A1-1

Nombre: _________________________________________________________________ Grupo: _________

ÁREA 1. CIENCIAS FÍSICO-MATEMÁTICAS Y DE LAS INGENIERÍAS

OBJETIVOS
El estudio, las leyes y experimentación del Universo y sus fenómenos, por ejemplo la física y las matemáticas, y las
disciplinas que derivan de ellas como la geofísica, la geología, la mecánica y la óptica, se basan en la observación, la
experimentación, el control y el aprovechamiento. El profesional de este campo genera teorías científicas y conocimientos
que determinan el avance de la ciencia en general y propicia el desarrollo de nuevas tecnologías.

CIENCIAS BÁSICAS ¿Me gusta? ¿Tengo la habilidad?

Física SI NO SI NO
Matemáticas SI NO SI NO
Biología SI NO SI NO

HABILIDADES ¿Tengo la habilidad?

· Habilidad para las matemáticas, la física y la química o alguna de ellas. SI NO
· Capacidad para el razonamiento y solución práctica de problemas de tipo cuantitativo, en donde intervienen las SI NO
operaciones matemáticas.
· Manejo de las relaciones espaciales. Destreza para armar, desarmar y conocer o descubrir el funcionamiento de SI NO
aparatos o querer construirlos. Entender planos.
· Conocimiento de tecnología en el uso y manejo de las computadoras e informática. SI NO
· Capacidad de abstracción, análisis, síntesis y crítica. SI NO
· Capacidad para toma de decisiones SI NO
· Habilidad para organizar y dirigir grupos SI NO
· Capacidad para el trabajo interdisciplinario SI NO
· En carreras como arquitectura, diseño industrial y afines: Saber dibujar. Capacidad de percepción visual en el SI NO
manejo de formas, espacios y colores.

INTERESES ¿Me gusta ?

· Las matemáticas y por resolver problemas que utilicen los números. SI NO
· Actividades que requieren destrezas manuales, el uso de máquinas, herramientas o aparatos eléctricos, ya sea SI NO
para arreglar, inventar o descubrir.
· Interés por los fenómenos naturales SI NO
· Interés por la investigación SI NO
· Interés por el desarrollo tecnológico SI NO

PERSONALIDAD ¿Soy así ?

· Son personas generalmente prácticas, “hacedores”. SI NO
· Prefieren los resultados tangibles, razonar y les encanta comparar, clasificar, relacionar cantidades, cuestionar, SI NO
experimentar y resolver problemas lógicos.
SI NO
· Utilizan la habilidad lógico-matemática casi de manera natural para resolver situaciones de la cotidianidad.
· Les encanta diseñar, dibujar, visualizar y garabatear (Arquitectos e Ingenieros). SI NO

Lic. Verónica Velderrain Sáenz Coordinación de Psicopedagogía v_velderrain@tae.edu.mx T. 56.04.03.14

 A1-2

CARRERAS
 Actuaría  Ingeniería Geológica
 Arquitectura  Ingeniería Geomática
 Arquitectura del Paisaje  Ingeniería Industrial
 Ciencias de la Computación  Ingeniería Mecánica
 Diseño Industrial  Ingeniería Mecánica Eléctrica
 Física  Ingeniería Mecatrónica
 Ingeniería Civil  Ingeniería Petrolera
 Ingeniería de Minas y Metalurgia  Ingeniería Química
 Ingeniería Eléctrica- Electrónica  Ingeniería Química Metalúrgica
 Ingeniería Eléctrica- Electrónica  Ingeniería Topográfica y Geodésica
 Ingeniería en Computación  Matemáticas
 Ingeniería en Telecomunicaciones  Matemáticas Aplicadas
 Ingeniería Geofísica  Urbanismo

OFERTA DE TRABAJO
Empresas públicas o privadas, de construcción, línea blanca, tecnología, electrónicos, transporte, urbanismo,
transformación, siderurgia, etc. En oficinas de gobierno relacionadas con bases de datos, como el IFE, IMSS, ISSSTE, etc.
Compañías aseguradoras, comunicación de redes, aplicación de sistemas inteligentes, etc.

REFLEXIÓN PERSONAL
En base a la información anterior, responde a las siguientes preguntas.

1. ¿Qué tan hábil te consideras para cursar el área 1?, ¿Por qué?
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

2. ¿Te identificas con los intereses que requiere el área?, ¿Por qué?
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

3. ¿Te sientes identificado con las caracterísitcas de personalidad?

