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ℕ NÚMEROS NATURALES
ℤ NÚMEROS ENTEROS
ℚ NÚMEROS RACIONALES
ℚ′ NÚMEROS IRRACIONALES
ℝ NÚMEROS REALES
≠ NO ES IGUAL A
> MAYOR QUE
< MENOR QUE
≮ NO ES MENOR QUE
≯ NO ES MAYOR QUE
≤ MENOR O IGUAL QUE
≥ MAYOR O IGUAL QUE
|𝑛| VALOR ABSOLUTO
𝑛° GRADOS
∴ POR LO TANTO
∷ IDÉNTICO COMO
∊ ES ELEMENTO O PERTENECE A
∉ NO ES ELEMENTO, NO PERTENECE
≡ EQUIVALENTE
∧ Y LÓGICA
∨ DISYUNCIÓN INCLUSIVA Ó LÓGICA
Ṿ DISYUNCIÓN EXCLUSIVA Ó LÓGICA
/ TAL QUE
⊆ CONTENIDO EN
⊇ INCLUYE O CONTIENE A
⊂ INCLUIDO SUBCONJUNTO PROPIO
⊃ INCLUYE SUPERCONJUNTO PROPIO
∪ UNIÓN O REUNIÓN
∩ INTERSECCIÓN
∀ PARA TODO
∃ EXISTE POR LO MENOS UNO
⇒ IMPLICA (CONDICIÓN NECESARIA)
⇔ IMPLICA DOBLEMENTE, SI Y SOLO SI
→ CORRESPONDE UNIVOCAMENTE
↔ CORRESPONDE BIUNIVOCAMENTE
∅ CONJUNTO VACÍO
∞ INFINITO
∼ NO LÓGICO
≈ SIMILAR A
∝ CONGRUENTE
⊾ ÁNGULO
△ TRIÁNGULO
□ PARALELOGRAMO
̅̅̅̅
𝐴𝐵 SEGMENTO AB
̂
𝐴𝐵 ARCO AB
┴ PERPENDICULAR
⫫ PARALELO
⨀ CIRCULO
𝐿𝐴𝐿 LADO, ÁNGULO, LADO
𝐴𝐿𝐴 ÁNGULO, LADO, ÁNGULO
𝐿𝐿𝐿 LADO, LADO, LADO
𝑃𝐶𝐷𝑇𝐶𝐶 PARTES CORRESPONDIENTES DE TRIANGULOS CONGRUENTES SON
CONGRUENTES
ALFABETO GRIEGO
BETA β
GAMMA γ
DELTA δ
EPSILON ε
ZETA ζ
ETA η
THETA θ
IOTA ι
KAPPA κ
LAMDA λ
MI μ
NI ν
KSI ξ
OMICRON ο
PI π
RO ρ
SIGMA σ
TAU τ
fPSILON υ
FI φ
XI χ
PSI ψ
OMEGA ω
LA GEOMETRÍA
La geometría existe en todas partes. Procure observar las formas regulares y perfectas
que presentan algunos cuerpos. Las flores, las hojas y muchos animales reflejan
simetrías admirables que deslumbran a nuestro espíritu. La Geometría, repito, existe en
todas partes, en el disco del sol, en la hoja del datilero, en el arco iris, en la mariposa, en
el diamante, en la estrella de mar y hasta en un pequeño grano de arena. Hay, en fin,
infinita variedad de formas geométricas presentadas por la Naturaleza. Un cuervo, al
volar lentamente por el cielo, describe figuras admirables; la sangre que circula por las
venas de los camellos no escapa a estos rigurosos principios geométricos (El camello una
rareza, es el único mamífero que tiene glóbulos de sangre en forma elíptica, forma
característica exclusiva de las aves y reptiles.); la piedra que se tira al importuno chacal,
dibuja en el aire una curva perfecta (Esta curva es la parábola). La abeja construye sus
alveolos en forma de prismas hexagonales y adopta esa forma geométrica, creo para
obtener mayor rendimiento y economía de material. La geometría existe, como dijo el
filósofo, en todas partes, sin embargo es preciso saber verla, tener inteligencia para
comprenderla y alma para admirarla. El rudo beduino, ve las formas geométricas, mas
no las comprende; el “sunita” (Personaje musulmán, contrario a toda manifestación del
arte) las entiende pero no las admira; el artista, finalmente, mira la perfección de las
figuras, comprende lo bello y admira el orden y la armonía. Dios fue un gran geómetra.
