

indios para que luego le sirviesen de intérpretes. El 10 de marzo de 1946 Colón volvía a

España, parando previamente en la isla de Guadalupe donde pararon para coger

algunas cosas para el viaje.

Tercer viaje. El nuevo Continente. Para este viaje los reyes le proporcionaron a Colón

8 naves, dos de ellos partieron el 3 de febrero de 1498 con víveres hacia la Española, y

los otros 6 partieron el 30 de mayo de 1498 a las órdenes del almirante. Primeramente

fueron a la Gomera y allí Colón dividió las naves en dos grupos, uno llevaría las

provisiones directamente a la Española y otro iría con él de expedición. Los que fueron

de expedición tomaron rumbo sudoeste pero debido a la falta de agua y el calor

tomaron dirección norte, y en esta dirección encontraron otra isla a la que llamó

Trinidad, desde ésta se veía tierra, esta tierra era el continente (Venezuela) y se pisó

por primera vez el 5 de agosto de 1498. Más tarde Colón salió de esta zona rumbo

hacia el norte y descubrió más islas en su curso en las cuales había recolectores de

perlas. En aquellos momentos había unas rebeliones en la Española contra Colón y se

le hizo preso y se le mando a España junto con su hermano. Los barcos llegaron a

España el 25 de noviembre de 1500, cuando los Reyes Católicos se enteraron de todo

esto, invitaron a Colón a la Corte y le prometieron que se haría justicia.

19
El cuarto y último viaje de Colón. Colón anhelaba hacer un nuevo viaje a las Indias,

con lo que quería descubrir los recursos necesarios para una nueva y gran cruzada a

Jerusalén. En su último viaje Colón sólo empleó cuatro barcos, con los que partió el 11

de mayo de 1502 desde Cádiz, y posteriormente hizo su habitual escala en las

Canarias. El 15 de junio Colón llegó a la Martinica y puso rumbo a Sto. Domingo de la

Española, para coger un barco más velero, pero no se le permitió debido a órdenes

reales. Lo que pretendía era encontrar un estrecho en la zona de la actual Panamá. El

14 de julio abandonó Colón la Española con rumbo Oeste y llegó a Jamaica, desde aquí

navegó con rumbo sudeste hasta llegar al cabo de Honduras, tierras que tomo en

posesión de Castilla. De aquí Colón siguió hacia el sur, buscando el ansiado estrecho,

hasta llegar a la Costa de los Mosquitos (Costa Rica) donde se detuvo. Al poco tiempo

prosiguió buscando la tierra del oro (que decían los indios) hasta llegar al río de Belén,

donde mando buscar la mina de oro que señalaban los indígenas. En esta zona Colón

decidió comenzar a hacer una nueva colonia (primera en tierra firme), pues estaba

convencido de que aquella tierra era más rica en oro que la Española. Pero finalmente

los indios atacaron la colonia destruyéndola. A Colón no le quedaban barcos y tuvo que

ir a la Española porque a España no llegaría, en realidad no consiguió ni llegar a la

Española y tuvo que parar en Jamaica y pedir ayuda a los reyes. Finalmente llegó un

carabelón en busca del almirante y lo llevó Santo Domingo para partir desde allí el 12

de septiembre de1504 y llegar a España el 7 de noviembre del mismo año.

g) La Conquista de México.

20
En un principio hay que decir que Hernán Cortés llegó a ser Capitán General de la

Armada debido a sus méritos propios. Al poco tiempo de ser Capitán General se le

encomendó una expedición, la de rescatar oro y plata, cambiarlo por otras cosas y de

inquirir dónde se hallaba y extraía. Pero Cortés decidió conquistar y poblar el territorio.

La armada salió del puerto de Santiago de Cuba el 18 de Noviembre de 1518 e hizo

rumbo a Trinidad. El 10 de Febrero de 1519 la armada de Cortés, compuesta de 11

naves pequeñas dejó las aguas de Cuba y puso rumbo hacia la isla de Cozumel. En

Cozumel llegaron los barcos españoles al río Tabasco. Allí los españoles tuvieron que

combatir contra unos indígenas y la victoria se decantó del lado de los castellanos.

Cortés decidió seguir el viaje a Ulúa, el 21 de Abril llegó la armada a San Juan de Ulúa.

Pronto llegaron dos emisarios de Motecuhzoma llevando regalos a Cortés.