_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

4. ¿Estás interesado en alguna de las carreras que comprende el área 1?, ¿Cuáles?
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

Lic. Verónica Velderrain Sáenz Coordinación de Psicopedagogía v_velderrain@tae.edu.mx T. 56.04.03.14

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Nombre: _________________________________________________________________ Grupo: _________

ÁREA 2. CIENCIAS BIOLÓGICAS Y DE LA SALUD

OBJETIVOS
Se encarga de los diferentes aspectos de los seres vivos. El uso de métodos experimentales permite investigar los fenómenos
derivados de la materia, sus características, evolución, condiciones que la afectan y leyes que la rigen. Estudia los
organismos humanos, animales y vegetales en su morfología, desarrollo, comportamiento y formas de relaciones, tanto
normales como patológicas.

CIENCIAS BÁSICAS ¿Me gusta? ¿Tengo la habilidad?

Biología SI NO SI NO
Química SI NO SI NO
Anatomía SI NO SI NO

HABILIDADES ¿Tengo la habilidad?

GENERALES
· Capacidad de observación SI NO
· Capacidad de abstracción, análisis, síntesis y crítica. SI NO
· Destreza manual y memoria visual SI NO
· Disposición para el trabajo en equipo. SI NO
· Capacidad para la solución práctica de problemas SI NO
· Capacidad de memorización SI NO
SALUD
· Vocación de servicio. SI NO
· Habilidad para la biología, química, física y matemáticas. SI NO
· Capacidad de estudio prolongado y constante, perseverancia. SI NO
· Capacidad de análisis, síntesis y evaluación. SI NO
· Capacidad de trabajo bajo presión (medicina y enfermería). SI NO
· Equilibrio emocional y control (medicina, enfermería, psicología). SI NO
· Capacidad de convencimiento. SI NO
· Buena salud física y mental. SI NO
· Capacidad para relacionarse con los demás. SI NO
CIENCIA E INVESTIGACIÓN
· Identificación de los problemas científicos SI NO
· Capacidad para identificar, nombrar, explicar, comparar y distinguir SI NO
·Seguir y diseñar métodos experimentales. SI NO
· Adaptación a los medios de estudio, laboratorio y campo de trabajo. SI NO
· Capacidad de seguimiento de procesos. SI NO
· Capacidad para trabajar largas horas en observación. SI NO
· Habilidad para estudiar por su cuenta y realizar proyectos de investigación. SI NO

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 A2-2
INTERESES ¿Me gusta ?
· Interés por los seres vivos y fenómenos de la naturaleza. SI NO
• Les gusta obtener resultados mediante la investigación, aunque ésta sea muy larga, de mucha observación y SI NO
cuidado.
· Interés por los fenómenos naturales SI NO

PERSONALIDAD ¿Soy así ?

· “Pensadores”, son inquisitivos, analíticos y observadores. SI NO
· Tienden a pensar en forma abstracta. SI NO
· Les gusta ayudar y servir a los demás, enseñar a otros, cooperar en las causas sociales y hacer trabajos
voluntarios.
· Por lo general, son personas metódicas y organizadas que establecen un orden, cuidado y disciplina a lo que SI NO
hacen.
· “Ayudadores”, la labor social muchas veces la anteponen a sus necesidades. SI NO
· Generalmente son pacientes y tolerantes. SI NO
· Su capacidad de convencimiento y de relación les permite entender las necesidades y problemas de los demás y SI NO
poder ayudarlos
· Generalmente son pacientes y tolerantes. SI NO
· Tienden a ser buenos al escuchar y expresarse con otras personas. SI NO

CARRERAS
 Biología  Medicina
 Ciencias Ambientales  Medicina Veterinaria y Zootecnología
 Ciencias Genómicas  Optometría
 Cirujano dentista (Odontología)  Psicología
 Enfermería y obstetricia  Química
 Ingeniería agrícola  Química en Alimentos
 Ingeniería en Alimentos  Química Farmacéutico-Biológica
 Ingeniería biomédica  Química Industrial
 Investigación biomédica básica  Ciencias del Mar

OFERTA DE TRABAJO
Dependiendo de la carrera, pueden trabajar en hospitales, clínicas, laboratorios, consultorios (públicos y privados),
organismos de gobierno como IMSS, ISSSTE, PEMEX, DIF y otros. En empresas de alimentos, farmacia, medio ambiente,
desarrollo sustentable, industrias de transformación, industrias extractivas y de productos de uso humano. En secretarías de
Estado como la de SEMARNAT. En ONG’s fundaciones y empresas privadas y públicas

REFLEXIÓN PERSONAL
En base a la información anterior, responde a las siguientes preguntas.