Geometrizó la Tierra y el Cielo (Frase de Platón)...
El hombre que calculaba de Malba Tahan
CAPÍTULO I
FUNDAMENTOS MATEMÁTICOS
LÓGICA PROPOSICIONAL
GENERALIDADES:
La lógica es un excelente medio para configurar la mente produciendo hábitos
de claridad, precisión, rigor y exactitud.
FORMA PROPOSICIONAL:
Es un enunciado cuyo valor de verdad no se conoce; toda forma proposicional
puede pasar a ser proposición:
CUANTIFICADOR:
Es un operador matemático que se antepone a una forma proposicional y estos
son:
∀𝑥; "𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑡𝑜𝑑𝑜 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑑𝑒 𝑋"
∃𝑥; "𝑒𝑥𝑖𝑠𝑡𝑒 𝑎𝑙 𝑚𝑒𝑛𝑜𝑠 𝑢𝑛 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑋"
𝛿𝑥; "𝑒𝑥𝑖𝑠𝑡𝑒 𝑢𝑛 𝑠𝑜𝑙𝑜 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑋"
Ejemplos:
PROPOSICIÓN:
Es un enunciado cuyo valor de verdad es falso o verdadero, pero no verdadero y
falos a la vez. Las proposiciones se las representa con: p, q, r, s, t...
Ejemplos:
𝑝: 5 > 3 (𝑉)
𝑞: 4 + 2 = 5 (𝐹)
𝑟: 5 ∈ 𝑁 (𝑉)
𝑠: 𝑒𝑙 𝑠𝑜𝑙 𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒 𝑙𝑢𝑧 𝑝𝑟𝑜𝑝𝑖𝑎 (𝑉)
𝑡: 𝑄𝑢𝑖𝑡𝑜 𝑒𝑠 𝑙𝑎 𝑐𝑎𝑝𝑖𝑡𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝐸𝑐𝑢𝑎𝑑𝑜𝑟 (𝑉)
CLASES DE PROPOSICIONES
PROPOSICIONES SIMPLES:
Enunciado formado por una sola proposición; es decir no tiene términos lógicos.
Ejemplo:
𝑝: 𝐶𝑜𝑙ó𝑛 𝑑𝑒𝑠𝑐𝑢𝑏𝑟í𝑜 𝐴𝑚é𝑟𝑖𝑐𝑎 (𝑉)
𝑞: 3 𝑒𝑠 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑝𝑎𝑟 (𝐹)
𝑟: 5 + 8 > 10 (𝑉)
𝑠: 9 − 3 = 5 (𝑉)
𝑡: 𝐽𝑢𝑎𝑛 𝑀𝑜𝑛𝑡𝑎𝑙𝑣𝑜 𝑒𝑠𝑐𝑟𝑖𝑏í𝑜 𝑙𝑎𝑠 𝐶𝐴𝑇𝐼𝐿𝐼𝑁𝐴𝑅𝐼𝐴𝑆 (𝑉)
PROPOSICIONES COMPUESTAS:
Son aquellas que se obtiene de la combinación de dos o más proposiciones simples por
medio de términos lógicos.