Posteriormente Cortés hizo alianzas con tribus enemigas de Motecuhzoma para

derrotarlo. Más tarde los españoles fundaron una villa a la que llamaron Villa Rica de la

Veracruz.

Hernán Cortés había prometido ganar para su rey el señorío de Motecuhzoma, para lo

que iba a ascender desde el mar a la altísima meseta del Anáhuac a través de la

cordillera oriental, en busca de gloria y con la esperanza de encontrar el premio a sus

trabajos. Desde Cempoala emprendió Cortés la marcha el 16 de Agosto de 1519.

Quería el cacique llevar a Cortés por Cholula, pero él prefirió pasar por Tlaxcala. En las

inmediaciones de Tlaxcala el 5 de Septiembre se produjo un combate que dio por

vencedores a los españoles. Los tlaxcaltúas no se daban por vencidos y buscaron la

revancha en un ataque nocturno pero volvieron a ser derrotados, pidiendo la paz.

21
Posteriormente otros embajadores de Motecuhzoma ofrecían hacerse vasallos del rey

de España y pedían a Cortés que no llegase a Tenochtitlán, pero Cortés lo ignoró y

emprendió su marcha a Tenochtitlán. Pero a mitad de camino enviaron nuevos

embajadores a Cortés con valiosos regalos para que retrocediera, pero Cortés siguió

ignorándolos.

Finalmente Cortés llegó cerca de Tenochtitlán y se le presentó Motecuhzoma

acompañado de importantes señores de la ciudad. Motecuhzoma permitió entrar a los

españoles en la ciudad y se dieron cuenta de que tenía una basta extensión y del

peligro que conllevaba atacar. Entonces al caudillo español le pareció buena idea

apoderarse de la persona de Motecuhzoma y retenerla como garantía, y así lo hizo en

Noviembre de 1519. Más tarde Motecuhzoma se reconoció vasallo del rey de España, y

entonces Cortés destruyó los ídolos de los aztecas para poner cruces.

Después de ésto la ciudad apareció desierta y Cortés ordenó a Motecuhzoma que

convocase mercado, pero éste le pidió que liberase a su hermano Cuitláhuac, ya que

era él el que tenía el poder para convocar el mercado. Cortés accedió al pacto. Pero

Cuitláhuac se unió a un grupo rebelde que se levantó contra los españoles. Los días 25,

26 y 27 el cuartel español se vio atacado por el grupo de rebeldes. Cortés intentaba

salvar la situación pero sus dos primeros recursos fracasaron y el último que era que

Motecuhzoma acallase a los rebeldes también fracasó porque Motecuhzoma ya no era

señor de los aztecas, sino que era Cuitláhuac. Motecuhzoma maltrecho, se dejó morir

(29-30 Junio 1520).

22
Hernán Cortés decidió salir de la ciudad y mientras huía se le tendió una trampa con la

perdieron todo lo que antes habían logrado. Aquella noche, la del 30 de Junio al 1 de

Julio de 1520 Cortés ordenó la retirada (La noche triste).

Los españoles, siempre acosados llegaron a Tlacopán que les sirvió de refugio

pasajero. Al poco tiempo emprendieron la marcha, y el 7 de Julio, cerca de Otumba se

libró una gran batalla, que se saldó con una gran victoria española. Lo que provocó esta

victoria fue el arrebato de un estandarte a un alférez azteca con lo que los aztecas se

retiraron.

El 8 de Julio los españoles llegaron a tierras de Tlaxcala a donde también llegaron unos

emisarios de Cuitláhuac solicitando la amistad. Así Cortés expulsó a todos los aztecas

de toda la zona oriental del Anáhuac.

Hernán Cortés preparó cuidadosamente en Tlaxcala el ataque a México-Tenochtitlán.

Para lo que cercaría la ciudad y la atacaría por las calzadas mientras sus bergantines

dominaban el lago. El 28 de Diciembre salió Cortés hacia México. Del 28 de Abril al 9

de Junio hicieron algunos tanteos. El 9 de Junio Cortés realizó una temeraria

penetración, se retiró y empezaron las operaciones combinadas. El 30 de Junio,

aniversario de la noche triste, Cortés ordenó un ataque general, que fracasó. Cortés

recobró la calma, y el 19 de Julio, Cortés ofreció la paz, pero fue rechazada. Cortés en

consecuencia ordenó el ataque metódico. Del 20 al 26 los sitiadores fueron arrasando

la parte azteca de la ciudad. La población se refugió en el otro lado, donde Cortés con

Sandoval hacían presión. Cortés los volvió a invitar a rendirse, pero se negaron. Ordenó

23
por lo tanto un nuevo ataque. Del 11 al 13 de Agosto se esperó inútilmente la rendición,

y por fin Cortés ordenó el último ataque, con el que la guerra terminó.