1. ¿Qué tan hábil te consideras para cursar el área 2?, ¿Por qué?
2. ¿Te identificas con los intereses que requiere el área?, ¿Por qué?
3. ¿Te sientes identificado con las caracterísitcas de personalidad?
4. ¿Estás interesado en alguna de las carreras que comprende el área 2?, ¿Cuáles?

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Nombre: _________________________________________________________________ Grupo: _________

ÁREA 3. CIENCIAS SOCIALES

OBJETIVOS
Se agrupan aquí las carreras relacionadas con los sucesos que ocurren en los grupos sociales. Su contribución principal es
generar conocimientos y teorías para explicar el origen, el desarrollo, la estructura y el funcionamiento de las relaciones
entre los grupos y sociedades humanas.
Se dirige a la comprensión de las relaciones, la comunicación y las conductas de las personas que participan en los
fenómenos sociales. Proporciona soluciones en conflictos.

CIENCIAS BÁSICAS ¿Me gusta? ¿Tengo la habilidad?

Economía SI NO SI NO
Sociología SI NO SI NO
Derecho / Política SI NO SI NO

HABILIDADES ¿Tengo la habilidad?

GENERALES
· Habilidad lingüística: capacidad de pensamiento expresado en palabras escritas y verbales. SI NO
· Buen manejo del uso del lenguaje y ortografía. SI NO
· Desarrollo de la inteligencia interpersonal que es una inteligencia social, necesaria para el liderazgo, la SI NO
organización, mediación y participación.
· Equilibrio emocional. SI NO
ECONÓMICO-ADMINISTRATIVA
· Capacidad para las matemáticas básicas: sumar, restar, dividir, etc. SI NO
· Capacidad de razonamiento lógico SI NO
· Capacidad de análisis y síntesis SI NO
· Habilidad para el manejo de recursos humanos y materiales SI NO
· Capacidad de organización SI NO
· Capacidad para la observación crítica SI NO
· Habilidad para las relaciones sociales SI NO
CIENCIAS SOCIALES
· Capacidad para trabajar en equipo SI NO
· Habilidades para interrelacionarse SI NO
· Capacidad de toma de decisiones SI NO
· Habilidad para enfrentar conflictos y darles solución SI NO

INTERESES ¿Me gusta ?

· Interés por los problemas de los grupos sociales SI NO
· Interés y gusto por las manifestaciones culturales SI NO
· Preferencia por actividades directivas, de liderazgo: Les gusta convencer y relacionarse con las personas, así como SI NO
entender sus necesidades y problemas.
· Disposición para la investigación. SI NO

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 A3-2
PERSONALIDAD ¿Soy así ?
· Personas con iniciativa, capacidad de negociación, persuasión y organización. SI NO
· Suelen ser ordenados y organizados. SI NO
· Son “ayudadores” porque les gustan las actividades de apoyo y servicio a los demás. Les puede gustar enseñar SI NO
escuchar y expresarse con otras personas; cooperar con otros, ayudara personas en sus problemas y hacer
trabajos voluntarios.

CARRERAS
 Administración  Geografía
 Ciencias de la Comunicación  Informática
 Ciencias Políticas y Administración Pública  Planificación para el Desarrollo Agropecuario
 Contaduría  Relaciones Internacionales
 Derecho  Sociología
 Economía  Trabajo Social

OFERTA DE TRABAJO
Empresas públicas y privadas. Administración pública en oficinas de gobierno ejecutivo, legislativo y secretarías como la de
turismo, economía, etc. En empresas de todo tipo, ya sea de recursos humanos, ventas, pagos, coordinación de eventos,
capacitación, logística, etc. En tribunales de justicia, cárceles, órganos de poder judicial en ámbitos federales y locales, etc.
Así como en embajadas o en la Secretaría de Relaciones Internacionales. En institutos y universidades.

REFLEXIÓN PERSONAL
En base a la información anterior, responde a las siguientes preguntas.

1. ¿Qué tan hábil te consideras para cursar el área 3?, ¿Por qué?
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

2. ¿Te identificas con los intereses que requiere el área?, ¿Por qué?
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

3. ¿Te sientes identificado con las caracterísitcas de personalidad?