Términos Lógicos: son “y”, “no”, “ni”, “o”, “sí. . . .entonces ”, sí y solo sí…”
Ejemplo:
𝑝: 2 𝑒𝑠 𝑛𝑢𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑜
𝑞: 2 𝑒𝑠 𝑛𝑢𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑝𝑎𝑟
𝑝 𝑉 𝑞: 2 𝑒𝑠 𝑛𝑢𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑜 o "𝑝𝑎𝑟"
𝑟: 𝐴𝑛𝑑𝑟𝑒𝑠 𝑒𝑠 𝑝𝑒𝑞𝑢𝑒ñ𝑜
𝑠: 𝐴𝑛𝑑𝑟𝑒𝑠 𝑒𝑠 𝑗𝑢𝑔𝑢𝑒𝑡𝑜𝑛
𝑟⋀𝑠: 𝐴𝑛𝑑𝑟𝑒𝑠 𝑒𝑠 𝑝𝑒𝑞𝑢𝑒ñ𝑜 "y" juguetón
𝑠: 2 + 4 = 5
𝑡: 5 − 3 = 2
𝑠 ͢ 𝑡 ∶ 2 + 4 = 5 "entonces " 5 − 3 = 2
𝑝: 8 − 6 = 9
𝑞: 7 − 2 = 4
𝑝 ↔ 𝑞 ∶ 8 − 6 = 9 sí y solo sí 7 − 2 = 5
OPERADORES LÓGICOS
Son símbolos de relación que afectan a las proposiciones simples. Los más utilizados son:
Ejemplos:
𝑝: ℎ𝑜𝑦 𝑙𝑙𝑢𝑒𝑣𝑒
𝑞: ℎ𝑎𝑐𝑒 𝑓𝑟𝑖𝑜
TABLA DE VERDAD
⋀
𝑝 𝑞 𝑝⋀𝑞
𝑉 𝑉 𝑉
𝑉 𝐹 𝐹
𝐹 𝑉 𝐹
𝐹 𝐹 𝐹
Ejemplo:
𝑝: 𝑦𝑜 𝑐𝑎𝑛𝑡𝑜
𝑞: 𝑦𝑜 𝑏𝑎𝑖𝑙𝑜
TABLA DE VERDAD
⋁
𝑝 𝑞 𝑝⋁𝑞
𝑉 𝑉 𝑉
𝑉 𝐹 𝑉
𝐹 𝑉 𝑉
𝐹 𝐹 𝐹
𝐸𝑗𝑒𝑚𝑝𝑙𝑜:
𝑝 ∶ 𝑦𝑜 𝑡𝑜𝑚𝑜 ℎ𝑒𝑙𝑎𝑑𝑜
𝑞 ∶ 𝑦𝑜 𝑡𝑜𝑚𝑜 𝑐𝑎𝑓é
TABLA DE VERDAD
Ṿ
p 𝑞 p Ṿ𝑞
𝑉 𝑉 𝑉
𝑉 𝐹 𝐹
𝐹 𝑉 𝐹
𝐹 𝐹 𝐹
Ejemplo:
TABLA DE VERDAD
∼
𝑝 ∼ 𝑝 ∼ (∼ 𝑝)
𝑉 𝐹 𝑉
𝐹 𝑉 𝐹
CONDICIONAL:
Sí 𝑝 y 𝑞 representan dos proposiciones simples; entonces la proposición
condicional Sí "𝑝 → 𝑞" es falsa cuando el antecedente es verdadero y el
consecuente falso; en los demás casos la condicional es verdadera.
Ejemplo:
𝑝: 𝑌𝑜 𝑣𝑖𝑣𝑜 𝑒𝑛 𝑄𝑢𝑖𝑡𝑜
𝑞: 𝑌𝑜 𝑣𝑖𝑣𝑜 𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝐸𝑐𝑢𝑎𝑑𝑜𝑟
TABLA DE VERDAD
→
𝑝 𝑞 𝑝→𝑞
𝑉 𝑉 𝑉
𝑉 𝐹 𝐹
𝐹 𝑉 𝑉
𝐹 𝐹 𝑉
BICONDICIONAL:
Si 𝑝 y 𝑞 representan dos proposiciones simples; entonces la proposición
bicondicional "𝑝 ↔ 𝑞" es verdadera cuando el antecedente 𝑝 y el consecuente 𝑞
son verdaderos o los dos son falsos; en los demás casos la bicondicional es falsa.