El imperio azteca pasó a llamarse Nueva España y edificó su capital sobre la capital

azteca.

h) La conquista del Perú y otras conquistas en América del Sur.

En primer lugar vamos a hablar de la conquista de Perú que fue llevada a cabo por

Francisco Pizarro.

El 14 de Noviembre salió

Pizarro de Panamá en

barco. Le siguió Almagro

en otro, y llegaron juntos

hasta el río de San Juan;

allí tropezaron con indios

hostiles y decidieron volver

a Panamá para repetir la

tentativa con mejores

medios.

Pizarro y Almagro

partieron de nuevo de

24
Panamá, y esta vez llegaron al río de las Esmeraldas pero no desembarcaron, Almagro

y Ruiz volvieron a Panamá y Pizarro esperaría refuerzos en la isla del Gallo. Cuando

llegaron los refuerzos se le dijo a Pizarro que volviera a Panamá, pero Pizarro no quiso

volver y junto con él se quedaron trece hombres, que luego se llamaron "los de la

fama". De la isla del Gallo de trasladaron a la de Gorgona.

El nuevo gobernador de Panamá dio la orden a Pizarro de volver a Panamá y Pizarro

accedió a volver. Cuando Pizarro embarcó con los trece de la fama, mandó al piloto

costear hacia el sur hasta que llegaron al golfo de Guayaquil. Allí encontraron unos

pacíficos indígenas que tenían una ciudad llamada Túmbez. Prosiguió Pizarro la

exploración hacia el sur, hasta el puerto de Santa, y finalmente volvió a Panamá.

En Enero de 1531 Pizarro salió de Panamá para conquistar un gran imperio. Pizarro

partió directamente a Túmbez, pero fue necesario refugiarse en la bahía de San Mateo,

donde desembarcó. Los españoles fueron por la costa hasta Coaque, donde la

población indígena huyó. Después prosiguió la marcha hacia el sur, y en el golfo de

Guayaquil, frente a Túmbez, encontró una isla de nombre Puná, a cuyos habitantes

redujo.

Ya en tierra firme, Pizarro se informó de que contra el inca Huáscar se había sublevado

su hermano Atahualpa. Pizarro comprendió el partido que podía sacar y se detuvo en

las inmediaciones de Túmbez. Entre tanto, fundó allí la ciudad de San Miguel. A los

pocos días llegó a la ciudad un emisario de Atahualpa, y Pizarro le dijo que le visitaría

en Cajamarca.

25
En el otoño de 1532 Pizarro partió hacia Cajamarca, y cuando llegó allí vio que su

ejército era demasiado pequeño para combatir el gran ejército de los incas.

El 15 de Noviembre de 1532 los españoles entraron en Cajamarca. A Francisco Pizarro

se le ocurrió hacer prisionero a Atahualpa. En efecto, al día siguiente, 16 de Noviembre,

se presentó Atahualpa en Cajamarca. Fray Vicente, que iba con Pizarro, mostró la

Biblia a Atahualpa, y éste la arrojó al suelo. Fray Vicente fue a buscar a Pizarro

buscando venganza, y Pizarro respondió. Atahualpa salvó la vida, pero quedó

prisionero. Atahualpa para comprar su libertad le ofreció a Pizarro una gran cantidad de

oro, y Pizarro aceptó, pero se la tendría que dar en dos meses.

Mientras ocurría todo esto llegó de Panamá Diego de Almagro. Cuando acabó el plazo

de dos meses de recogida del oro, Pizarro se dio por satisfecho con la cantidad

recogida, pero no le dejó marchar porque había rumores de un alzamiento general de

los indios.

Más tarde el tribunal condenó a Atahualpa a muerte acusado de usurpador del trono ,

asesinato de su hermano Huáscar; de conspirar contra los españoles, y de contradictor

de la fe cristiana. Muerto Atahualpa, Pizarro dio la dignidad de inca a un hermano de los

dos últimos príncipes, aunque en realidad era un título ficticio.

Para consumar la empresa, faltaba entrar en el Cuzco, la capital política y religiosa de

los incas. En su marcha hacia Cuzco se detuvo en Jauja con el propósito de fundar aquí

un pueblo español.