_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

4. ¿Estás interesado en alguna de las carreras que comprende el área 3?, ¿Cuáles?
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

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Nombre: _________________________________________________________________ Grupo: _________

ÁREA 4. HUMANIDADES Y ARTES

OBJETIVOS
Se incluyen las profesiones dedicadas a resguardar, comprender y sistematizar todo el acervo de la cultura universal en sus
diferentes manifestaciones y épocas, con el fin de enriquecer y enaltecer la vida cotidiana y el entorno, así como apreciar el
desarrollo humano en el devenir histórico. Estudia los diferentes sistemas del pensamiento creados para responder las
dudas del ser humano sobre su existencia, su trascendencia y el mundo que le rodea. Estudia las obras literarias de las
diferentes épocas para valorarlas desde el punto de vista artístico, técnico y filosófico. Incluye las profesiones que generan
expresiones artísticas como la música, el teatro, la danza, el canto y la escultura. También estudia los procesos de enseñanza-
aprendizaje.

CIENCIAS BÁSICAS ¿Me gusta? ¿Tengo la habilidad?

Filosofía SI NO SI NO
Literatura SI NO SI NO
Estética SI NO SI NO

HABILIDADES ¿Tengo la habilidad?

· Capacidad creativa y de solución de problemas. SI NO
· Habilidad y destreza manual SI NO
· Capacidad para apreciación estética SI NO
· Facilidad para imaginar formas, colores y volúmenes SI NO
· Habilidad motriz fina SI NO
· Sensibilidad por las manifestaciones artísticas y culturales SI NO
· Disposición para la investigación SI NO
· Tenacidad. SI NO
· Buen uso del lenguaje y ortografía si les interesa el área de letras. SI NO
· Habilidad lingüística: piensan y se expresan con mayor frecuencia a través de la palabra. SI NO
· Tienen inteligencia corporal y cinestésica: piensan a través de las sensaciones del cuerpo. SI NO
· Desarrollo de la inteligencia intrapersonal: se conocen a sí mismos y saben lo que quieren, utilizan ese SI NO
conocimiento y trabajan en alcanzar sus ideales.

INTERESES ¿Me gusta?

· Les agrada desarrollarse en un ambiente de libertad y expresarse por medio del arte plástico, musical, corporal o SI NO
una combinación de todos ellos.
· Les gusta dibujar, pintar, diseñar, escribir cuentos y poemas, tocar instrumentos musicales, cantar, actuar, bailar, SI NO
entretener a la gente, etc.
· Les puede gustar enseñar, escuchar y expresarse con otras personas; cooperar con otros, y hacer trabajos SI NO
voluntarios, siempre con un ideal.
· Les gusta leer y expresarse verbalmente o por escrito. Tienen un gusto especial por las ejecución, estudio o SI NO
composición de la música.

Lic. Verónica Velderrain Sáenz Coordinación de Psicopedagogía v_velderrain@tae.edu.mx T. 56.04.03.14

 A4-2
PERSONALIDAD ¿Soy así ?
· Son capaces de observar, escuchar, poner atención, y formarse una idea de las cosas. SI NO
· Son sensibles a las personas, emociones, animales y naturaleza. SI NO
· Son “creadores” porque les gustan las actividades que requieren de talento artístico en sus diferentes SI NO
manifestaciones.
· Son creativos, intuitivos y sensibles. SI NO
· Son “ayudadores” pues les gustan las actividades de apoyo y servicio a los demás; aunque tienen poco contacto SI NO
con la gente, saben acercarse a ella e interferir en sus ideales y valores.
· Aprenden de sus éxitos y fracasos, y reflexionan en ellos.

CARRERAS
 Artes Visuales  Filosofía
 Bibliotecología y Estudios de la Información  Historia
 Canto  Ejecutante de instrumentos
 Composición  Lengua y Literatura Hispanas
 Diseño Gráfico  Lengua y Literatura Modernas
 Diseño y Comunicación Visual  Letras Clásicas
 Educación Musical  Literatura Dramática y Teatro
 Enseñanza del Inglés  Pedagogía
 Estudios Latinoamericanos  Piano

OFERTA DE TRABAJO
Como investigadores, documentales y de campo; como docentes; como especialistas de teatro, música y/o artes plásticas.
Por su cuenta dentro de empresas que sí lo soliciten. En teatros, auditorios, galerías, exposiciones, imprentas, editoriales,
tiendas departamentales, etc.

REFLEXIÓN PERSONAL
En base a la información anterior, responde a las siguientes preguntas.
1. ¿Qué tan hábil te consideras para cursar el área 4?, ¿Por qué?
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
2. ¿Te identificas con los intereses que requiere el área?, ¿Por qué?
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3. ¿Te sientes identificado con las caracterísitcas de personalidad?
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4. ¿Estás interesado en alguna de las carreras que comprende el área 4?, ¿Cuáles?
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Lic. Verónica Velderrain Sáenz Coordinación de Psicopedagogía v_velderrain@tae.edu.mx T. 56.04.03.14