Ejemplo:
TABLA DE VERDAD
↔
𝑝 𝑞 𝑝↔𝑞
𝑉 𝑉 𝑉
𝑉 𝐹 𝐹
𝐹 𝑉 𝐹
𝐹 𝐹 𝑉
PROBLEMAS RESUELTOS
𝑉 𝑉 𝑉
𝑉 𝐹 𝐹
𝐹 𝑉 𝐹
𝐹 𝐹 𝐹
TABLA DE VERDAD
𝑝 𝑞 𝑝∨𝑞
𝑉 𝑉 𝑉
𝑉 𝐹 𝑉
𝐹 𝑉 𝑉
𝐹 𝐹 𝐹
TABLA DE VERDAD
𝑝 𝑞 𝑝Ṿ𝑞
𝑉 𝑉 𝐹
𝑉 𝐹 𝑉
𝐹 𝑉 𝑉
𝐹 𝐹 𝐹
TABLA DE VERDAD
𝑝 𝑞 𝑝→𝑞
𝑉 𝑉 𝑉
𝑉 𝐹 𝐹
𝐹 𝑉 𝑉
𝐹 𝐹 𝑉
6. Hallar el valor de verdad de las siguientes proposiciones:
𝑝 ↔ 𝑞, 𝑝 ↔ ∼ 𝑞, ∼ 𝑝 ↔ 𝑞, ∼ 𝑝 ↔ ∼ 𝑞, sabiendo que:
𝑝: 6 𝑒𝑠 𝑑𝑖𝑣𝑖𝑠𝑖𝑏𝑙𝑒 𝑝𝑜𝑟 2
𝑞: 6 𝑒𝑠 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑝𝑎𝑟
TABLA DE VERDAD
𝑝 𝑞 𝑝↔𝑞
𝑉 𝑉 𝑉
𝑉 𝐹 𝐹
𝐹 𝑉 𝐹
𝐹 𝐹 𝑉
𝑝: 2 + 2 = 4
∼ 𝑝: 2 + 2 = 4
∼ (∼ 𝑝): 2 + 2 = 4
TABLA DE VERDAD
𝑝 ∼ 𝑝 ∼ (∼ 𝑝):
𝑉 𝐹 𝑉
𝐹 𝑉 𝐹
EJERCICIOS PROPUESTOS
1. De acuerdo a la definición ¿cuál de las siguientes expresiones son formas
proposicionales y cuáles proposiciones?
a. 3𝑥 + 8 = 18
b. El amarillo es un color
c. ¿ Estás enojado?
d. 𝑥 + 7 < 21
e. Las manzanas son frutas
c. 𝑟: 4 𝑒𝑠 𝑢𝑛 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑒𝑛𝑡𝑒𝑟𝑜.
𝑠: 4 𝑒𝑠 𝑢𝑛 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑟𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑎𝑙.
𝑟Ṿ𝑠
d. 1 1
𝑠: =
2 4
𝑞: 1 · 4 = 2 · 2
𝑠→𝑡
e. 𝑝: 5 𝑒𝑠 𝑢𝑛 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑝𝑜𝑠𝑖𝑡𝑖𝑣𝑜.
𝑞: 5 𝑒𝑠 𝑚𝑎𝑦𝑜𝑟 𝑞𝑢𝑒 𝑐𝑒𝑟𝑜.
𝑝↔𝑞
Sí dos cosas son congruentes a una tercera, son congruentes entre sí.
POSTULADO:
Es una proposición que aunque no tiene la evidencia del axioma se admite sin
demostración.
Ejemplo:
TEOREMA:
Es una proposición que es necesario demostrar utilizando definiciones, axiomas
o postulados. En el enunciado de todo teorema se distinguen tres partes. La
hipótesis, que es lo que se supone, la tesis que es lo que se quiere demostrar y
la demostración que es el proceso lógico mediante el cual se demuestra la tesis.
Ejemplo:
COROLARIO:
Es una proposición que es consecuencia inmediata de otra, cuya demostración
requiere poco o ninguno razonamiento nuevo.
Ejemplo:
TEOREMA RECÍPROCO:
Todo teorema tiene su recíproco. La hipótesis y la tesis del recíproco son
respectivamente, la tesis y la hipótesis de otro teorema, que en este caso, se
llama teorema directo.