26
Otro hermano de los últimos Incas, Manco de nombre, solicitó la alianza de Pizarro. El

jefe español aceptó su amistad y le reconoció como Inca. Los españoles entraron en el

Cuzco, y con ellos el Inca Manco, el 15 de Noviembre de 1533, al año justo de su

llegada a Cajamarca.

Pizarro restableció el gobierno indígena, representado por el Inca Manco, y el gobierno

español. El Cuzco sería capital del imperio Inca y de Nueva Castilla.

i) Otras expediciones y conquistas.

Quito y Colombia.

La fama de las riquezas del Perú se difundió, agrandada como suele. Uno de los

compañeros de Cortés, Pedro de Alvarado, gobernador de Guatemala, pensó que en

Quito, la capital de Atahualpa, podía haber tesoros análogos a los encontrados en

Cajamarca y en el Cuzco. Por lo que decidió ocupar estos territorios.

El Amazonas.

El día de Navidad de 1539, salió de Quito Gonzalo Pizarro, al frente de reducidas

fuerzas, y llevando como lugarteniente al valiente caballero extremeño Francisco de

Orellana. Los expedicionarios cruzaron los andes y comenzaron la expedición de la

selva.

Chile.

27
Correspondía la conquista de Chile a Diego de Almagro, y él fue quien la inició en 1535,

aunque a los dos años la abandonara. Este territorio estaba poblado por unos indígenas

denominados araucanos. La conquista de este territorio duró alrededor de 25 años. La

conquista de este territorio fue llevada a cabo principalmente por Pedro de Valdivia. 3

Los territorios del Plata.

Esta expedición se llevó a cabo en su mayor parte por Alejo García. Su conquista se

centró sobre todo alrededor del río de la Plata, llamado también Mar Dulce. Se

conquistaron tierras como Argentina y Paraguay.

j) Características de la zona conquistada.

Las Antillas.

Las Antillas son un grupo de archipiélagos de América Central, que se extiende desde

la entrada del Golfo de México y la Península de Florida hasta las costas de Venezuela,

separando el Océano Atlántico del Mar Caribe.

Estas islas se dividen en tres arcos bien diferenciados:

 Un arco externo de terrenos calizos, con incrustaciones coralíferas,

correspondiente a las partes emergidas de extensos bancos submarinos; forma el

grupo de las Bahamas y las Turcas y Caicos.

3
ario Vargas Llosa en el Centro de Estudios Publicos, Chile, 1989
28
 Un arco central en el que alternan los macizos montañosos con las llanuras y el

vulcanismo con la sedimentación marina. También existe una antigua cordillera

submarina que forma el relieve de las grandes Antillas. Esta cordillera tiene tres

ramales.

 Un arco interno, que forma las pequeñas Antillas. Este arco posee rocas

volcánicas y calcáreas en su mayor parte. También entre las islas existen fosas marinas

de grandes profundidades.

El clima de las Antillas es caluroso y tropical.

Las Antillas estaban pobladas antes del descubrimiento por indígenas del llamado

grupo circuncaribe (arawaks, ciboneys, caribes, etc.),. La extinción prácticamente total

de éstos al cabo de medio siglo de colonización justifica que se inicie la historia

antillana con la del primer viaje colombino. Según fray Bartolomé de las Casas, Puerto

Rico y Jamaica contaban con tres millones de indios Antes de llegar los españoles; en

1542 sólo quedaban doscientos. Según A. Rosenblat atribuye al conjunto de las Antillas

precolombinas unos 225000 habitantes.

México.

Cuando los españoles comenzaron la conquista de América, algunos de los pueblos

que la ocupaban poseían una cultura relativamente adelantada. Las grandes culturas

americanas, florecieron hacia el oeste, en las mesetas y zonas costeras del Pacífico,

entre los límites del norte y sur de los actuales territorios de México y Chile.

29
Son rasgos comunes de tales civilizaciones la vida en grandes ciudades y la

organización de estados con jefes poderosos, ejércitos y contribuciones anuales; el

conocimiento del arte de tejer, la construcción, y el uso de casi todos los metales,

menos el hierro.

Las principales civilizaciones que poblaron la América prehispana son de Norte a Sur:

 La civilización mexicana o azteca con sus dependencias, la de los tarascos en el

Michoacán, y la de los mixtecozapotecas del Oajaca.

 La civilización maya-quiche, en el Yucatán, en Chiapas, en Guatemala y en una

parte de Honduras.