Dice:
Si la suma de los ángulos interiores de un polígono vale dos rectos, el polígono
es un triángulo.
Tesis:
El polígono es un triángulo
Hipótesis:
Tenemos un polígono cuyos ángulos interiores suman dos rectos.
CAMPO NUMÉRICO
El punto de la partida adecuado para el estudio del conjunto de los números
reales son los siguientes subconjuntos:
𝑎
Expresar en forma decimal 𝑏 el número 3,3333. 𝑥 =?
10𝑥 = 3,3333
𝑥 = 0,3333
9𝑥 = 3
1 1
( ) 9𝑥 = 3 ( )
9 9
1
(1)𝑥 = 1 ( )
3
1
𝑥=
3
NÚMEROS REALES ℝ:
Es la unión de los números racionales e irracionales.
ℚ ∪ ℚ´ = ℝ
ℚ ℝ
ℚ´
2. AXIOMA REFLEXIVO.
Un número real es igual a sí mismo.
∀a 𝑎=𝑎
5=5
3. AXIOMA SIMÉTRICO.
Si un número real es igual a un segundo, entonces el segundo es igual al primero.
a b
4. AXIOMA TRANSITIVO:
Si un número real es igual a un segundo, y este segundo es igual a un tercero entonces el
primero es igual al tercero.
∀a, ∀b, ∀c: 𝑎=𝑏 ∧𝑏 =𝑐 → 𝑎 =𝑐
9 9
3 = ∧ = √9 → 3 = √9
3 3
a b c
5. AXIOMA ADITIVO:
Si a los dos miembros de una igualdad se adiciona un mismo número real, la igualdad no
altera.
6. AXIOMA MULTIPLICATIVO:
Si a los dos miembros de una igualdad le multiplicamos un mismo número real, entonces la
igualdad, no cambia.
∀a, ∀b, ∀c: 𝑎 =𝑏 →𝑎·𝑐 =𝑏·𝑐
4 4
2= →2·2= ·2
2 2
7. AXIOMA CANCELATIVO:
Si a cada miembro de una igualdad le suprimimos un mismo sumando o un mismo factor
entonces la igualdad no altera.
2. AXIOMA ASOCIATIVO:
Los términos o factores reales pueden asociarse de cualquier manera, el resultado no
varía.
∀a, ∀b, ∀c: (𝑎 + 𝑏) + 𝑐 = 𝑎 + (𝑏 + 𝑐)
(2 + 4) + 5 = 2 + (4 + 5)
3. AXIOMA MODULATIVO:
El cero es el elemento idéntico o módulo en la adición.
El uno es el elemento idéntico o módulo de la multiplicación.
4. AXIOMA INVERTIVO:
Para todo número real existe un número −𝑎 (opuesto), tal que:
∀a ∃ − a: 𝑎 + (−𝑎) = 0
4 + (−4) = 0
1
Para todo número real 𝑎 existe un número tal que:
𝑎
1 1
∀a ∃ : 𝑎≠0 𝑎·( )=1
𝑎 𝑎
1
4·( )=1
4
5. AXIOMA CONMUTATIVO
La variación del orden de los sumandos o de los factores no altera la igualdad.
∀a, ∀b: 𝑎+𝑏 =𝑏+𝑎
4+1=1+4
AXIOMAS DE ORDEN:
1. AXIOMA TRICOTOMÍA:
Para todo número real, se satisface una de las siguientes condiciones:
2. AXIOMA ANTISIMÉTRICO:
Si un número real es menor que un segundo, entonces el segundo no es menor que el
primero.
4. AXIOMA ADITIVO:
Si a los dos miembros de una desigualdad se les suma un número real entonces la
desigualdad no altera.
5. AXIOMA MULTIPLICATIVO
Si a los dos miembros de una desigualdad los multiplicamos por un mismo número real
positivo, entonces el sentido de la desigualdad no cambia.
Si a los dos miembros de una desigualdad los multiplicamos por un mismo número real
negativo, entonces el sentido de la desigualdad cambia.
ℝ
ℚ´
ℕℕ
ℕ0
ℕ ⊂ ℕ𝟎 ⊂ ℤ ⊂ ℚ
ℚ ∪ ℚ´ = ℝ
ℚ ∩ ℚ´ = ∅
2. Expresar o graficar en diagrama sagital los conjuntos de números que permitan definir los
conjuntos de los reales.
ℕ
0
ℤ−
ℤ+
ℚ−
ℚ
ℝ
3. De la ecuación básica de movimiento uniforme despejar axiomáticamente el
desplazamiento.
𝑑 Hipótesis
𝑉=
𝑡
𝑑 Axioma multiplicativo
𝑉·𝑡 =( )·𝑡
𝑡
𝑑 =𝑉·𝑡 Axioma simétrico de la adición
1 1 Axioma multiplicativo
2𝑥 ( ) > 6 ( )
2 2
1 Elemento idéntico o módulo
𝑥(1) > 6 ( )
2
𝑥>3
5. Demostrar que:
𝑺í: 𝒂 + 𝒃 = 𝟎 → 𝒂 = −𝒃
𝑎+𝑏 =0 Hipótesis
𝑎 + [𝑏 + (−𝑏)] = 0 − 𝑏 Axioma aditivo, asociativo
𝑎 + 0 = −𝑏 Axioma invertivo
𝑎 = −𝑏 Modulativo
EJERCICIOS PROPUESTOS
1. Resolver axiomáticamente las siguientes desigualdades.
a) 2𝑥 ≥ −6
2
b) 4𝑥 ≤ 3
Conjunto:
Es una colección o reunión de objetos.
Elemento:
Son todos y cada uno de los objetos que conforman un conjunto.
Extensión:
Un conjunto queda determinado por extensión cuando escribimos la lista de los objetos
que conforman el conjunto.
Ejemplo:
𝐴 = {1,2,3,4,5,6,7}
𝐿𝑒𝑒𝑚𝑜𝑠: 𝐴 𝑒𝑠 𝑒𝑙 𝑐𝑜𝑛𝑗𝑢𝑛𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑜𝑠 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜𝑠 𝑛𝑎𝑡𝑢𝑟𝑎𝑙𝑒𝑠 𝑚𝑒𝑛𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑞𝑢𝑒 8
Comprensión:
Un conjunto queda determinado por comprensión cuando damos una característica
común de los objetos que conforman el conjunto.
Ejemplo:
𝐴 = {𝑥/𝑥 < 8; 𝑥 ∊ ℕ}
𝐿𝑒𝑒𝑚𝑜𝑠: 𝐴 𝑒𝑠 𝑒𝑙 𝑐𝑜𝑛𝑗𝑢𝑛𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑡𝑜𝑑𝑎𝑠 𝑙𝑎𝑠 𝑥, 𝑡𝑎𝑙𝑒𝑠 𝑞𝑢𝑒 𝑥 𝑒𝑠 𝑚𝑒𝑛𝑜𝑟 𝑞𝑢𝑒 𝛿 𝑦 𝑥 𝑒𝑠 𝑒𝑙 𝑒𝑙𝑒𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜
𝑑𝑒 𝑙𝑜𝑠 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜𝑠 𝑟𝑒𝑎𝑙𝑒𝑠.
CLASES DE CONJUNTOS
Universo:
Es el conjunto que contiene a todos los elementos de los conjuntos que estamos
considerando.
Unitario:
Es el conjunto que contiene un solo elemento.
Vacío:
Es el conjunto que carece de elementos.
Infinito:
Es el conjunto que tiene un número infinito de elementos.
Finito:
Es el conjunto que tiene un número determinado de elementos.
Subconjunto:
Es el conjunto cuyos elementos pertenecen a otro conjunto.