 Una civilización que podía llamarse de la América Central (en Nicaragua,

Salvador), y que quizás es la misma que la de las antiguas poblaciones de las Antillas.

 La civilización chibcha o de Gundinamarca, que es la de los pueblos

precolombinos de Costa Rica, del istmo de Panamá y de la meseta de Bogotá.

 La civilización peruana (tratada más adelante).

 La civilización de los diaguitos o calchaquis, que en otro tiempo poblaron la

provincia andina de Catamarca (Argentina).

Los aztecas se asentaron principalmente en la llamada meseta del Anáhuac en el siglo

XIV, y fundaron dos pequeñas ciudades: Tenochtitlán y Tlatecolco. Los tecpanecas les

cobraban tributos en pescados y aves. Las ciudades aztecas adquirieron importancia,

30
interviniendo en las luchas de los acolhuacas y tecpanecas. Un jefe de Tenochtitlán

comenzó la construcción del gran templo de Huitzilopochtli, el más vasto de los edificios

del país. El predominio de los aztecas se aseguró con la fundación de la confederación

en la que entraron tres ciudades: Tenochtitlán, Tezcoco y Tlacopán. Se confió el mando

de las fuerzas al jefe de guerra de México. Al gran jefe de guerra Moctezuma, la

sucedió Axayacatl, que se apoderó de la ciudad de Tlatecolco y la unión de

Tenochtitlán, formando la ciudad de México tal como la vieron los españoles. 4

Al sur de México vivían, en la época de la conquista, los mayas-quiches. Se dividían en

tres grupos: guaxtecos de Veracruz, los mayas y pueblos vecinos del Yucatán y los

quiches y otras tribus de Guatemala. Su límite estaba marcado al norte por el cabo

Catoche; al sur por la costa guatemalteca del Pacífico; al este, por los monumentos de

Capán, y al oeste por las ruinas de Conalcolca y de Palenque. En aquel entonces había

tres reinos: Cocomos, Xeles y Xuis.

Perú.

La unidad incaica constituye el hecho político culminante de la América prehispánica.

Esa unidad política, verdadero imperio, se logró gracias a la maravillosa red de

caminos, tendida por los extensísimos dominios, bien construida, bien conservada y

protegida por formidables fortalezas. La agricultura era muy próspera merced a los

fertilizantes y al riego. Faltaban, sin embargo, como en el Anáhuac, dos elementos

indispensables en toda gran civilización: los cereales panificables y la rueda. Su

4
Posse, Abel (2004). De la crónica al mito de América, Biblioteca Virtual Cervantes
31
religión, como la azteca, estaba manchada por los sacrificios humanos, aunque en

grado mucho menor.

El imperio de los incas empezaba al sur del territorio de los chibchas y se extendía por

las mesetas y las vertientes de la cordillera de los Andes, desde el límite septentrional

de la actual República del Ecuador hasta el confín meridional de la provincia chilena de

Antofagasta. En él vivían los pueblos que se conocen de raza andina, todos los cuales

se hallaban en una fase avanzada de civilización. El centro de esta civilización era, en

época de la conquista, la ciudad de Cuzco, en el Perú, residencia de los Incas, jefes

sacerdotes de los quechuas, cuya autoridad, alcanzaba entonces a todos los pueblos

andinos.

k) Colonización que se lleva a cabo.

La agricultura americana recibió de los españoles muchos de los cultivos que

constituyen hoy su riqueza. En todas las expediciones colonizadoras fueron labradores

españoles que llevaban semillas, árboles, instrumentos de labranza, ganados.

Pero, sin duda alguna lo que más atrajo a los españoles del nuevo mundo, fue la

riqueza mineral, y por ello las explotaciones mineras cobraron gran importancia.

Para llevar a cabo la colonización lo más normal es la concesión de capitulaciones,

licencias o cartas de merced a los denominados conquistadores, integrados en su

mayoría por hidalgos, antiguos soldados o simples aventureros, que ven una posibilidad

de enriquecerse, al mismo tiempo que la Corona ensancha sus dominios y contribuye a

la difusión de la religión cristiana.

32
Una de las peculiaridades más sobresalientes de la actuación es pañola, que la

diferenciará de otras colonizaciones europeas, es la pronta mezcla entre los españoles

y los indígenas, dando origen al mestizaje, aún perceptible. Así, aparecieron los criollos

que eran americanos descendientes de europeos, y los mestizos cuyos padres eran de

razas diferentes.