SIMBOLOGÍA Y EJEMPLOS
𝑈 = {𝑥 /𝑥 𝑒𝑠 𝑣𝑜𝑐𝑎𝑙} = {𝑎, 𝑒, 𝑖, 𝑜, 𝑢}
𝐶𝑜𝑛𝑗𝑢𝑛𝑡𝑜 𝑈𝑛𝑖𝑣𝑒𝑟𝑠𝑜 … . 𝑆í𝑚𝑏𝑜𝑙𝑜 𝑈
𝑈 a i
u
e o
𝑃 = {𝑥 /𝑥 = 𝑢} = {𝑢}
𝐶𝑜𝑛𝑗𝑢𝑛𝑡𝑜 𝑢𝑛𝑖𝑡𝑎𝑟𝑖𝑜
𝑈 a p i
u
e o
𝑇 = {𝑥 /𝑥 = 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑜𝑛𝑎𝑛𝑡𝑒} = { }
𝐶𝑜𝑛𝑗𝑢𝑛𝑡𝑜 𝑣𝑎𝑐í𝑜
𝑆í𝑚𝑏𝑜𝑙𝑜 = ∅, { }
𝑈 a p i
T
e o
𝑈 = {𝑥 ⁄𝑥 = 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜𝑠 𝑛𝑎𝑡𝑢𝑟𝑎𝑙𝑒𝑠}
𝐶𝑜𝑛𝑗𝑢𝑛𝑡𝑜 𝑖𝑛𝑓𝑖𝑛𝑖𝑡𝑜
𝐿𝑜𝑠 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜𝑠 … 𝑠𝑖𝑔𝑛𝑖𝑓𝑖𝑐𝑎𝑛 𝑞𝑢𝑒 𝑙𝑜𝑠 𝑒𝑙𝑒𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜𝑠 𝑐𝑜𝑛𝑡𝑖𝑛ú𝑎𝑛 𝑦 𝑞𝑢𝑒 𝑛𝑜 ℎ𝑎𝑦 𝑢𝑛 ú𝑙𝑡𝑖𝑚𝑜
𝑒𝑙𝑒𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜.
1-2-3-4-5-6…
𝑈
a d
b
s c e
⊂ 𝑒𝑠 𝑒𝑙 𝑠í𝑚𝑏𝑜𝑙𝑜 𝑑𝑒 𝑠𝑢𝑏𝑐𝑜𝑛𝑗𝑢𝑛𝑡𝑜
𝑀 ⊂ 𝑈 (𝑙𝑒𝑒𝑚𝑜𝑠: 𝑀 𝑒𝑠 𝑠𝑢𝑏𝑐𝑜𝑛𝑗𝑢𝑛𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑈)
𝑈
9 M
7
11
8 10
15
OPERACIONES CON CONJUNTOS
Intersección:
Es el conjunto cuyos elementos son comunes en uno y otro conjunto.
∩: 𝐼𝑛𝑡𝑒𝑟𝑠𝑒𝑐𝑐𝑖ó𝑛
U A U
A B U A
B B
𝐴 ∩ 𝐵 = {𝑥 ⁄𝑥 ∊ 𝐴 ∧ 𝑥 ∊ 𝐵} ∧: 𝑦
𝐴 = {5, 7, 9, 11, 13}
𝐵 = {7, 8, 9, 10, 11}
𝐴 ∩ 𝐵 = {7, 9, 11}
Unión:
Es el conjunto formado por todos los elementos que pertenecen a uno y a otro conjunto.
∪: 𝑈𝑛𝑖ó𝑛
U A U
A B U A
B B
𝐴 ∩ 𝐵 = {𝑥 ⁄𝑥 ∊ 𝐴 ∨ 𝑥 ∊ 𝐵} ∨: 𝑜
Diferencia:
Es el conjunto formado por todos los elementos que pertenecen a un conjunto menos
los elementos que pertenecen a un segundo conjunto.
−: 𝐷𝑖𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎
U A U
A B U A
B B
𝐴 − 𝐵 = {𝑥 ⁄𝑥 ∊ 𝐴 ∧ 𝑥 ∉ 𝐵} ∉: 𝑛𝑜 𝑒𝑠 𝑒𝑙𝑒𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜
𝐴 = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8}
𝐵 = {4, 6, 8, 10, 12}
𝐴 − 𝐵 = {1, 2, 3, 5, 7}
Diferencia Simétrica:
Es el conjunto cuyos elementos pertenecen a uno y a otro conjunto, menos la
intersección entre ellos.