La nueva sociedad se encontraba bastante jerarquizada, situándose en la cima los

españoles y sus descendientes, seguidos de los criollos y mestizos, y en último lugar

los indios.

La principal forma de colonización que se llevó a cabo fue la de la encomienda por la

que la Corona cedía a un español (encomendero) tierras, y a su vez los indios que ellas

se encontraban. El encomendero podía percibir el trabajo que los indios recibían y los

tributos que éstos le pagaban. A cambio el encomendero se encargaba de la

evangelización e instrucción de los indios encomendados.

Las tierras se otorgaban en propiedad, mientras que respecto al indio sólo se le

concedía al encomendero el derecho a percibir el tributo o trabajo, y nunca la propiedad

sobre la persona y las tierras que ésta habitaba.

Para evitar los abusos que este sistema pudiera ocasionar, se publicaron en 1512 las

Leyes de indias en las que se afirmaba que los indios eran "vasallos libres, y dignos de

protección". En todo momento, quedó prohibido el maltrato y abuso a los indios.

33
En las minas, el principal sistema se explotación era la mita, que un sistema de origen

incaico, por el que se obligaba a los habitantes varones de los poblados a trabajar en

las minas a cambio de un bajo salario.

Los españoles también desarrollaron en el Nuevo Mundo industria, siendo de gran

importancia la industria textil.

También se fundaron ciudades, para lo cual existía incluso una reglamentación a cerca

de cómo había que fundar y desarrollar las ciudades.

Por otra parte, las órdenes religiosas españolas iniciaron desde el primer momento una

intensa campaña tendente a lograr la inmediata evangelización de los indios. Su labor

no fue únicamente pastoral, pues también se preocuparon de evitar la explotación del

indio por los colonizadores, sobresaliendo en esta faceta los dominicos fray Antonio de

Montesinos y fray Bartolomé de las Casas.

La Corona española consideró la evangelización como algo propio; por eso procuró

controlar en América no sólo la actividad civil, sino también la religiosa.

España no sólo trató de explotar las posibilidades económicas de América, sino que

procuró elevar su nivel cultural. A esa labor contribuyó la expansión de la imprenta,

instrumento eficacísimo, no sólo para adoctrinar, sino también como vehículo de

difusión de cultura. La primera imprenta se creó en México, en fecha tan temprana

como 1538, por el obispo Juan de Zumárraga.

34
Florecieron los estudios lingüísticos, geográficos, botánicos, zoológicos... a la par que

se iba desarrollando la conquista.

La Universidad se convirtió en el foco difusor de la cultura occidental. En ella se

cursaban estudios de teología, Leyes, Artes, retórica... Destacan las universidades de

Santo Domingo, fundada en 1538, la de Lima (1551) y la de México(1553).

No hemos de olvidar el papel desarrollado por el idioma español que todavía sigue

siendo vehículo de unión entre España e Hispanoamérica. El idioma español se

enriqueció con palabras (americanismos) procedentes de aquellos lugares.

l) Órganos administrativos que aparecen.

El Consejo de Indias.

El Consejo de Indias quedó constituido por Carlos V. El Consejo de Indias está

constituido por un presidente, un canciller, ocho consejeros, un fiscal y dos secretarios,

y tenía además de los correspondientes funcionarios y subalternos, un cronista mayor,

un cosmógrafo y un profesor matemáticas.

El Consejo ejercía la suprema jurisdicción en todos los territorios de Indias, tanto él lo

gubernativo como en lo judicial.

Para no gobernar a ciegas, el Consejo debía conocer la historia y la geografía de las

Indias. Así, el cosmógrafo debía formar las cartas físicas más exactas, y el cronista

debía reunir noticias de las cosas eclesiásticas y civiles para escribir la Historia genaral.

35
La Casa de Contratación.

La Casa de Contratación fue creciendo en importancia, a medida que se dilataban los

dominios de las Indias y se intensificaba el comercio. Se hizo preciso nombrar un

asesor permanente, y tres oidores letrados. El presidente de la Sala de Justicia de la

Casa llegó a tener la misma categoría que los presidentes de las chancillerías de

Valladolid y Granada.

La Casa de Contratación se encuentra en Sevilla y fue creada para controlar y

organizar la aventura americana. Se convierte en el gran almacén de mercancías para

América, al tiempo que en el lugar de destino de los productos que de allí venían. Se

encarga de conceder los permisos de la actividad económica. De ella depende un

centro de investigación geográfica y la escuela de pilotos.