∆: 𝐷𝑖𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑠𝑖𝑚é𝑡𝑟𝑖𝑐𝑎
U A U
A B U A
B B
𝐴∆𝐵 = {𝑥 ⁄𝑥 ∊ [𝐴 ∪ 𝐵] − (𝐴 ∩ 𝐵)]}
Ejemplo:
𝐴 = {1, 2, 3, 4, 5}
𝐵 = {4, 5, 6, 7}
𝐴∆𝐵 = {1, 2, 3, 6, 7}
Complemento:
Es el conjunto de todos los elementos del universo, menos los elementos del conjunto
del cual estamos buscando el complemento.
′: 𝐶𝑜𝑚𝑝𝑙𝑒𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜
𝐴′
𝐴′ = {𝑥 ⁄𝑥 ∊ ∪ ∧ 𝑥 ∉ 𝐴}
𝑈 = {73, 74, 76, 79, 87, 99}
𝐴 = {73, 76, 87}
𝐴′ = {73, 79, 99}
EJERCICIOS RESUELTOS
1. Dados los conjuntos: 𝑈, 𝐴, 𝐵 𝑌 𝐶, encontrar y graficar el conjunto solución.
𝑈 = {7, 9, 11, 13, 15, 17, 19}
𝐴 = {9, 11, 15, 17}
𝐵 = {11}
𝐶 = {7, 9, 15, 17}
b) (𝐵 ∩ 𝐶) ∪ 𝐴 = 𝐵 ∩ 𝐶 = ∅ = { }
{ } ∪ 𝐴 = {9, 11, 15, 17}
{(𝐵 ∩ 𝐶) ∪ 𝐴} = {1, 11, 15, 17}
c) (𝐴 ∪ 𝐵 ∪ 𝐶)′ = 𝐴 ∪ 𝐵 ∪ 𝐶 = {7, 9, 11, 15, 17}
(𝐴 ∪ 𝐵 ∪ 𝐶)′ = {13}
d) (𝐴 ∩ 𝐵)∆(𝐵 − 𝐶)
𝐴 ∩ 𝐵 = {11} 𝐵 − 𝐶 = {11}
(𝐴 ∩ 𝐵)∆(𝐵 − 𝐶) = {11} ∆ {11} = ∅ = { }
(𝐴 ∩ 𝐵)∆(𝐵 − 𝐶) = ∅ ∅ = 𝑐𝑜𝑛𝑗𝑢𝑛𝑡𝑜 𝑣𝑎𝑐í𝑜
U A U
A C U C
C
B A B
B
𝑈 = {𝑥 ⁄𝑥 < 30, 𝑥 ∊ ℕ}
𝐵 = {𝑥⁄3 < 𝑥 ≤ 15, 𝑥 ∊ ℕ}
𝐶 = {𝑥⁄1 ≤ 𝑥 < 10, 𝑥 ∊ ℕ}
𝑅 = {𝑥⁄9 < 𝑥 < 25, 𝑥 ∊ ℕ}
Hallar:
a) 𝐵∪𝐶
b) 𝐵∩𝑅
c) 𝐶−𝑅
d) [𝐵 ∆ 𝐶] − 𝑅
e) [𝐵 ∪ 𝐶] ∩ 𝑅
f) 𝐶 ′ ∩ 𝑅′
Sugerencia: Encuentre o liste los elementos de cada conjunto.
𝑈 = {𝑥 ⁄−5 ≤ 𝑥 ≤ 3; ∊ 𝑥}
𝑃 = {𝑥⁄𝑥 𝑚ú𝑙𝑡𝑖𝑝𝑙𝑜 𝑑𝑒 2; ∊ 𝑥}
𝑄 = {−2, −1, 0,3}
𝑅 = {𝑥⁄𝑥 𝑠𝑜𝑛 𝑖𝑚𝑝𝑎𝑟; ∊ 𝑥}
Hallar:
a) 𝑃 ∩ 𝑄
b) (𝑃 ∪ 𝑄) ∩ 𝑅
c) (𝑃 ∪ 𝑅) − 𝑄 ′