Los virreyes, capitanes generales y gobernadores.

El gobierno se confiaba a los virreyes, capitanes generales y gobernadores y las

Audiencias.

Los virreyes, elegidos de la alta nobleza, gozaban de grandes preminencias y su

autoridad era tan amplia que podían resolver y proveer como el rey en persona, en

todos los asuntos, excepto cosas que tuvieran prohibición especial. En su territorio eran

capitanes generales y gobernadores, y presidían las Audiencias. La duración del cargo

era de seis años; menos cuando era un virreinato nuevo. Los virreinatos en un principio

eran los de Nueva España y el del Perú; y ya en el siglo XVIII el de Nueva Granada y el

Río de la Plata.
36
Los Capitanes Generales o gobernadores eran los más altos funcionarios de las

grandes regiones donde no había virreinato, con autoridad y funciones análogas a las

de los virreyes. También se llamaban gobernadores los delegados de virreyes o

gobernadores en las ciudades cabezas de provincia. En el Perú se les llamaba

corregidores, y en México alcaldes mayores.

Las Audiencias.

Las Audiencias eran a la vez instrumentos de gobierno, como junta consultiva de los

virreyes, y altos tribunales de justicia, que entendían también de las alzadas contra las

resoluciones de los virreyes. Su autoridad prevalecía sobre la del virrey, hasta la

decisión del Consejo de Indias, por lo que constituía un dique contra los abusos de

poder.

En las vacantes del virreinato asumía el mando el presidente de la Audiencia. Como

tribunales, su organización era similar a la de las Audiencias de Valladolid y Granada.

La administración de justicia inferior correspondía a los cabildos municipales.

Además de los tribunales ordinarios, existían tribunales especiales. Así, la Iglesia

tenía los suyos, aunque sujetos también a la jurisdicción de la Audiencia; el Ejército y la

Hacienda tenían también los propios.

37
Los Cabildos o Municipios. El Cabildo Abierto.

Constituía el Cabildo los alcaldes ordinarios, regidores, alcaldes de Hermandad,

alféreces, procuradores, alguaciles y otros funcionarios. Las formas de elegir a los

miembros del Cabildo fueron cambiando con el tiempo.

Los Cabildos tenían atribuciones judiciales y gran autonomía administrativa, aunque la

injerencia de los corregidores y gobernadores, presidentes natos de los municipios, que

podían suspender, reducía mucho tal autonomía. En casos graves, los Cabildos

convocaban, para mejor proveer, a las principales personas de la ciudad; tales sesiones

se llamaban Cabildos Abiertos.

Los Congresos, Asambleas o Cortes.

Estos organismos estaban formados por los procuradores de las ciudades, y se

trataban de organismos de petición al rey y fueron reglamentados en 1530, 1500 y

1593.

La Hacienda.

La Real hacienda fue cuidadosamente atendida. Sus oficiales gozaban de facultades

tan exclusivas, que podían oponerse a la autoridad del mismo gobernador.

Las principales fuentes de ingresos eran:

 El almojarifazgo o derechos de importación.

 La sisa o impuesto transitorio sobre los víveres.

38
 El quinto real, que era la fuente más copiosa, y gravaba los metales t piedras

preciosas.

 La capitación o tributo real, a razón de 2 pesos 25 centavos anuales por cabeza,

sobre los indios varones en edad de trabajar.

 La novena parte del diezmo de la Iglesia (contribución que no pesaba sobre los

indios).

 Las bulas de cruzada.

 Las alcabalas sobre las ventas, permutas y demás contratos.

 La venta de empleos públicos.

 Los monopolios fiscales sobre los naipes, especias, papel sellado, salinas,

mercurio y tabaco.

Los sobrantes de algunas regiones se utilizaban para cubrir los déficits de otras que no

recaudaban lo suficiente.

Organismos Autónomos.

Representaban una excepción limitada dentro del régimen administrativo comín en las

colonias. Así, por ejemplo, Venezuela, durante el tiempo que estuvo entregada a la

Compañía Guipuzcoana de Caracas; los territorios de las misiones jesuíticas; y por

último las reducciones o pueblos de indios en las que se respetó, aunque muy limitada,

la autoridad del cacique y su carácter hereditario.

39
 CONCLUSION

Consecuencias de la conquista y colonización.

Consecuencias para los indígenas.

Aunque estamos dentro de las consecuencias para los indígenas, existe una

consecuencia que evidentemente es común para indígenas y colonizadores. Esta

consecuencia es la mezcla de razas, principalmente por matrimonios legítimos,

autorizados por una cédula de Fernando el Católico (1514).

Una consecuencia para los indígenas fue el cambio de religión, pasando de sus

religiones politeístas a una religión monoteísta, el cristianismo.

Se podría decir que el cambio más importante para los indígenas, fue la economía y el

comercio. Los españoles les aportaron un nuevo sistema económico más avanzado y

evolucionado aunque esto era consecuencia directa de los objetivos de los españoles

de obtener riquezas de aquellas tierras.

Los indígenas también obtuvieron un nuevo idioma, el español, que hoy en día sigue

siendo un gran vínculo de unión entre los dos continentes, aunque también hay que

decir, que debido a la colonización de los españoles y portugueses algunas lenguas

nativas se perdieron.

40
Muchas razas del Nuevo Mundo se conservaron y aumentaron la población aunque

también algunas razas nativas desaparecieron debido en ocasiones a enfermedades

que eran llevadas por los europeos y que eran desconocidas para ellos.

En algunos casos hay que decir que aunque la legislación española en lo relativo al

nuevo mundo se puede decir que tenía un carácter humanitario para la época, en la

práctica se cometieron muchos abusos con los indígenas, y la realidad era que estaban

en la parte más baja del escalafón social.

Los indígenas descubrieron nuevas innovaciones como los cereales panificables y la

rueda que eran desconocido para ellos. Por otra parte también llegaron al Nuevo

Mundo nuevos cultivos, y la ganadería.

La cultura de los indígenas también se vio enriquecida, y un hecho notorio de ello fue la

creación de nuevas universidades en el nuevo continente, así como la difusión de la

imprenta que contribuyó a la propagación de la cultura.

Otra consecuencia que se puede denominar común tanto para los indígenas como para

los españoles es la fusión artística que se produce entre el arte precolombino y el arte

europeo. Así surge un nuevo estilo artístico que podríamos denominar colonial. Por lo

tanto no sólo se produjo un mestizaje de razas sino también cultural y artístico.

Consecuencias para los españoles.

La principal consecuencia para los españoles es que encontraron una gran fuente de

riqueza que le llevó a ser el Imperio más grande de la historia. España encontró en

41
América una gran fuente de riqueza, sobre todo de metales preciosos, especias y otros

artículos. También obtuvieron nuevos productos agrícolas hasta entonces desconocidos

como el tabaco, el tomate, el maíz, la patata, el chocolate, etc.

También fue un lograr para desviar el exceso de población que en aquella época existía

en España.

También se consiguió un notable incremento del comercio internacional.

Una consecuencia muy importante para España fue que vio aumentada su demanda de

productos manufacturados. Esto tiene dos aspectos, uno positivo ya que aumentaba su

capacidad de venta y salida de productos, pero también un aspecto negativo, y era que

España no tenía la capacidad suficiente para atender toda la demanda, teniendo que

adquirir los productos a otros países. Esto en su conjunto, motivó un aumento de

precios, que propició la caída del poder adquisitivo del pueblo.

La Corona incrementó sus arcas, y gracias a ellas, pudo nutrir su gran ejército. España,

también pasó a controlar la mayoría de las rutas comerciales.

España también se benefició de la mezcla que se produjo entre las dos culturas, tanto a

nivel racial, cultural o artístico, ya así, por ejemplo, el lenguaje español se vio

enriquecido con nuevos términos procedentes de las Indias (americanismos).

El descubrimiento de América, le supuso a España estar en la cabeza de la lucha por

descubrir nuevos territorios y encontrar nuevas rutas comerciales. De igual modo

España consiguió tener la hegemonía europea.

42
En definitiva, podemos decir que las consecuencias tanto para españoles como para

indígenas, fueron muchas, algunas positivas y otras negativas. Muchas veces, otros

países, principalmente los anglosajones han tachado a los españoles de déspotas y

abusadores, sin pararse ha mirar lo que ellos han hecho. Pero podemos decir que la

consecuencia más importante es la unión y la mezcla de las culturas, cosa que se

produjo de forma muy temprana, debido a la mezcla racial, y que en otras

colonizaciones no se ha producido. Esta mezcla, a la que contribuyó el idioma español,

ha permitido que hoy en día los vínculos de unión entre España y América sean muy

fuertes en todos los aspectos.

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